【精选】读后感作文500字集合十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的读后感作文500字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读后感作文500字 篇1
这个寒假，我读了兰晓龙写的《士兵突击》这本书。这本书令我废寝忘食，只用了四天时间便看完了。书中有一句话令我印象深刻：步兵就是一步一步走出来的。这句话说得太好了，步兵这二字，很多人只知其一，不知其二，认为步兵就是兵的一种。但这是错的，中国的步兵是靠着双脚一步一步争取的兵。
一个笨笨的新兵，他的名字叫----许三多。因为有性格缺点，被分到了全团最没意思的地方---草原五班。这是一个一千二百华里都没有人烟的地方。但是因为他的认真，让全团人感动。因此，他又被调到了全团最勇猛的地方---钢七连。在班长史今的帮助下他成为了一名全能尖兵。但在这个时候，钢七连被改编，只有许三多一个人孤独地守着营房。
半年以后，许三多凭借自己的能力成为了一名特种作战大队的士兵（简称老A）。许三多的家在一声轰响后化为一片瓦砾，却无法阻止他坚毅的军人步伐；善良的怜悯，并未使他忘记军人的职责，枪杀毒犯……他在种种困厄和磨难中百炼成钢。
许三多没有帅气的外表，也没有聪明的头脑，但是因为他的傻，才显得那么真实，才让我喜欢。他就是一个笨笨的农村兵，但凭着自己的善良、固执与认真，他成为了一名老A。
在许三多就要离开钢七连的时候，团长王庆瑞说的话中有一句令我印象深刻：“我想，这半年里你不止在看守营房，也在看守自己。”是呀！半年里，一个人管理一个连队，孤独让许三多成熟。
金戈铁马，斗志男儿，方显士兵本色！
读后感作文500字 篇2
《拿来主义》是鲁迅先生另一作品，针对党政府的卖国的政策和有些人一味崇拜，西化的论调，也针对革命文化阵营内部拒绝借鉴盲目排斥的错误态度，他提出概要大胆吸收借鉴外国文化
文中巧妙运用“继承一座大宅子”作比喻，阐明批判继承文化遗产的道理。局部比喻也十分生动，贴切，用'潺头'比喻懦弱无能的逃避主义者；用“昏蛋”比喻割断历史盲目排斥的虚无主义者，主张全盘接受的投降主义者。
而点明中心主旨的拿来主义含义是：对于外国文化外国事物要运用脑髓，放出眼光，占有挑选一切事物，根据事物的性质和对我们的用处而分别对它们采取或使用，或存放，或段灭的态度，即吸其精华。
文中的两个句子用得准确、生动、有的含有讽刺意味。
如1、还有几位“大师们”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”则是反语，讽刺送去主义者的自愿其说往自己脸上贴金。
2、总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。运用了反语修辞手法，讽刺送去主义者由送物到送人。
自评：我觉得这篇读后感写出《拿来主义》这篇文章的含义也就是主旨，写出文章中的话语来品欣。这一点我觉得是我做的还不错的一点，因为我有我自己的思想，我可以自己欣赏文中的话语这是优点。我觉得我这篇文章不足之处是我在最后只写了两个句子来做整体欣赏，我想问中应该还有这样的句子，而我没有找出来。想来想去最后只有两个句子，总觉得太少了点，如果找到了加进去或许会完美一些。
读后感作文500字 篇3
