考试有感作文

2021-10-16 20:17:52
考试有感作文锦集七篇

考试有感作文锦集七篇

在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的考试有感作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

考试有感作文 篇1

这次的考试让我明白了自己的不足,如果我选择的是止步不前,而不是继续努力,查找自己的不足,那么考试对我来说毫无意义。所以,这次考试让我收获了许多。

首先,好的学习态度决定了一切。“谦虚使人进步,骄傲使人落后“,这段时间

我的学习态度一定是不够端正,因为我在考试的时候,对那些平时认为信手拈来的考点题,一下子就发怵了。是记忆力下降了么?是大脑出问题了么?是马虎粗心了么?很显然,都不是。因为所谓的马虎只不过是给自己的懒惰找一个看似完美的借口。如果你掌握的像1+1=2那样张口就来。又怎么会大意了呢?总的来说还是掌握的不够熟练。”骄傲“就是这次没考好的主要”功臣”。

第二,学习方法有问题。“一个高效的学习方式,可以让我掌握的更加熟练。”,这段时间我在反思自己的学习方式到底是哪里出现了问题,为什么一直止步不前呢?原来带着问题学习会更加记忆深刻。在高效的记忆时间,去选择平时觉得根本记不下来的知识,一定会熟练的背下来。记笔记也是一个好方法,可以课上或者课下去总结本节课的知识。也可以在课下跟同学一起互相考验。都是不错的学习方法。

第三,上课不认真。“当老师在讲课的时候,我在神游。当老师说下课的时候,我在神游。”我的上课不认真听讲,让我付出了惨痛的代价。排名的下降,让我甚至都有些灰心。只不过“世上无难事,只怕有心人”,我一定会吸取教训,端正学习态度。上课认真听讲,下课即使复习。

每一次的考试对我来说,都是总结不足的好机会。

考试有感作文 篇2

作为学生,最害怕的事是考试;最担心的事也是考试;最忧愁的事还是考试。然而作为有感情的人,最害怕的事是结束;最担心的事也是结束;最忧愁的事还是结束。作为考场上拼搏的学生来说,最害怕的、最担心、最忧愁的事就是考试结束了。

三天的中考生活,我记忆最深的便是系统女声的那一句“考试结束”。第一科考的是语文,在最后十五分钟那个铃声响后,我还不紧不慢的给作文结了个满意的尾,然后在慢悠悠的检查这写得很是工整的答题卡,突然刺耳的铃声响起,一个系统女声响起“考试结束……”,当时心里的感觉就是那种把硬币向上抛去,张开的双手,却迟迟不见落下,而手却张着不知所措。当时我很难过,难过的说不出话来,只是听着周围的同学在一个个自嘲的说着,考得不好,要死了什么之类的话,而我大脑却是一片空白,我没有感觉到自己考的多差,反而感觉良好,但却不知道为什么会这么难过。我忘了我是怎么走出考场,回到班级里的,坐在课室里,耳边一直回旋着那一句“考试结束”,我从未想过我会如此脆弱,我怀着满满信心走进考场,却被一句“考试结束”击败了。

下午有两场考试,我告诉自己放松点,我努力的给自己加油打气。考试中我也确实很放松,很自信,可是当最后一个铃响起后,系统再一次说着“考试结束……”时,我又难过了,我不知道为什么,之后的每一场考试亦是如此。我知道了,我是真的恐惧那一句“考试结束”,它意味着我努力三年的这一学科在此结束了,无论好坏,我都无法改变了,我三年努力的证明也在这一刻结束了。“考试结束”,意味着我三年的生活也随之结束了,在这间学校的欢乐苦愁也结束了,我害怕的不是考试结束,而是考试后结束了太多太多,结束了这场考试,结束了这个学期,结束了这个学校,结束了这个班级,结束了这一群人……

