名人有感作文

2021-10-18 00:29:49
【实用】名人有感作文汇总七篇

【实用】名人有感作文汇总七篇

在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的名人有感作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

名人有感作文 篇1

今天是星期六,我读了<108个名人成才故事>后使我受到了很大的启发,这本书讲的是108个名人从小到大为人们做出的贡献和他们从小刻苦学习的事情.就说童弟周吧,童弟周17岁入学,从三年级上起,在班上总是倒数第一,最后由于他的勤奋上劲和积极进取,高三时他已经是正数第一了,又经过一段刻苦的学习,他成了中国开创胚胎学的一位举世闻名的生物学家.

读了这篇文章后,使我受到了很大的启发,童弟周进竟然17岁才入学,而且入学以前没有受过任何的正规教育.而且是从三年级开始读的,他都能从入学的倒数第一,变成高三的正数第一,这是多麽大的困难啊,而童第周不但把这些困难一一的解决了,还成为了中国历史上举世闻名的生物学家.我记得在我上一年级的时候.考试总是不及格,每一次考试,老师都要请家长,从此,我就怕考试了,生怕自己考的不好,老师回请家长,但我又想,如果这样的话我长大了就会成为一个对社会没用的人,从此,我便天天刻苦学习,工夫不付有心人,到三年级的时候,我已经是全班前三名了,现在我们有这麽好的学习环境,应该好好珍惜,争取取得最好的成绩.

名人有感作文 篇2

优秀的传记不仅能鼓舞人,还能使人深刻的认识世界,了解人生。人的一切成就,都是由自身创造的,而传记是把那些伟大的创造天才的人生轨迹描绘出来。就像这本罗曼 . 罗兰写的《名人传》一样。

《名人传》包括“贝多芬传、米开朗基罗转、托尔斯泰转”三篇传记。描写的是一位音乐家,以个雕塑家,以个小说家。当我第一次翻开《名人传》的时,我就被首篇引言中的这一句引言所吸引:“一个不幸的人,贫穷、残废孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界;他用他的痛苦铸成了欢乐。”贝多芬渴望自己的幸福,他不愿相信自己的不幸是不可医治的,他渴望治愈,他渴望爱情,他充满了希望。贝多芬之所以如此成功,也离不开他自己对生活和音乐的信念。

确实,我从贝多芬身上学到了这种崇高精神,特别让我佩服的是他那种顽强的生命力。贝多芬的童年是痛苦的。人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。在贝多芬刚刚还是幼稚的孩子时,父亲便急于想开发他的音乐天分,最后以至于使用暴力迫使贝多芬联系各种乐器,当他稍长大些,厄运又一次降临到贝多芬的头上,他失去了最爱的母亲。

我从《名人传》中得到的启示录:在生活中,遇到困难,勇敢地面对,只要我们有坚定的信念,什么困难也挡不住我们前进的脚步。

名人有感作文 篇3

中外历史上有成千上万的名人,他们有着优良的品质,一生中有许许多多的发明。比如,张衡发明了天文地动仪和浑天仪;爱迪生发明了电灯等。也许,有的小朋友会问:那些名人,是不是天生特别聪明,很有才智呢?我读了《名人的感受》一书后深有感受,请听听下面两个故事吧!

这是一个关于童第周小时候的故事。在童第周很小的时候,各门考试均很差,有时甚至是倒数第一,于是他下定决心,发誓一定要考好。每天晚上,他就在昏暗的路灯下读书、演算习题。有一次很晚了,他的数学老师发现了,劝他回去休息,可等老师一走,童第周又专心地读起书来。在这样日复一日的努力下,期末考试中,他得了全班第一。童第周说,世上没有天才,天才是用劳动换来的!

再让我们看看居里夫人小时候的故事吧!居里夫人从小就是个好孩子、好学生,她很喜欢看书,常常因为看书而忘记了所有的一切。上大学那几年,她省吃俭用,常常啃面包喝白开水,由于长期缺乏营养而得了贫血。在如此艰苦条件下,她仍发愤图强,最终发现了元素镭,还得了两次诺贝尔奖。

从这两个故事中,我们可以知道,天才出于勤奋;只有努力地付出,才会有更多的收获!

名人有感作文 篇4

名人传里讲述了一个音乐家,一个雕塑家和一个小说家的一生。他们为艺术奋斗,为信念奋斗,为家人奋斗。

“乐圣”贝多芬出生于德国,曾经有过一个悲苦的童年。长大以后耳朵失聪,遭遇了人生最大的打击。对于一个音乐家来说,失聪是多么可悲的事啊!然而,他又曾为情所困,先后爱上三个人,可又离他而去。其间贝多芬创造出了许多动人的乐曲。其中月光奏鸣曲令我颇为感动,汹涌起伏的大海有一轮明月与之相衬,可见贝多芬的用情之深。也写出了他的不幸的一生,一直对外界社会强烈的不满。一个伟人,却有不幸的一生,那是可悲可叹的!可是他坚忍不拔、不向黑暗社会低头的表现却是令人佩服!他那才华横溢的音乐才能,也是令人赞叹的!