克涉水下到太平洋中，游向加州的海岸。如果成功了，她就是第一个游过这个海峡的女性。那天早晨，雾很大，连护送她的船都几乎看不到。时间一个钟头一个钟头地过去，千千万万的人在电视上看着。有几次，鲨鱼靠近了她，被人开枪吓跑。她仍然在游。威胁她游泳的最大问题不是疲劳，而是刺骨的海水。15个钟头之后，她又累又冻，浑身发麻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上，告诉她海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾外什么也看不到。人们可惜地把她拉上了船，这时她才看到，原来大家并没有骗她，只要她再坚持一会儿就成功了。从这个故事中我们就可以看出坚持的重要性，也许再坚持那么一下下，你就能成功。
工作中也是一样，不能坚持对自己的工作尽心尽力尽责的员工，永远也无法达到自己追求的目标，凡是成功的人，他们在为自己定下了目标之后都会持之以恒的去追求，不断的付出，不断的前进，最后他们也得到了相应的回报。持之以恒是一种职业美德，具有这种美德的员工对任何工作都能做到尽心尽力尽责，当对的，他们的工作也总能够比别人做得更加出色完美，当然他们的收获就会比别人更加丰厚。如果一个员工缺乏持之以恒这种美德，那么他在日常的工作中肯定不会有多高效……
读后感作文500字 篇4
我有幸读了《使人成为人》这本书，读完之后感触颇深。这本书讲述的一桩桩骇人听闻的青少年犯罪，一件件触目惊心的校园暴力事件，这些现象毕竟是少数，但实在是令人震惊、令人心痛！痛定思痛。作为一名教师，我想了很多，在平时的教学工作中，我们注重了学生的学习成绩，忽视了道德教育、人文教育和心理健康教育。在今后的工作中，作为教师怎么样才能使教育做到“使人成为人！我认为应从应从以下方面做起：
一、 培养学生有正确的道德观
要使行为完善，就要有文化、有道德。只有道德才使人成为人。失去道德，人将变成动物。道德是人与动物相区别的本质特征。教育学生珍惜生活的幸福；教会学生自我保护；强化学生尊重生命、敬畏生命的本能意识；教会学生合理使用钱财；养成储蓄的习惯；教育学生学会欣赏别人，欣赏自己；帮助学生正确认识自我，教学生明白和意识自己的优点和过错。
二、 培养学生良好的道德风尚
当人们说，“要像爱自己一样地爱自己的亲人”时，这并不是说，你首先应该去爱一个人，然后再借助这种爱来对这个人行善。相反，一定要对自己的亲人行善，而这就会唤起你的仁爱之心。尽你可能对别人行善，这是一种义务，不管我们爱他们还是不爱他们；即使我们不得不承认一个可悲的事实，即人类并不值得爱，这个义务也仍然有效。
我们不要求每位同学以后都成为名人伟人，都出人头地，只希望每位同学都能无愧于自己的良心，都无愧于“一个真正的人、一个真
正的中国人、一个真正的现代的中国人”！
读后感作文500字 篇5
寒假期间，我读了《苦儿流浪记》，一拿起这本书，我便被里面引人入胜、跌宕起伏的情节所吸引。
故事讲的是一个叫雷米的小男孩在人生中遭遇的挫折，从他八岁开始，命运好像在玩弄他，为了找到一个栖身的地方受尽折磨，在流浪的过程中被好心人带走，却又被一个一个灾难毁灭，而他却在一个个厄运中坚持下来，他像打不死的“小强”一样，他放弃安稳的生活，坚持自己的梦想，一个个磨难没有摧毁他，反而把他打造成一个铮铮铁骨的男子汉，最后实现了自己的梦想。
在流浪的途中，他经历了我们常人难以想象的困难和孤独。但是，他坚定信念，凭借着顽强的意志，一次又一次客服了困难，还因为他的善良结交了许多朋友。最后也找到了自己的亲生母亲、兄弟和朋友。
雷米虽然历经种种磨难，看似孤单，但他也有爱他的巴伯兰妈妈，有教他读书识字的维泰里斯老人，还有收留他的里根老爹，有与他同甘共苦的马西亚…。.他们的善良、正义、助人为乐深深感染了我。我喜欢雷米，喜欢他那坚强不屈的精神，在困难面前他没有被吓倒，在无依无靠，没有大人的陪同下不屈服不后退。最喜欢他说的一句话“世界就在前方，只要我乐意，我可以从任何地方出发。”
