【精品】读后感的作文集锦7篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的读后感的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
总有一些动人的事像种子一样在我们心中生根发芽，总有一些优美的旋律如一双温柔的双手敲开我们紧闭的心门，总有一些人影响着我们的生活。细细感受，你能感受到亲情中康乃馨的味道，你可体会到不同的爱。
感动童心的108个亲情故事主要记叙了在108个家庭中分别有的一个故事，然而最后又会告诉我们108个道理，让我们闻出108种与众不同亲情中康乃馨的味道，我们将在康乃馨中感受亲情的温暖。
父母是我们的守护神，他们不仅孕育了生命，更奉献无私的爱。在我们生活中处处都能感受出亲情中康乃馨的味道。记得依次，因为老师让我们买一本书，很难买，爸爸妈妈就一直陪我买，但是还是买不到，父母还是耐心地陪我一家一家地去买，最后还是没买到，回来后爸爸又去网上找。其实，这本书是我的，应该我自己去买，但父母利用自己的时间，不辞辛劳陪我去买，我十分感动，从中也感受到亲情中康乃馨的味道。
从高处远望，那许许多多的没灯火分别蕴藏着一个故事分别有各种亲情中康乃馨的味道，其中一个就是你的。
读后感的作文 篇2
雨淅淅沥沥地下着。
昏暗的书房，摇晃不定的灯光。我轻轻盖上封皮，眼神滞留在封皮上：黎明的光辉，衬着献血染成的红岩；血腥的风在雨中吹曳，五星红旗在杆顶坚毅地摇摆；先辈们用鲜血染红的旗帜，用黎明的光辉铸成的五颗金星，在风雨中依旧耀着光辉，就像国民的血雨中闪亮着的共产党员的意志。
手掌间，略显陈旧的《红岩》熠熠生辉。这是一部用血与泪奏出的悲壮篇章。这是作者用血迹斑斑的过往编纂的一本红色经典。
《红岩》讲述着重庆的地下党员与特务、叛徒进行着激烈的战斗，不仅是武器上的斗争，更是精神上没有硝烟的战争。血腥之风刮着中美合作所，袭卷渣滓洞与白公馆。先辈们在敌人的严刑拷打前毫不动摇、在乌黑的罪恶的枪口前毫无畏惧，心中永远坚信党会驱走黑暗迎来无限光明，心中充满了对党对共产主义坚定的信仰。他们坚贞不屈的大无畏革命精神激励着人们，鼓舞着人们。
江姐，一位女共产党员，人虽瘦弱，意志却不瘦弱。与她一起为党奋斗的丈夫不幸牺牲，首级被敌人悬挂示众，面对这沉重的打击，江姐强忍痛苦，继续完成党交给的任务；被叛徒出卖后，面对敌人严刑折磨，江姐坚强
不屈。“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！”这是江姐在手十指连心的毒刑后写下的。多么可敬！多么可佩！心永远向着党，任何的痛苦甚至死亡在党面前都是微不足道的。
许云峰，面对死亡视死如归。 “他神色自若的蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹤立两旁的特务，径直跨向台阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来面对跟随在后的特务匪徒，朗声
命令道‘走！前面带路。’”看了书中临刑前这段描写，怎能不心潮澎湃，怎能不泪下！
还有刘思杨为掩护白公馆齐晓轩等人安全越狱，倒在机枪的弹雨中，倒在血泊中，倒在用鲜血染成的红岩上；“小萝卜头”不惧危险为狱友送信……等等无不令人感动。
一晃几十年过去了，当年前赴后继为国壮烈牺牲的革命烈士们并没被遗忘，革命事迹被以各种形式相传着，但事迹背后的红岩精神还在吗？现在的人们，怎生得这坚强的意志？怎生得这无畏的精神？怎生得这为国的壮怀？怎生得这种勇往直前的气魄？面对困难，面对挫折，自己是怎样态度？抚着《红岩》的封皮，不禁心生惭愧。不只是自我的惭愧，还有社会的惭愧。现在的人们更多地是在追求名利与金钱，这种红岩精神似乎已经隐退。虽说现在是和平社会，但是这社会仍然需要这种红岩精神。看窗下这川流不息的街道，繁华的城市、幸福的生活都是先烈们用鲜血、用生命换来的。我们怎能不珍惜现在的生活，铭记过去的英雄？
雨声已黯然消失了，这城市慢慢迎来久违的阳光。我知道，我也该迎来我人生的光明了。
读后感的作文 篇3
知道这本绘本是在施丽聪老师的讲座中。因为她粗略地知道了整个故事，对它有了兴趣，所以就去找来看。
“亲爱的小鱼，我爱你！“”亲爱的猫咪，我也爱你！“……整本绘本以这样暖人的语调呈现出了一幅充满爱的画面。猫和老鼠原本在大家看来是一对天敌。可是在这本绘本中，你感受不到他们的敌意，相反的是慢慢的爱。每个人读此绘本会有不一样的感受。作为老师的我们，读到的是对学生的爱。
读完故事后，我觉得小猫像一位老师。他对小鱼的爱，就像老师对学生的爱。小猫对小鱼包容，无私。对于它的成长，它不阻挡，而是给予，给予信任，帮助他成长，任由它在广阔地海洋中游弋。而作为一名老师，需要的就是这样。对学生抱着无私、包容的心，细心、耐心地指导、等待，等待他们的成长，等待他们有能力在自己的海洋里遨游。