米开朗琪罗,同一时代的伟人,他将一生奉献给事业,天才的雕塑家兼画家却被孤独、软弱侵袭,想逃离教皇又因软弱回去了。他一生工作为家人,却被晚年的父亲诬陷,被贪他钱财的兄弟所逼迫。他一生接了三件大作品,可都只完成了一半,身处黑暗里的他再次被他软弱的性格所折磨。他的一生是活在工作当中,活在被折磨中,活在压迫当中,我深感同情。最后米开朗琪罗遇到愿喜爱他艺术的教皇,可他却拒绝教皇的钱财,使自己处于困顿之中,这都是他的性格所致。这样的时代造就了米开朗琪罗,让他完成了一幅幅、一尊尊令人赞叹的作品。

著名的小说家列夫托尔斯泰,因早期留下赌债,被迫到高加索去,却意外让列夫感到自然的美妙,重新崇尚了宗教。人到中年,又领悟宗教思想,看出了科学与艺术的虚伪。他发表的文章,可却不被人重视。一人孤军奋战,一直坚持。列夫托尔斯泰所处的时代是俄国战争频繁的时期,他崇尚自由,战争与和平足以体现他的思想。列夫托尔斯泰用自己自由的意志,安排了自己的命运,造就了英雄的人格,流传了美好的作品,让世人佩服。

罗曼罗兰精读他们一生,写下了这部传记,让我认识了三位巨人及他们不朽的一生。

名人有感作文 篇5

我细读了这本书,受益匪浅。

这本书介绍了中国和外国从古至今的名人名事,十分有教育意义。

其中我知道中国名人有:中华民族始祖 ——黄帝;西汉文学家——司马光;田园诗派创始人——陶渊明;唐朝第2代君主——李世民;中国唯一的女皇帝、卓越的女政治家——武则天......

外国名人有:英国哲学家——培根;意大利天文学家——伽利略;英国诗人——莎士比亚;俄国文学家列夫.托尔斯泰......

这本书使我了解到纣王虽然舞艺高强,但最终成了美色的阶下囚;周武王姬发,他即位时,为便于进攻商都朝歌,将都城由丰迁至镐,举行了历史上有名的孟津观兵;戚继光17岁即担负防御倭寇的重任,率军于沿海诸地抗击倭寇,十余年,历经大小八十余战,最终扫平倭寇之患;顾炎武不但是坚强、有气节的爱国主义思想家,而且是一位伟大的学者,他提倡研究经学,反对唯心空谈,学识渊博,对国家典例、天文仪象、河漕、兵农、郡邑掌故以及经史百家、音韵训诂之学都有研究、雍正办事雷厉风行,敢于革除旧弊,是康乾盛世的推动者。他执政期间,健全奏折制度,整顿财政,设立军机处,从而推动清朝政治、经济的进步。

达尔文是进化论的奠基者,曾乘贝格尔号舰进行了为期5年的环球旅行,对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。著有《物种起源》这一划时代的著作,提出了生物进化论学说。

名人有感作文 篇6

《名人传》是一部由法国著名作家罗曼.罗兰所著的',由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部分组成,他们一位是音乐家,一位是雕塑家,一位是作家,尽管他们的职业各不同,可是他们都经历过苦难的一生,都以高尚的品格和顽强的毅力,最终都成为一代伟人。

让我印象最深的是音乐家贝多芬,他的一生用悲惨来形容也毫不为过,父亲在他四岁的时候就把他关在房间里,逼着他练琴;17岁时失去了母亲,承担起一家之主的责任;30岁的时候,听力下降,这对于一个音乐家来说,是一种多么大的打击;到了最后,他完全听不到外界的声音,彻底的聋了。但所有这一切不公的命运安排并没有击垮他,反而成为他创作的源泉,创作了一部又一部经典不朽的音乐篇章。他向命运挑战的勇气,百折不挠的进取心,顽强的毅力,都让我深深地感动。

知道吗?在看这本书前,我一直觉得自己很“悲惨”,这个暑假所有离家近的兴趣课,妈妈都让我自己去上。每次顶着烈日,撑着伞走在去兴趣班的路上,我都感觉自己要被这夏日的骄阳给烤焦了,头顶上都能煎牛排了,心里总是忍不住地抱怨:这个妈妈真是太狠心了,这么热的天别人都是汽车接送,而我一个人孤零零的在这如烤箱般的马路上行走,沿途知了的叫声此起彼伏,叫得我更心烦气躁……所以每次走进兴趣班教室时,我都跟自己说,今天要好好学,要不然这么热的天过来什么都没学会,那样太不值得了。

当我看完这本书后,我的心情久久难以平静,我终于理解妈妈为什么让我自己上兴趣班?终于明白了妈妈的良苦用心,她想锻炼我的独立能力,培养我克服困难的勇气,让我明白任何事想要成功必须付出努力!

梅花香自苦寒来!不经历风雨,又怎能见到彩虹呢?

名人有感作文 篇7

在寒假期间,我读了《128 位世界名人故事》这本书,里面讲了许多名人的故事,深受我的喜爱。还有我们曾经学过的亚里士多德、伽利略等人的故事。

其中,我最喜欢弗朗西斯·培根。

培根出生于英国伦敦的一个贵族家庭,他是科学新时代的先驱者,是认识到科学和技术能改变世界的第一位伟大的哲学家。那时的女王伊丽莎白非常喜欢他,他出版了许多有关法律的书。在他18 岁的时候,父亲突然去世了,使他和宫廷疏远了。1618 年,因培根严重触犯了法律,把他赶下了政治舞台。1626 年,他在雪地里做了一次冷冻试验之后,由于受寒而病倒,不久便去逝了。

啊!培根,多么伟大的哲学家啊!为了试验而失去了生命,他对科学的执着让我敬佩,让我难以忘怀。

我现在非常喜欢看《128 位世界名人故事》,因为这本书让我知道了那些名人和他们的故事。正像培根说的那样:用伟人的事迹来激励孩子,远胜于一切教育!

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