把信送给加西亚读后感500字（精选3篇）
当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候抽出时间写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的把信送给加西亚读后感500字（精选3篇），希望对大家有所帮助。
把信送给加西亚读后感1
一开始有很多关于《把信送给加西亚》这个书名的问题，比如加西亚是谁?为什么把信寄给他?谁会把信交给加西亚等等。
当我读这本书的前半部分时，我想起了我以前看过的一部电影《羊皮信》，电影里面讲述的事情和书中的主人公罗文中尉一样，抗日时期少年团的一名小兵，经过曲折，最终穿越敌占区给八路军提供了重要情报的一个故事。
当我继续阅读时，我发现这本书的价值远远超出了我的预期，所以我不自觉地放慢了阅读速度，逐渐发现公司推荐这本书是合理的。
“把信送给加西亚”，从员工的角度来说，这句话象征着忠诚、奉献、执行力等，从公司的角度来说，象征着对员工的信任和支持。就我个人而言，我认为“把信送给加西亚”，也是一种奉献。
书中有句话说，“所谓英雄，就是成功的把信送给加西亚的人。”那个成功地把信送给加西亚的人是个英雄。为什么罗文中尉设法把信交给加西亚?我在书中发现了这句话，“接受任务——全力以赴——完成任务”，我想这就是罗文能把信交给加西亚的原因。
书中的许多思想也得到了很好的认可，例如“成功是一种努力的积累，那些一夜成名的人，其实他们在取得成功之前已经默默奋斗了很长时间”和每个人都不要以位卑而消沉，不以责小而松懈，不以薪薄而放任”以及“当你不断增强自己的力量、不断提升自己的时候，你对自己要求的标准会越来越高”等等。
《把信送给加西亚》里面满是正能量的话语，读过之后，让人感触，让人羞愧。感触是因为有认同感，羞愧是因为做得不够好。我希望这些话能激励我一步一步向前。最后，我希望我能成为公司里一个“把信交给加西亚”的人。
把信送给加西亚读后感2
《把信送给加西亚》讲了这样一个故事：美西战争爆发，美国急需立即与西班牙的反抗军首领加西亚取得联系。当时只知道加西亚在古巴丛林的山里，但是没有人知道确切的地点。有人推荐罗文，说他有办法找到加西亚，也只有他才找得到。于是他们找来罗文，交他一封写给加西亚的信。三个星期之后，罗文穿过一个危机四伏的国家，成功把那封信交给加西亚。
这个从接收到执行再到完成的任务，看似简单，但其中的困难可想而知，罗文从始至终没有任何抱怨，而是以一种强大的执行力完美的完成了这次任务。
“执行力”是我对本书最深的感触，现实中的'我们是否拥有这种执行力呢？这是值得反思的问题。在我们的日常工作中，总是存在“这件事是别人要求我做的”、“那件事不应该我来做”、“为什么不是他做这件事而是我来做”这样的种种声音，每当你这样想的时候，就是缺乏积极主动完成工作的态度的时候，这样不但对工作无益，对自身也是没有益处的。在我看来，对于领导安排的工作，以罗文那样的执行力去做事，才是做好每项工作的前提，才是对工作的负责。
我们是工作岗位上平凡的一份子，但不要甘于平庸，对工作充满积极制动性，梳理好工作，制定实际可行的工作计划，并能按照计划逐步实施，同时在工作中不断总结，把工作不断地向前推进，才是对项目对公司的负责，才是对我们自己负责。
读完《把信送给加西亚》，我将更加约束自己，认真对待自己要做的每一件事，不断完善自我，做一个执行力强的现代罗文，做一名能够“把信送给加西亚”的员工。
把信送给加西亚读后感3
《把信送给加西亚》这个送信的传奇故事，主要是它倡导了对工作的勤勉敬业精神。通过学习这本书我明白了人类社会最基本的行为法则，那就是：“只有投入才有回报，只有忠诚才有信任，只有主动才能有创新，没有付出就没有收获”。
从书中，我们知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主动性，忠诚度与责任感外，还必须要专注地盯住此事，锁定目标，认识这就是命令，必须完成。从罗文的身上我们可以看出两点：一是服从，二是信仰，就是这两点支撑了他。服从是因为他本身是一名士兵，军队严明的纪律深入他的骨髓，让他有动力和基础完成这个任务，军人以服从命令为天职，最后成功地把信交到了加西亚将军手中并带回了非常宝贵的资料。整个送信过程充满了艰辛和危险，但在罗文中尉迫切希望完成任务的心中，却有着绝对的勇气和不屈不挠的精神。如果罗文一味抱怨领导交给的工作难度大，对领导的决定似是而非，没有敬业精神，他就不会积极主动去把信送给加西亚。
要想在工作中成就一番事业，就需要勤勉敬业。要做到勤勉敬业，首先要从心理上树立自信心，有一个正确的心态，才能丰富知识，掌握更多的机会，努力做好每一件事，才能培养高尚情操，才能超越自己，反省自我，改掉一些抱怨，积极主动地做好每一件事情，提高自己的工作水平。
文中提到了很多让我们如何树立信心，如何找到方法，便于自己提高，做为一名教师，教书育人是我们的责任，加强自己的修身，专业素质的提高，需要我们阅读更多的文章。做一个现代的“罗文”。
