【精选】读后感的作文合集9篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的读后感的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读后感的作文 篇1我用了两个星期看完了《保姆狗的阴谋》这本书，刚打开书的时候我很好奇，保姆狗怎么会有阴谋呢？很多问题在我脑海里飘荡……
我把书翻到第一篇，一天，杜真子、笑猫、马小跳一起来到翠湖公园玩，他们看到一只大狗和一只小狗赛跑。突然小狗不跑了，大狗也跟着不跑了。我在想：为什么大狗怕小狗？等笑猫看到一位红头发主人，笑猫问他。他说：其实大狗并不是大狗，而是小狗，小狗也不是小狗，是大狗。还有很多我想说的，但这一会儿半会儿说不完，咱们说重点的吧。
自从地包天讲了他的死里逃生以后，保姆狗多次不择手段的伤害帅仔，帅仔却不知道，我真不知道。看到最后，保姆狗因一场车祸而死，死之前，他把他的计划告诉了笑猫，其实他也想试一次死里逃生，所以多次把帅仔引开，才可以实行他的计划，之后让帅仔知道他的厉害。结果把自己给弄死了，他很惭愧。
从这本书，我知道友谊是最好的。而保姆狗却放弃了友谊，选择了伤害，这样是不好的。笑猫说了一句话很好，去伤害别人，自己也会受到应有的惩罚。
读后感的作文 篇2在这个暑假里，我读了一本书，名叫《笨精灵的冒险之旅2》。这本书讲述了主人公张溪意、杨帆、高精精等人的爸爸，都中奖得了一辆山地车，这让张溪意等人十分怀疑。而当他们骑上山地车聚到一起时，三辆山地车突然变成三只蓝色怪鸟，背着杨帆三人飞到大坏蛋莱迪那里。莱迪为了报复他们，把三个药团给他们服下，然后告诉他们药团里是蚂蚁，只要提到精灵，蚂蚁就会咬内脏，很痛苦。他们试了一下，果然很痛。后来，他们从蓝色怪鸟那里得知，蚂蚁若不吃草便会饿死。这时，蓝色怪鸟被杨帆他们一把扯住头发，让它动弹不得，然后逃跑了。可是，莱迪又把他们抓回去了。杨帆故意刺激怪鸟，导致怪鸟喷火不小心点燃了山林！后来，他们又被老榕树爷爷给救了出来，然后找到三块玉玺，最终击败了大坏蛋莱迪。
这其中，最令我印象深刻的是杨帆他们去取玉玺击败莱迪的过程。在拿第一块玉玺时，杨帆等人正与老榕树爷爷以及蓝色怪鸟在一片荒芜的土地上。那时，老榕树爷爷因为受伤了，法力尽失，只能把口诀传合怪鸟，让怪鸟来施法。他们掉进了一个洞里后击败了文物盗窃团伙，从青蛙那里得到了第一块玉玺。在找第二块玉玺时，张溪意不惜变成狗去寻找线索。竟然发现第二块玉玺藏在一只狗的尾巴上。张溪意应约和那只狗打了一架，并获得了第二块玉玺。当他们到海上寻找第三块玉玺时，被一条大青鱼掀翻了船，掉进了海里。他们拼命游上岸后，却发现玉玺都不见了。正当众人手忙脚乱去寻找玉玺时，那条弄翻他们船的大青鱼却意外地把玉玺吐了出来。咦？怎么变成三块啦？哦！原来大青鱼也是守护者之一！他们找齐了玉玺，终于打败了莱迪！
读了这本《笨精灵的冒险之旅2》，我懂得了：做任何事情，都要像找杨帆他们找玉玺一样，只有不畏艰险，勇于探索，克服重重困难，才能最终取得成功。
我记得在学习骑自行车的时候，一开始的心情是很兴奋的，只是骑了几次以后，我还没学会，反而摔了几跤，我的脚还因此受了伤，痛得我大哭起来，心想再也不学骑自行车了。后来爸爸对我说：如果因为摔了几跤就不学骑自行车，一碰到困难就退缩，那你就什么事也做不了。在爸爸的鼓励下，我又继续学习骑自行车，虽然有时也会摔跤，也会疼，但是我再也没有放弃了。后来，我终于学会了骑自行车了，心里别提多高兴了。现在想想，应该也是这个道理吧。
