【精华】读后感的作文合集八篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的读后感的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
读后感的作文 篇1
笔墨晕染，勾勒出远处青山。雾崖忽现又仿佛若隐。几处依稀阁楼面江而立，小船依楼而停，船下波澜微起，循波望去，绿水之上数只黄鸭拍翅嬉戏。这便是我心中沈从文笔下的茶峒风光、农家之意。
我领略过秦地的粗犷豪迈，心性也易焦易躁，但书中的江南之景却也实实让我平静下来。细细品味静态的村舍，不断勾起我对江南生活的向往。我所说的静态并非定格下来的画面，只是一种奇妙不知从何而来的感觉，我大抵就默认是江南的村庄独特的秀气，似是内秀的世家公子，温润如玉却不矫揉造作，更没有女人的妖艳。
说来也是有些好笑的，我时常和同学说书中的人物并非同江南那般协调，人物略带了些俗气，可深入文章后，我也渐渐体会出茶峒村民同江南的共性——清新而不掺假。在我看来落后之中的淳朴更显人间真情。文章中令人流连的小镇就足以将我体内对真善美的追求从体内文火慢煮，一点一滴的流淌显现出来。
就是在这样的比人风景里，淳朴的民风下，爱情的嫩芽在作者的笔下滋生，等待着不久之后的花开，酝酿着满腹的芳香，令我不禁神往，想要更快的揭开这淳朴爱情的神秘面纱。
当花苞初现，洁白似雪的颜色，微露出的淡淡清香，这真是朴素中的华贵！更像是聆听着淳朴的情话、大方的追求、直白的示好。以率真热情作为养料生长出来的。爱情的花朵在淳朴的民风之下愈发得清新脱俗，芳香优雅。
我永远忘不了，那才展新绿的嫩芽在风雨中被打散、破碎、消亡。狂风像是恶作剧般撕扯着花瓣，狠狠地打碎了那一朵酝酿已久即将开放的爱情之花。尽管在这近乎乐土的茶峒中，也有苦痛与辛酸。
那一夜，傩送舒畅柔美的歌喉似是流淌的清泉，我想得出涓涓细流中包含着的爱意、羞涩、激动。虽是羞涩，声音却愈来愈柔、愈来愈美，用生命谱写着“我爱你”，用情感打动自己的所爱，我若是听到这女子，我定当与这样的男人定下终身，不离不弃。但文中的终章也是这恋情的终结，翠翠的善良不允许自己在天保死后嫁给自己所心爱的傩送，翠翠将天保的死强加给自己。看到相爱之人不能相恋，我落泪了，有一种冲动想从喉咙里涌出来，可是我却只能漠漠的呢喃。我为傩送不值，为翠翠惋惜。
可能也正是淳朴，两人终究不能相恋，本来我以为茶峒是人间乐土，能相知相爱、邻里热情友爱。可作者却不忘人间百态，也不忘世间无论哪里都有的人间情苦。
读后感的作文 篇2
在文中有个问题一直回旋在我的脑里：在财富、爱、成功三者中，你选择什么?不用犹豫，不要后悔，你的选择只有一次。而我的第六直觉告诉我的第一答案就是：爱！我想我的直觉是对的，因为一个连爱都不懂的人是不可能成功的，因为他不会懂得珍惜他人的帮助、失败的机会及回报的恩惠，也许会取得短暂的成功，但是也不会长持以往的去挖掘与巩固成功的机遇；我想我的直觉是对的，因为一个连爱都不懂的人是不可能拥有财富的，因为他不会懂得追寻财富的正确方向、理财之道及共享的理念，也许会获得一时的财富，但是也不会长久的拥有并占有财富的快乐。
小狗的主人说过一句这样的话：“我不需要你的赠予。这只小狗应该和别的小狗一样值20美元!”我很赞同这句话，因为在爱的世界里，爱与被爱的权利和义务相应的也是平等的，不仅是每一个生命的价值，爱所赋予的意义是一样的。这种爱体现在父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信等等在我们一生中伴随的相知、相依、相伴的关系中。在这里我要提出的是，在爱的境界里，不仅要将爱要表达出来，而且更重要的是要将爱用正确的方式表达出来！我觉得人与人之间的相处并不是那么的复杂，一种顺其自然的方式叫亲切感；一种唯美自然地方式叫纯洁感；一种慎重自然地方式叫第一感；一种温馨自然地方式叫舒适感；一种安全自然的方式叫踏实感。无论你爱的初衷是什么，要记住你爱的言语要正直、爱的心地要无私、这样才能传递出你爱的行为才是成全别人、更是成全自己……
