读书有感作文600字

2021-10-18 00:32:02
读书有感作文600字汇编6篇

读书有感作文600字汇编6篇

当认真看完一本名著后,你心中有什么感想呢?为此需要认真地写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编精心整理的读书有感作文600字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读书有感作文600字 篇1

初触碰到较深奥诗集还是在五年级下学期的暑假。妈妈说当时那个抱着布娃娃没有安全感的小女孩已离我越来越远了,告别童年的我正渐渐走向成熟,应该都一点见识少一点幼稚,量的阅读诗集就是很好的选择,我便开始行动起来。《恶邮差》就是其中之一。

读了印度著名诗人泰戈尔的这篇文章,我不禁被文中这个天真孩子的愚昧举动逗得哈哈大笑。你看,当妈妈因没有接到爸爸的心儿神色不对时,他在埋怨邮差的同时,是那般天真地告诉妈妈,要代爸爸写一封信,“要从A字一直写到K字”,要“用心画格子,把所有字母都写得又大又美,”并立刻送去读给妈妈听,以使妈妈重现笑颜。由此可见,孩子对妈妈是多么的爱恋,面对如此有孝心的孩子,试问妈妈怎么不笑呢?

本文以妈妈的神情作为总起,用孩子幼稚的思想来贯穿全文,孩子的天真、愚昧诗人可笑不得,面对母亲的忧愁神情,孩子的小心开始隐隐做怪,指使他替父亲写信给母亲。孩子的心灵是多么的可贵,对母亲的爱恋,由此可见。

生活中又何尝不是呢?当父母下班回到家为父母端上一杯热腾腾的茶,这就是一种感动;坐在公共车上为老人让座,也是一种感动;看到朋友受伤一句温馨的问候,也是一种感动……当抬起头仰望蓝天,就会发现感动其实很美好呢!哪怕是不为别的只为达到让人心情舒畅的目的。

“感动”二字对我来说并无对大意义,只是一个不经意才发现人世间的纷纷扰扰里存在多少遗憾。望着那一个个孤单的背景,心不禁落了一个节拍。为什么那么孤单,为什么要要那么多的遗憾存在?为什么不可以多一点天真无邪的问候,少一点世间的纷扰,但愿感动能化作暖流在每个人的心里流淌。希望感动的故事不要间断,仍在延续,不要像彼岸花那样,美丽着,最终孤独的凋零。

彼岸花逝了,人间真情依然留有点点余迹。生命不要因为少了感动而随之变得淡乏无味才好,但愿,感动永驻人间,不要只留下零零散散的记忆。

读书有感作文600字 篇2

今天,我读了《失眠的驴子》这本书。《失眠的驴子——幽默的俗语故事》采用了夸张、比喻、对比等各种手法,把这本书写得生动活泼,而且诙谐有趣,真的就是一本寓意深长的幽默故事书。

这本书里面有很多人物,读了这本书我认识了食蚁兽、老黄狗、失眠的驴子、“善良”的大花猫、青蛙小绿。也有很多的俗语。比如有“看事容易做事难”、“狮子大开口”、“大狗翻墙,小狗学样”、“当局者迷,旁观者清”。

这本书里的故事都很精彩,比如其中有一个故事是这样讲的。在一个没有镜子的世界里,牛和马是好朋友,他们长的不相同,但也有相同的,就是他们都很自信自己的长相。牛认为它有一双世界上最美丽的角,而马也认为它有一副世界上最英俊的脸。一天,他们去逛超市,看到一个叫“镜子”的东西。他们不知道是什么东西,猴子告诉他们说,这个东西能看见自己的长相,像刮胡子就不会乱刮一通了。听了猴子的介绍,马和牛都觉得不错,决定买下这个镜子,很快,镜子送到了。看到镜子里的自己,两个人都大吃一惊。牛尖叫着说:“有着这滑稽弯角的家伙是谁?”。“有着这超级长脸的家伙又是谁?马也大声嚷着。牛告诉马说,那就是你呀。马也告诉牛说,那也是你呀。这个时候他们才知道镜子里的原来都是自己。

这个故事的意思是牛不知道自己弯角,马也不知道自己脸长。告诉我们每个人看清楚自己总是很难的,每个人总是很难认清自己的缺点。

这本书非常好看,也教会了我很多道理。如果大家对这本书有兴趣的话,那就赶快去看吧!

读书有感作文600字 篇3

书是我成长过程中最好的伙伴。寂寞时它会给我以安慰,有疑难时它会给我鼓励和力量,迷路时它会为我指引光明的方向。

书是知识的宝典。它告诉我许许多多的哲理、告诉我什么是进步,什么是友情,什么是财富,还告诉我们怎样来克服生活的难题。书还会让我们飞到遥远的未来,求知科学的尖端。

青少年时期是一个最重要和最美好的阶段,绝大多数人一生中取得的成就都与青年时期的努力和奋斗息息相关。人们常说:“一分耕耘,一分收获”广播的知识对我们来说尤为重要。自古道:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,”也就是说书中有很多金玉良言,有很多宝贵而有价值的前高,学好了衣食无忧,幸福美满。古人还有很多经典的语言,其实道理都一样,心灵是相同的,知识表述不一样。智慧的核心在于悟,善学者小得,善事者大得,善悟者了不得。

在学校里我要勤奋学习,提高效率,加深记忆,还要不断地做题,不千锤百炼怎么会取得好的成绩。

冰心在儿童刊物上写道:“读书好,多读书,读好书”高尔基的或是最好的佐证,他说:“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。书是人类进步的阶梯。”每当我沉浸在书海中的时候,我便会忘了周围的一切。对我印象最深的是《西游记》中的孙悟空,他即有人的特点,又有超自然的神力,它不畏强大,降妖除魔,棒打妖精,一路护送唐僧西天取经。真是一本好书。里面有些好的词语和情节,就像电视中的特写镜头让人过目难忘。我打算放暑假时把《水浒传》、《三国演义》《红楼梦》看了。我们只有不断地从书中汲取营养,灵感才会频繁而活跃。

每个人都有自己美好的愿望,有自己远大的理想,我现在要好好读书,为我的梦想创造可能。

读书有感作文600字 篇4

《夏洛的网》这本书,也许你听过,也许你看过。你的收获一定是有的,虽然不一样,但是也大同小异吧!

