高中有感作文锦集8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的高中有感作文8篇，欢迎阅读与收藏。
高中有感作文 篇1当我站在阳台，看晚霞从西边的高楼旁照射过来，看着夕阳恋恋不舍地沉落于西宝山的林荫后，留下满天零落的有如扯碎成了条状的光线，执着地投向天空的云朵上；如果是上半月，定会看到半月早早爬上东山，似乎想来拾掇这些纷飞的彩练；看晚飞的燕雀在楼群间盘旋，它们好似在享受夕阳最后的温情，而在正午前后，是难得看到它们的踪影的；看远处袅袅升腾的白烟，在蓝天白云的映衬下，也似乎少了许多对它的厌恶，仿佛它的出现更衬托出此刻天空的宁静和高远。看到此情此景，我不禁惊叹这神奇的阳光，与人的一生是何其相似呀！人生幼年如朝阳东升，勃勃生机，盎然向上。中年年富力强，活力四射。到了老年，则怡然自得，淡定从容，悠然享受生命最后的馈赠。是啊，生命再长远也只是一个有限的过程，人何必不让这个过程回归到它本该遵循的轨迹上呢？兴致使然，我突然有了到户外去好好活动一番的心思，去亲身感受这夕阳隐去后的傍晚的悠闲，如燕雀般在它的晚霞中舒展自己的身体，让心灵去感应大自然的声音。
穿过车流不息的马路，踏上连接月亮湖广场的台阶，穿行在挤满晚练爱好者的广场，跨过悬吊在竹皮河上的索桥，东宝山北山麓上的登山台阶就在我的眼前了。眼前的东宝山，“树木丛生，百草丰茂”，登临之际，也许没有“半壁见海日，空中闻天鸡”的人间仙境之感；登顶之后，也会没有“会当凌绝顶，一览众山小”的壮阔情怀，山边不见澹澹之水，四野难觅竦峙山岛，它虽然平淡无奇，但对它如此的熟悉，让我始终喜爱着这座盘踞在城中央，也能天天看得到它的山顶的家门前的小山。
不走近山坡，你是很难看到山坡上的石阶的。浓荫掩映下的石阶，总共约有二百三四十级，呈之字形从坡底分几段延伸到山顶。上上下下来回登山的人，自动分成左右两列往来穿梭，秩序井然。有快步轻登的年青人，有徐缓安步的中老年人。有少部分人上下飞驰，那多半是脚力强健的锻炼有素者。台阶宽不过两米，但彼此都很谦让，每有擦肩而过的人时，都能主动顾及不妨碍了别人，很少有危险发生。我拾级而上，脚力也算是中上等的吧，一口气登上半程石阶，基本上是不会喘大气的。短暂停留在中途的平台上，回首北望，广场的景象一览无余。由北向南的广场中轴线，一直延伸到与吊桥相连，然后延接至山上的石阶，把广场、竹皮河与东宝山串成一串，天工与人造景观一气连成，浑然一体。优美的舞蹈音乐，飘过树梢传过来，看着数百人的健身舞场面，着实让人赏心悦目。“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”，沐浴晚风的轻柔，虽然不是身处划艇，但幌幌然有如回到我的家乡，泛舟碧水蓝天之间，掬泥芳草香荷丛中。
登上石阶顶端一个不大的平台，一般的人大多会略微有些湿背的感觉，但筋骨得到充分活动后的舒展，会让心情格外舒畅。放眼四周，城区的高楼鳞次栉比，墙面五光十色，远处的山岚轮廓清晰，格调爽朗。天空也变得仿佛更加高远，晚星虽还不见踪影，但薄暮的余晖把整座城市静罩在一片安宁和祥和之中，没有喧嚣，也看不到车流滚滚过后的气浪，只有轻风摇荡，飞鸟盘旋，白云徜徉于穹顶，淡月飘忽在天边。不是仙境，但此刻的东宝山，在我的心里胜似仙境。看到身边的人陶醉在锻炼的快乐之中，连随着主人一同来爬山的狗儿也欢快地蹦儿跳儿的，我也止不住撒开手脚，尽力地伸展自己的腰身，或者攀吊在旁边的小树上，让全身的筋骨好好享受一番舒展的快感。
