精选读后有感作文汇总八篇
当品读完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编帮大家整理的读后有感作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读后有感作文 篇1
他在幼年时，父亲就永远地离开了他，于是他随着母亲和外祖母来到外祖父家，这一切只是阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；两个舅妈更是没有地位，任舅舅打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰，使阿廖沙充满了坚强的力量以面对这困苦的生活。外祖母的善良、热爱生活影响了了他的一生。正如书中所写：在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我带领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我。？而面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服于困难的精神与信念一直支撑着。
“体验”了阿廖沙的悲惨生活，阿廖沙童年时一幕幕悲惨的遭遇在我的脑海了放映着，他令我深深的同情，但他勇敢面对挫折，拥有执着信念的精神令我深深地诚服。希望他今后的生活更加美好幸福。同时，也希望如今生活在21世纪的我们更加珍惜今天的幸福生活，为祖国的明天增添一丝光彩。
读后有感作文 篇2
《三国演义》是中国四大名著之一。自从看了儿童版《三国演义》后，我对《三国演义》就情有独衷。有了儿童版的基础，我就盯上了《三国演义》原著。
原著我毫不费力的读完了。原著里，在作者罗贯中笔下的人物有血有肉、有勇有谋、有声有色、栩栩如生。故事情节更是令人神往。“桃园三结义”“火烧赤壁”“三顾茅庐”等故事家喻户晓，众人皆知。“空城计”“七擒孟获”“火烧新野”“孔明三气周瑜”等故事更饱含智慧结晶，让我们知道智慧的伟大。
《三国演义》里，我们惊叹孔明、姜维、陆逊、庞统等人的计谋，佩服关羽、张飞、赵云、马超等人的勇猛，讨厌曹操、周瑜的阴险狡诈。深恨董卓、李傕、郭汜的乱国害民
《三国演义》主要写“忠”。每位将军或谋臣不管属刘备，属孙权，属曹操，投降的很少。不管是蜀汉、东吴、魏国，执政前都要招贤纳士，既要文，又要武。曹操“找”到了许褚、郭嘉等人；刘备“得”到了诸葛亮、赵云等人；孙权“有”了张昭、甘宁等人。他们哪一个不是学富五车、百里挑一呢？而那些文人武将，那一个不是忠心耿耿？《三国演义》里，作者把“忠”写的淋漓尽致。
《三国演义》读起来很有意思，我很喜欢！
读后有感作文 篇3
叙一曲红楼，红楼梦佳人；游一场观园，观园幻人家。那一场红楼梦：为官的，家业凋零；富贵的，金银散尽。人情事理，看似华丽，却依稀似纱般柔柔易破。
看破的，妙玉遁入空门。闲于又空下与宝姑娘下棋，那次回去也不知怎的疑是中了邪，说是招了什么人便去找他们了，倒还是尘缘未净，却已是坚决成了尼姑。欠泪的，黛玉泪已还尽。听闻宝玉要与人成亲，便泪洒枕被，管它点点与斑斑，在素白手帕上提一曲泪诗，便病于床上，自此不起。靠紫鹃身上，黛玉轻提起手帕，诗随帕子一同掉进炉中，焚火便成灰，黛玉轻蔑一笑，没有出声，好似心酸。闻大观园内笑语连连，想罢：宝玉。睁开眼，只留了最后一滴泪，说了最后一句话：“宝玉，你好……”（一句不完整的话，大概所有人都能猜其大意）之后，黛玉房中哭成一片……痴情的，宝玉枉送性命。揭开喜头，竟不是自己的林妹妹，宝玉大吼：“欺骗我，你们原来是欺骗我。”歇斯底里，众人惊怔。往后几日，宝玉痴痴呆呆。一日，与袭人隔门说话，得知黛玉已死，竟轰然倒地。命不该绝。宝玉醒来，过似一、二天，竟手持白色毛羽花，吹着，口中念叨着：林妹妹，你是那花神吧……看似病的好些了，如今又为何成这样？欠命的，命已还，还尽了，却缘还未了，可这分离聚合已在前生定了。忠心的，紫鹃心随主去。几天了，宝玉夜夜都到紫鹃门前，问她黛玉临终说了什么，紫鹃对其冷漠不语，终在一日早晨开门见宝玉跪在地上，便拗不过他，带他去黛玉房中，也不好声好气地待他说话，只一人淌着泪说着黛玉的冤死。一场冤孽。宝玉泣不成声。这场红楼梦，华丽的开场，这之中谁为情种？都只为了风月情浓，落成白茫茫一片。
歌中唱到：奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷……因此才会演出这曲怀金悼玉的红楼梦。
眼空蓄泪泪空垂 暗洒闲抛更向谁