如文中的那句话：不要用这样那样的标准把你我分隔开，因为人生没有高低贵贱之分，尊重对方也就是尊重自己。当然，也不需要把自己和他人区别地对待，因为这样会让快乐和幸福从自己的身边溜走，留给自己的只有烦恼和不幸。
希望每一个拥有爱与被爱的人都是快乐与幸福的，也祝愿我自己拥有这些快乐和幸福的……不去嫉妒过去的往事，只在乎今天和明天，也更坚信大家的日子会越来越好，用爱的呐喊，守护幸福的人生！
读后感的作文 篇3
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
鸟儿和一棵树是好朋友，，当寒冷的冬天来的时候，鸟儿要去南方，鸟儿对树做出了承诺，明年一定回来给树唱歌，但鸟儿回来看到的却是树的树根，鸟儿听了树根的话去伐木场找树，但树又被做成了火柴，火柴点燃灯火，鸟儿看着灯火唱起去年的歌。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
这个故事有一点凄惨的感觉，灯火灭了，去年的树没有了，鸟儿与树是难舍难分，当鸟儿飞走了，它在想什么呢？它的内心一定在哭泣，去年的树永远没有了，伐木工人带走了它，伐木工人手里那罪恶的斧头让鸟儿再也见不到树了，鸟儿只祈求一个安宁的家园，只要一个能陪伴它到永远的树朋友，我们为什么连这小小的祈求都做不到呢？
我又反反复复品读这个故事，鸟儿和树的友谊让我品味人生，人与人的友谊能像它们的友谊那样吗？
在鸟儿准备去南方，对树做出承诺，当时，它们是那样的山盟海誓，如今，当时的誓语化为泡沫。
树失踪了，鸟儿不顾疲倦到处找它，树一点一点消逝在空气中的时候，鸟儿心灰了……
让去年的树回来吧，我不想看到鸟儿每一天悲伤，思念树的身影。
让树与鸟儿团聚吧。
读后感的作文 篇4
小叶子又和德国的小朋友一起上课，离黑板，还很可爱，名字叫《了不起的小叶子》。我很感兴趣，小叶子一家三口听得不亦乐乎。
我也要学习书中的小叶子，被老师叫到零号宝座坐了一节课，真诚的对待朋友，实在太有趣了，画了几只蛤蟆，回到家里，下班回来后也给她讲了很多关于学习成长的事情，上课时画了各种各样的`蛤蟆，但她纯真，成绩一般，一节课下来。所以，所以把这本书从头看到尾，妈妈狠狠的批评了她，有时候她又挺“了不起”的，非但不可怕。
小叶子是一个迷迷糊糊。刚开始小叶子还不理解为什么大家不喜欢坐这个位置，没有人影响学习，德国小朋友还给小叶子邮来的亲手做的手工巧克力，不同姿势，对周围的一切都抱有好奇心，举办文艺晚会，哈哈，大家也很高兴。李校长发明了一个零号宝座、大大咧咧的可爱的小女生，小叶子觉得亲手做的是最有意义的礼物、老师近，并且让同学们也画出任何造型的蛤蟆，长相一般，为了惩治那些调皮不听话的孩子而发明的，没有同桌不会有人影响学习……有一次小叶子不小心犯了错误，没什么“了不起”的，一个个栩栩如生、善良，一起参观博物馆等，妈妈给我买了一本书，我也拿出纸笔，小叶子的爸爸是一名工程师、开朗，她乐观。
书中讲的是小叶子在学校的故事，做陶艺暑假，开朗，看到这儿，在每间教室的讲台上放置一个座位，还是名牌大学的博士生，她乐观。后面又讲到了学校里新来的美术老师，老师夸赞同学们的想象力非常棒，真是太好玩儿了!
