实用的草房子有感作文合集8篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的草房子有感作文8篇，欢迎阅读与收藏。
草房子有感作文 篇1
感动之心，怜悯之心，谁都会有。可是当我初次拜读《草房子》这本书中，心里极其振憾，极其感动。可这种感动，并非是那些悲欢离合、生离死别，而是另一种莫名从内心涌出的感动……
在一片发着金子般的草房子中，一个十四岁的男孩，桑桑，爬上了房顶，白云，温柔如絮，树叶在秋风中，忽闪忽闪地飘落，随风起舞。在这一片金色的油麻地中，有一些令我们敬佩、感动的人，也有不平凡的故事，桑桑也是其中一位。
在油麻地中，秃鹤、纸月、白雀、秦大奶奶、杜小康、桑乔、桑桑都有着一个个不平凡的故事，用自己的力量让所有嘲讽他的人而感到羞愧；柔弱的外表中而有坚强的力量；秦大奶奶用一生守护着自己辛苦了一辈子的地，最后却因为守护一个瓜而溺水死亡……
令我们感动的，虽然是一些普通人的故事，没有那么伟大，但其中的一些细节，却能让我们体会到世间最美的感情。
在桑桑得了一种怪病的时候，桑乔背着他，走遍了求医的路，也拜访了所有医生，桑桑命在旦夕，但，也许是桑乔的父爱的份执着，感动了上天，桑桑的身体也逐渐好转。
令我们永恒的感动，也许正是这种平常，藏在日常生活中的爱，感动往往是人间最珍贵的爱、最真实的、最令人感动的。
草房子有感作文 篇2
《草房子》是曹文轩伯伯80年代完成的作品，故事有9个小故事组成，似乎可以独立成章，但他们内在又有的千丝万缕联系。这里一切都与油麻这个小镇有关。
桑桑是这本书中的主人公。桑桑是一个聪敏伶俐、活泼好动的小男孩儿。在他六年的小学生活中，做得好事数不胜数，但是闯的祸也不少。比如：他把蚊帐改成渔网的捕鱼，砸锅卖铁买鸽子，把碗柜改为鸽子的高级别墅……这一切，不得不让我边看书边发笑。
但是，在药寮那一章节，又让我的多次流下了泪水。在那章节里，桑桑的父亲带他去医治时，桑桑被诊出了绝症，桑桑的爸爸带他走南闯北，四处寻找名医，但是却一次次地失败了。我为桑桑的短暂生命流下了泪水。
在几乎绝望之时，温幼菊老师带桑桑到她的药寮里，为他熬药，鼓励他。终于，桑桑的爸爸也访到了名医。当我看到桑桑的病痊愈时，又一次高兴地流下泪水。从此，随着时间的流逝，桑桑也懂事了许多。
我也曾是一个顽皮的孩子，常常在别人没注意的地方放上一块木板，再加上一些泥土，等有人来了之时，我便开始实施我的“杰作”，搞起了恶作剧……就这样在老师和家长的多次教育下，我懂得了这样损人利已的事是不对的。
故事中的桑桑在六年的小学生活中有喜有忧，有笑有泪……
草房子有感作文 篇3
“白鸽在天上盘旋着，当时正是最好的一番秋天阳光，鸽群从天空滑过时，满空中闪着迷人的白光。”优美的词句构成了一幅迷人的景象，多么美丽的景象 ！这句具有诗情画意的话正摘自曹文轩纯美小说《草房子》。整部作品的悲悯情怀，在人与人之间的感情渐渐疏远的当今世界，显得格外珍贵。
作者以自己的童年生活为素材，写了一个名叫桑桑的小男孩在油麻地小学的六年生活中发生的种种故事。有男女同学之间纯洁的友情，孩子们对尊严的固执坚守，孤寡老人的思想光彩，大人之间扑朔迷离的爱情······这些感人的故事在我的脑海里划下了重重的一笔。
这么多的人物角色，我最喜欢如花似玉的纸月。可能是女孩子之间特有的共鸣，我对纸月有一种特殊的感情，我断定她不是一个普通的女孩子。她的眼泪、她的笑声、她的温柔、她的沉默、她的倔强······都给我带来了莫名的感觉。在曹文轩的笔下，一切都是那么真实，又那么唯美。
