【精华】铅笔作文汇编5篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的铅笔作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
铅笔作文 篇1
每当我用文具盒里的那只陈旧短小的铅笔，我就不由自主地想起郭嘉来。她很大方，上小学一年级的时侯，郭嘉坐在我旁边，我们天天在一起玩，形影不离。可是，这段友情只保持到小学三年级。
那一天，发生了一件非常不愉快的事，妈妈给我买了一支非常漂亮的铅笔，她拿在手上看，爱不释手，我不管这些，便做作业去了，正当我写得正起劲的时候，只听见“啪”的一声，我猛得往后一看，郭嘉正拿着一半的断笔，正不知所措的看着我，我顿时火冒三丈，一时愤怒冲昏了头脑，把她的笔也弄断了，从此，我们的友谊破裂了。
一眨眼，两个月过去了，有一天放学回家，我走在后面，她走在前面，她往后偷偷看了我一眼，便转过去了。
突然，她停了下来往后跑，我被吓了一跳，她的脸红红的，就像天边的太阳，郭嘉迅速地把手里的一只漂亮的铅笔塞在我的手里说：“上次的事是我不对，这支铅笔赔给你，我家要搬走了。”说完，她逃似的跑开了。
从那以后，我一看见这支铅笔便会想起郭嘉来。
铅笔作文 篇2
铅笔是我们最普通的文具了，他没有粉笔松软，没有彩色笔绚丽。它只有像手指一样长，颜色也不灿烂，只有单调的几种颜色。
平时，铅笔总是静静的躺在铅笔盒里，看起来是那么没有用。在学生手里却是少不了的工具。学生用铅笔誊写每一个好看的生字。它是学生和老师沟通的桥梁。
写语文作业的时候，用它书写一个个生字；写数学作业的时候，用它演算一道道题目；上美术课时，用它勾画一幅幅图画；上音乐课时，用它记录一个个音符。
小小的铅笔拿在学生的手里可厉害了，就像孙悟空的七十二变。一会儿变出一朵朵花儿，一会儿变成红红的太阳，一会儿变成广阔的草原，一会儿变成天边的朵朵白云……
刚上小学的时候，妈妈就给我买了练字本和图画本。于是我经常拿着铅笔涂涂画画。铅笔给我带来了无限的快乐。
铅笔的生命虽然短暂，但是从铅笔的生命里，我感悟到一个道理，生命不在于长短，而在于它价值的多少。
铅笔作文 篇3
我们人类要想生活的更美好，既需要学习前人给我们积攒的传统知识，又不能因循守旧，还必须创新出前无古人的新科技。这就是常说的“继承与发展”吧!
我们小学生思维最活跃，最爱奇思妙想，但是限于掌握的知识有限，还创造不了高新技术，但这并不妨碍我们也能积极参与到创新活动中来。
进入小学，最先书写用笔就是铅笔了，老师为了让我们练习手感，要求用木制铅笔而不建议用自动笔。握着那根细细的长长的铅笔，曾经笨拙的小手也逐渐学会了书写出漂亮的文字来。当然，代价是磨短了一支又一支的铅笔。看着手里握无可握的笔头，顺手扔到垃圾桶里，相信这是很多小朋友们的习惯性动作——是呀，谁还会珍惜一支已经用残了的铅笔头呢。
但我觉得十分可惜，每次扔掉的铅笔头根本都没用完，只是由于没法握了就生生地丢弃，为何不给它安装个像香烟过滤嘴样的实心盲头呢?也就是把铅笔的一端用高密板材或者直接用实心木头，取代目前整支铅笔都装芯的做法，并用颜色标出，当用到无法把握的长度时，丢弃也不会可惜，且废弃部分还可以降解，不会造成环境污染。
我测量了一下，一支铅笔长约18厘米，而平时被我们扔掉的废弃笔头长约6厘米，占总长的三分之一呢。我国低年级(一二年级)小学生数量达到三千多万，按照他们每年平均使用二十根铅笔来保守估算，一年扔掉的铅笔头达到六亿支，按照每根废弃笔头长度六厘米计算，光扔掉的笔芯长度就达到三万六千公里。天哪，都快要可以围绕地球转一圈啦!这还仅仅是一年的`浪费材料哦?不算不知道一算吓一跳!如果把这些全部用实心代替，几万千米长的笔芯材料就省下啦。
我的这个“省芯铅笔”的创新想法荣获我校的“金点子”大赛一等奖。我想把这个创意推广开来，让更多的铅笔生产厂家采用这种新型环保省芯笔，该是多么的节约资源，造福人类的一件有益事情啊!
