写状物的作文5篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的写状物的作文5篇，希望能够帮助到大家。
写状物的作文 篇1
下雨三点左右，天暗了下来，到了四点多，天空出现一道闪电，紧接着传来了一阵雷声，那声音，如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来了。
雷声过后就下起了倾盆大雨，外面就像被蒙上了一层轻纱，真漂亮!
班里的窗户是开着的，雨水像利剑一般的射向我们，我们急忙把窗户关上。
课后管理结束了，爸爸来接我，外面的雨伞一把挨着一把，不留一点缝隙，积水已近没过脚了，爸爸的拖鞋都被冲走了，可见这场雨真是非常大!
雨一直在下，好像每一滴雨水都争分夺秒地下来，一下都不断开。
“哗哗哗”“哗哗哗”雨声一直没停，似乎在演奏一支乐曲，这支乐曲一直演奏到七点才停。
这场雨又大又美，又壮观，又雄伟。
写状物的作文 篇2
有人喜欢绚丽多彩的月季，有人喜欢清新怡人的君子兰，有人喜欢七里飘香的栀子花………可我特别喜欢含羞草，下面我就为大家介绍一下它。
含羞草别名“感应草”。它的茎部长了许多绒毛，像是人身上的汗毛一样，还长着许多小刺。叶子由32片椭圆形的小叶组成的。你看到的一个个毛茸茸的粉球，是它的花。
我特别喜欢它那神奇的叶子，绿的可爱，不淡也不浓，不知是哪位画家调出了这么美的颜色。它那叶子像孔雀开屏，精致却不失淳朴（样子）；又像一片片椭圆形的翡翠，嫩绿嫩绿的（颜色）。只要你轻轻触碰它，马上就合起来，低下头，像是害羞的姑娘。等过一会儿，平静下来，它的叶子就会慢慢恢复原样，重新展开了。
最美的还是它的花，淡淡的粉色，那么淡雅，仿佛对着叶子露出微笑（感受）；又仿佛是爱美的女士们戴的头饰（作用）；更像是一朵迷你的桃花，默默的开放着（样子）。虽然不是那么香，但也为含羞草添上一抹芬芳。
清晨，含羞草戴上了珍珠项链——露珠，本来就奇特的叶子，又增添了神秘的色彩。我正想去摸它的叶子，结果被刺了一下，还挺疼的，太厉害了，真是“羞里藏刺”，不能小看呀！这也许是它自我保护吧！我觉得它是一种奇异的草，一位玲珑美丽的“羞涩少女”。
大家知道它为什么叫含羞草吗？我也是问了妈妈才知道的，原来名字是来源于它的叶子，含羞草“羞”于见人，是因为它叶子茎部有个放液体的袋子，就像家里的水缸一样。平时里面“装满了水”，当我们碰到叶子的时候，那里的水分就会流向两侧，叶子就会合起来，这回大家都懂了吧！
含羞草太有趣了，真是大千世界无奇不有。我喜欢它，经我介绍大家是否也喜欢上了它？
写状物的作文 篇3
早上，我准备上学的时候，打开门看见外面白茫茫的，什么都看不清了。草和树披上了雾，就像盖了一层雪白雪白的轻纱。马路上，只听到汽车的`声音，却看不见它，一会儿，我看见若隐若现的灯光，慢慢地看见了汽车的全身，转眼间它又消失在灰蒙蒙的雾中。远处，校园隐隐约约的，只剩下一团灰影。我想抓一把雾，它们却调皮地跟我捉迷藏。
今天的雾真大呀！
写状物的作文 篇4
在我的桌上摆着一个既不会跑、也不会跳的小瓷猫。它是去年我过生日那天爸爸送给我的。
我这只小瓷猫全身洁白无瑕，闪闪发亮。它的小脑袋圆圆的，两只小耳朵竖着，仿佛在倾听老鼠的动静。它那双明亮的眼睛嵌在脸上，好有神采呀!但它的小嘴巴撅得高高的，好像谁惹了它一样，正在生气，嘴的旁边长着如同钢丝一样的胡须，根根直立。它的脖子上还带着一条用小鱼做装饰的项链，漂亮又神气。它的四只小爪子像四朵小白花，蜷在身子下面。它身后的那条小尾巴向上翘着，显出一种得意而又警觉的神色。每当我感到烦恼的时候，小瓷猫就好像对我说：“欣欣，我会给你快乐!”听到这话，我立刻就会精神振奋。因此，每当我放学回到家，第一件事就是要亲亲小瓷猫的小脸蛋。这只小瓷猫真是又有趣又可爱!
自从我有了小瓷猫后，我这个爱花钱的“小馋猫”就改掉了坏习惯。我把爸爸、妈妈给我的钱装进了小瓷猫的肚子里，再不乱买零食了。每当我这样做时，它就像吃了鲜鱼一样，笑着对我说：“好朋友，谢谢你给我的美餐!”啊!时间过得像流水一样，两个月过去了，小瓷猫好像长胖了，变得沉甸甸了。我高兴地抱着小瓷猫，亲了又亲，小瓷猫也好像在“咪，咪”地叫着说：“好朋友，打开我的仓库，去买你喜欢的东西吧!”我取出钥匙，只轻轻地一拧，硬币就“哗啦，哗啦”地掉在桌子上。我数了数，整整十元，我高兴得又是蹦又是笑，我可以买几本我最喜爱的书了。真谢谢你啊，我的小瓷猫!我连忙打来一盆清水，给小瓷猫痛痛快快地洗了个澡。小瓷猫变得更漂亮了。
写状物的作文 篇5
(一)怎样写物品
1.抓住特征
从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
2.按照一定的顺序写
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各部分的空间顺序写。
(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
3.状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
(二)怎样写动物
大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢?
1.写外形
首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2.写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
(三)怎样写植物
提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
1.可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2.按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3.写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4.以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5.托物抒怀，借物咏志
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