三个来回的上下攀登，体力消耗得也差不多了，虽然腿脚有些疲劳，但感觉活动得非常充分。静静地坐在山顶的小树林中，看夜色渐渐降临，晚星微笑般眨闪着眼睛，不知什么时候露出了天幕，零零星星，比之星汉灿烂更加迷人。忘怀在这傍晚的山林，看视线下华灯初上的城市，霓虹灯柔和的色彩并没有夺去天空的全部颜色，让我还是有种置身大自然怀抱的满足，尽情享受它所赐予的纯净的关爱。
在这样的感觉和思绪中，让人不得不感叹人生的精彩轮回。人的一生哪怕再普通也都充满了传奇，如果不是特别短暂，在它整个生命的过程中，总会绽放出不同的光彩。有如太阳的光芒，朝霞灿若炉火，鲜艳夺目；正阳有如烈焰，光亮赤灼；晚霞则温文尔雅，悠长舒缓地退却淡红的颜色，用一份淡雅迎接清月，伴它悄然升起在东方的暮霭之中。在这些华光中，我最爱的便是晚霞了，它给人从容之感，让人心境明净，饱含温馨和希望，把最绚丽的色彩轻柔地抹向后来的使者，在它离去时，让人时刻眷恋它的亲切和美丽。莫道人生太短暂，晚霞灿烂绽满天。此时此刻，这两句话跃出我的心头，把我爬山后的所有疲惫都扫得一干二净了。
高中有感作文 篇2天将脸色阴沉了一整天，微微的雨滴就温柔的洒将下来，洒到每个抬头望天人的脸上，仿佛缓解了一夏一秋处在干燥中的饥渴。可我盼望的并不在这雨上，而是那久违的雪花上。我以为那雪花是有着一种能净化人心灵的魔力的，视它们为天上圣洁的使者。
等到了夜里睡意朦胧时，雪还没到，便卧在床上睡去了。昨夜睡梦里分明经了一个朦胧的梦，原本还记着些的，等猛一醒来，就全然不记得了，下雪了！
这是我期许极了的，此时原是心境极佳时，可偏妈妈捧着羽绒服来了，“外面冷极了！”“不穿。”这原是好好感受雪的季节，怎么能穿呢？
终于到了！雪白的光亮霎时映亮了世界，慌得有些刺眼。沁凉而舒畅的气息顿时荡开了我的心胸，心境忽地明通起来。这一切景色原是有影像的，可不料它今日的威力有如此之大，全扫静了往日的阴霾。才还为愚俗的事懊恼的我似乎顿悟了。
我以为这是一个绝妙的童话故事里才有的景观。天地一体了，一片白平整地铺在了平整的物体上，斑驳的白零星地点缀在树的枝梢上，两对两对的脚印二大二小二深二浅地分布在蜿蜒的小径上。这是一个纯真的不假装饰的世界。自然本是和谐的，但我觉得今天这个任意的世界里，这种和谐体现得更加生动了。偶或有一只小松鼠爬上树干，轻轻的，些许雪花抖落，那么随意，那么自由！
突然觉得身边缺些什么，又觉得我很迫切地需要她（它）。仔细一想，便是我的伴侣了。不觉又想起了那个动人的清晨：
同一辆公交车，同一排座位，坐的便是我和她了。每天一起去上同一所学校的同一楼层里的班级。经历了每个早晨后，到了校的心情都是愉悦的、舒畅的。而那个早晨别有另一番滋味。
走在了文化广场的行路上，这路便又多了两对一大一小的脚印。仍是和谐的两对。你的呼唤着让我步伐慢下的声音连同你那双手一同拽进了我的胳膊，我看见你那清澈的眸子将一张美丽的脸庞精点的可爱极了，一条粉红色的围巾独到地在黑服与白雪之间点缀出了一道艳丽，一道柔情。你使劲地跺了跺脚，又将脚上的雪花踢出去，可那雪花仍是被踢出地那么优雅。“这么厚的雪，还不慢点走？”温柔的声音温暖了甚至我的露在寒风中的脸颊。我突 ……此处隐藏1109个字……自己的风采展现到极致。
高中有感作文 篇6爱, 到底是什么? 爱的范围很大，内容也很广泛，亲情，友情，师生情，爱情……这都是爱的表现，那么《爱的教育》让我们对这熟悉却又陌生的东西有了怎么样的体会呢?