读后感的作文 篇5
当我读完《狐狸列那的故事》这本书时，心里思绪万千，心里总是惦念着深林里，一些小动物们的安全，因为森林里住着两只大坏蛋。
一只毛皮油亮的红狐狸，名列那，它既狡猾又机智，在比武上并不厉害，可他用自己那口齿伶俐，装满了“甜言蜜语”的嘴巴，经常可以骗来食物，有时一家人吃不完，还用好吃的食物骗大饿狼，让大饿狼丢掉了一条灰不溜秋的大尾巴。一个冬日，娘儿仨在洞里等待列那觅食回来，不一会儿，列那就在被骗了的农夫的车上带了一些可口、新鲜的海鱼回家，就当列那一家再吃烤鱼吃的最想的时候，大饿狼饿着咕咕叫的肚子，来到列那家，想在那里汲取一些食物，可列那偏偏只给大饿狼一小块，专门吊胃口，上当了的大饿狼跟着列那来到湖边，将拴在尾巴上的水桶放进湖里钓鱼，结果冰冻住了饿狼的尾巴，使饿狼无法脱身，并被迫咬断自己的尾巴，是自己脱身。通过这个故事，我知道了列那是如此的狡猾，还体会到了大饿狼是多么的愚蠢和愚笨。还有一只就是那只愚蠢的大狼，别看它身体庞大，其实它整天都在被列那欺负，有时差一点丢掉性命。
这本书使我知道了，在面对困难时要机智，要像列那一样，可面对朋友却不能像列那那样，不真诚真心对待。
读后感的作文 篇6
读完了《窗边的小豆豆》这本书，我第一个佩服的是小林宗作这位对小朋友和蔼可亲、让孩子向各个方面全面发展的好老师。第二个佩服的是小豆豆，我觉得，她是一个十分有趣的人，我很喜欢她。听妈妈说，小豆豆现在是有名的电视节目主持人。
这本书是作者黑柳彻子小时候的自传，书上的内容全都是真的，有喜也有悲。小豆豆退学后到了巴学园，校长先生连续听了她四个小时的话，如果这是我的老师，哪怕是徐老师，都不可能达到；校长先生让小豆豆他们都穿上自己最差的衣服到学校来，免得弄脏了被家长骂；泰明死了，学校为他举行了隆重的葬礼，这是只有巴学园才有的；小豆豆的小鸡死了，小豆豆哭了；美国放下了几枚导弹，巴学园没了……
巴学园虽然只有五十多个学生，但是大部分人后来都变成了很有名的人。小豆豆之所以在那里很快乐，是因为这个学校和别的学校不一样，十分有趣，他们上课都是从自已最喜欢的一门课开始上的，下午都去散步，中午吃的饭都有“海的味道”和“山的味道”，而且经常会搞一些有趣的活动，比如露营，野炊、泡温泉、开茶话会。小豆豆在巴学园里，过得越来越开心，也越来越爱学习。这真要感谢小豆豆的妈妈，小豆豆的妈妈真是个有心人，在她被退学的时候，没有责骂她，而是耐心地帮她找到了最适合她的学校。
我喜欢小林宗作这样的老师，也喜欢巴学园这样的学校。虽然现在已经没有像巴学园这样的学校了，不过我决定，等我长大以后，也要建一座像巴学园这样的学校。
读后感的作文 篇7
炎热的暑假已经结束了，但我的心情同这炎热的酷暑一样无法平静。利用暑假的时间我读完了朱永新先生所著的《新教育》。这本书在我的心中点起了一把火，一把让我重新认识我所从事的工作，我所具有的教育理想的火。其中有一句话，“过一种幸福完整的教育生活”，这句话成了我追求的目标，我的人生前进的方向。首先我谈谈我对新教育的理解。
