铅笔作文300字锦集10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的铅笔作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
铅笔作文300字 篇1
我有四个铅笔盒。其中第一个和最后一个都印着一只老鼠，第二个铅笔盒印着四只猫眯，第三个印着一只狗。第一个和第二个是妈妈给的，第三个是大伯伯送的，第四个是冯瑾阿姨送的。
妈妈常跟我说：“妈妈从小学一年级到高中毕业都只用了一个铅笔盒，而你现在有那么多铅笔盒还不好好学习！”所以我打算充分利用这些铅笔盒。首先，我打算用第一个铅笔盒专门放油画棒；第二个铅笔盒放一些圆珠笔、钢笔、橡皮等等；第三个铅笔盒是我平常上学用的；第四个铅笔盒是我去少年宫学习素描时专用的，里面放满了2B到6B的铅笔，一共15支，还有一块特殊橡皮，他像橡皮泥一样软。
就这样， 我给我的四个铅笔盒安排了工作，希望不要产生浪费的现象。我爱我的铅笔盒。
铅笔作文300字 篇2
一天深夜，一个小女孩的铅笔盒传出响声，原来是铅笔盒里的铅笔，橡皮，转笔刀吵起来了。“小主人天天用我写作业，画画，当然是我的功劳最大。”铅笔刚说完。“不对不对”橡皮就急着反驳道：“小主人写错了字，只有我能改正，要是没有我，小主人的作业本上早有成千上万的黑团团了。所以我的功劳最大。”“你们都别争了，论功劳谁最大，当然是我。”转笔刀傲慢的说。“为什么呢？”铅笔和橡皮不约而同的问。“如果没有我，小主人就不用你了，小主人不用铅笔，你就没的擦。所以我功劳最大。”转笔刀傲慢的说。大家各执己见，谁也不愿意让着谁，他们吵的不可开交。
他们越吵声音越大，小主人被他们吵醒了，小主人仔细的听着声音的来源，找啊找，终于找到了声音的源头—自己的铅笔盒。她蹑手蹑脚的走过去打开铅笔盒一看，自己的文具正吵的不可开交呢！
她对文具们说：“你们不要再吵了，你们都有自己的长处，也都有自己的短处，你们要学会互相包容对方和睦相处。“
文具们听了小主人的话后羞愧的低下了头。
铅笔作文300字 篇3
我有一支金黄色的自动铅笔。它的头顶是一只非常漂亮可爱的七星瓢虫，七星瓢虫向前伸出两只小手，当你按住那两只小手的时候，它就会张开两只金色的翅膀，那可爱的样子，就好像在空中漫天飞舞，舞姿曼妙。
每当我要写字的时候，“七星瓢虫”就是我首选的最佳拍档。我也会适当地给它放假，那就是让它静静地躺在我为它量身定制的小床里，美美地睡上一觉。七星瓢虫不吃水果不吃肉，专吃0.5的铅笔芯。记得有一次，七星瓢虫和我发脾气，不帮我完成写字的任务了，我仔细地给它做全身检查。后来发现，它是饿了，肚子里没“食儿”了。在它美餐过后，又开始英姿飒爽地去做任务了。每当老师夸我写字漂亮认真时，我都会悄悄地对七星瓢虫说：“好伙伴，这也有你的功劳哦！”七星瓢虫瞪着两只黑色的大眼睛看着我，似乎在对我说：“小主人，你要继续加油哦！”
七星瓢虫，是妈妈给我买牙膏时的赠品，它在来到我身边之前，人们没赋予它物资价值。但是，它在我心里却是价值连城。
我爱我的“七星瓢虫”——自动铅笔。
铅笔作文300字 篇4
晚上，钢笔和钢笔说起话来。铅笔对钢笔说：“钢笔大哥，为什么大家总是说用你写字，写错一个就得划掉，这儿一个墨疙瘩，那儿也是个墨疙瘩？”