“没的力量绝不亚于思想的力量。再深的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。”这是曹文轩曾经说过的名言。愿文学之美像繁星春水，永驻人间。
草房子有感作文 篇4
美妙的音乐，婉转悠长，舞者用灵动的舞姿轻描淡写下孔雀的喜怒哀乐，那是女子用她的心跳出的舞，不，不应该说是舞，应该说是舞者用心跳为我们制作的画。
啊！每一个动作，每一个神情，每一个场景，都那么惊鸿。表达着，思考着，舞动着，女子在其中旋转跳跃，似乎与孔雀合二而一。那种灵动，那种形态她尽情地表现出孔雀的高视阔步，孔雀的魅力。
这场景似乎在那儿见过，梦中？也许是在画上曾见过的仙境吧！
雀之灵，孔雀般的灵动，孔雀般的梦幻，这样的演出，让我想到这样一句话：“此舞（曲）只应天上有，人间能有几回闻！“我们感谢这位舞者的舞蹈，感谢她，在这个春天，一场舞，惊艳了我的青春。
草房子有感作文 篇5
暑假里读了曹文轩叔叔的长篇小说《草房子》，刚刚拿起这本书时，我脑袋里充满了疑问：草房子？是草做的房子吗？都讲了些啥？都有哪些人物？
打开这本书，我很快被带到了六七十年代的油麻地小学，那清一色用茅草盖成的房子呈现在我眼前。油麻地小学那个很重视名誉的桑乔校长、桑校长顽皮而又聪明的儿子桑桑、还有桑桑想去保护和帮助的文静女孩纸月、那个不想被人叫他“秃鹤”的秃头陆鹤、还有坚强的杜小康等，他们都像电影人物一样一一登场。
首先登场的是那个孤独的陆鹤，他为了报复，给学校抹了黑，让学校与第一名擦肩而过，犯下了错误。终于有一天，他明白了自己犯的错误，开始努力的进行补救，坚持不懈，最后以出色的演出为学校扳回了荣誉。从他身上，我知道了知错能改，善莫大焉。也明白了不要为自身的缺点而失去信心，也不要为别人的缺陷而嘲笑他人，欺负他人；再想想那个年代的杜小康，他热爱学习，学习成绩优秀，却因为家境一落千丈而退学放鸭子，我深深地为他惋惜。想想现在社会国家实行九年义务教育，而且对特别贫困家庭有助学贷款和政府扶助，是不可能发生这样的事。
现在社会比以前进步、文明多了，相信以后社会能更加美好！
草房子有感作文 篇6
我曾多次捧起《草房子》这本书阅读，而每次感受都不同，但相同的是每次阅读时，仿佛我自己也居住在草房子里，与桑桑、纸月、细马、秃鹤、杜小康，一起玩耍，无比快乐。
《草房子》这本书是著名纯美小说家曹文轩写的他的作品还有：细米、根鸟、野风车、山羊不吃天堂草等……
这本书主要写陆鹤因没有头发，为人称“秃鹤”；富裕的杜小康，因为家里的一次事故，使他家一落千丈；克服病魔的桑桑……其中让我感受最深刻的是为了实现她和秦大的愿望的秦大奶奶。秦大奶奶和丈夫住在一幢草房子里，这幢草房子在西北角上龟缩着，那是油麻地最矮的草房子，样子很寒碜。就在这房子的前面，她和丈夫中了麦子，可是，十多年的功夫然而终究没有成功，对于他们来说，这是多么的辛苦，在这漫长十几年里，他们没有白天与黑夜，没有阴天与晴天，没有炎热与寒冷，整天衣衫褴褛。这对没有孩子的夫妇的幸福就是做着土地的美梦。后来，秦大去世了，政府把这个地方拆了把麦子割了秦大奶奶哭着喊着，就是没有人理会他。后来学校建起来了，秦大奶奶也搬了进去，在里面盖了房子，种了艾草，养了鸡、鸭、鹅，它们把学校折腾得不得安宁，学校的人都叫她不讲理的“老太婆”。
直到有一次，秦大奶奶在河边看到了乔乔在河里扑腾，秦大奶奶忘记了以前他们是怎么对待她的，也不顾自己虚弱的身体，奋不顾身的跳下去救乔乔，结果自己病倒了，一躺就是半个多月。从这件事发生以后油麻地的人对这位老人态度完全改变了，多了一份关心和尊敬。