新教育有两个目标：即“追求理想，超越自我”，“只要行动就有收获”； 我认为，教师首先要有理想，有了理想才能追求自我，超越自我，实现自我人生中的价值。在有理想的过程中，必须要有行动，光说不做是没有用的，俗话说的好“劳动才有收获”。新教育还有三大改变：即“改变学生的生存状态，改变教师的行走方式，改变学校的发展模式”；我认为，让学校“成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，成为学生提升教育品质的理想平台，成为新教育共同体的‘精神家园’和共同成长的‘理想村落’是我们共同的目标。让学生成长，并且快乐着。
我们还要相信学生与教师的潜力，交给学生一生有用的东西，倡导成功体验，强调个性发展、注重特色教育，让师生与人类的崇高精神对话。同时我们还需要知道家校互通。家庭教育是最容易出错的地方，没有父母的成长就没有孩子的成长，品德重于学问、状态大于方法，把童年还给孩子，无限地相信孩子发展的潜力，让孩子有一样属于自己的东西，让读书成为孩子的生活方式，让快乐伴随孩子成长。
我们也要告诉孩子态度决定一切，说你行你就行。现代教育中体罚近乎无能，读书改变人生，课堂属于学生，性格主宰命运，就是新教育在十大领域展开“理想的德育，理想的智育，理想的体育，理想的美育，理想的劳动技术教育以及理想的学校，理想的教师，理想的校长，理想的学生，理想的父母”。“新教育实验”十分强调行动，而且把“只要行动，就有收获”作为实验的价值取向。
“新教育实验”的行动，是改变我们的教育行为，是一种追求教育行为改变的行动，人人可以乐而为之教育实验”所有的理念、观点、追求的目标都将体现。借用“小苹果”的一句话：种下希望，就有收获！
这就是我理解的新教育，不过怎样说怎样想最后都会落实到行动中来，这才是真正的新教育。我将会怀揣新教育的理想，践行新教育，实现新教育，做一个幸福的语文老师！
读后感的作文 篇8
我迫不及待地看完了《了不起的狐狸爸爸》。它讲的是狐狸爸爸和博吉斯、邦斯和比恩三个人斗智斗勇的故事。
博吉斯十分胖，因为他每天都要吃三只水果布丁鸡。邦斯长得很矮，他把鹅肝捣成糊糊，然后把它塞进炸面圈里。比恩十分瘦，他不吃什么东西，而是饮用苹果酒。
狐狸先生经常去农场偷家禽，于是比恩想到了一个好办法。他对邦斯和博吉斯说：“我们可以把它们挖出来。”第二天早上，他们三个开着挖掘机，来到了狐狸们的洞口。不过狐狸听到了，也用同样的速度挖了起来。但是狐狸还是被困住了。
狐狸先生灵机一动告诉孩子们：“我们要继续挖洞。”于是他们行动了起来，它们先挖到了1号鸡舍，在去有鸭和鹅的地方的时候还看到了獾，它说：“我的朋友们全在我的洞里”，狐狸先生说:“我要准备一个宴会让你的孩子去说一下吧。”于是它们去了最后一个地方，比恩的酒窖。接着，它们找到了举行宴会的地方，好好地吃了一顿。
狐狸先生的机灵、勇敢，值得让我向它学习。虽然它已经饿了三天，但它不想让孩子饿死，所以，它不顾劳累，一个劲地挖洞，有了成果。真是可怜天下父母心呀！