钢笔难过地回答道：“哎......因为我没找到能把我写的`字擦掉的东西。”
铅笔听了，去了很多地方，去寻找能擦掉钢笔字的东西。他第一次找到了涂改液，带回去给钢笔。钢笔很高兴，连声说谢谢。铅笔说：“不用谢，这是我应该做的。”
过了一段时间，钢笔带着涂改液来找铅笔。铅笔见到钢笔来了，便问：“怎么了？钢笔大哥。”钢笔答：“涂改液把我的笔尖涂了。我没法再写字了。”
铅笔听了，连忙跑出屋子，又去寻找能擦掉钢笔字的东西。过了几天，铅笔回来了，手里拖着大大的东西——修正带。钢笔见了，开心地感谢铅笔：“谢谢你。”
钢笔用了一段时间，觉得很好用，可是又没有什么可以作为感谢的东西，于是他把自己的橡皮送给了铅笔。
铅笔作文300字 篇5
“你深更半夜叫我起来就为了比本领？你看我，可以帮小明写字画画，多厉害啊，还用比嘛！”橡皮不服气地说：“我可以把你的字给擦掉，把你那好看的画给擦掉，你看，还是我的本领大吧！”“谁说的，你把我画的画给擦掉，小明肯定不会同意的，有可能还会把你扔到大西北去呢！”铅笔洋洋得意。“哼，你不信，那咱们去找尺子姐姐评判去。”铅笔说：“去就去，谁怕谁！”于是，他们一起去找尺子姐姐了。
走呀走，他们终于找到了尺子姐姐。铅笔说：“尺子姐姐，你说我们俩谁的本领大呀？”尺子姐姐说：“你俩各自有各自的特长。铅笔，你可以帮小明写字画画；橡皮，你可以把小明写错的字或画错的画擦掉。为什么你们非要比谁的本领大，不相互配合更好地帮助小明呢？”听完尺子姐姐说的话，他们都惭愧地低下了头。从此以后，他俩再也不吵了，而是一起快乐地帮助小明。
每个人都有自己的长处和短处，相互之间好好配合，取长补短，才能发挥最好的效果。
铅笔作文300字 篇6
夜深了，小明睡着了。这时小明铅笔盒中的文具都跑出来，吵了一架，争着谁的用处大。
先是钢笔，他叉着腰，念道：“我的用处最大！所有高年级的同学都用我！”
“不对！”铅笔听了钢笔的话，不同意了，“小明用你写字的时候，如果不小心写错了，就得划掉，多难看啊！如果小明用我的话，写错了还可以擦掉，还是我最有用了！”
“不对！没有我，怎么把小明用你写的字擦掉呢？”橡皮跳出来抗议。
“胡说八道！明明是我有用！没有我，小明的铅笔根本就不能写字！”卷笔刀振振有词。
“别吵了！别吵了！”铅笔盒爷爷来主持公道，“你们个个都有用，都有自己的本领。我们应该和睦相处，帮助小明学习！”
那些争得面红耳赤的文具听了铅笔盒爷爷的话，都低下了头。
铅笔作文300字 篇7
Hello，大家好。我是你们随处可见的朋友，猜猜我是谁？对了，我就是铅笔。
我穿着一身绿衣裳，又高又瘦，黑黑的脑袋又小又尖。仔细看，衣服上还有几个大字呢！可你别看我样子平平凡凡，可作用却大着呢！
告上写出工整的字迹；每当上数学课的时候，我写出漂亮的阿拉伯数字和精致的数学公式：每当上英语课时，我在纸上留下我的足迹——一个个英文字母：每当上美术课时，我在上画了一个又一个美丽的图画：每当上······总之小主人生活处处都离不开我。
“哎呀，主人我掉地上了，快把我拾起来！”我急得大喊大叫。不知是谁，又无情地踩了我一脚。这下我都快粉身碎骨了。幸好小主人看见了，连忙把我拾起来。