从这本书中，我学到了遇到困难不放弃，不退缩，而是勇敢面对，我还学会了助人为乐，帮助他人的美德。
读后感作文500字 篇6
读了《送报少年》一文，我心潮难平，震动很大，尤其是最后几句：“我被北大录取了，明天去上学。”我想：当时那位儿子听后，心中一定也是怦然一震，目光显得十分诧异。因为他万万没有想到，这位与自己同龄的送报少年居然能够考上北大！而自以为是的他，却只考上了邮电大学。
我佩服送报少年，因为他淳朴、孝顺、自力更生又充满阳光；而那个儿子却恰恰相反，他自私自负、盛气凌人、好吃懒做，考上了个邮电大学就沾沾自喜，居然还认为自己是新世纪第一代天之骄子呢，真是笑话！
说到了儿子，我想到了自己，我何尝不像那个儿子一样，十分自私又好吃懒做。
有一次妈妈正在看新闻联播，我看了看时间，对妈妈说：“妈妈，我要看动画片！”妈妈说看完国际新闻吧，我不容分说，一把夺过遥控板，把电视调到少儿屏道，还惬意地躺在沙发上，翘着二郎腿，抖抖脚，喝着酸牛奶，津津有味地看起了电视，完全不顾妈妈的感受。
还有一次，我埋怨爸爸为什么不买油条，他说：“上班要迟到了！”但我却说：“那么迟到好了吧！只要我不迟到，就可以了！”爸爸听后勃然大怒，狠狠的批评我，我“哼”的一声，便气愤地跑开了，心中满是不服气。 http://,让作文更轻松
当我读了《送报少年》一文以后，幡然醒悟，怎么能这样自私？再不能这样自私！我决心克服缺点，学习送报少年，做一个淳朴孝顺、自力更生的人！
读后感作文500字 篇7
《可可西里》即向我们讲述了日泰和他的巡山队员们为了保护藏羚羊与偷猎者激战（的故事）。镜头一次次向我们展现了藏羚羊尸横遍野的惨烈，巡山队员被困于风雪之中束手无措的无奈；给我印象最深的，还是那无数张羊皮平平的扑在了"沙漠"中，那么多的藏羚羊呀！就这样惨死在那些恶人的手中了。这是一只怀孕母羚羊，正在叼着食物快速的往家赶，只听"啪"的一声响，那只母羚羊倒在了地上，含着泪水，随后看见，那些可恶的人类熟练的剥下了它柔顺的皮毛，木羚羊哽咽了；不知是因为它那即将要出世的宝宝，还是因为刚刚辛苦捕获的食物；我要告诫天下所有的人类：千万不要等到某种事物快要灭绝时才要懂得保护，珍惜。一定要在这些事物存在时，珍惜它，保护它。留下一个美好的回忆，不但自己快乐，它也快乐，何乐而不为呢？
在《可可西里》这部影片中的那一方土地上的人们，有着两种不同的风气。巡山队员的风气是：虽然没有枪，没有食物，没有钱，但骨气还在；而那些偷猎者却与他们迥然不同：自己的生活与巡山的队员一样困苦，但他们不惜杀掉那些可爱的羊儿们。自己虽然挣了钱，但是，他们可曾想到自己已经破坏了大自然的生态平衡。如果自己是一头羚羊被猎人捕杀掉时，会是什么样的感受？我想：如果他们当时思考了这些话，就再也不会捕杀动物了。
我们应该保护动物，尤其是我们小学生更应该起好带头作用。要知道动物是人类的好朋友！
读后感作文500字 篇8
我非常喜欢《鲁宾逊漂流记》这一本书，书中讲诉了一个普通年轻的青少年鲁滨逊不听父母的劝告，独自去航海冒险被大浪卷到无人岛后，克服了种种困难，顽强的生存下来。下面我校介绍故事了。读完这本书后，鲁宾逊这个人以深深的刻在脑海中。他经历了许多艰难困苦，但凭着他的勇气，他的智慧，他的勤劳，战胜了寂寞，战胜了饥饿，战胜了寒冷等许都问题，所有困难似乎是磨练他意志的刀石，在他不懈努力下，他终于从一无所有变成一个真正的富翁。
