“有很长一段时间，我们的学习生活似乎变得很平静，按部就班，许多事情是一边又一遍的重复进行，让人觉得，在以后的几年时间里，我们也就这样生活下去了。”
这仅仅是一段简单的开头，但至少我觉得，这真的很真实贴切。再加上又是住校，就更是“枯燥”了，上课，下课，在上课，再下课，跑操，再到饭点，自习，就寝……每一天都是一样的。就算现在是疫情期间，每一天的时间也更是被安排的很“相似”，甚至还多了一些“单调”。但我仔细又思考了一会，似乎并没有那么强烈的感受到这种相似感。
我于是便继续读了下去：“……生活自有它固定的模式，但我们并不觉得乏味枯燥乏味。因为在这固定的格式里，我们总会去创造许多新的细节，一次与一次不一样。”这么一想，似乎确实是这样的。在校期间，每次的课间都会发生不一样的事情，每次的课堂也是，讲的也是不一样的知识……虽然这些还是很相似，但却还是能使我很快乐。现在的居家学习也一样，每次的大课间都是我在忙碌的一天中“创造快乐”的好机会，换一换锻炼的方式，又或者在锻炼完之后做一些别的事情什么的。
“人在这么大岁数，总是容易满足的。这次打篮球与上次打篮球，只要换了一个人，或只要球滚进水里去是不一样的样子，我们就绝不可能把两次打篮球看成是一种重复的活动。”即使有时确实会很重复，但还是很很有兴趣，就像一个小孩对一种“老掉牙”的游戏，有着固定不变的兴味一样。
确实，在普通中寻找的不普通，本来就是在做一件不普通的事情。即使是再怎么重复，也会拥有很多“小快乐”。
