【热门】读后感的作文锦集6篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的读后感的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
这本书记载了阿龙纳斯教授、他的仆人康塞尔和鱼叉大王尼德在“鹦鹉螺”号潜水船走了两万海里的路程，在此期间，教授见了许多的陆地上的人们没有见过的东西、鱼类、残骸、黄金等物品，去过海底王国——亚特兰蒂斯，还去过南极，不料，正好是南极6个月的漫长冬季，尼摩船长――“鹦鹉螺”号的主人与教授、船员们在极度缺氧的状态下，终于冲出“冰”围，获得了新生。由于尼德担心尼摩船长去了南极还要去北极，于是与教授谈好，却遭遇了北冰洋大漩涡――世界上最可怖的大漩涡！他们三人马上失去了知觉。醒来时，就已经到了一位靠北冰洋的渔夫家里，被法国当局派去的船接了回去，海底两万里就此结束。
我想，阿龙纳斯教授、康塞尔、尼摩船长和尼德的精神可以让我们学习：阿龙纳斯在困境中还要不断学习，持之以恒、康塞尔的乐观思想、尼摩船长与众船员团结一心的精神、尼德的互敬互助互补的精神都值得我们学习，我觉得跟让我值得学习的地方——作者儒勒?凡尔纳的想象能力：他早就预知了世界上有一种叫做潜水船的东西而且预感到人类将会发明出一种比油灯亮又比油灯节能的东西，这就是无人不知的电灯。他的知识也令我惊叹，知道海底有海底王国――亚特兰蒂斯。这本书里可以让我学太多了。
这本书使我学受益匪浅。
读后感的作文 篇2
在国王上了两个骗子的当，还在老百姓面前出了丑后，国王气坏了，可又有点不甘心，于是国王又吵着要搜集全国最好的裁缝为他造世间最好的衣服，以显出他国王的地位，可一直以来都无人问津。
这天，他对部下说：“向全国发公告，找最好的裁缝，赏100个金币。”“是！我们就去办，”他的部下应声去宣传了。
过了不久，他的部下无精打采的面孔来到了他的面前，“报告陛下，老百姓好像对陛下做新衣服的热情不高呀，直到现在还没有人报名。”国王一听，大怒：“哼！太可恶了。一定是嫌钱少。这些贪心的家伙，快把赏金加到10000个金币！”
流浪在外的金多多正在愁着：“哎呀！只有2个金币了，怎么办？我只好过几天穷日子啦！”……“赏金一万个金币”——声音传到了金多多的耳边。
“我的眼没花吧？”他精神为之一振，“这10000个金币能赏给我吗？”“当然，只要你能给我们伟大的国王做最潮流的衣服。”金多多一听，心里想到：“什么？做衣服？还为国王？让我想想……”
良久，他才拍着胸口说：“没问题！不过是做衣服嘛，对我来说太容易了，我毕业于裁衣技术学院。”“要不你以为什么？”……于是跟着士兵回皇宫去了。
“报告陛下，裁缝找到了。”“好，快让他进来”，国王欣喜道。“冒险家面包侠参见尊敬的国王。能为你工作是我的光荣。我可是多才多艺的。您看，我身上的衣服都是自己做的，怎样？”国王瞪大眼看着说：“嗯，颜色不错，不过有点暴露。”“没有，这可是现在最流行的款式了，”金多多自以为是地说。
“那好，我问你，你现在要做的第一件事是什么？”国王试探到。“当然是选布料了！我需要很多不同的颜色布料。”国王立刻热泪盈眶，“你是真的，快为我做新衣服吧！”
到了第三天，终于大功告成了。金多多来到了国王面前，“我设计的衣服有各种不同的用途。国王请欣赏时装表演——第一套用于探望病人，不会被感染到病菌。”模特儿在国王前显示了风采，令国王大为满意。
“第二套，有请模特儿。这是用于消防的，穿上这段会让国民觉得你无比伟大。”
“有请3号模特展示第三套沙滩装，这可让你在沙滩上无比舒适。”
第四套……
国王变得快乐了，每天都有新鲜、流行的衣服穿了。因此统治也好了，现在已是国泰民安的了，因为他把金多多留了在身边做他的“裁衣大臣”，月薪1000个金币——金多多再也不用去做流浪汉了。
读后感的作文 篇3
对于语法，中国人一直特别重视，甚至把它和背单词一样，作为英语学得好不好的标志。也因此，很多人认为，英语就是要靠背单词记语法才能学好的。而事实上以英语为母语的孩子是不学语法的。ESL（英语作为第二语言）的学生学语法，正常课程里面是不讲语法的。那外国的小孩是怎么学语言的呢？英语不教语法也能学好的吗？