尺幅鲛绡劳惠赠 为君那得不伤悲
抛珠滚玉只偷潸 镇日无心镇日闲
枕上袖边难拂拭 任他点点与斑斑
彩线难收面上珠 湘江旧迹已模糊
窗前亦有千竿竹 不识香痕渍也无？
空楼垂挂，此得黛玉提帕一曲，曲终人散，就此罢了。
读后有感作文 篇4
《爱的教育》是意大利著名作家亚米契斯写的，它主要讲了小主人公安利柯升入了四年级，在这里，他认识了很多新朋友：高尚正直的卡隆、真诚热情的可莱谛、刻苦顽强的泼来可西、品学兼优的代洛西、不幸的耐利、虚荣的华悌尼、坏孩子勿兰谛……
读到第一章：新生活的`开始。安利柯在和三年级班主任道别时流下了不舍的眼泪，但新的班主任很好，安利柯很快融入其中。这让我想起了上一年级时，我很舍不得大班的老师，我紧紧地握着老师的手，不想离开她。可是一年级老师的热情和真诚打动了我。
读到最后一章：告别。安利柯因为他爸爸的工作关系，下一个学期要转到别的学校去，我为安利柯流下了泪水，就像每年暑假我也要从外婆家回到闲林的奶奶家，一想到要好几个月才能回去，我便号陶大哭。
我从《爱的教育》里明白了一个道理：教育不仅仅是知识的传授，更重要的是对孩子进行情感与心灵的熏陶，培养孩子的爱心。如果有兴趣的话，打开《爱的教育》，一起来接受一次“爱的教育”吧！
读后有感作文 篇5
夜幕初垂，我和妈妈吃过晚饭后，在网上津津有味地观看了《雷锋》这部电影。影片中一幕幕剧情令我深深地感动了，尤其是以下的几个事例：
剧情一
雷锋感冒了，指导员让他去卫生室看病，可他却去建筑工地，隐姓埋名地帮工人们义务搬运砖头。劳动完后，在回部队的路上，天空下起了倾盆大雨，他又遇到一位老奶奶带着孙子匆忙赶路。雷锋走过去抱起了小孩，扶着老奶奶，冒雨送她们回到离部队二十里远的家。返回部队时，已经是深夜了，战友们都睡着了。
剧情二
雷锋喜好读书，读每本书时，他都会画出中的优美词句，读完后还会写上读书心得。经常夜深人静时，他还专心致志地在知识的海洋里遨游。指导员站在他身后，他都没有发觉。他不仅自己学习，还带动战友们一起进步。
剧情三
雷锋生活十分节俭。战友们运动后渴了，都买汽水喝，雷锋却喝白开水；他舍不得买袜子，脚上的袜子布满了补丁。每月只有6元津贴的他，却省下了一百元捐给了灾区人民。王大力的老家发洪水，他妈妈又生病了，雷锋知道后，立即寄给王大妈二十元钱。
......
看完整部电影后，我和妈妈已热泪盈眶。他乐于助人的精神，刻苦学习的态度，勤俭节约、无私奉献的品质，每一样都是我学习的榜样。其实，现实生活里，我们的身边也有好多活雷锋。
7岁的小男孩刘洺硕，在妈妈患了眼疾之后。自己挑起家庭和照顾妈妈的重担，给妈妈洗脸，做饭，烧热水，打扫房间。并刻苦完成自己的学业。连本子都买不起的他，在收到学校同学老师们捐款之后，却依然懂得知恩图报，在四川汶川地震的时候，捐出了自己省下来的那一份爱心。
5.12汶川地震发生那一刻，她离出口最近，只要冲出去10米，她就能活下来；可是，在奋力将身边两名学生推出教学楼后，她就一直站在原地，指引其他师生撤离……教学楼塌了，最后10人没能逃出来，其中有一个，就是她。被深埋废墟的那一刻，她的生命永远定格在——39岁。她就是许广平的孙侄女许念华。
20xx年7月2日下午1点半，一个2岁女童从10楼坠落，“最美妈妈”吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂徒手接住女孩，自己的左臂却瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奋不顾身的这一接，女孩稚嫩的生命得救了。
看，在新中国，雷锋精神并没过时，多少雷锋式的炎黄子孙，继续发扬着雷锋精神。
我向您们致敬！我向您们学习！
读后有感作文 篇6
一直以为世界上没什么可感动的，但看了伍美珍姐姐写的生命流泪的样子我被深深触动了，盛欣仪这个可爱的便利贴女生生活简简单单，在小姨家，妈妈身体状态突然不好，欣仪非常害怕，爸爸告诉她不要怕。性格软弱、心地善良的女生盛欣怡，有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症——癌症。这成来的横祸，使得她的生活乃至性格都发生了很大的变化……在这个过程中，虽然有着老师的不断鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终还是永远离开了她，而十二岁的欣怡，却过早体验到了生命和爱的深刻涵义。
看完这本书以后我的心情很不好受，对于孩子来说，过早失去父母，是人世间最残忍的事情，不过，生命总是会和死亡联系在一起，就如同四季的叶子，春天新鲜的叶子长了出来，到了秋天，它们就会凋落和飘零，到了冬天，那些枯叶就会融进大地，用它们全部的生命之爱孕育来年新的生命……地球上生命的轨迹大致都是如此。
