【推荐】铅笔作文9篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的铅笔作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
铅笔作文 篇1
平时，铅笔都是学习用具，所以大家都没重视过它。但铅笔也是为我们付出了许多！不信？我就有这样的经历！
一天，我走向公园的路上，心想肯定能痛痛快快的玩一场！但却没这么好运，我从小都是出了名的倒霉，刚走了一半，一个球状的东西向我袭来。砸到我脑袋后我立马变成了一支铅笔，铅笔没有人类的语言，人类听不懂。我就在路上静静地躺着，这时，有个小男孩看见了我，把我拾起。擦了几下就带着我回家了。
那位小男孩的家非常漂亮，我多次怀疑他是一个富翁的儿子，但这种猜想很快就灭了。我派上了用场，他要做计算题，拿着我写。遇到不会的，就把铅笔夹在耳朵上，我那个怕啊！原本只有五六分米高的，现在对我来说用悬崖来说明这个高度，一点儿也不假！我的灾难很快就来临了，主人遇到难解、难算的题，一怒之下把我狠狠地砸在了地上，我强忍着痛，躺在地上。我原本美丽的外壳（绿色的外表，黑色且富有柔性的笔芯），被砸在地下后，绿色的外壳多少有些掉‘壳’，笔芯断了一截。主人见了我，不以为然的捡了起来，并放进了文具盒。
在文具盒中，我原本以为文具们会安慰我；原本以为文具们会唾骂那个主人；原本以为文具们会鼓励我。然而，事实并非如此，文具们骂我不懂得随机应变，我心里那个气啊！正当我要向那些文具们打架时，一道光向我照来，光照得我睁不开眼睛，让我昏了过去。
当我醒来时，发现自己在家里，这时，一个小精灵出现了，他说：“我让你变成铅笔是想让你知道，铅笔虽然只是文具，但它担当着重要的一员。所以！请你务必不要乱摔铅笔。”说完，他就消失了。一句话，让我沉思，让我不再不爱惜铅笔了。所以，我请各位看了这篇文章的小读者们，一定一定要爱惜铅笔，小心精灵下次的对象就是你！
铅笔作文 篇2
铅笔、皮擦和转笔刀，三个人是好朋友。铅笔写错了字，皮擦就会把错别字清楚地一干二净；铅笔粗了，转笔刀就会帮铅笔削一削。三个人非常要好。
久而久之，铅笔开始骄傲了，因为粗了有人帮忙削，写了错别字，有人擦。所以开始乱来了。
铅笔每次尖尖的头，都故意要折磨断，让转笔刀为他服务，又故意写错别字，让皮擦为他服务。因此，皮擦和转笔刀非常生气，可也没办法。
但是铅笔却没发现，自己在变“矮”，也没有发现皮擦在变小，更没有发现转笔刀在生锈。
时间长了，铅笔写不了字，皮擦擦不掉错别字，转笔刀也削不动铅笔了。主人买来新的铅笔、皮擦、转笔刀，把旧的给扔了。
铅笔在垃圾桶里后悔极了，可一切都晚了。
铅笔作文 篇3
大家好，我是一支穿着黑红相间衣服的HB铅笔。我的小主人是个三年级的小男孩。他可以用我来画画、写字，打草稿。看我的小主人越长越高，我却越长越矮，我既欣慰，又有点舍不得。
我有许多好朋友，它们都有自己的名字，比如：2B、4B、3B、2H、3H……其中有一种朋友叫做彩铅，她们是铅笔中的“佼佼者”，每天穿着五彩缤纷的衣服，过着集体的生活，我很羡慕她们。
但是，我开心的事也是有的！我可以去旅游。有一个暑假，小主人带着我和画笔去上海玩。在去上海的动车上，小主人拿着我在画画。他用我的“头发”在纸上“沙沙”地扫来扫去，再用画笔在纸上涂了涂。大约过了几个小时，一幅画就完成了！我看着自己参与的作品，高兴极了！小主人还带着我去东方明珠塔、上海中心大厦，我们玩得很开心！