读后感的作文 篇3《人类的故事》展示了人类历史的浩荡长卷。
故事从第一个单细胞出现在地球上开始讲起，经过漫长的冰河时期到尼罗河谷地建立起人类最早的栖息地，经过摩西带领被奴役的犹太人走出埃及到耶酥献身于十字架，经过希腊人建立起辉煌的城邦文明到亚历山大将希腊文化带到最广阔的欧亚非大陆的每一个角落，经过罗马帝国的兴亡到欧洲穿越中世纪的炼狱走向文艺复兴，经过交织着光荣梦想和血腥掠夺的大航海时代到通过殖民活动而初步形成的国际大市场时代，经过罗马教皇的专制统治时期到民主之花开遍欧美，经过蒸汽时代到电气时代，经过伤亡惨重的第一次世界大战到凡尔赛条约的签订。作者像一个故事家耐心地给我们讲述历史长河的故事。
《人类的故事》讲述了史前人类为了在冰川和好几个世纪的寒冷天气中生存而自己制造物品，在冰川时期后埃及人发明了象形文字，后来苏美尔人把象形文字改成了楔形文字。在古代，人类的表达方式并不像现代的那么简单、凝练。他们没有语言，他们用的是图画，但腓尼基人认为那些符号太笨拙，于是他们把图形简化成了容易掌握的字母。
作者房龙的笔有一种“魔力”，“干燥无味”的历史常识经他那么一写,无论大人小孩，读他书的人都会娓娓忘倦。
虽然《人类的故事》是一本写历史的书，但它以平和舒缓语气、节奏带着童真的好奇心用幽默的比喻和插图形象地描绘出一幅幅图片，使你仿佛回到了描写的那些年代。
读了房龙写的《人类的故事》之后，我觉得写好一篇文章应该在动笔之前对你写的事物进行调查，并把它放在心上斟酌之后列成一个提纲，这样才能写好文章。
读后感的作文 篇4不久前听到深圳市福田区教育研究中心副主任、年轻的著名特级教师黄爱华老师在我省的关于如何贯彻新课标，构建活的课堂的一个讲座。作为他的同行和后辈，第一次领略到他的风采尽管不是在他的课堂上，但我已被他的谈吐深深地折服。思路随着他所说的自己的一些生动的课例游走，眼前出现的是何其精彩的一些场面！及后又拜读了他本人撰写的教育研究专著《黄爱华与活的数学课堂》，更是深感获益匪浅。对于我这种不成器的年轻教师或许一辈子也只能望其项背，尤其是在当前的教改大潮中略感迷失的情况下，这部作品的出现对我来说真的有如及时雨，解决了我的很多疑问。就我自己的感觉，我最欣赏的是他对于吸引学生积极参与到课堂教学中去的那种艺术技巧，现在就这一点略谈一下我的浅见。
从黄老师自己的介绍和作品中专家的评论，我都能感觉到黄老师的数学课堂非常的有特色。譬如说，在教学中能深入浅出，举一反三，在课堂中总能给学生提供足够的信息量；能充分地发挥学生的主题作用，吸引学生积极自主地投入到课堂教学当中来……要做到这些的确很难很难，首先，我想对于教学的准备必须要十分的充分，尤其在教学思路的设计上，一定要考虑得十分周全。其中的每一步教学活动的设计，都要从学生这方面着想，顺着学生的思路又要高于学生的思路。不断地立障设疑，不断地创设“不平衡”的问题情景，激发学生内在的学习动机。在课堂教学中总能做到让学生不知不觉中成为主人，给了他们更多的思考时间，更多的活动余地以及更多表现自己的机会，因此学 ……此处隐藏1376个字……恬，可性格却跟名字恰恰相反，有一次，她来我家玩，我正在写作业，便让她一个人在房间里玩，她玩了一伙儿，就闲得无聊来找我了，她站在我边上，一声一声地叫我姐姐，我存心想逗逗她，便故意不理她。她急了，便又一声一声地宠着我叫姐姐，我看着觉得十分好笑，便想看看这小家伙的`本事到底有多少。可后来，我没力气跟她好，便飘了她一眼，并冷冷地对她说，别烦我。这时，妹妹难过极了，流了满脸的泪，这时，我心软了，便陪她玩了起来。一想到这，我的脸就发起烧来，再想起阿桃对她妹妹无微不至的照顾，心里不禁羞愧起来。