《爱的教育》采用的是让大家都熟悉而又觉亲切的日记体形式，平实中不乏透出温暖的文字。讲述了小主人公安利柯在爱中步步成长，心志渐渐成熟的过程，虽然只是记录了短暂的一年时间，但却也是他人生中重要的转折点。字里行间不难发现，他对事物所持看法的改变，以及墨香中透出的淡淡的却真挚的爱------对家人，对朋友，以及教育自己的老师。当然，这并不是一个只有爱的世界，争吵，矛盾，怀疑…处处存在着，小男孩也遇上了这些麻烦的事情，但却终究因为爱而一一化解。
也许你会认为这老套而又呆板的剧情，熟悉在每本小说中的套路，可在微微抱怨中却也不由自主得露出微笑，深深随着那小男孩的感受而感动，细细体会那丝丝缕缕的爱。这也是为什么《爱的教育》这么著名的原因。
首先，书的名字《爱的教育》，那么是什么样的爱呢?带着问题进入阅读发现有许多种。对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱，这些都是爱，可性质却大有不同，对象不同，心情也会不同。但这些却都是做一个孩子的根本，孩子是纯洁的白纸，任由他们自己绘出心灵的模样，添上情感的色彩，那爱，便是绚丽的斑斓，在那纯白中留下耀眼的光彩。也正是因为这些爱，才成为其他素质的基础，在这个彩色的世界里，我们的周围都是爱。
正如我刚才所说，爱的范围很广，犹如空气一般围绕在我们身边，也正是因为她如同空气一般的让人习惯。所以平时的我们并不会刻意去发觉，去感受，也难以想象当爱被抽空，真空中的我们又可以存活多久?
但通过作者细腻的笔触，我们便可以真切的感受到爱的存在，象呼吸那样的真实，轻轻呼吸，便能感受到它在丹田轮回的舒畅。使我们陷入其中，一同感受着安利柯所感受到的爱。
时而厚重，压着我们喘不过气，时而轻浮，飘渺到忍不住想怀疑她的存在，但这份爱带来的温柔触感却又是那么真实。亦真亦假，伸手想捕获她，哪怕只是轻纱的一卷衣角，可终究只是落空，仅剩那份真实的感受萦绕在心中。
我们在爱与被爱中成长着，有时欢乐，有时哀愁，象是矛盾的个体在爱中挣扎着。但爱总是不可缺少的一部分，就象小说中的安利柯，他的家境并不富裕，偶尔也会为简单的温饱犯愁，没有奢华人家在所谓物质上的享受，但可贵的是他们心中都有爱，对亲人血浓于水的爱以及骨子里那种对祖国的爱都是那样真实得流露出来。这是精神上的支柱，是物质所无法比拟的，这---是爱!
那么回到正题，爱到底是什么呢?恐怕每个人的答案都不一样，却也没有一个明确的答案，总是那么模棱两可，叫人说不清道不明。但这一刻，我想答案已经不重要了，我们明白爱是感受，是精神，更是我们的灵魂!
爱是不被限制的，或许可以给这广阔的爱定下一个模糊的范围：小到同学之间的亲切交谈，大到只是与陌生人的一次萍水相逢。也许…只不经意间的微笑就是爱的表现。
爱是藏在心里无底的清泉，需要自己不断去挖掘，去发现，才能明白爱是多么深多么浓，同时也会惊讶于爱的甘甜与清澈。
当爱充满心中，又有什么可以阻挡你眼中的光明?亲爱的朋友，为什么眼中总有一抹阴霾?为什么不愿展现你可爱的笑颜?为什么为什么，难道你心中没有爱?还只是你不愿去发现，不愿去感受真爱的美妙?那么，让我们用爱将你心中的冰雪融化，让爱的清风吹拂你那颤抖瘦弱的枝芽，让你知道-----每个人都可以拥有爱!
爱是不灭的光明灯，请用它点亮你的黑夜!