我还会和小主人玩“捉迷藏”。有时，我孤零零地在客厅的茶几上躺着，小主人却在书房里翻箱倒柜地找我；有时，我安静地在教室的地板上躺着，看着好多同学的双脚走来走去，有些还差点踩到我，后来，我在漆黑的教室过了一夜，直到第二天小主人来上学，才兴奋地发现了我。
我最讨厌“剪头发”。每次“剪头发”，小主人就把我的头伸到卷笔刀的“黑洞”里，然后用手不停地转动机器，转得我成了“光头”。
此刻，我静静地呆在书包的一个铅笔盒里。小主人，快来找我吧！
铅笔作文 篇4
今天，好莱坞电影院似乎搬到我们教室了，主演就是大名鼎鼎的——铅笔，它能够在与同学们的搭档演出中随时更换身份，让我们猜猜看它变成了什么？
微电影1号之铅笔变身兔耳朵
我们1号微电影的女主角是陈昱涵，只见她兴致勃勃地跑上“舞台”，两只手拿着铅笔将它定在头上，同时还做出了一蹦一跳的动作。铅笔与兔耳朵，看似两件风马牛不相及的东西，竟然在昱涵的表演中联系到了一起，大家纷纷为她的创意折服。
微电影2号之铅笔变大棒
2号电影采用了古人钻木取火的方式来展现铅笔的变化。女主演和导演都是人见人爱、花见花开的——娄可，就是我。我为了达到更好的效果，在表演前我开始了我的准备工作：先把一部分头发抽了出来，再把一件件外套系在身上，把自己装扮成一个原始人。表演开始，激动人心的时候到了！我拿着两支一短一长的铅笔，缓缓上场，我把长铅笔当成了木头，把短铅笔当成木棒，我使劲搓着铅笔，试图钻木取火为自己保暖。唉！天有不测风云，同学们见到我的表演，都迫不及待地上台为我助阵，纷纷拿起手中的本子制造北风“呼——呼——”地在我身边吹着，我用手擦了擦脸上的“汗”，继续努力钻木。功夫不负有心人，火苗终于点燃了，我咳嗽了几声，表示被烟呛到了。表演结束了，我认真投入的表演赢来了同学们的阵阵掌声。
微电影3号之铅笔变利剑
在本次电影里，铅笔摇身一变化身成为了语芯手中的利剑，她神情凝重地缓缓举起手中的“剑”，绝望地把它往自己的脖子上一划，紧接着就倒在地上“断了气”。虽是悲剧却表演出了喜剧的效果，大家被语芯有趣的表演逗得开怀大笑。
经过这节课，我明白了：生活中的乐趣无处不在，只要有一双善于发现的眼睛，身边普普通通的东西也能变得趣味十足。
铅笔作文 篇5
小铅笔刚从海军训练营回来，身穿海军迷彩服，头戴红色贝雷帽，别提多神气了。咦?前面那么多人在干什么?“过去看看”，它来到跟前指着标语一字一顿地念着：“魔法学院招收小魔法师啦”，“什么，魔法师，哇!太棒了，我当定了!”小铅笔拍拍一位排队的同学问：“怎么才能当上魔法师?”同学告诉它：“通过魔法教授于教授的考试，就能当。”
它发挥身材苗条的优势，左拐拐，右绕绕，从人缝里很快地来到了于教授身下，可于教授没看见它，它急得狠狠踩了于教授一下，于教授大吃一惊，连忙蹲下和小铅笔说话：“小铅笔，你要干什么?”“我要当魔法师!”小铅笔干干脆脆地回答。于教授说：“只要你把@这个符号变成一段话，我就收你。”排队的同学一窝蜂地上前看热闹。
“小a喜欢转呼啦圈，转转转，小a转得越来越快，小a可得意了……”“你说得真有创意，我收下你了。”于教授满意地说。小铅笔抢着说：“我要当您的小助手!”“没问题!”于教授爽朗地笑了。
周围响起了热烈的掌声。
铅笔作文 篇6