我就直奔主题说说我的收获吧。这是在一天晚上,我在书柜里找点书看看时,看到了《夏洛的网》。书的封面底色是淡淡的土黄色,上面画着一个小女孩抱着一只小猪,旁边是一只羊和一只鸭子。可是,她们的目光全都注视着一个不起眼的小东西—一只小蜘蛛。这是什么意思?我带着疑问坐了下来。

首先我先看后面的简介,当我看到“在朱克曼家的谷仓里,快乐的生活着一群动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊”时,我想这一定又是一本无聊的童话故事,可读完介绍,我被里面的故事深深的吸引住了,迫不及待地读了下去。

威尔伯是一只落脚猪,一出生就要被杀掉,是弗恩救了他。可是,不久后的一天,一个坏消息又降临到了威尔伯头上:一到天气变得实在太冷时,就被杀了,变成熏肉火腿。威尔伯扑到在地上尖叫起来。然而,看似渺小的夏洛却说:“我能救你!”于是,夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底逆转了威尔伯的命运,终于让他在集市的大赛中赢得特别奖,和一个安享天命的.未来。但,这时,蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……

夏洛临死前和威尔伯的对话是最精彩的。夏洛说:“这件事本身就是一件了不起的事,我为你结网,因为我喜欢你。再说,生命到底是什么啊?我们出生,我们活上一阵子,我们死去。一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”

对,人活着就该做一点有意义的事情。这就是我读这本书最大的收获。

读书有感作文600字 篇5

前不久,爸爸出差去上海,回来时带来一袋红茶,于是一日我也取了小茶杯来品尝一番。喝下去后,不禁有些失望地说:“味道怎么与冰红茶相差那么远呢?”假期有同学去了内蒙古,事后聊起此事,他不住感叹:“那儿的奶茶怎么与立顿奶茶相距那么远”当时,我没把这话放在心上,可今天,当我读到梁实秋先生的《喝茶》时,不禁又想了起来,这一想,也让我想到了我们这代人的茶缘了。

上小学时,老师给我们讲茶的好处,于是大家都明白了茶是好东西。有时,家里泡了茶,也会喝一点,但也喝不出什么品茶的意境来。后来,我们几乎不怎么喝了,而是流连于“冰红茶”、“冰绿茶”、“茶叶味雪碧”、“立顿斯里兰卡茶”等茶饮料之中。当然,和父母一同去大商场超市购物后,我们有时也会接过卖茶小姐们递过来的小茶杯,可是在乱哄哄的门口谁会去细细品茶呢?于是匆匆咽下就出门了,这,算是有茶缘吗?

我能说我们和茶无缘吗?如果我这样说,一定有人会反驳:“茶饮料也算是茶嘛!”就算是吧,可它已经失去了茶的内涵和韵味,已不算是真正的茶了,只是种新潮饮料。而像我们这样不去了解茶的内涵,茶的技艺,泡茶、品茶的方法,茶艺会不会失传?到时会不会反而要到曾经从我们这儿学来茶艺的国家去请教呢?

曾读过《品茗与吃大碗茶》,其中作者访问日本时,曾受到日本“里千家”十七代掌门人的茶道款待,煎茶大碗吃,这种古茶道,本是唐代中国传入的,日本保持至今,而我国恐怕早已难找到精通此茶艺的人了,难道我们真的要让自己祖先的智慧变成别人的专利吗?我们的端午节已经被韩国抢先注册为端午祭,茶道会成为第二个吗?那样未免太让人痛心了!朋友们!让我们从现在开始,一起关注身边的如茶道一样在渐渐消退的民族特色与专利吧!

读书有感作文600字 篇6

  在这个假期我学习了《弟子规》。《弟子规》是中华民族优秀传统文化读本之一,是集孔子等历代圣贤之道,以至教育、培养德才之人的理想读物,它教导我们对亲人孝顺,对老师、同学、朋友诚信、礼貌等。通过学习,它让我懂得了如何对待身边的人,如何孝敬父母,如何对待同学。

在“孝”方面,虽然没有做对不起父母的事,但是我们对他们的回报不是很多,反之他们对我们百依百顺,我们想得到的东西,想方设法的满足我们,而我们却认为这是理所当然的,有时候他们关心多一些,却嫌他们唠叨,那多不应该啊!作为子女,应该按《弟子规》中所讲的:“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。父母教,须敬听;父母责,须顺承。”我们最起码做到这些,才能对得住苦养自己的父母。

在“诚”方面,我小时候也会觉得诚信不重要,《弟子规》中说到:“凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉。”就是说,答应别人的事情一定要做到,不可胡言乱语,说谎骗人。对于诚信,是人生必不可少的一部分。

“谨”是学生主修的第三门课,是指我们行为上要谨慎,不可放逸。小时候喜欢挑食,或说不吃饭,其实都是不好的。“对饮食,勿拣择”就是教我们营养要均衡,不要挑食,否则对身体肠胃不好。

“弟子”就是学生,“规”就是规范,读《弟子规》,纠正了我的思想,规范了我的行为道德,让我懂得了礼貌,学会了尊重。

我读了《弟子规》后,不再是以前那个任性的我了,现在的我变得有礼貌、懂得孝顺父母了。

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