夏天有感的作文

2021-10-18 01:04:32
实用的夏天有感的作文3篇

实用的夏天有感的作文3篇

无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的夏天有感的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

夏天有感的作文 篇1

《四季里的科学—夏天》的书,因为马上就要到夏天了,所以我就选了一本夏季篇。下面我就来简绍一下它的内容吧!

这本书分为三部分,第一部分—树啊,和我们一起玩吧!夏天的树有很多种如:松树,爬山虎,杜鹃花,南蛇藤等等,其中我比较喜欢松树,因为松树有许多有趣的地方。我从中知道了怎样判断它的年龄,除了看年轮,还可以看主干。因为松树的树枝一年长一层,只要数一数树枝的层数,就知道他几岁了,记往还要加上四年的幼年期。除了树,它还讲了叶子的作用,有神奇的蒸腾作用,众人皆知的光合作用等等。

第二部分—虫子啊,你们在干什么呀?它讲述的是一些小虫子的故事。我对龙虱很感兴趣,书中说龙虱没有鳃,那它是怎么在水中呼吸的呢?原来龙虱先在气门贮存了空气,所以才可以在水中生活。第三部分—小鱼,你叫什么名字啊?本书主要向我们交待了淡水鱼的种类,有马口鱼,高丽雅罗鱼……我就介绍一下淡水鳔鱼吧!这种鱼形状和马口鱼差不多,二者非常容易混淆。它们的区别在于:马口鱼眼睛小,呈红色;淡水鳔鱼眼睛大,呈黑色。马口鱼不太适应受污染的环境。以前水质好的时候,马口鱼的数量很多。

通过这本书,我对夏天有了更多的了解,神奇的植物让我知道了树木的作用。有趣的小虫告诉我一定要善于观察,勤于思考。活泼的小鱼,让我懂得了水中的奥妙。我下定决心,一定要把《四季里的科学—夏天》的其他几册读完。

夏天有感的作文 篇2

对于我们而言,童年还剩些什么?这是我读了杜蕾的一篇散文《那个夏天的梦会飞》后一直在思考的问题。人生就像是一本书,童年那一页走在我们阅读过后便匆匆翻了过去。童年的内容很精彩,让人读了一遍后还会重复阅读或是回忆,但是,事实告诉我们那些已经是往事了,无论你怎样回忆都没有第一次经历时那种天真的感觉了。

文中的“我”的童年是轻松、快乐的我是一个小丫头;但我却淘气得像个男孩,我喜欢玩男孩子玩的所有游戏,而对过家家、跳绳这些女孩子气游戏丝毫不感兴趣。我被妈妈送到了严厉的外婆那儿,希望即将上小学的我被管成一个小淑女。外婆每天都让我穿裙子,看书,还让我留一头长发,我天天憋在房里都快闷死了。多亏了牛牛,他可是我在这里的最好的“铁哥们儿”了,他每天都来我这儿跟我讲山上有什么好玩儿的,水里有什么古怪,老李头家的桅子花开了,吴婶家的枣子熟了……羡慕死我了。晚上,我偷偷溜出来和牛牛一起坐在河边,看着“星星”在眼前飞舞,偶尔踫到我的鼻尖,给我一个亲吻就羞涩地跑开了,夏天要过去了,我该走了,牛牛哭着喊着也不愿意,但我还是走了,一走就是十年。

这十年来我的变化很大,已经彻彻底底成了一个小淑女,唯一没有变的是我还是喜欢坐在窗台上看星星。如果我有一台哆啦A梦的时光机器,我是多么想回到十年前的夏天……

童年是美丽的、珍贵的、可爱的、精彩的……我可以用许多美好的词来形容童年,然而时光在告诉我们,童年是仅有一次的,那么在一生中仅有一次的童年又给我们留下了些什么呢?一些同学送给我的贴画,一本曾经在全班风靡的小说,不过这些好像是我们用来回忆的道具吧!回忆着童年时代发生的`事情,趁朋友睡着时在她的脸上画出“大作”,然后她睡醒后追着我满世界跑;和同学在一起玩“夹心汉堡包”结果自己被打得很惨,脸上却还是愉快的笑容;大家互相起外号,害得班长是“UFO”的消息传遍了全年级……不过这也只是一些快乐的回忆罢了,童年还是一去不复返了,那些回忆化作风吹进我的心田。

童年还剩些什么?剩下的是美好、甜蜜……

夏天有感的作文 篇3

暑假里我读了庞婕蕾写的《桔子味的夏天》这本小说。

这本书的主人公是骆雨澄,内容主要写的是她在一个新学期里的经历。骆雨澄她转到一个新的学校,认识了很多朋友。开学的第一天,她的朋友乐悠悠跟骆雨澄说了她的新同桌这样坏那样差。骆雨澄就很担心了,心想:我的新同桌还没来,不知道他会不会像乐悠悠的同桌那样。

过了一个月,骆雨澄的同桌陆盏终于出现了,其实,他并没有像乐悠悠的同桌这样。第二天,他们约好去小镇上走一走,很快他们就熟悉了,后来还成了好朋友。到了暑假,陆盏的爸爸要带他去加拿大玩,感受一下那边乡土人家的情景,陆盏临走前,把一棵带有桔子味的植物送给了骆雨澄,她情不自禁的流下了眼泪。

我看完了这本书深深地感受到了:同桌之间要互相爱护,不能吵架。

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