其实，每当我和亲密的朋友——纸聊天时，我就会短了一截，不过我很快乐。我很希望主人能让我写出工整的字，不要乱涂乱画。
这就是我——你们随处可见的朋友：铅笔，你们喜欢我吗？
铅笔作文300字 篇8
我上小学一年级时，妈妈给我买了一只铝笔盒，我非常喜欢它。
我的铅笔盒是铁做的，长19厘米，高25厘米，宽83厘米，是个长方体。一看到它，首先映入眼帘的是盒盖上粉红的图案：在一条粉红色的小路上，美羊羊拿着一朵粉红色加黄色的花，正高兴地走在小路上，美羊羊头上有“喜羊羊与灰太狼”的英文，英文上面有一个圈，圈里，小灰灰手里拿着一根骨头。周围是一片粉红，上面缀有花朵。
打开铅笔盒，橡皮姐妹们躺在床上睡觉，水笔兄弟们躺在床上养神，准备比赛跑步，三角尺妹妹和书签弟弟在说悄悄话。把上面一层拿掉，看下面一层，铅笔叔叔和子弹笔姐妹们在一起说笑。
别看他们平时默默无闻，只要我要用他们时，它们就会挺身而出。一到做作业了，我就把铅笔盒打开，水笔、铅笔和子弹笔立即跳到我面前，听我说的写，让我做完作业。当我要划线时，三角尺便走出来，让我画直线。当书看到一半不看的时候，书签就跑进书里，让我下次看书时知道看到了哪。当我写错字时，橡皮就走出来，帮我擦掉错字。
虽然铅笔盒看起来没有作用，但是我爱你铅笔盒，你是我的好帮手，我永远爱你。
铅笔作文300字 篇9
教室里静悄悄的，同学们都在做老师布置的《英才教程》呢。
我看了一遍题，觉得特别简单绝对能考100，就拿起笔做起来，一不小心，笔头折了，心想：“哎呀，这下完了。没有笔可怎么做题呢？”于是，我就四处借铅笔刀，可是我周围的同学都没带，此时我的心冰凉冰凉的，就觉得这次肯定要被老师批评了。
正在我绝望的时候，忽然听见有人说：“马晓川，用不用笔？”我想：“这会是谁呢？大概是王畏清吧。”可是，当我回过头来的时候，看见的那人却不是我想的，而是大名鼎鼎的班长——赵浩宇，我的心情由绝望一下子喜悦起来，立刻觉得考试又有了把握，因为我有了驰骋疆场的武器——铅笔。我连声说：“谢谢！谢谢！谢谢！……”赵浩宇微笑着说：“没事，没事，同学之间就应该互相帮助嘛。一个班里的，不用谢。” 他是这么的轻描淡写。
是啊，一枝铅笔不算什么，但是，给我的印象却很深很深，因为可以这么说，它是“危难时候显身手”帮了我；因为这枝笔，让我知道了什么叫同学之间的友情，什么叫维护班集体荣誉，什么叫同学之间互相帮助！……
铅笔虽小，意义大呀！
铅笔作文300字 篇10
星期天，小明的铅笔盒里有一支铅笔和一块橡皮，骄傲的铅笔看不起橡皮，常常奚落它。
铅笔骄傲地问道：你敢碰我吗？
“不敢，铅笔兄弟。”橡皮谦虚的回答。”
“我就知道你不敢，懦弱的东西。”铅笔说，带着更加轻蔑的神气。““我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”橡皮争辩的说。“我们生来就是写字和擦错别字的，并不是来吵架的，再说……““住嘴！”铅笔恼怒了，“你怎么敢和我相提并论呢！你等着吧，要不了几天你就会被主人丢掉了，我却永远在这里什么也不怕。”
从此橡皮不在理铅笔了。
过了几个星期，铅笔越来越短了，主人把铅笔丢掉了。
过了几天，橡皮问主人﹕“我的我的铅笔兄弟去哪里了呢？”
主人回答﹕“铅笔太短了，被我丢掉了！”
每个都有自己的优点和缺点，跟本没必要那样对待他人。
