实用的读后感的作文600字九篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的读后感的作文600字9篇，欢迎大家分享。
读后感的作文600字 篇1
在一次机遇巧合下，我读了一本由伍美珍阿姨所写书——《蓝天下的课桌》。读完后，我百感交集，原来，在与我们同一片蓝天下的同学，他们有的独自生活，有的家境贫困，有的承担所有的家务活……而我们呢，同样是同一片蓝天下的孩子，同他们相比，我们难道不应该珍惜现在的美好生活，发愤读书吗？
《蓝天下的课桌》中的是几个校园的家境贫寒的外学生：《鲁达欣和妈妈的梦想》，《水孩子陈益乐的乡愁》，《花仙子，一直在勇敢地飞》，《光彩夺目的彩虹》，《阳光灿烂俏胡芸》，《有点苦涩的孙思甜》。这６位渴望学习，渴求光明的孩子，在同一片蓝天下，像雄鹰一般不畏艰险，为梦想而展翅高飞。
其中令我为之感动的要数鲁达欣了。鲁达欣的父亲在他４岁时就已经逝世了，而他的母亲又体弱多病。在这样困难的家庭中，鲁达欣默默地承担了一切，并且他也十分认真学习，成绩总是名列前茅。在鲁达欣身上，我还看到了“人穷志不穷”的品质。
有一次，鲁达欣在劝阻一位同学不要玩玻璃弹珠时，一不
小心将教室的玻璃打破了。老师虽然让那一位玩弹珠的同学赔了
钱，但是第二天鲁达欣还是拿了１０元钱赔给那位同学。１０元钱，对于鲁达欣与妈妈来说，可是好几天的生活费呀！
我深深地被鲁达欣那种诚实，坚毅的品质打动了。
鲁达欣曾在墙上写过一句话：“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”是啊，风吹雨打，挫折与失败都算不了什么，只要你勇敢地面对人生道路上的种种困难，辉煌的成功一定属于你你！
但愿，与我们翱翔在同一片蓝天下的自强不息的农民工子女能够四似雏鹰一般，克服一切阻力，为理想而展翅高飞！
读后感的作文600字 篇2
别等不该等的人，别伤不该伤的心！租了套小房子，从家里搬了出去。有一种关系，叫暧昧。（只要你真的想做，什么都能做到） 回头看着一起走过的路，所有的伤心和欢乐在泪水中折射出一道美丽的彩虹 想要天上掉馅饼，就要提前多扔上去几个？幸福是无论距离多远，都能感受对方的关怀和温暖。
它，是一个卑微的鸭子。
它，在面临挑战时不退缩，为了自己美好的未来，敢于去追求属于自己而自己又喜欢的生活方式。它并不丑，只是它用错了方法来衡量自己的美丽，它实现了梦想也就是见证了它的努力，它的坚持。它就是不肯放弃硬要实现自己梦想的丑小鸭。成功是心底的一种渴望，而天生的高贵是任何事都践踏不了的，因为它只是没有长成白天鹅的丑小鸭。
心中有梦，成功往往都是必然的，丑小鸭虽然生在鸭场，可是怎么也改变不了丑小鸭就是白天鹅的事实。文中恶劣的环境，丑小鸭在这环境中生存，有好几次差点死掉，可是它不放弃，因为它有梦。
不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。童话虽然是用了许多手法所描绘出来的虚拟世界。但是，在生活中何尝又不是。每一个人都有自己的梦想，但不是每一个人都能实现自己的梦想，有的人会很努力，因为他坚信只要努力，梦想就会实现，而有的人却坐着等，他不努力，他只相信天上掉馅饼的这种好事。
成功犹如彼岸，而困难犹如大海。有的正在努力的游，而有的人却站在岸上想对策。游大海虽然很困难，但成功贵在坚持，只要努力，只要坚持，没有什么过不去的坎。
有困难，有不幸。只要笑一笑，没什么事情过不了。从积极乐观的生活态度去面对生活，那么生活中的不幸只会变成幸福，换一个角度看事情，也许事情没你想象的那么糟糕。
只有保持心中那份恒久的梦想，并为之努力奋斗，才会有成功的一天。在生活中，我们更是要这样，努力进取，才会有成功的一天。
读后感的作文600字 篇3