读后感的作文 篇4
有一些好书曾让我感动，有一些片段曾让我铭记，有一些深刻曾让我思索。《爱的教育》就是这样的一本书。
首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷飞的世界里，爱究竟是什么？它的力量究竟有多大，竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱？带着这个问题，我与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。在这当中，我找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊，但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地反抗命运；它是还魂的仙草，给罪人新生；他是慈爱的母亲，唤浪子回头；它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。
爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。就如亲子之爱，如此平凡，但很多人都无法感觉到。安利科有一本与父母共同读写的日记。而现在很多学生的日记上还挂着一将小锁，为什么呢？我思考着。最简单的东西往往最容易忽略。人类是那么伟大，难道竟不习惯人间最平凡的亲情吗？《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这是我们所比不上的，同时也是令人羡慕的。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”，这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，就连我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而面对现在的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，而不是为孩子的错误找理由，但为什么仍有父母溺爱自己的孩子呢？当投入热情，不在乎它将持续多久的时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读了《爱的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求，同时这份心情，也将我在成长道路上碰到的痛恨，化为了战胜困难的勇气。这是我获得的意外收获。
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！有句话是这么说的：“世界上最大的幸福就是坚信有人爱我们。”其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？送人玫瑰，手有余香，不是吗？在《爱的教育》中，将爱比成很多东西，确是是这样但又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但我知道“爱”是没有限制的。小到萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”，甚至“消失”，但这一切，都是值得珍惜的。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会将这种美好的感受带给更多更多的人。
从别的岁月里飘进我生命中的云朵，不再落下雨滴，也不再刮起风雪，只将那融入大自然的爱的色彩，挥洒于我蔚蓝的天空。四季的风吹动着岁月的风铃，奏响迷人的恋曲，如流星般划过天际，仿佛一首纯真的抒情诗、一支幽婉的小夜曲，荡漾在我心头。我感激上帝，谢谢他将我变成人类，这样我才有机会，体验爱的生活。
朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的.小舟，走完属于你自己的爱的人生。
读后感的作文 篇5
雷米是一个命苦的人，但他意志坚强，勇敢面对生活中的一切苦恼，一路中，风雨无阻，雷米历尽千辛万苦，虽然一路十分艰难，雷米常常饿着肚子，但最后，雷米获得了前所未有的成功。
看完了这本书，我十分感动，我们都在一个幸福的家庭中，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……的关爱，每天都活得开开心心、平平安安，可我们却总是“饭来张口，衣来伸手”，一会独立自主，连刷牙洗脸这些基本的小事都要他们帮忙，很多家庭都以为它就是最爱像风筝一样舍不得放手，但苦的小孩长大的以后一般都能建国立家，成为栋梁之才，那是因为他们从小学会了洗衣、擦桌子等自己力所能及的事情，长大了就能保家卫国，看到这里，我十分惭愧，也希望爸爸妈妈不要放不下心，让我们去“飞一回，自由自在飞一回”。