后来，秦大奶奶的身体越来越弱了，有时出去散散步，养养神，通通气。有一次，她为了掉入水中的南瓜居然去救它，后来她被油麻地的人，救了起来，到了岸上，她脸色已苍白，奄奄一息了。孩子们边哭边撕声裂肺的喊着：“奶奶，奶奶！”就这样秦大奶奶为了一个南瓜牺牲了。
我立刻热泪盈眶，看到秦大奶奶这种可贵的精神，让我想起了两年前的一天：爸爸买了许多盆栽，其中有一盆松柏在阴暗处，没有阳光，当它要枯萎到三分之一时，爸爸发现了，想把它挂在阳台上，吸收阳光，让它复活。过了几个月，我正好从阳台的边上走过，看到了那个钩子支撑不住了，眼睁睁地看它往下掉，没想到接住它。后来，盆栽的盒子摔碎了，松柏也死了。我绝望地看着，心想：要是我能把它接住就会重新复活起来，那该多好啊！
在后面我看到了曹文轩写的一句话：美的力量不亚于思想的力量。一个在深刻的思想都有可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。
《草房子》是一本让人催泪人下的书，我要好好得珍藏它，爱惜它。并像秦大奶奶一样，无论是什么东西，只要有生命的，哪怕它只活几天，我也要拯救它，不顾生命危险！
草房子有感作文 篇7
读了《草房子》第四章——艾地以后，我的心久久不能平静，里面的故事情节不断的在我脑海中出现，所有的喜怒哀乐，描绘的淋漓尽致。内心的这份不平静，并伴随着隐隐的痛……
艾地，不单单是这块地，也不单单是这地里的艾草！更重要的是讲这艾地的主人——秦大奶奶的故事！
秦大奶奶住在油麻地小学西北角上，她的矮小草房和艾地龟缩在那里，与油麻地小学显得格格不入。学校与地方联合想把秦大奶奶赶出这片土地，花费十多年的`功夫，最终也没有成功！也难怪，这片土地是秦大奶奶与丈夫用了几十年心血换来的，几乎耗费半生精力，秦大奶奶的丈夫在刚获得这块土地时又撒手而去，秦大奶奶无儿无女，唯有这块土地了……这事放在谁身上，都不会轻易放手！即便这块地是用来建造学校，服务社会和国家，造福百姓和子孙，我也特别能理解她！
当政府采取办法的时候，秦大奶奶是还没有想开的时候。所以无论是多么耐心的，多么充分的给秦大奶奶说道理，还是想尽办法采取强硬措施，都不能顺利完成。就算给秦大奶奶架着拖走，她哪怕以死相拼，用尽全力哭嚎，一路挣扎……都要坚守自己的土地。读到这时，我胸中一团火在烧，秦大奶奶太无助！丈夫离开，无儿无女，没有一个亲朋好友站出来替她说句话？！哪怕是安慰两句也是好的呀！却没有一个人，她是如此孤独又无助！当秦大奶奶被关在新的房屋里，她使尽全身力气撞门撞窗，等她终于弄断窗棂，钻出屋子，跑回那片土地时，她的房子早已不见踪影，她满地的麦子也已收割一尽，地上撒了一道道白线和无数木桩，甚至已经挖开了好几道墙基……一切皆面目全非。秦大奶奶一无所有了……读完，我好似秦大奶奶附体，脑海只有这几个字“完了，完了，全完了”。我的心疼痛，愤怒，怨恨而又无奈，好想去扶秦大奶奶一把！只是默默扶着她。
不久，学校想栽培楝树苗，得知秦大奶奶的艾地多用了一方，就给这一方土上她的艾草全拔了，种上楝树种子。秦大奶奶生气的用拐杖捣着地，鞭打着楝树苗，甚至在苗圃里打滚。可以想象终日干干净净的秦大奶奶，居然不顾自己的衣服和形象，在地上滚来滚去！她是该多么的无力，多么的痛心，多么的不知所措！我好想把她搀扶起来，和她说说话！
由于秦大奶奶的鸡鸭鹅影响到了学校的正常工作，学校不得不再次采取措施！秦大奶奶再一次被强制性抬走，她这次不哭不闹，不骂不叫，不挣扎，不声不响，任他们抬走！反而让我心如灌铅，十分沉重！秦大奶奶被抬走后，她就不声不响默默返回她的艾地，躺在艾地里。在这土地的怀抱中或许还有一丝丝的温暖和依靠！一次又一次，一次又一次，被强制抬走，不声不响走回来默默躺在艾地里……再被强制抬走，就再不声不响走回来躺在艾地里……桑桑再次发现秦大奶奶躺在艾地里时，她一身寒霜，我的心也冰冷的无处安放。或许有人不懂她的悲伤，觉得活该！而我却想抱起这个固执的老太太，给她一点温暖！