在阅读《雷锋的故事》之前，我就已经了解雷锋是一个英雄模范人物。每年3月5日，甚至整个三月里都会有浓浓的“雷锋”情结；我们常说“学雷锋”，那就代表“做好事”；我们说某人“活雷锋”，那就是“做好人”。读了这本书后，我对雷锋的精神有了进一步的认识，他不仅仅是一位平凡的革命战士，更是一位伟大的人物，他的平凡中体现了不平凡，他的“永不生锈的螺丝钉精神”深深打动了我。
雷锋是一个解放军战士，是一个大家学习的标兵。他的生命短暂，只有22年的人生历程，惊天动地的大事不多，只是默默无闻地做了许多点点滴滴的平凡小事。然而正是每一件小事，体现出他的“毫不利己，专门利人”革命螺丝钉精神，正如雷锋日记中所说：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋的螺丝钉精神还体现在他的学习中，“要学习，时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和钻。”
我们每天都在抱怨爸爸妈妈，他们在不停的唠叨，每天逼着我们学习。但有谁知道，父母每天上班都很辛苦，下班后还要忙我们的学习，这些都是为我们好，我们不应该再抱怨，不应该再让父母操心，而是应该好好学习回报父母和老师。学习是我们份内的事情，我们要发扬雷锋的“钉子”精神，充分利用课堂内外时间，将学习成为自我行动，自觉地做好自己每一件事，树立起自己正确的人生观和价值观，学到更多的知识和本领，为伟大祖国的繁荣昌盛做出贡献!
读后感的作文600字 篇4
星期四的下午，我在房间里做完了老师布置的家庭作业。顺手拿起一本《小星星》的书来看，看着看着就看到了一篇名叫《铁勺和瓷勺的悄悄话》的文章，非常有趣的题材：铁勺和瓷勺怎么会说悄悄话呢？为了一探究竟，我迫不及待的读了起来。
看了前言，才知道《小星星》杂志创刊于1980年，是一本面向全国广大少年儿童的综合性期刊，为广大小读者拓宽视野，增长知识，培养能力，陶冶性情。是我爱看的一本书，同时也是我同学们喜欢看的课外书之一。
我又接着看下去：一天早晨，两个勺子在吵架，一个是铁勺，一个是瓷勺。瓷勺和铁勺的对话：
铁勺傲慢地说：“你敢碰我吗，小瓷勺？”；
小瓷勺镇定地回答说：“不敢，铁勺兄弟”；
铁勺又说：“我就知道你不敢，懦弱的东西”；
小瓷勺郑重的回答说：“我确实不敢碰你，但这不是我懦弱，我们生来就是喝汤、吃饭的，并不是用来互相碰撞的，说到喝汤吃饭，我不见得比你差。再说……”；
铁勺愤怒的说：“住嘴！你怎么能和我相提并论？等着瞧吧！总有一天，我要把你碰成碎片的……！”。
对于铁勺的蛮横无理，瓷勺没有生气，继续把铁勺当成自己的朋友一样看待。一年、两年、三年……后，它们的主人搬家了，两只勺子都被丢在了院子的一个角落，上面盖着厚厚的泥土。许多年又过去了，人们又来到这里，发现了瓷勺和铁勺，人们赶紧把他们洗干净，发现铁勺已经锈的不成样子，已经不能用来喝汤和吃饭了。而瓷勺还是那样光洁、朴素和美观，还能继续为人们服务。
我读到了铁勺傲慢、愤怒的表情，读到了铁勺利用自己坚硬的本领来欺负怕互相碰撞的瓷勺，以达到以强欺弱的做法。又读到了瓷勺的镇定、谦虚、郑重和朴实。
我们在以后的学习生活中，一定不要学习铁勺的傲慢和以强欺弱，要学习瓷勺的镇定、谦虚和憨厚的精神。要以诚待人、尊敬师长、团结同学、谦虚朴实，做一个对社会对家庭有用的人。
读后感的作文600字 篇5
今天，我读了一篇好文章《上帝的谈话》推荐给你不妨读一读，这真的是一篇好文章。
这篇文章主要讲了：约翰是一个技术高超的小偷，有一天，他去偷一户人家的几万美元，他刚把钱偷出来却听见了这个家的主人——一对盲人夫妇的善良对话所感动，从此他金盆洗手，再也不干了。我明白了，为什么作者要把这对夫妇称谓上帝呢？是因为这对夫妇为他人着想，并且用善良拯救了一个人的灵魂，这正是上帝所做的事。 当我读到老夫妇的对话时，我的心里不由的一惊。这对老夫妇做任何事情，都是为了帮助他人，我敬佩这对盲人夫妇，他们有一颗无比善良的心；我敬佩这对盲人夫妇，他们就像上帝；我敬佩这对盲人夫妇，他们用善良拯救了一个人的灵魂…… 我认为人生是花，关爱就是花蜜，人生很重要，那关爱是更不可少的。比如：雷锋叔叔，处处为他人着想。在火车站，一位妇女抱着孩子，火车票丢了，雷锋叔叔毫不犹豫地把自己的火车票给了她，当妇女要把火车票还给雷锋叔叔时，他拒绝了，对她说：“我们都是一家人，客气什么？”于是，雷锋叔叔就走了。