铅笔作文 篇4
从回收站出来，赵小云摸出兜里的一摞旧毛票，捋了捋又数了数，卷成一卷攥在手里朝小卖铺跑去。
赵小云来到小卖铺门口，往里瞅了瞅，又捏了捏拳头，抬脚走了进去。
又来了?老板从里屋出来。…嗯，买东西，那支铅笔。赵小云指了指货架上的一支铅笔。五块五，你买?赵小云嗯了一声，老板有些诧异，还是把铅笔给了他。赵小云小心翼翼的接过来，这是一支漂亮的铅笔，金属的外壳锃亮锃亮的，上面还印着白色的花纹。赵小云翻来覆去看了又看，老板有点不耐烦，你有没有钱啊，没钱别在这儿瞎捣乱，我还得做生意呢。赵小云又看了一眼手中的笔，摇摇头把笔递给老板，老板哼了一声把笔放在货架上进里屋了。
赵小云哭着往家走，他是多么喜欢那支笔!他看了看手里那攥得皱巴巴的一摞钱，把钱揣进了兜里。这钱是赵小云拾易拉罐、瓶子挣的。他早就看上那支笔了，可家里穷，娘一听五块五就骂赵小云败家子，不干正事儿。零花钱不用提，赵小云平时一星期的伙食费才五块钱呐。赵小云没法子了，这才去捡易拉罐、瓶子挣了这些钱。要是把这钱给娘，娘一定很高兴。赵小云想。想到这儿，赵小云心情好了点。
到家门口了，赵小云看见娘正在往屋里提水，他走过去接过水壶，娘，你进来我跟你说个事儿。赵小云把水灌进暖瓶里，从兜里掏出那摞钱给娘，娘，这是我拾易拉罐换的，本来是去买铅笔的，我没舍得，娘，咱家穷，你收着吧。娘的眼睛红红的，点了点头，接过钱去干活了。晚上赵小云梦见他买了那支铅笔，同学们都羡慕他，可那支铅笔一下就没了，赵小云急的找啊找…
第二天上课，赵小云打开书包愣了愣，里面有一只新铅笔!和他喜欢的那只一模一样。这一定是娘买给我的。赵小云想。握着这支铅笔，赵小云哭了。
铅笔作文 篇5
记得张之路爷爷来学校时，我买了他写的三本书。当我看完那三本书后，我看了一下它们是什么系列的，当然也看了它们的伙伴。当我看到非常可笑中的《有老鼠牌铅笔吗》，我的心里突然出现了一种神秘感。我开始猜想：“这书上是不是指一个疯子，到处问人有没有老鼠牌铅笔，可他到了死也没找着。或是指一个充满幻想的小女孩，认为世界上有个神奇王国，神奇王国里的东西也都奇特得很，她便开始了旅行，当她老眼昏花，白发苍苍，双手布满了老茧，腿也不怎么利索了的时候，她总算找到了神奇王国。当她拿到那枝有老鼠牌铅笔之后，她就含笑九泉了……”
下午放学的时候,爸爸来接我。我对他说：“爸爸，我还要买本书。”爸爸对我说：“你已经有三本新书了，买那么多干什么啊？再说，你书看好就把这本书胡乱给扔了。当你记起这本书的时候，都不知道你还认不认识它了。”我迷惑不解的问：“我怎会不认识它呢？”爸爸说：“你把它给扔在床的底下，等你把它拿出来的时候，它都已经布满了灰尘，你还会认识它？”我立刻大叫着说：“不会的！不会的！我绝对不会这样的！”爸爸看着我语重心长的说：“你可以自己攒钱买这本书，不能事事都依靠父母。”
于是，我开始把爷爷给我的零用钱攒起来。过了十几天，我终于买到了这本书。
拿到书后，我迫不及待地打开来看，原来故事是讲一个小男孩独自一人到外面去，火车到站后会有人去接他，为了不认错人而想的一个接头暗号——“有老鼠牌铅笔吗？”“对不起，只有猫牌橡皮。”
能买到自己盼望已久的书真好！