读着这一本书我曾设想如果我是鲁滨逊，也被大浪卷到无人岛上，我将怎样去面对？我的命运又会怎样？
平日在家里，我除了帮妈妈一点小忙，家务活全是妈妈一个人干的.。我的主要任务是我的作业，其他一概不问。记得有一次，妈妈爸爸都去了外婆家。到了中午，饥饿难忍，如何为抱我的肚子呢？打开冰箱，看到一盒鸡蛋，对，做荷包蛋。我打开煤气灶，学着妈妈先倒了一点菜油后，就急匆匆地敲了个蛋放进去，锅里噼里啪啦地飞溅出油花让我害怕，害得我连铲刀也不敢放进去。直到锅里发出焦香味，才发现一面已经焦的发黑，另一面呢，还没有熟。吃在嘴里，荷包淡淡的，没有一点味道，原来是忘了放调味料了。唉，太丢人了。爸爸妈妈回来后，忙着为我准备吃的，但却引发了我的深思：如果我一个人在家，我将怎样养后自己。
读了《鲁宾逊漂流记》后，我深深的感到：学习固然重要，但提高自己的动手能力，训练自己的生存技能也是非常重要的。
读后感作文500字 篇9
这是一个安静的下午，我搬来一把椅子，在阳台翻开了一本有关于感恩的书，里面有一篇文章深深地触动了我。
故事讲的是一个小女孩跟母亲吵架离家出走。当她饿的时候，旁边面摊的摊主请她吃了一碗面，女孩连声感激，并向他诉说了妈妈的不是。而摊主却对她说：“孩子，我不过请你吃了一碗面，你就这么感激我。那你的妈妈为你煮了多少顿饭，你怎能不感激她?”女孩跑回了家，见到母亲正在等她……
读完故事，我早已泪流满面，又不禁想到了自己。那天，我因为一点小事，跟妈妈意见不合，于是和她吵了起来。由于当时过于激动，一气之下说出了这样的话：“你是怎么当妈妈的?别人的妈妈都会为孩子做这做那，就算是普通朋友也能帮我一把，而你为我做过什么!”妈妈听了这话，愣住了，却什么也没说，默默了回到了房间里。我依然不依不饶，嘴里嘀咕着：“本来就没有付出，还有什么话说……”当我悄悄地再去看她的时候，见她正在房间里伤心的落泪。
而现在，我实在是后悔不已，为人子女，怎么能这样呢?是呀，我们对于别人对自己的一点点恩惠也会“铭记于心”，“感激不尽”，对于父母的默默付出却常常认为是应该的，“视而不见”。你有没有想过，你能健康快乐的成长，正是因为有了父母无尽的呵护呀。所以切记，无论如何，一定不能忘记感恩父母!
读后感作文500字 篇10
诺贝尔奖，是全世界都瞩目的奖项，诺贝尔奖获得者是在各个领域做出杰出贡献的人，和他们交谈？简直不可想象！
可是，我们人类有一种独特的沟通方式，那就是：读书。当我读着《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书的时候，就感觉好像在和一个个智者交流。
这本书一共有21个故事，邀请了在数学、政治、物理、化学、生物、医学、经济、文学等各个领域的21位诺贝尔奖获得者为儿童写故事。诺贝尔经济学奖获得者讨论“为什么有贫穷和富裕？”诺贝尔物理学奖获得者分析“为什么布丁是软的，石头是硬的？”诺贝尔文学奖获得者探究“究竟谁发明了戏剧？”诺贝尔和平奖获得者用他的故事“我如何成为诺贝尔奖获得者？”鼓励我积极进取。
通过读这本书，我发现大师的智慧居然可以用简单易懂的语言，幽默生动的故事来讲述，我曾经提过的问题，生活中遇到的有趣现象，想不明白的事情，在书里都找到了让人信服的答案，有的故事我读着读着还会忍不住笑出声来。每一个故事，都能从字里行间读出这些杰出人物写的时候很是煞费苦心和独具匠心，我想，写这么一个小故事，对他们来说，会不会比写一篇论文还费劲呢？因为他们得用我们小孩能懂得话来讲大道理啊！这本书上的知识，和“百科全书”上的讲述截然不同，能看出这些伟大的人物对儿童的耐心、关怀和爱护，这真是一本别具一格的书啊。