英语启蒙从phonics开始，此书揭开了自然拼读法的神秘面纱。在类似搭积木、组合替换的游戏中轻松地读出、听清、记忆英语单词和句子，进而全面提升英语听说读写能力，这就是phonics的意义所在，即我们时常说的“见词能拼。听音能写”！关于Phonics其实在日常的教学中早就有渗入了，不过从来没有接触过一套理论专门解析我的这一教学行为罢了。很偶然的得到了这么一本书顿时觉得茅塞顿开，受益匪浅。在书上圈圈点点成了习惯，读后做个整理小结也是自己的一个小习惯。
英语教学中，常常会发现学生们是各种听不清，记不住，读不对。学生们筋疲力尽，老师们也在绞尽脑汁。Phonics能够帮孩子的耳朵辨别音节和韵律；能够帮孩子搭建起词音和词形的联系。；Phonics还能帮孩子体验字母与字母组合的发音规律。
咱们在中文环境下学英语跟本书的作者女儿在国外学英语那又是两种情况。“安妮”是本书作者的女儿，她正在加拿大读幼儿园。通过观察安妮在国内外英语启蒙的经历，编写了这一本书。
咱们中国的英语教育出品的多是“哑巴英语”，而造成哑巴英语的原因，绝不仅仅是“输出环节”的问题，造成哑巴英语真正的原因在于输入环节中原汁原味的英语听力输入量不够，中英互译的思维模式以及死背单词语法所造成的情境对应能力的不足。
虽然平时教学中我常常我说某某两个字母组合发什么的音，但就是还没有一套理论支持，也没有一些专用的术语。通过阅读这本书，现在有了。英文字母有两个属性。一个是LetterName（字母本身的名字），一个是LetterSound（字母的发音）。而后者是学前班一年的启蒙学习内容。音和字母的对应，音和单词的对应，音和实物的对应，都靠音来连接。音才是英语启蒙的重点。
外国的语言教育，真的是更注重“语言”两字。而我们，当然本人观点不能代表广大的教育工作者，还是暂且说自己个儿吧。我的日常教学更偏向“工具性”，朝着考试目标而定的“训练”。想来真是个落后分子了，这以后一定得洗心革面，跟国际接轨。
背诵，这是大部分中国学生的拿手绝活。但是，为什么背下来的巨型为啥不管用呢？死背单词和句型就好比学游泳的人在陆地上做模拟动作，不下水永远学不会游泳的道理一样。单词也好，句型也好，都要在情境中才能学会运用。背下来100个句型不如通过动画片和阅读积累100个情境管用。这一片断深得我心啊，举双手支持。
就是承认学英语，听原汁原味的歌曲，看美剧等都是在磨耳朵。()磨耳朵的关键不在于听懂每一个单词，而在于熟悉英语的韵律节奏，培养语感。这使我突然想起中央台的一套动画片，可以布置给孩子们当特别的作业就是“观看英语动画节目”。
中国孩子从小就开始听各种中文儿歌童谣，英语国家的孩子也是如此训练语感的。我们的英语启蒙完全应该走同样的路，首先得让孩子大脑中储存足够多的语音信号，他们才能区分各种信号的不同，所谓的辨音能力就是这样形成的。
听力辨音能力和情境对应能力是输出的'基础。输出是输入积累到一定程度的结果，是水到渠成的事。输入一点点就开始关注输出，极有可能引发孩子的逆反和厌学。只要输入的资源正确、方法科学、时间足够。剩下的就只有等待。
读后感的作文 篇4
她有一个悲惨的童年，她没有幸福的生活，她一穷二白，她没有受到关爱，她就是卖火柴的小女孩。
《卖火柴的小女孩》这个故事主要写了在圣诞节的前一天平安夜，小女孩在卖火柴，因为饥寒交迫，她出现了美好的幻想，最终和奶奶飞向天堂。我读到了卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，脚上穿着妈妈的一双的大拖鞋，口袋里装着许多的火柴，我想在这喜气洋洋的日子里，小女孩自己一个人在外，真是可怜，当看到大家都不理她，我就怒火中烧，人们也太没有同情心了，贵族大马车差点撞到她，就连小朋友们也欺负她，没有一个人给她关爱，多可怜啊！
接下来的描写更深深地吸引了我：“小女孩把手放在火苗上。小小的火光多么美丽，多么温暖呀！她仿佛觉得自己坐在火炉边旁，那里的火烧的多旺啊。”我想小小的火柴，对于我们带来的温暖是多么的微不足道，而对于她说却是小小的火炉。她多么容易满足啊，可是这小小的要求一点温暖她都得不到，生在那样的社会真是太可怜了！“桌上铺着雪白的台布，上面放满了各种各样好吃的东西。一只烧鹅突然从盘子里跳出来背上插着刀叉，摇摇晃晃的向她走来，几个大面包也从桌上跳出来，一个个像士兵一样排着队，向她走来……”我想幻想总是美好的，现实总是残酷的。小女孩的幻想充满了童意，她想吃的东西，都是我很容易得到的。而对她如同登天一样难，我读到这里，我真想把家里的吃的东西全部送给她。她看到“富人家的圣诞树上挂着许多彩色的圣诞卡，那上边画有各式各样的美丽图画。树上还点着几千支蜡烛，一闪一闪好像星星向她眨眼问好。”小姑娘多想过一次圣诞节，看一次圣诞树，快乐过好每一天。但这只能在幻想中看到，我真想她到我家，给她香气宜人的食物。给她温暖的衣服。陪她过一个快乐的圣诞节……当我看到她飞向天堂，我难过的流下了泪水。