我知道，我的行动比不上阿桃，但我也相信，总有一天，我也会像阿桃一样，把自己的妹妹视为掌上明珠，宠爱有加的，而且，这一天，也不会很远的。这真的是一本好书，希望大家一起来看！
读后感的作文 篇7伸出手，轻柔的春风将你怀抱；迈开步，结实的大地为你垫脚；张开嘴，勤劳的双手给你呈现甜美的味道；睁开眼，看青山云雾缭绕，看城乡炊烟袅袅；竖耳倾听，世间充满生命的欢笑……我活在美好的世界上。
《活着》是余华写的一部小说，它用朴实无华的语言向我展示了人生的真谛；为我讲述了主人公福贵一生的悲欢离合，起落盛衰；也让我懂得了怎样活着。
翻开第一页，我听它娓娓道来：吃喝不愁，无忧无虑，福贵年少时沐浴在富有带来的欢乐中。活在满足中的他享受着普通人没有的待遇，开始在赌场中游走。输输赢赢之间，他忘乎所以，忘记了在家里为他忧心的妻子，忘记了自己欠下的累累账单。犹如巨大的陷阱，福贵深陷其中。逍遥自在的日子如白驹过隙，福贵的美梦被敲碎在他的无知之中。我读到了这，在为福贵的前途担忧时，又不禁想到：现在还有多少人在不劳而获中碌碌无为？还有多少人因为优越的资本而失去了前进的欲望？我才知道：活着，就应该不断地向前奋斗!回到福贵身上。祸不单行，他一贫如洗，父亲在愤怒中离去，而他的妻子和未出生的孩子，都消失在灯火阑珊的街道尽头。一切都在一瞬之中。留给他的只有空白的大脑和他面容上的木讷和哑然。我叹息，为什么他要浪费如此美好的青春。然而这就是社会的准则：不珍惜眼前，不努力劳动，即便家财万贯也会坐吃山空。福贵瘫坐在街上，他像一个懵懂的孩子：“没了，都没了。”福贵的生活变得曲折，他愤恨自己拖累了家人。于是他开始从头再来，投身于底层人民的劳作之中，只为了——活下去。他是个普通人了。我知道：人不分等次，就看他是否会努力。说人们被生活压得喘不过气，那是因为强者的欺压，可如果有一双双不甘、奋进的手，即使天空是块巨石，都能被撑开。在不断的努力之下，福贵的妻子回来了，他们开始了穷苦而真实的日子。虽远离昔日华而不实的喧嚣，但他们活得很快乐。生活总是一波三折，福贵的母亲不治身亡，他又被卷入战火。刚逃出生天的他又听到了儿子离去的消息。就这样，希望与绝望并存，福贵的希望之火也生了灭，灭而生。随后他的亲人都相继离去，他却未被打倒，因为他还活着，还有一颗跳动的心。只要活着，生活就应该继续下去；我们作为中国的新一代青年，更应该为祖国的将来、为造福人类而坚强地活下去！
“我看到广阔的土地袒露这结实的胸膛，那是召唤的姿态，就像女人召唤他们的儿女，土地召唤着黑夜来临”读完此书，我叹服作者文笔的同时思绪万千：活着不是为了享受奢华，而是你真正地为生存、自己或他人做了什么，不虚度光阴，与命运和未来博弈，让每一天都是那么充实。即使物质的欲望不能满足，你的世界也将是幸福的，广阔的，色彩斑斓的。我们活在当下，积累力量，静待明天闪耀时刻的到来！
“活着，为了更好的明天！”
我合上书，意犹未尽……
