关于读桥有感作文4篇
细细品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回过头来写一写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家收集的读桥有感作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读桥有感作文 篇1
读了《桥》这篇课文，我认识了一种人，他的名子叫——党员。
有一个村庄，早上的时候，人们被惊醒的时候，洪水早已冲到了路面上来了。人们都非常害怕，失去了理智。这个村庄此时东面没有路，西面没有路，只有北边有一座窄窄的木桥。人们跌跌撞撞的像那个木桥涌去。木桥前，站着他们的党支部书记，他是全村拥戴的老汉，他让大家排成一队，要党员排在后面，还说谁要想退党就到他那里报名。突然老汉从队伍里揪出一个小伙子：“你还算是个党员吗?派到后面去。”到最后只剩下老头和小伙子都被淹到了水里。事过之后，一个老太太被人搀扶着来到墓前看他的丈夫和儿子。
可想而知，那老头不顾儿女私情，公正无私，大义灭亲。在生死面前一点也不慌张。真是不愧作为一名党员，他做到了一名党员的义务和责任。很是值得我们的尊敬。
我想起了很多影视作品里遇到困难时第一个站出来的是党员;把生的希望留给别人，把危险留给自己的是党员;在劳动中不怕脏，不怕苦的是党员。
想想自己在学习与生活中遇到困难总是逃避，怕吃苦，怕脏，怕累真不应该。我要向他们学习克服困难，长大后也要做一名为人民服务的党员。
读桥有感作文 篇2
我很喜欢读书，每每都读的有滋有味的，书已经成为我必不可少的好朋友，好伙伴。
我现在正读着的一本书叫《智慧背囊》，那里面有一篇文章是《独木桥的走法》。这是一篇哲理性的文章，也是我最喜欢的一个故事。前几天，我还在课堂上口语交际中讲述了这个故事，为此，我也朗读了好多遍，感觉每一遍都能有更深的体会。
这篇文章讲述的内容是：几个同学向老师请教心态对人的行为是否会产生影响？老师通过让同学们试着走桥下游动着毒蛇的窄木桥，从起初同学们摸黑能走过窄木桥，到灯亮后看清了桥下的毒蛇全部怯懦，不敢走过。用事实来反映出心态对人的行为具有巨大的影响。通过读这个故事我明白了一个道理：当面对挑战的时候，有时失败的原因不是因为势单力薄，不是因为智能低下，而是因为我们把困难看的太清楚、考虑的太详细，才会被困难吓倒，举步维艰。倒是那些没有完全把困难完全看清楚的人，更能够勇往直前。当看到这个故事时总会联想到自己，记得第一次参加演讲，演讲稿是当时的班主任准备好的，我很快就背下来了。起初我一点负担也没有，认为轻轻松松就能成功。可是当我要走上台看到整个级部的同学们坐在那里时，我就紧张极了，甚至连放弃这个念头都曾浮在脑海中。
现在的我已经明白，在做事情之前，考虑周全是必要的，但是不要犹豫不决，那只会阻碍我们前进的步伐。居里夫人曾说过：“如果能追随理想而生活，本着真正自由的精神、勇往直前的毅力和诚实不自欺的思想而行，则定能达到至善至美的地方。”
读书多美啊,不仅可以让我享受故事的乐趣，也可以让我感受到许多道理。我们应该多读书，读好书，会读书。同学让我们一起感受书的魅力，体会书中的快乐吧！
读桥有感作文 篇3
每一个人都肩负着责任，责任心是我们做人的基础。那么共产党员的责任是什么呢？“心系群众，无私无畏”。有一位老.共产党员就在生与死的抉择中，用自己和亲人的生命做了这样的回答！面对突如其来的洪水，面对村子唯一的“生命之桥”，依然能够心系群众，时时不忘自己是个共产党员，不忘记一个共产党员的责任。把生的希望留给了群众，把危险留给了自己和家人。他是不是有些傻呢？按他的年龄，他完全有资格先过桥，没有人会指责什么， 毕竟“党员也是人”。他不是一个“好父亲”，没有尽到一个父亲的责任，他完全可以不从队伍中揪出自己的儿子，这样也不会因为桥塌造成父子同时遇难。
但他却尽到了一个共产党员的职责！他用自己的身躯铸就了一座群众心中永远不会坍塌的桥梁！灾难是考验人格的试金石，灾难也是荡涤人们心灵的'清洗剂。许多人在这种考验面前折戟沉沙，而另一些人则迸发出生命中最灿烂的光华！5·12地震中，有一位普通的老师—谭千秋，在地震发生的瞬间，双臂张开趴在讲台上，用身子死死护住下面的四个孩子，孩子得救了，谭老师至死都保持了这个姿势，他用自己的生命换来孩子们的明天。他履行了一个教师的职责。其实，责任就是一种对社会的承诺，是一种职业操守，承担责任是人应该具备的品德。勇于承担你应尽的责任吧，你的人格将在这个过程中得到升华！简评：人因为有了责任才有了在别人心中沉甸甸的分量。
读桥有感作文 篇4
我听说过许多桥的名字，如赵洲桥、南京长江大桥、杭州湾跨海大桥……。当我在《小学生之友》这本书的目录上看到《肩膀桥》这个题目的时候，不禁一阵纳闷，便迫不及待的翻开书本，煞有其事地读了起来，读后不禁热泪盈眶。
这篇文章讲述的是一位年青的胡老师在山里面教书的故事。山区每当下雨，河水暴涨时，胡老师担心同学们的安危，都会来背学生过河去上学。即使是寒冬腊月，也不会间断。他为了山里的孩子能读上书，即使是调令来了，他也不走，一呆就是三年。后来有一次，河水涨得厉害，在接一名学生过河时不幸被一个浪头卷走了，在最后的一刹那，他奋力把学生往上一推，自已却献出了宝贵而年青的生命。村长知道后，发誓要建一座桥，桥建好了，名字就叫《肩膀桥》，其含义不言而喻。
此时，我掩卷沉思，心情久久不能平静。胡老师的精神怎么不让我感动？在我们学校里就有许多像胡老师一样爱岗敬业的老师，这不由得使我想起了我的班主任——邓堂兰老师。有一次邓老师感冒了，嗓子沙哑，可为了不耽误我们的学习，她还是带着病，用沙哑的嗓子坚持为我们讲课，那一节课同学们听的非常认真。
邓老师不但关心我的学习，更关注我的思想。上个单元测试，我没有考好，邓老师就把我叫到办公室，严厉的批评我、教育我，说我最近上课不太专心，思想上也经常开小差，学习态度不端正，所以成绩滑坡，她相信只要我改正缺点，认真学习，成绩就一定会有进步，给我加油。
这就是我所崇拜的老师，她像蜡烛一样燃烧自己，照亮了别人，为我们指明了前进的方向，迸发出最亮最美的光芒。