这不就是上帝吗？这就是上帝。 是啊，这世上多了几个上帝，就是多了几分温暖与关怀，如果人人都奉献一点爱，光明将永驻人间！ 这对老夫妇是多么善良，雷锋叔叔是多么为他人着想。在古今中外的生活中，也有许多人：无论是工人，无论是司机，无论是医生、明星，他们都奉献了，我认为人生的价值在于帮助，在于奉献。让我们记住；只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。
读后感的作文600字 篇6
我读了小学生必读的102个感人故事里的诚实无价，它告诉了人们诚实是无价的。
文章主要讲述了：美国国父——乔治?华盛顿，是最受美国人民爱戴总统。他九岁那年砍倒了他父亲最心爱的樱桃树，“是谁把樱桃树砍倒了？他父亲大发雷霆。乔治说﹕“是我把樱桃树砍倒了。”他爸爸问他为什么砍倒了爸爸心爱的樱桃树呢？乔治说﹕“我看那把斧头磨得那么亮，所以想试一下，看到底有没有锐利？”他爸爸说﹕“你这傻瓜！……干出这样的事来，一定会挨打的，你难道没有想到这一点？”乔治说﹕“我知道错了。可是，如果我为了害怕受罚而撒谎，不是更不对吗？”他爸爸很高兴说﹕“你说的对，即使砍倒一千棵樱桃树……不，哪怕是你砍倒了一千棵会开出银花或结出黄金果实的树，也没有诚实重要。”他爸爸为了奖励他，就把锐利的斧头送给他了。
文章中的这件事告诉我们：其实每个人在成长的过程中都会犯或大或小的错误，只有那种敢于承认自己的错误，并勇于改正的孩子才能在日后成为了不起的人物，因为诚实是人最宝贵的品质，诚实是无价的。.说到这里，我想起《曾子杀猪》说得是：曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说﹕“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说﹕“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说﹕“决不可跟小孩子说着玩。小孩子本来就不懂事，要照父母的样子学，听父母教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈孩子的妈妈，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。所以说，诚实很重要。
读后感的作文600字 篇7
“多读书，读好书，好读书",这是冰心奶奶说的。我从小就很喜欢读书，在这个假期中我读了很多书，其中儿童文学作家伍美珍写的《我的同桌是班长》这本书让我我爱不释手。
伍美珍被称为“阳光姐姐”，它书中故事全部取材于读者的来信，专门为我们少年儿童量身定做的，真是的反应映出我们孩子中间存在着诸多问题，充满了时代感及现实意义。
《我的同桌是班长》的主人公是杨自热，他出生于富裕家庭，学习不好，还爱做小动作和耍贫嘴，一位和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而每次发生冲突，它觉得老师在包庇班长，他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁……但是他也有着迷的一面。他内心大度，能宽容老师，同学和家人，有勇气面对自己的处境。