小姑娘的悲惨人生让我明白了我们要珍惜眼前的幸福生活，她的悲惨遭遇是因为当时社会的黑暗，而我们现在的生活是多么幸福，有这么多关心我们的人。我们可以无忧无虑的学习，健康快乐的成长。所以我们更要努力学习，尽自己最大的努力，给他人关爱，这样我们的生活会更美好。
读后感的作文 篇5
今天，我和妈妈在床上一起看阳光姐姐——伍美珍的作品（我们的狗仔队）。
故事分两个来写的，分别是（我们的狗仔队）和（我的友谊褪了色）。第一个故事写了六（５）班的秦大博，杜子腾和钱青毛成立了狗仔三人组，专门刺探和编造同学的绯为乐子。第二个故事主要写了江水蟾和凌扬波是小时候的好朋友，可是，快乐的童年时光过去后，她们迎来了学习上无情的竞争时代，把她们两个从好朋友变成了竞争者！
这本书既搞笑又有一点凄凉。我和妈妈有时被笑的肚子都疼，有时有一点想哭的冲动。我和妈妈一起看，从下午六点一直看到晚上九点半才看完。看完后，我们去洗澡，洗完澡后，我们又坐在床上评价这本书，我妈妈说：这本书很好看，既写的好，又画的好。”我说：这本书既可以看到他们教室里的情况，又可以学到一点写作的要领，真是太棒了！“
这本书真心好看，不信的话，你们就去买了它看吧！
读后感的作文 篇6
母爱，一个遥远而古老的传说，一个随着人类时代繁衍亘古不变且历久弥新的话题，被这篇《阳光下的守望》演绎得淋漓尽致，入木三分。整篇作品用寥寥数笔勾勒了一位在七月熏热的阳光下，雕像似地在考场外驻足守望，直至“像摊软泥一样摊在地上”的平凡的母亲形象，文章篇幅简短，也没有跌宕起伏的情节和华丽的词藻，但却向读者传递了一份炙热深挚的母爱，其绵厚之力及深长的韵味耐人咀嚼。
《阳光下的守望》这篇作品语言朴实生动，清新而自然。全文虽没浓墨重彩地描绘母爱的璀璨，却让母亲这个守望者的形象浑身上下散发着沁人心脾的母爱的芬芳。文中写到由于在炙热的阳光下站立太久，“母亲脸上早已经狼藉着豆大的汗水，汗水早已将她的衣衫浸染得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在额上”，在旁人劝其挪到树荫下时，她只是“脸上挤出个比仲春的冰块还薄的笑”，“舔了舔干裂的嘴唇”，继续雕像似地站在能够清楚地看到孩子的位置上。
这些细致的描写看似平淡无味，但比起虚饰夸张的直抒胸臆更撼动人心。母爱并非束之高阁的神明，作者将饱蕴的情感注融到这些动人的细节描写中，向读者展示的是天下为人母亲者平凡而伟大的举动。母亲终于因体力不支倒下，把昏厥了的母亲唤醒居然只是一句平平常常的仅有六个字的话------“学生下考场了”。这位母亲在昏迷中听到这句话的第一反应时“猛地从床上坐了起来，拔掉针头”，然后问旁人自己的儿子考的怎么样，文章到此，已经情溢于表，达到了读者无不为之动容的艺术效果。
作者低沉质朴的笔调和细腻动人的细节描写让通篇弥漫着对人世间至纯至真的爱——母爱的顶礼膜拜，平淡的语言加上简单的情节烘托了意蕴的深远，宛如一曲悠扬的牧歌，把情深款款的母爱音符吹进了每一个倾听者的心田，久久地回荡心肠……
一部成功的作品或者一篇优秀的文章，往往更讲究曲外之韵，催人深省。作品之中始终贯穿“真情”一线，突出表现母爱的威力，支撑母亲翘首守望的是母爱，唤醒昏厥了的母亲的也是母爱。天下的母亲都是儿子成长路上无私的守望者。考场内的儿子，或许经过一个个披星在肩的清晨，一个个灯光洗染的深夜，早已胸有成竹；或者平时荒废学业，如今正焦急如焚。然而，能在炎炎烈日下虔诚守望的母亲，绝不仅仅是为了等待儿子考完后喜笑颜开的自信，或许考试困难重重，或许自己在考场上发挥不佳，但迎接儿子的一定是母亲亲切的微笑。面对微笑，面对守望，相信就算再平静的心灵湖水也会泛起片片涟漪。人生路上难免风雨坎坷，堕坑落堑，母亲真正盼望的是儿子能够无惧困顿，历经挫折依然经霜弥茂。敬爱的孩子们，但愿你们能用感恩的微笑、坚定的信念、执著的追求来回报这虔诚的守望，灯塔式的指引和爱入骨髓的鞭策。当你们蓦然回首时，会发现守望一直在你们身后……
母亲的守望就像海边的礁石，潮起潮落依然巍然屹立，她饱含深情地凝望着儿女们起航的风帆，祈求风帆远去身影一路顺风，祈求风帆乘风破浪，用青春描绘自己的黄金海岸.....