高中有感作文 篇7当我想起那段军训生活，真是度日如年，令我一生难忘。
在军训时我们换过四个教官，一个苗哥，一个赵排，一个……我不记得太清楚还有一个蒋委员长，当然这只是我们私底下取的。
在这当中令我映象最深刻的那就是赵排了，记得他叫我们立正时候，我的脸上痒得不行时，我就用手挠了一下，但他却说：“动了为什么不打报告，然后眼睛瞪着我，我那时才明白什么是心惊肉跳，我敢说全班都认为他是最严厉的，最凶的”。
我认为最好的是蒋委员长，他十分有耐心，也不会骂人。
在军训这几天，我第一天就晒黑了，可以这么说，从一个白白的雪人成了一个刚刚挖完煤的人，军训就是学习站姿等，到了第三天我的脖子只要被衣服蹭到脖子就像被刀割般，这是真的，我可没说谎。
军训完了我的脖子已经开始脱皮了，鼻子也晒脱了皮，笑，军训真痛苦，现在想起都可怕，唉，这当兵的我还痛苦，三年，他们要军训两年，而且还更严，唉。
高中有感作文 篇8六月，天气晴朗，阳光明媚，鸟儿欢唱，花儿微笑，这注定是一个让一中人情绪激昂、心花怒放的季节。高考年年传佳音，芝麻开花节节高。当成功的喜讯挤满大街小巷的时候，当庆祝的彩旗高高飘扬的时候，除了亲历高考的师生，还有谁能真正体会到成功背后的酸甜苦辣、悲喜忧欢——
三年，一千零九十五个日日夜夜，两万六千二百八十个小时，一百五十七万六千八百分钟，没有怨言，没有逃避，没有松懈，没有放弃，有的只是兴我一中永不言败的信念和誓夺高考力报乡梓的情怀。
忘不掉，每一个冬日的清晨，当天幕未开，星耀穹空的时候，当人们还酣眠被窝，逍遥梦乡的时候，户外，笼罩着阴云，或弥漫着冷气；下着冰粒，或飘着大雪，我们却早已冒着凛冽刺骨的寒风，踏着没踝及膝的深雪，匆匆赶往学校……
忘不掉，每一个夏日的夜晚，当华灯初上，万家乐聚的时候，当人们挈妇将雏，漫步长街的时候，我们，依然坚守在校园，或沉思静想，或奋笔疾书，或磋商探讨，或循序诱导。深夜回到家，看到孤独的孩子因无人照看脸上挂着泪珠熟睡的样子，看到年高多病的父母苦苦盼归的神情，内心真是有种无法言说的滋味……
更忘不掉，每一个周末，每一个节假日，当人们在棋摊悠闲对弈，在餐厅吆五喝六，在麻将桌上消度夕阴，抑或坐在松软的沙发上，一边品茗一边观看电视节目的时候，当人们在长城览古、瘦湖荡舟、雪域看天、岛城浴身的时候，校园里仍然忙碌着我们备战高考的身影……
记不清，三年里有多少个深夜，刚刚拖着疲惫的身躯回到家，饭碗还没有端起，茶杯还没有沾唇，学生生病，家长失联的电话又急促响起，顾不得疲劳，顾不得饥渴，甚至顾不得和家人打招呼，我们又急忙赶往学校，把父慈母爱送到学生身边，把阳光雨露洒进学生心田……
记不清，为了备战高考，学校领导宵衣旰食，绸缪未雨，组织召开过多少场动员会、经验交流会、策略制定会、研讨会、成绩分析会、诊断会、培优补差会、教学总结会……
更记不清，随着高考倒计时牌上数字的一天天减少归零，学生神情紧张、心里焦灼的时候，为了做好学生心理辅导，开展心理健康教育，我们与学生谈过多少次话，交过多少次心，又与家长进行过多少次沟通交流……
六月带给我们收获的喜悦，生活的甜蜜；六月带给我们奋斗的激情，人生的感悟。
走过高考，逆境中诞生了神话，平凡中走出了自豪，一个个不可思议的奇迹撞击着我们的瞳孔，一个个感人肺腑的故事充溢着我们的心扉。