其中“看电视”这一个情节给我留下了很深的印象。杨自热被允许观看《升学指南》，尽管他不愿意看，可是家长逼着他看，电视中记者采访北大一名旁女生，最后才明白原来这个女孩不是北大的学生，而是在此打扫图书馆的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。
联系我的生活，我很有感触。爸爸妈妈周六，周日也给我报了不少特长班：新概念英语。我和书中的杨自热一样可怜，根本没有自己的空间，但是父母名难为，每一位家张都希望自己的`孩子望女成凤，望子成龙。所以我只好去上那些枯燥乏味的课。但是我也希望有自己的天空。
“阳光姐姐”伍美珍的作品了解我们的感受，很多语言课一代表我们的心。我真的恨希望爸爸妈妈可以听到我的心声，我愿做一只快乐的小鸟，在天空中自由飞翔。
读后感的作文600字 篇8
“疯羊血顶儿”顾名思义，是指一头疯羊叫做血顶儿，可读完后，我觉得血顶儿并不疯，而是具有开拓和创新精神的勇敢无畏的好公羊。
血顶儿是一只普通的盘羊，当它刚来到世上时，第一眼看到的就是凶恶的黑母狼活活地咬死了母亲猴戏。这一幕在它心灵中挥之不去。它看到了血淋淋的场面，看到了狼的霸道和羊的懦弱。那天，母亲猴戏的那口血喷射到了它头顶上，所以它的名字就是这么来的。许多年过去了，它头顶的血早已消失，可他始终忘不了狼的丑陋与残忍，那血是苦难的红光，也是激励血顶儿复仇的灵光。它努力把角变直、尖锐，在伙伴们嘲笑的情况下，成功地刺死了黑母狼的狼崽，为母亲报了仇。可最终仍因大家的自私而光荣牺牲。
这里我最恨黑母狼和绕花鼎，绕花鼎为了自己的家族，竟可以抛弃一只为盘羊们而战斗黑母狼的血顶儿!血顶儿把角扳直，只是想替母亲报仇，并没有想危害这个羊家族，是大家自己学起来的。而绕花鼎却不分青红皂白就说血顶儿是疯子，这让我很愤怒。看到血顶儿死后，我更加愤愤不平。血顶儿为了这个家族，为了母亲，千方百计的使出应付狼的招术，弄得遍体鳞伤!虽然天下的狼全死是不现实的，但是血顶儿坚持不懈的精神值得我们学习。
我们要做个实事求是的人，但不要不管怎么回事就说别人的不对，要换个角度想一想。“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人找想，忧他人之忧，乐他人之乐。”这是爱因斯坦的名言，，让我们在人与人之间多一份宽容和理解，过快乐的生活吧!
读后感的作文600字 篇9
晚上躺在床子看书的习惯恐怕有十几年了，不想这习惯还居然传给了小孙子！不过爷孙俩有所不同，孙子躺在床上看书常常到半夜，入睡后则一觉睡到天亮。但我则常常半夜醒来，于是开开床头小灯，如后随便在床上摸一张文滴周刊或拿一本书读起来，有时十几分钟就能重新入睡，有时读出兴趣来则要一小时左右。
昨晚半夜醒来，拿起了前些日子在永辉超市买的号称"世界最美的散文全集"，读起了鲁迅写的藤野先生。
藤野先生是鲁迅在日本学医时遇到的一位很负责任的老师，他不但把鲁迅的课堂笔记拿去精批细改，添加了许多脱漏的地方，连文法的错误也都一一订正。这样一直做到他所任的功课，骨学，血管学，神经学。
鲁迅在黑瘦先生的教育下自然取得了好成绩。然而这高分被人误解为泄题所得，他们认为弱国国民是不可毹考60分以上的。这件事对鲁迅很有刺激。而此时，叉时逢日俄战争，战争在中国边界进行，自然少不了中国人参和其中，给俄国人做侦探，被日本人捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人，万岁，他们都拍掌欢呼起来，------这使鲁迅改变了学医的主意而改学文。
当黑瘦先生知道后，无不为之惋惜。黑瘦先生的心血白费了，鲁迅用心地学会那些骨学，血管学，神精学，解剖学，都白学了，在后来真的一点都没用上。可以说鲁迅是白费了一年的时光。但这并不防碍鲁迅见识的增长，正因为鲁迅有这段不平常的经历，才使其精神顿时醒悟过来，使其日后成为伟大的文学家是有一定渊源的。
但如今，在我看来，所学非所用者普遍存在。我们的中学特别是高等学府对课程设制是否也应该动点脑筋，尽量做到学以致用呢。
