读后感的作文400字

2021-10-18 00:35:05
【精选】读后感的作文400字四篇

【精选】读后感的作文400字四篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的读后感的作文400字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读后感的作文400字 篇1

马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中.在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:幼年丧父,却又受尽外祖父的伤害.他周围的人都是那么的自私,贪婪,充满了仇恨……

高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了.

我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边.在竹林里嬉戏,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢,我的童年就是这样无忧无虑开始的.

拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟.两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞.湛蓝湛蓝的天空,万里无云,微风挑逗着衣襟,篮中的.麦穗已有大半.童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的.

走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子.充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了.老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟.

我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的.

读后感的作文400字 篇2

读完《槐乡的孩子》之后,我感到了无比的惭愧。

我觉得槐乡的孩子比我们快活。春天来了,他们在帮大人干活时,还到处采摘野花和野果子。山花烂漫,多美啊!夏天,他们下田捉泥鳅和小鱼,还可以用荷叶做帽子带在头上,用荷叶煲的饭也好清香!

秋天来了,他们满载而归,光是捡些掉在地上的野果子,就可以吃得饱饱的。冬天,他们在野外到处跑,尽管脸冻得通红,但田野里满是他们快乐的笑声……

我觉得槐乡的孩子生活并不比我们差,只是没有那些高科技的东西,比如手机、电脑而已。这些东西我们虽然都有,但我们却像一只只小小鸟,不能飞,只能在鸟笼里呆着,外面到处是汽车,不安全。除了看书,打电子游戏,追剧,睡觉,最多和宠物玩玩。而这个时候,槐乡的孩子现在正在无忧无虑地削着槐米,女孩子可能把槐米做成染料,给自己的衣服染色。虽然累,但是他们在劳动中也体会到了快乐。他们可以用自己挣的钱上学,这多棒呀!他们他们这么小就可以自食其力了,相比之下,我们真是太惭愧了!

我喜欢槐乡,喜欢槐乡的勤劳能干的小朋友!

读后感的作文400字 篇3

假期里,我看了一本名叫《了不起的狐狸爸爸》这本书,当我一看到书名的时候,就被这个书名深深的吸引住了,到底这个狐狸爸爸是一只怎么样的狐狸,会这么了不起呢?带着疑问,我阅读了这本书。

这本书主要讲了狐狸爸爸为了它的狐狸宝宝和妻子去偷三个饲养场主的鸡、鸭、鹅……当饲养场主知道这件事情后,就大发雷霆,他们几个饲养场主决定要和狐狸爸爸斗一番。于是,一场智慧和力量的较量就这样开始了。当狐狸先生再次去捕食时,三个凶狠贪婪的饲养场主,决定要除掉狐狸一家,但狐狸先生自有对付饲养场主的锦囊妙计。最终,狐狸先生战胜了那三个卑鄙、小气的饲养场主。

读了这本书,我觉得狐狸爸爸真的是一位了不起的爸爸。它很勇敢,面对三个饲养场主的袭击,它仍然顽强地抵抗,它很有智慧,他能在黑暗中凭着记忆能找到饲养场主的方向,它还很有爱心,让其他挨饿的小动物一起分享食物。最让我感动的是狐狸先生一家团结,坚持不懈的精神。

如果在以后的学习和生活中,遇到困难的时候,我也要像狐狸先生一样勇敢的面对困难,积极克服困难。

读后感的作文400字 篇4

今天,我阅读了这本书。

这本书主要讲的是主人公鲁滨孙年幼时有着航海周游世界的理想。反而父母非常反对,但是鲁滨孙十分固执就在1651年的时候,鲁滨孙19岁。他偷偷背着父母,报名做了水手。在海上,暴风把船给吹翻了,鲁滨孙很幸运,没被淹死,独自漂流在一个荒岛上。接着,鲁滨逊调查了这个岛。开垦了一片土地,还找到了自己想要的食物。时间过了很久很久,鲁滨孙发现一群食人族在吃人肉,他决定要救出受害者,在一个星期五的晚上。鲁滨逊成功的救出了一个人。

后来,他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛,回到了这个家乡英国。鲁滨逊这本书给了我很大的启发:如果鲁滨逊没有离开这个家,整天过着衣来伸手、饭来张口的日子。哪他的人生一定没有那么精彩。在荒岛上看到俘虏快被食人族吃掉的时候,舍身去救他一个——素不相识的人。我们作为新中国的小学生也应该像主人公学习。勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于探索等等。我们一定要学习鲁滨逊的创新精神。

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