《苦儿流浪记》这本书又让我懂得了许多，以往我总老是和妈妈顶嘴，惹她生气，但看了这本书后，我觉得自己是多么幸福快乐，如果没有爸爸妈妈，我就不会那样无忧无虑的生活，我也许会身无分文，四处流浪，也许还会被冻死、饿死，甚至会更悲惨的死去。雷米的处境让我看的胆战心惊，被卖、遭遇危险一切都是因为没有了亲人，我为自己感动庆幸。
想起以前总是埋怨这个，埋怨那个，埋怨灯没有老板人家的别致精巧，埋怨食物没有别人家的美味诱人，埋怨衣服不像老板人家金光闪闪、漂亮动人，想起来，我们比雷米他们好多了，他们只能穿破破烂烂的衣服，只能吃一小块一小块面包，肚子饿的“咕咕”叫，却又毫无办法，没有穿，一切都没有，他却十分坚强，创造了一个全新的世界。
我喜欢这本书，它能告诉我们许许多多道理，让我懂了许多知识！
读后感的作文 篇6
在图书馆里，我无意中发现了一本很薄的书，名字叫《麦田里的守望者》，在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，使我感触很深，我觉得这本书的形式和内容都很出色。
“麦田”是最具象的一个，金黄、广袤、视觉和心理上的无限延伸。
一个孩子的成长需要这样的环境，随着时代的飞速发展，孩子们真的不知怎么了？教育怎么了？肆意浪费自己的青春从不后悔，但他们真的不知道：青春禁忌游戏！难道真的是本性难以改变？
作为教育工作者，二十多年来，我也一直在追求“守望者”的理想，看着一个个孩子眼看着跳进悬崖，一次次地伸手去拉他们，本本分分地尽好自己的职责。我挽救了多少将要跳进或已经跳进悬崖的孩子(尽管只是在我所教的过程中)，我已经记不清了，只是很多年以后，他们还有他们的家长都还在怀着一颗感恩之心感谢我。这我已经非常满足了。
现在我又遇到了一群这样的孩子，不遵守学校纪律，我行我素。晚上通宵达旦出入网吧、酒吧。头发染色，随意旷课，和书中那一群浑浑噩噩度日的孩子并无二致，甚至有过之而无不及。但我已经不能最大限度地纠正他们的思想，现在只能在有限的空间里做好“守望者”了，不能当一个罪人。想想我们身边，看着一个个误入歧途的迷失羔羊，我竟然无能为力，做为一个有理想、有抱负、有能力的教育工作者，不能不说又是一个悲剧，造成这个悲剧的罪魁祸首又是谁呢，谁敢站出来为这些买单？
美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅
读后感的作文 篇7
上个星期我读了美国作家爱斯米、科德尔的著作《特别的女生萨哈拉》，这本书主要讲述了一个这样的故事：
主人公萨哈拉是一个不写作业、不开口读书、不学习的女生，但她却非常喜欢阅读，这个女孩有着一段很特别的成长经历。故事一开始，萨哈拉的父母就因为种种原因离婚了，她和妈妈生活在一起。由于家庭的原因，萨哈拉变得很自卑、可怜、孤独，但又非常的懂事。她经常想念爸爸，并且把对爸爸的爱和思念深深地埋在心里……
在学校里，萨哈拉是个“特别的学生”。因为她不爱说话，老师问她话她总是装做没听见……同学们嘲笑她、瞧不起她；校长史丁先生还要安排她到学校大厅里接受“特别教育”。萨哈拉的妈妈宁愿让女儿留级，也不愿让她在众目睽睽之下失去自尊。在妈妈的强烈要求下，萨哈拉留级了。她幸运的遇到了一位好老师——波迪老师。波迪老师的出现，温暖和照亮了萨哈拉灰暗的心灵。这位非常了解孩子们的心，并支持和鼓励萨哈拉阅读、写作，让她发挥自己的优点和强项。最后，在萨哈拉不断努力和勤奋下，她写出了让人意想不到的，得到了老师和同学们的肯定。萨哈拉成功了，新的生活展开了，她不再是那个需要“特别教育”的萨哈拉了，而变成了人人都羡慕的“特别的萨哈拉”！
读完这本书，我觉得萨哈拉并不是一位特别的女孩，她是一个很普通的女生。她家庭的不幸，造就了她内向的性格。她喜欢阅读酷爱写作，她的成功归功于她遇到的那个有爱心的好老师和一位伟大的妈妈，最重要的是萨哈拉的勇敢和梦想改变了她的命运。我也非常喜欢波迪小姐那样的老师，她用自己独特的方式爱着每一个孩子，她不用孩子去接受“特别教育”就能使他们进步；她能把一个坏学生变成一个好学生，并且给他们插上理想的翅膀让他们飞翔；我还很喜欢和崇敬萨哈拉的妈妈。虽然女儿在在学校里表现得“不是很好”，但妈妈从来没有放弃过她。她始终相信，萨哈拉是一个聪明懂事的孩子；在丈夫离开她之后，她尽自己最大的能力关心和温暖着萨哈拉，她不会因为别人对女儿有看法而改变自己对女儿的态度。正是这样的母爱给了女儿无私的关爱和勇气，才让萨哈拉找到了自信，走向了成功！
从萨哈拉身上我也学到了许多的东西，我懂得了：一个人无论生活在多么困苦的环境下，都要有追求和梦想！对自己感兴趣的事情一定要尽心尽力地去做，只要坚持就一定会成功！
