【精华】铅笔作文400字8篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的铅笔作文400字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
铅笔作文400字 篇1
铅笔认为自己功劳大，它看不起橡皮，经常嘲笑它。有一次它们俩又争吵起来。
“你以后别理我，我不想看到你，没用的东西。”铅笔傲慢地说。
“为什么这样说呢？”橡皮不解地问。
“你看我，每天写那么多东西，让人们观赏阅读。而你呢，一个字也写不出来，只会躺在那里睡大觉。”铅笔轻蔑地说。
“我确实写不出字来，但我也有我的用途。每个人都有自己的长处和短处。”橡皮争辩说。
“你有什么用途？你老是打扰我工作。我辛辛苦苦写的字，你动不动就给我擦掉！”铅笔气愤地说。
“那是我在给你纠正错别字，有错就要改，否则人们怎么能读到好的文章？橡皮说。
“我写错的字划掉就可以了，以后我再不需要你了。“铅笔说。
看着骄傲的铅笔，橡皮决定不再理会它。
考试的时间到了，在考试中铅笔写了很多错字，但又没办法擦掉修改，结果考得一塌糊涂，受到了老师的批评。
铅笔这才醒悟过来，它真诚地向橡皮道了歉，两人成了好朋友。
铅笔作文400字 篇2
一个很久很久以前的夜晚，在某个学校的一间教室里，一只粉笔对一只铅笔骄傲的说：“我的本事可大了，语文老师可以拿我写字、数学老师可以拿我来教同学们写算数、美术老师可以拿我来画出五彩缤纷的图案，你行吗？”铅笔一听，也骄傲的说：“哼！有什么了不起的，你比得过我吗？我可以写作业，还可以在图画纸上画出美丽的图案，小朋友们都少不了我，你行吗？哼！”粉笔听了，说：“别自以为是了，我了又说：“少吹牛了，我的本领才大呢！”正在睡觉的黑板被铅笔和粉笔的对话吵醒了，黑板说：“谁那么吵？”铅笔和粉笔听见了黑板的声音，说：“黑板呀！你快来评评理。”黑板说：“怎么了？你们为何而吵？”粉笔说：“黑板老兄，我们是在争论谁的本领大呢！”黑板一听不慌不忙的说：“每个人都有自己的长处和短处，我们不能只看见自己的长处，我们也要看清自己的短处，不要拿自己的长处去和别人的短处比，你们知道吗？”铅笔和粉笔听了黑板的话羞愧的底下了头，它们忙向对方道歉，从此它们还成了好朋友呢！
铅笔作文400字 篇3
哈喽！大家好！我是大家常见的自动铅笔。
我是一支活泼又可爱的自动铅笔。在我的头上有顶粉红小礼帽，我穿着一件长长的银鱼礼服，上面银光闪闪的可漂亮了呢！在我的`脚下面有一根像针一样的黑色空心管子。小主人特别喜爱我，因为只要身体的某个地方脏了，小主人就会拿我个人专属的小小毛巾把我擦得干干净净、漂漂亮亮的。
有一次，小主人一不留神就把我碰倒在地上，也不把我捡起来。就这样，我在冷冰冰的地板上躺了一个晚上。第二天，公鸡早就已经在外面“喔喔”叫了，我被吵醒了，但我发现自己还是躺在地板上，原来小主人忘记了，一个晚上都不管我。小主人醒了，看见我躺在地板上，连忙像火箭发射一样，飞速跑到我面前，把我从地板上救到桌面上。那时，我激动万分，特别想扑向小主人温暖的怀里。
我的小房间自然就是小主人的文具盒啦！我有自己独立的小房间，那里特别得舒服，还有着许多小伙伴，比如说：钢笔妹妹、橡皮弟弟、直尺哥哥、荧光笔六胞胎等等。
我非常喜欢我的小主人。
铅笔作文400字 篇4
一天早晨，空气清新，在一个铅笔盒里发生了争吵。
哦，原来文具们正在争吵着主人更喜欢谁呢！尺子得意洋洋地说:“小主人最喜欢我了！每当小主人要画直线、波浪线什么线、画角、量角，都会用到我！”铅笔气愤地说:“哼！没有了我，小主人怎么画直线、波浪线什么线、怎么画角、写字、画画，小主人喜欢的文具应该是我！”接着，待在一旁的橡皮大声地说:“你们都说错了，小主人喜欢的是我！要是没有了我，小主人画错了直线、什么线啊，画错了角、写错了字、画错了画的话，怎么修改呢？这样也很干净、整洁呀！”旁边的水笔很生气地说:“你个橡皮有什么用啊！我可是水笔呀，用橡皮怎么能擦掉写错得字呢？”“嗯，对呀对呀！我可以把水笔写得字去掉，既又美观，多好啊！小主人更喜欢我！”改正带在一旁大叫着。
站在一旁的小主人听到，温和的对文具们说:“不管什么事物，都各有自己的长处和短处，只有大家团结在一起，齐心协力才能办好事情。不是什么事物都只有长处，没有短处，这是不可能的！我们要取长补短，任何事物都不是十全十美的。有句名言是这么说的:人外有人，天外有天！
文具们听后，都害羞地笑了起来。以后，它们都宽容对待对方、齐心协力，完成了许多自己想不到的事情，懂得了很多道理。人们都夸它们是个好文具，它们听后，都甜滋滋的笑了。