读后感的作文 篇8今天，我读完了《大舜的故事》这本书，读完以后，我非常感动，世界上竟然还有像大舜这样善良，仁爱，孝顺，宽容的人。从小他是幸福快乐健康的，也有一个美满的家，直到在他五岁那年，灾难突然降临了。父亲因病失明了，母亲不幸身亡了。后来，父亲娶了继母，舜对继母，就像是对生母一样，起初倒也平安无事，后来继母又生了弟弟和妹妹，因为舜相貌非凡，资质聪明，所以继母十分记恨，想把他赶出家门。
继母费劲脑汁，终于将舜赶出了家门。他自力更生，经历了千辛万苦，尝尽了酸甜苦辣，终于长成了一位已孝道闻名天下的人。每当读完关于舜的一个小故事，我都有不同的感触。想想舜的继母处心积虑地置他于死地，但是舜都报以宽容，孝顺之心对待，再想想现在很多的流浪儿被社会好心人收养，视为己出，是不是舜的那种仁爱的精神，已经影响到现在的人们？想想我昨天在马路上看到了那不和谐的一幕：两辆车互不相让，面对面的在那里僵持着，都想让对方退一步，还出言不逊。当时我就想到了舜无论别人怎样刁难他，他都谦让之心对待，这样也可能得到两种不同的结果。
当我读到“渔于雷泽”这个小故事时，我被舜那种无私帮助别人的精神感动了。想想我自己做到了吗？同学们需要帮助的时候我伸出援助之手了吗？通过读这本书，我懂得了“帮助别人，快乐自己”的道理，以后我也要这样做。今天我们生活在舜曾经生活过的地方，我相信舜的精神会渗透我们舜耕每一位同学的身上。
读后感的作文 篇9学校发了一本书，名字叫《复兴中华，从我做起》。回到家后，我翻开了书，开始试读起来。从书里一个个的小故事里，我渐渐了解到，在我们中华民族五千年悠久的历史中，不仅创造了许许多多的灿烂文化，而且还发明了数之不尽的科学技术，指南针、造纸术、火药、活字印刷这四样东西都是我们中华民族最早发明的，在世界上被称作伟大的四大发明。这是我们每一个中国人都值得骄傲的。
这本书里还讲到了我们中华民族古代劳动人民的勤劳与智慧。在五千多年的发展历史中，我们民族形成了以爱国主义为核心的民族精神，在我们国家危难的时候，更加体现出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的精神，在历史上，那些伟大的古人如屈原、文天祥、岳飞等都留下了一首首慷慨激昂的爱国诗篇，有些我们在语文课上还学过呢！
曾记得有这样一个故事：一枚一分钱硬币不知何故躺在马路中央，人流穿梭，它被踩踏的满身污垢。直到一名小男孩看到后将他捡起。周围的人告诉他：孩子，那只是一分钱，什么也买不了，它多脏啊，把它扔了吧。但是，那个男孩却用手帕将它擦净，大声的告诉大家：这上面印有国徽，做为一个中国人应该热爱自己的祖国。多么稚嫩的脸庞，多么朴实的语言，赋予了爱国最真切的内涵。
打开中国的历史画卷，许多爱国伟人不胜枚举。因为爱国，岳飞背刻“精忠报国”；因为爱国，周总理每天只睡两小时；因为爱国，朱光亚、苏步青等名人毅然放弃国外优越的物质条件，飞回贫困的祖国参加建设；还是因为爱国，我国各条战线的工作者，默默无闻地艰苦奋斗，释放着自己全部的光和热。
所有这一切都充分说明，我们爱自己的祖国，就要用实际行动去建设美丽的国家。因此，从现在开始，我们应该从身边的小事做起，以自己的实际行动去爱国。比如，认真读书、报效祖国是爱国，节约水电、爱惜粮食是爱国，植树造林、保护环境也是爱国，关心集体、团结互助同样是爱国的表现。
“少年强则国强，少年兴则国兴。”中华能否振兴，祖国能否富强，取决于新时代的少年。所以我们要好好学习，天天向上，为祖国做出贡献。