最后一场考试,是化学科目,在离结束还有一分钟左右时,我放下手中的'笔,平静的等待着铃声的响起,等待着那一句“考试结束”。“零零零零……考试结束……”,我叹了口长长的气,努力的把嘴角向上扬,我知道一切结束了,我把未来托付给了三天七场考试七张试卷七次考试结束。我不难过了,释怀了这一切。开始用不一样的心情等待着结果。

考试有感作文 篇3

“紧张的考试终于过去了!”在收英语卷子的那一刻,我心里只有那句话。

其实,我不怕老实告诉你,我从没有这样认真的,像对待期末考试似的对待一个期中考。也许是全凭老师一句话——你的成绩是要入档案的。什么?档案?这在我们初一的同学的心里早就成为了一个极为敏感的词语。

在收卷子后,那种考试时的不知所措的压力早已灰飞烟灭了,但考试后对答案的激动的心情,和对过之后发现自己做错了的万分的懊悔可是如滔滔流水,连绵不断。我背着书包,走出教室,只听见风儿不断带来“啊,考试的题目真难,我的XXXX题没做,这次死定了~”我看到好友,我向他招招手,然后跑到他身边,不知是被周围的气氛感染了,还是怎么的,我跟他说的第一句话竟是——你觉得你考试考得怎样?这连我自己都出乎意料,我竟然会说出一句这么老土的话,可是这话又老土得那么新潮。而他的回答却更是让我不觉加以赞成,心里不由自主的产生共鸣,喊出:“有道理!有道理!”他说的是:“考试后对答案又怎么样,不管你是错的,还是对的,都已经是改变不了的事实。又何不笑笑,开开心心的过好每一分钟呢?”恩?这句话好象再哪听过似的。哦~原来是我在小学是对他说过的一句话,哎,这次让他说回我,这是惭愧,惭愧呀!

我经历过那么多的考试,我经常迫使自己不要得“考试恐慌症”,但是我又哪次不是卷子一发下来,不知该想些什么,收卷子时,又总是恐慌些什么。

嘻嘻!我想也有满多的同学和我一样吧!其实,考试的这种心里还真难掌控得住的呢!

考试有感作文 篇4

叮叮叮,叮叮叮!随着考试的结束,同学们都赶紧拿出监考老师留下的一张空白试卷,七嘴八舌地对着答案。大家都对了,一阵欢呼;答案有不同,激烈地争论;明白是自己错了,唉声叹气。我呢,没有参加进去,因为根据以往的经验,我的考试成绩从来都是名列前茅,还需要对什么答案?

星期四的语文课上,沙老师拿着一大叠试卷进了教室,说:“我们班这次期中考试总的成绩非常好,但是有几个92、93分以下的同学要批评!”说着,就拿起试卷发给我们。“……王睿通,91加17分。”我听到这个成绩,先是感觉头脑被人敲了一下,嗡的一响:不可能啊!我能考这么差吗?然后,我听到沙老师说:“王睿通这次考得不是很好,有可能是因为考试前生病造成的。不过,我们相信他认真分析,积极改进,以后一定还能考出最好水平。”然后,沙老师带领全班同学为我鼓掌。这下,我知道这成绩是真的了,泪水就不由自主地流了下来……

后来,我做了认真的分析:我这次语文考试发挥失常的原因,是我生病以后,就开始惯着自己了。拉下的作业没有及时补,该背诵的课文没有认真背。这种状态,怎么能考出理想的成绩呢?

以后,我一定汲取教训。不管在什么情况下,都不能放松对自己的要求。学习如逆水行舟,不进则退,我要牢记这个道理!