其实真的有人亲身体验过这种痛苦，一天，天气阴霾，很多的小鸟成群停留在路上觅食戏耍，看着来往的大卡车。突然，一辆呼啸而过的大卡车开过，地上只看到一团黑影留着，不幸发生了……鸟儿的感情也是相当丰富的。尽管这只家燕已经在地上不会动了，但是，另一只仿佛是她的家人，马上飞到她的身旁，不忍相信这个事实……他在身旁大声的呼喊着：“亲爱的，你怎么了？快起来ｌ起来ｌ起来！”无奈何，另一方已经永远听不到了，他竟尝试着要将地上的鸟儿抓起来。它那用力的翅膀当然是无法承受这样沉重的负担，一次又一次地向上飞。可是，地上的鸟儿却是永远的睡着了，谁也叫不起它。一辆汽车经过，鸟儿赶忙飞起，等到汽车一过，却又马上下来。另一辆汽车经过，鸟儿的身子又被汽车快速的风吹动。再度受到鼓舞的他，坚持不同的尝试。他用尽了全身的力量，却无法得到任何的回应。尽管风儿告诉他这是没有用的。但是，依然不死心的他希望看到她再度飞起。读完这个故事以后，我仿佛也看到了生命流泪的样子，眼眶中充满了泪水，不由自主的流了下来。
读后有感作文 篇7
《复活》与《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》为列夫·托尔斯泰的三部代表作。，讲述了男主人公聂赫留朵夫引诱姑妈家女仆玛丝洛娃，使她怀孕并被赶出家门。后来，她沦为妓 女，因被指控谋财害命而受审判。男主人公以陪审员的身份出庭，见到从前被他引诱的女人，深受良心谴责。他为她奔走伸冤，并请求同她结婚，以赎回自己的罪过。上诉失败后，他陪她流放西伯利亚。他的行为感动了她，使她重新爱他。但为了不损害他的名誉和地位，她最终没有和他结婚而同一个革命者结为伉俪。
作者对人物的刻画可谓淋漓尽致，使我印象深刻的是对女主人公锒铛入狱后的颓苍白无力——“这个女人脚穿麻布袜，外套囚犯穿的棉鞋，头上扎着一块白头巾，显然有意让几绺乌黑的鬈发从头巾里露出来。她的脸色异常苍白，仿佛储存在地窖里的土豆的新芽。那是长期坐牢的人的通病。她那双短而阔的手和从囚袍宽大领口里露出来的丰满脖子，也是那样苍白。她那双眼睛，在苍白无光的脸庞衬托下，显得格外乌黑发亮，虽然有点浮肿，但十分灵活”。映衬出了男主人公犯下罪恶后导致的悲剧，仿佛是对后来他的“复活”先抑后扬。
有人认为，《复活》是为玛丝洛娃而写，她从青春的美丽年华到狱中被冤的阶下囚，再到法庭上的重逢，最后是男主人公对她的付出，她却不敢、不能接受男主人公的再次的爱，她变的成熟了，她不想拖累他，她经历了起起落落得意精神重塑。
也有人认为，《复活》也为聂赫留朵夫而写，是他自我精神的复活。而我从他的身上学到的最珍贵的一点就是他的自我改变，虽然他曾经也堕落过，但当他良心发现后，做了许多好事来弥补过错，这是任何人都值得拥有的。我想当一个人犯下错误时，不论这个错误是大是小，最好的办法就是深刻的检讨自己，承担自己所犯的过错，从而完成精神的重塑。
一个人做错了不可怕，可怕的是不去改变自己，不去进行一次精神的“复活”！
读后有感作文 篇8
今天，我看了一个故事，里面讲到时间就是生命，说的是有一个大学教授很有学问，有一天，一个学生请教他怎么样才能考出好成绩来，他便笑着让这位学生明天到他家里去。
第二天，学生到了他家，从门口看到家里很乱，而教授则让他在门口等一分钟，当着学生的面打扫起来，仅仅用了一分钟时间，教授就将客厅打扫干净了，并且倒了两杯咖啡，让学生进来喝咖啡。喝完咖啡，教授就让学生回去了，学生不解地问他的问题，教授却说已问题，教授却说已经回答他了。学生开始觉得很奇怪，后来才明白：这一分钟看起来很少，但只要你利用好了这一分钟，你就会觉得这一分钟是必不可少的，学习上的成功也正是要抓住这么多的一分钟。
是啊，时间如流水，一去不复返呀。假如你把这一分钟放在吃喝玩乐上，那你长大就会一事无成。鲁迅爷爷说过：“人家说我是天才，那是不对的，我只是把别人喝牛奶的时间用在学习上罢了。时间就是生命，无端地浪费时间就是催残生命，与谋财害命是没什么两样的。”他的话说得多么朴实、多么真挚啊！
但是，在生活中有些人却执迷不悟，用扑克牌来赌博，整天围着它们转；一些学生不想上学，竟然逃学；还有一些学生迷上了上网，经常上网吧，甚至偷了父母的钱去网吧玩……把美好的学习时间就这样丢弃了，把自己的青春就这样抛在这些东西上。然而他们不知道，时间也正在悄悄地溜走，抛弃他们。
我们从小就应该向珍惜时间的人学习，珍惜我们生命中的每一分钟，让它发挥出更大的作用，不让自己一生碌碌无为、虚度年华。