铅笔作文400字 篇5
铅笔盒爷爷家里有橡皮、铅笔和尺子。今天，他们吵吵闹闹的，一秒钟都没安静过。
他们一个一个眼睛瞪得好大好大，他们的嗓门提得很高很高。橡皮挺了挺粗粗的腰，铅笔蹬着细细的腿，直发抖，调皮的尺子急得蹦蹦跳。
首先发言的是铅笔：“我的用处最大，小朋友们都用到我。”
橡皮粗声气地抢着说：“不对，不对，我的用处才大呢，你写错了字只有我才能帮你忙。”
尺子忍不住了，大声说：“你们别吵了，我的用处最大，我能帮小朋友们画出笔直的线，帮小朋友们准确量出物体的长度”。
就在这时，铅笔盒爷爷发话了：“好啦，好啦！你们都别吵了，不是说自己的本事大嘛。那就这样吧，大家独自一人画一条直线给我看看.”结果，铅笔只能画出歪歪扭扭的线，橡皮根本画不出来，尺子也一样。铅笔盒爷爷说：“你们自己看看，独自一人完成不了吧。只要你们团结合作，你们就可以画出了一条笔直的线。”他们试了试，果然画出了一条笔直的线。他们脸红了，你看看我，我看看我，大家都有笑了。
铅笔盒爷爷哈哈大笑：“孩子们，你们都长大了，要懂得团结力量大的道理。”
铅笔作文400字 篇6
铅笔，你知道吗？我想这是一件家喻户晓的文具。
铅笔是十分便宜的东西，五毛钱一支，可是你不能买来就开始用呀！他还需要一个小老师——削笔器，它需要削笔器老师帮它削尖，教会它怎样为人类贡献。把铅笔插进削笔器里，转动削笔器的把柄，然后再取出来，铅笔就变得非常尖了，写起字来很快，很清爽。不过，铅笔也有犯错的时候，但好的是，它还有一个小老师——橡皮擦，橡皮擦帮铅笔修正错误，让铅笔继续写字。有时候，铅笔也会受伤，把尖折断了，或是尖粗了，这还是需要削笔器来帮忙，铅笔有变尖，然后又变粗，再变尖，又变粗，年长日久，铅笔就越来越短，削笔器和橡皮擦帮铅笔的机会越来越少，最后，无怨无悔为人们默默无闻无私奉献的铅笔，被人们称为废笔而丢弃。他虽然没有白杨那么高大，那么挺秀，但它利用自己小小的身躯来做大大的贡献，它不求回报。
铅笔非常平凡，但又不平凡。看见铅笔我就想到有铅笔精神的人，比如警察，他们总是坚守在自己的岗位上，毫无怨言。比如环卫工人，他们为城市的干净整洁，而奋斗着。看到像皮擦和削笔器我想到了我的父母，我的老师，是他们，时时规范我们的言行，让我们健康成长！
我爱铅笔，削笔器，橡皮擦，但我更爱像他们那样的人！
铅笔作文400字 篇7
我有一支非常漂亮的铅笔，是小雪兔牌的，HB铅的，作文 小雪兔铅笔。我特别喜欢，一直舍不得用。
小雪兔铅笔的外皮是卡通画的，从下到上画了四种姿态不同的小雪兔。有的在抱着胡萝卜大口地吃着，有的在低头吃着青草，有的在玩捉迷藏游戏，最上面的那个小雪兔正在和小乌龟赛跑。最有意思的是那只在树林边的小雪兔，小家伙长得可乖了，大大的眼睛，短短的尾巴，白白的绒毛，跟活了似的。小雪兔旁边是大片的树木和草地，天上还有几朵飘动的白云，在它前面很近的地方有一棵小白菜，绿绿的嫩嫩的，好像专门为小雪兔准备的，可是小雪兔却不敢吃，因为菜叶上趴着一个伸着两只大须子的绿色蝈蝈。绿色蝈蝈抖动着翅膀，像保护神似的，好像在说：“这课小白菜还没有长成，你不能吃它！”小雪兔也只有无奈地去吃着青草了，天上的白云看到这一幕，咧着嘴笑了。
小小一支铅笔却有大大一片天地。看着小雪兔铅笔上那绿色世界、那一草一木，都是那么的纯洁，那么的干净，完全没有污染，我心想，要是我们居住的世界能像小雪兔居住地那样该多好，小学三年级作文《作文 小雪兔铅笔》。我们希望我们的地球村完全是无污染的绿色世界，那么我们从小就应该好好地爱护地球，让地球妈妈变得更加美丽，更加青春。
铅笔作文400字 篇8
大家好！我是你们生活中常常会用到的好伙伴——铅笔。
我长得很普通，身体又细又长，而且我还是木头做的，头上戴着一顶小帽子，那是用来改正错误的，我还披着一件红外套，显得格外耀眼，我中间插着铅笔芯，往往被削得尖尖的，这尖尖的地方就是我的脚了。
我的“祖辈”是铅块，而我的“后辈”就是可擦笔、彩铅……我为我们笔的家族历史感到骄傲。
我是你们的好伙伴，在美术课上、画画时学写字时，都要用上我。在笔当中我可是缺一不可的。刚开始学习写字的孩子们可是要用到我，因为他们用自动铅笔写不好，刚开始写字不稳，写的不好，还容易弄断，所以就用我了。
我每天陪着我的小主人进行各种学习，今天不知道她要用我做些什么，瞧，小主人来了，先拿起了我，想想要画些什么，然后开始动笔了，啊！原来她要画一张手抄报，她小心翼翼地先画好外框，再画几个图形，然后在空白纸写上了秀娟的文字，实在太漂亮了。
所以大家可不能小看我们这些常见、常用的物品，别看我们小，其实我们作用大着呢！
