铅笔作文汇总5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的铅笔作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
铅笔作文 篇1
我有一个形影不离的好朋友。它总是陪着我上学，放学，它就是我的铅笔盒。
它是一个长方形，它长21厘米，宽7厘米。高2厘米，它分为左右两部分，左边放橡皮，右边放各种笔。它是用透明的塑料做成的，为了让它更加漂亮，我在它的里里外外贴了许许多多的帖纸。
文具盒不但漂亮，而且有很大的作用呢！它每时每刻保护着我的文具，是名副其实的好管家。这些文具个个身怀绝技，当我写错字的时候，橡皮弟弟就会挺身而出，把错别字擦得一干二净。当我要画直线的时候，尺子哥哥立马往本子上一躺，一条直直的线就展现在我眼前。当我要写字的时候，铅笔毫不犹豫地蹦到我的手中，让我又快又好地完成作业。
自从有了这个文具盒，学习中的什么困难都迎刃而解。我爱我的铅笔盒！
铅笔作文 篇2
在一个烟雨朦胧的下午，我闲来无事，便在柜子里翻翻找找，看看有没有什么好吃的'东西。忽然，我的视线落到了一个虽落满灰尘却仍就华丽的盒子上，陷入了沉思……
这个盒子里装的是48支彩色铅笔，它们是妈妈在我九岁生日时送给我的，当时，我十分热衷于当一名画家，但苦于我有的水彩笔不仅颜色单调，而且不能涂出那如梦如幻的丝绸般的颜色，几经辗转之后，我把目标锁定在彩铅身上。
“妈妈。”在我生日的前一个星期，我轻声呼唤着母亲，“您能帮我买一盒彩铅吗，24色的就行。”“小孩子别来烦我。”妈妈不耐烦地摆了摆手，生气地说，“要买什么？”“彩铅。”我忐忑不安地说。“彩铅？买来干什么？以后有空再说。”妈妈简短地说，“回房做作业去！”“嗯。”我含泪答应着，回到房间，马上就扑到床上嚎啕大哭起来。一连好几天，我都不理妈妈。
但在我已经快把这件事遗忘时，一道温暖、明亮的阳光照亮了我。在我九岁的生日会上，妈妈忽然叫我去书房里，我十分好奇地跟了进去。但在妈妈双手捧出一盒48色的彩色铅笔并轻声祝我生日快乐的时候，我又哭了，不是因为伤心，而是因为感动。在那几个星期，这盒48色的彩色铅笔一度被我视为珍宝，然而，它现在却落满了灰尘。
虽然，这盒彩铅我已经不再使用了，但我会永远珍藏着它，因为，这盒彩色铅笔代表了妈妈对我的爱。我还依稀记得，妈妈曾经在送我彩色铅笔时说的一句话：“妈妈知道你喜欢画画，之前妈妈对你态度不好，但妈妈永远支持你，并希望你长大能成为一名画家。”在这时，我感到窗外的雨停了，一道亮丽的彩虹挂在了天边。妈妈，我爱您，我一定不会辜负你的期望的，也许，长大以后我不会当一名画家，但我绝不会让您失望，也许我会有一段暴风雨般的时期，但我一定会挺到那一刻，挺到那一抹艳丽的彩虹来临的时刻。
铅笔作文 篇3
“我是一支小铅笔。你们瞧我漂亮不？细长的身材，深绿色的外套，尖尖的脑袋。我的本领也很大！当同学们写字的时候，让我出‘山’，我能帮忙写作业。”
可是有一天，我的小主人不要我了，把我摔到了地上，摔断了尖尖的脑袋。小朋友们又把我左一脚、右一脚地踩。我被踩得少胳膊缺腿的，腰都快折了！老师把我捡到讲台上，对同学们说：“这里有枝 铅笔，是谁丢的？自己主动来认领。”可小主人连看都不看我一眼！
傍晚，小主人回家了！我望着小主人离开的背影，伤心地说：“你回家了。我却一个人躺在这冰凉的讲台上，教室里黑灯瞎火的。我好寂寞！真希望有一个新主人领我回‘家’。使我孤儿不孤，并做到 物尽其用，人尽其才。把我所有的使命完成！”
铅笔作文 篇4
我的文具盒里躺着一支铅笔和一块橡皮，我知道铅笔和橡皮关系一直不好，所以把它们分开放，可是一天晚上我在写作业时，它们又开始吵架了。
“哼，死橡皮，别以为自己能擦掉我写的字就觉得自己很了不起。”铅笔凶狠地骂道，越骂越凶。橡皮听了很生气，脸憋得通红，一肚子想说的话却说不出，因为它已经被铅笔骂得连说话的机会也没有了。我努力劝它们不要吵，它们才停下来。
晚上睡觉的时候，我特意把铅笔和橡皮隔得远远的，以防它们又吵起架来。
第二天早晨，我翻着我的笔袋，发现橡皮不知道跑哪去了，我又着急又担心，着急的是橡皮跑哪去了，担心的是它为什么要出去？会不会出事了？到了晚上，我问铅笔：“橡皮跑去哪里了？”铅笔回答说：“不知道啊，我只看到它跑出去了。反正没了橡皮，有我在你照样可以写出好作业。”我愤怒地看了这个傲慢的家伙一眼，于是拿着它开始写作业，写着写着，忽然写错了一个字。我拿着本子愤怒地问着那个傲慢的铅笔：“你知道怎么擦掉错字吗？你知不知道橡皮有多么重要？”铅笔傲慢地说：“看我的吧！”说完，它就用铅笔头在错字上画了又画，把那个错字涂得黑漆漆的，根本没有擦掉错字。铅笔惊讶地说：“我一直以为我有擦掉错字的本领。”我说：“你看，知道橡皮有多重要了吧！我们去找橡皮吧。”于是，我们就去找橡皮，功夫不负有心人，我和铅笔终于找到昏倒在草丛里的橡皮，我们赶快救醒它。橡皮一醒，铅笔马上诚恳地对橡皮说：“对不起，橡皮，我不应该骂你，让你离家出走。”橡皮赶忙说：“不，应该说对不起的是我，我不应该离家出走让你们担心。”
从此以后，铅笔和橡皮变成了非常要好的朋友。
铅笔作文 篇5
我有一个铅笔盒，每天的学习都是它给我帮助。
它浑身是蓝色的，正面上画着一只小狗，正在和你热情地招手，在小狗的旁边有一些英语句子，显得很美观，很实用。
盒里面分为三个兜，其中一个兜里装有许多卡片，有喜洋洋的，课程表的……；中间一个大兜里就是文具的地盘啦，什么铅笔呀！钢笔呀！橡皮呀之类的；中间和后面的兜还有一个夹层，里面存放着一些小珠子、小瓶之类的小玩意；最后面的兜里存放着一些钱。拉链上还挂着荧光笔和小饰品。
别看它平时默默无闻，可它的用处可大喽！每次考试时，要是有画图题，于是我会立刻想起了它，于是铅笔和橡皮立即挺身而出，铅笔不怕没了笔芯，橡皮不怕被人使脏了、使坏了，画直线时，直尺也毫不推辞，一马当先，立刻画出了笔直的线条的图案
我也很爱护它们呢！每天晚上，提前给钢笔吃饱墨水。看看铅笔的铅还有没有使完。
我爱我的铅笔盒！因为我无时无刻都要使用它。