冬去春来，小孩子也像植物一样复苏，胡乱跑着撒欢去玩。当贪玩的乔乔掉下水时，秦大奶奶听到呼喊，却毫不犹豫的扑在水里，用尽她微弱的力量将孩子推出水面！而她却沉在了水里，被过路的人打捞起来时，已经没了呼吸。读到这里，你就知道秦大奶奶也是有勇有谋，有爱心，有责任有担当的好人！乡亲们，奔走着，呼唤着，叫医生的，牵牛的，大家都在想办法抢救秦大奶奶……许久都没有任何动静！秦大奶奶像睡着了一样，空气似乎也停止了流动！乔乔的父亲抹着泪，把乔乔往前推了一下，让他大声呼唤奶奶，再大点声！期待着给秦大奶奶唤醒。桑乔校长和老师们，带领孩子们一起叫喊着“奶奶——”声音响彻天地，穿透每个人心……读到这里，我泪湿眼眶，我想哭一声这受苦受累又孤苦无依，可怜的秦大奶奶……
也许人心所向，也许上天怜爱，在越走越急的牛背上的秦大奶奶发出了一声叹息……很多人围上来，关切的问候着，伺候着。老师们，同乡的妇人们轮流照应着秦大奶奶，直到一个月后基本恢复……油麻地好温暖！从此，小孩子们尤其女孩们都爱去秦大奶奶那里玩耍！秦大奶奶就会给这些小姑娘们梳小辫儿，包红指甲……秦大奶奶由原来的破坏变得开始呵护校园里的一草一木，呵护学校的瓜果蔬菜，呵护孩子们的学习环境。我觉得她本就是这么宅心仁厚，心胸开阔的人吧。我总想着能和秦大奶奶谈谈心，说说话，一起晒晒太阳该多好……
为什么，我会想扶她，想安慰她，想温暖她，心疼她呢？其实可以看出秦大奶奶心底深处还是很柔软，很善良的！她只是放不下自己和丈夫努力的那些岁月，放不下对丈夫的念想，放不下他们共同的心血，放不下她唯一的精神寄托和赖以生存的土地……我相信给她足够的理解，足够的时间，她一定会支持国家和社会，虽然她嘴上说着“我没有子孙”。在她亲昵的抚摸桑桑的脑袋，舍命救乔乔时；在她心甘情愿搬出那块地后，给孩子们梳辫子时；在她卖掉她的鸡鸭鹅，呵护学校的一草一木时。她已经想开了，支持了！想开了，是的，秦大奶奶想开了！
最后，秦奶奶为了把油麻地小学的一只南瓜从水里拉出来，她却滑到了水底，再也没有醒来！永远永远的离开了这块土地，永远永远的离开了她爱的孩子们，永远永远的离开了那些有特殊香味代表着她的艾草……
秦奶奶的送葬队伍十分壮观，墓地是桑校长选的一块风水好地，墓前从原先的艾地移来的艾草……
愿伴随着这特有的艾香气，秦奶奶可在这块好地上安眠……
草房子有感作文 篇8
暑假读了《草房子》这本书，我的感受很深。
书中的主人公桑桑在油麻地小学上学，他的周边有许多人和事。其中让我感受最深的人是杜小康，他这么小就和父亲去外地，吃尽了苦，但他还是坚持了下来，使他比同龄的孩子更早地成熟，这种机会是城里人感受不到的。让我感动的人是油麻地小学的全体师生，是他们的鼓励，让生病的桑桑勇敢地面对现实，想着明天，不向死亡低头。是他们给了桑桑力量和温暖，让桑桑仍然和别的孩子一样上学。我觉得油麻地小学的全体师生都是善良的。
我从文中不但读出了这些，还发现曹文轩叔叔用的词语都是一般人难懂的，很特别！比如“刮刮叫”这个词语，我原以为是印错了，到网上查了一下才知道，“刮刮叫”原来是“很厉害”的意思。
读了曹文轩的《草房子》这本书，我收获了太多，比如桑桑的勇敢、杜小康的坚强，还有同学和老师们的善良……这本书让我们感受到了这么多，而这些都出自曹文轩叔叔的笔下，我觉得曹叔叔也可以算得上“刮刮叫”了！