考试有感作文 篇5

生活是苦难的,幸福是短暂的,噩运总会在你毫无准备时降临。

人生就是一时好,一时坏。当你以为你会幸福很久而洋洋得意时。其实一切幸福都如同锦鲤纵身一跃时的水花,转眼即逝。

就如同考试前的我曾信誓旦旦的对别人说:“哎呀,我这次写的不错。”我为什么会这么说呢?因为我把对于一个小女生青涩的回忆小心翼翼的写在了上面,对于过去迷茫中的爱恋,对于心中关于恋爱的憧憬,一切的一切都写在了上面,我用心的将上的每一个字、每一句话、每一个段落,注入了专属于我的灵魂印记。看似是一篇简单的,其实对于我这种总是将心事埋藏在心中的小女生来说,就是一种心灵的寄托,一种灵魂的安慰。

在我的心中,它早已不是一篇用来应付考试的了,它是一种对自由的渴望,一种对于现实的鄙视,一种将万恶的封建思想踩在脚下的魄力,它是无拘无束的。

可是现实就是这样不解风情,无奈又残忍。就是这么一篇有筋骨、有血肉,有灵魂的,我自以为优秀的,竟然只打了35分。我不相信,也不愿相信,但更多的是不敢相信。但是在现实面前,我却不得不承认。

好,我理解。我理解为什么会得到这种分数。

行,这是命,我认(此刻应响起二泉映月之类的悲凉音乐)

但是,有骨气的我最终含泪决定,在我心灵的创伤还没有完全修复之前。我,一个顶天立地的弱女子决定从今天起——

我还要写抒情的文章了,我就不信了,我能写不好。

谨以此篇,寄予语文老师和无情的现实。

考试有感作文 篇6

今天,我读了《安静与喧哗》这篇文章。这篇文章出自刘墉写给他女儿的信《跨一步,就是成功》中的一篇文章,这篇文章给我留下了深刻的印象。

这篇文章主要是讲了刘墉给他女儿写的一封信,告诉女儿合理安排时间重要性的故事。

通过阅读这个故事,我感到有些惭愧。在生活中我做的不够好,该安静时不安静,该说话时又不说话了。比如说在公共场所,不让大声喧哗,我却大声说话,吵得别人心烦;在学校里别人抢着回答问题的时候,我却保持沉默。在安排时间方面,我也颠三倒四,该看书时偏去画画;该写作业时偏去看书;该睡觉时偏去看电视……就因为这些,妈妈气的头都大了,因为我总是在该干正经事的时候,干一些业余爱好的事。现在我已改正了以前的坏习惯,就是受到了这篇文章的启发。

这个故事告诉我们,合理安排时间至关重要,人的生命有限,精力有限,只有合理安排好自己的时间,开挖自己更多的潜力,才能使自己的人生更加精彩。

考试有感作文 篇7

星期五,我们副课考试,这原本是对我们这一个学期来的各门副课的抽查,可令我意想不到的事情却接二连三地发生了。

我意外的第一件事:下午第一门考的是地理。监考我们的是我们班的英语老师。妈呀!她平时对我们可是“鸡蛋里挑骨头”——专找我们的麻烦。本以为这次考试会很严格,可谁知,英语老师监考的时候在批改英语,看也不看我们,这对于那些作弊的人当然是最佳时机喽。可让我更加意想不到的还在后面呢——她居然在考试期间叫我们班几个英语默写比较差的人站起来读英语。老天——这可是我最荒唐的一次考试了! 令我意想不到的第二件事:考试结束后,我们班的一位同学在大声讲述着他“高明”的作弊手法。他一边大笑,一边在“高声阔谈”:“你知道吗——英语叫我站起来读英语。你说我会读吗?!直接站着抄抄我前面人的答案。哈哈,哈哈……”顿时,我差点晕得倒地——这是什么世道啊?!作弊了还要吹嘘,想让别人夸奖自己的作弊方法有多高明。汗! 令我意想不到的第三件事:各门副课考完后,只见我们班主任怒气冲冲地向教室走来。转眼间,同学们都以最快的速度乖乖地坐好在座位上。只见老师刚一进门,就打着一个男生的头说:“你很馋啊!连考试的时候都要吃泡泡糖啊!”刚刚还被她的气势吓着的我们顿时明白了:又有人创祸了。老师接下来的一句话却又差点让我倒地——“那位监考老师说,居然还有人考试的时候吹泡泡给他看……”哇!我们班的男生还真满“厉害”的。

考试结束后,回想着这一件又一件事,我迷惑了:为什么会这样呢?

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