每当我用文具盒里的那只陈旧短小的铅笔，我就不由自主地想起郭嘉来。她很大方，上小学一年级的时侯，郭嘉坐在我旁边，我们天天在一起玩，形影不离。可是，这段友情只保持到小学三年级。
那一天，发生了一件非常不愉快的事，妈妈给我买了一支非常漂亮的铅笔，她拿在手上看，爱不释手，我不管这些，便做作业去了，正当我写得正起劲的时候，只听见“啪”的一声，我猛得往后一看，郭嘉正拿着一半的断笔，正不知所措的看着我，我顿时火冒三丈，一时愤怒冲昏了头脑，把她的笔也弄断了，从此，我们的友谊破裂了。
一眨眼，两个月过去了，有一天放学回家，我走在后面，她走在前面，她往后偷偷看了我一眼，便转过去了。
突然，她停了下来往后跑，我被吓了一跳，她的脸红红的，就像天边的太阳，郭嘉迅速地把手里的一只漂亮的铅笔塞在我的手里说：“上次的事是我不对，这支铅笔赔给你，我家要搬走了。”说完，她逃似的.跑开了。
从那以后，我一看见这支铅笔便会想起郭嘉来。
铅笔作文 篇7
一天,我写完了作业,我把铅笔和刚笔放在一起。
铅笔对刚笔说：“朋友呀！你看，我根本不用墨水，而且，主人写错了字，只要用橡皮擦了擦，那就方便多了，看你自己还不如圆珠笔，你的墨水滴到了主人的手上不能洗，而我，用水洗一下就行了。”而刚笔没有理它。
“看你身上多笨重啊！”铅笔骄傲的说，“你那么重，我可比你轻呀！”铅笔又说。
可过了一会儿，铅笔又开始说，“你看你！写字写得那么难看我写的字可漂亮呢！”
但是，刚笔并没有说过一句话。
铅笔自以为是，一点而也不知道自己错了。
“你看一下，刚笔那么贵，而我们那么便宜，”铅笔大声说。
刚笔对铅笔温和地说：“我的好朋友——铅笔啊，你说的是我的短处，可我的长处还多着呢！比如，我可以用来练字、把字写的好、能写粗细。”
“哼！是吗？”铅笔不服气地说。
过了一个月，铅笔的一个零件坏掉了，我就把它扔了。
铅笔这时才想起刚笔对自己说的话感到后悔极了。
铅笔作文 篇8
我最爱咬铅笔。我的牙齿很软，爸爸每次叫我吃一些硬的东西，我都不吃。写作业的时候，我趁爸爸妈妈在看电视、报纸时，就会不由自主地用牙齿重重地咬一口铅笔。
咬铅笔惹出了一些麻烦。现在我咬得很厉害，一只新铅笔没过几天就被我咬坏了，我的同桌看到我咬铅笔问我：“谢逸晨，你干吗咬铅笔？”我说：“我喜欢，你能拿我怎样？”她说：“铅笔是火药做的。”“不会吧？火药做的。”我惊奇地问。她说：“嗯。”一放学我回家时对自己说：“铅笔是火药做的，千万不能咬。”
不过，没几天，我就已经把承诺给忘了，继续乐此不疲地咬铅笔，心里想：铅笔是火药做的又怎么样，反正我一点都没生病。
铅笔作文 篇9
铅笔是我们最普通的文具了，他没有粉笔松软，没有彩色笔绚丽。它只有像手指一样长，颜色也不灿烂，只有单调的几种颜色。
平时，铅笔总是静静的躺在铅笔盒里，看起来是那么没有用。在学生手里却是少不了的工具。学生用铅笔誊写每一个好看的生字。它是学生和老师沟通的桥梁。
写语文作业的时候，用它书写一个个生字；写数学作业的时候，用它演算一道道题目；上美术课时，用它勾画一幅幅图画；上音乐课时，用它记录一个个音符。
小小的铅笔拿在学生的手里可厉害了，就像孙悟空的七十二变。一会儿变出一朵朵花儿，一会儿变成红红的太阳，一会儿变成广阔的草原，一会儿变成天边的朵朵白云……
刚上小学的时候，妈妈就给我买了练字本和图画本。于是我经常拿着铅笔涂涂画画。铅笔给我带来了无限的快乐。
铅笔的生命虽然短暂，但是从铅笔的生命里，我感悟到一个道理，生命不在于长短，而在于它价值的多少。
