读后感的作文集合九篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的读后感的作文9篇，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1故事发生在鲈鱼捕捞日的前一个夜晚，小主人公和父亲一起去钓鱼，偶然钓到了一条大鲈鱼。可离鲈鱼捕捞时间还有两个小时，父亲说要把鲈鱼放了，小主人公死活不肯。最后，知道父亲是不容争辩的，只好放了鲈鱼，那一晚的事情让主人公受益终生。
我觉得这个孩子是幸福的，他应该为自己的父亲而自豪，因为他的父亲是一位不为诱惑所动，坚持道德原则的人。故事中，孩子面对诱惑选择了“可以”，但父亲坚持道德原则坚持“不行”。父亲用不容争辩的声音让孩子知道道德原则的重要性，并给孩子留下深刻的印象。
这样的事其实也经常发生在我们身边。记得有一次，为了不用车费，我准备用两粒石子来代替二元钱，因为每次上车，司机都不看着我们放钱，就这样，我选择了不道德的“骗术”蒙混过关。父亲知道后，就严厉地批评我。第二天上车，我投了三元，多出的两元是为了补上昨天的两粒石子。虽然我因为这个而少了零花钱，但是我不后悔。我还记得在这件事情的前几个星期，我在楼下玩，口袋里装着几个月的零钱——100元。不经意间，我看到地上有一张100元的钞票，我经不住诱惑，捡起来去花费了。当我喜滋滋的插着裤兜溜达回去时，发现裤兜里的100元不见了，我立刻醒悟，那张钞票是我自己掉的。这件事情使我明白不道德的行为最终会让自己吃苦头。
我也有遵守道德原则的时候。我有一次也在下面玩，也捡到了45元钱。我想起了前次事情的教训，在原地等失主，等了很久，就在我快要放弃的时候，妈妈打电话给我，说她丢了钱，让我帮她找一找。我长长地松了口气，心情也格外的轻松。当妈妈接过钱时，好好地夸奖了一下，我心里乐滋滋的。
通过发生在自己身边的事，我总结出一个道理：生活当中，我们不能被形形色色的“大鱼”所诱惑，要做一个坚持道德原则，品德高尚的人。
读后感的作文 篇2当我热血澎湃的读完这本小说时，不知不觉我已经热泪盈眶，书中那些勇敢、善良、聪明、坚韧的形象一遍又一遍的浮现在我的脑海中：品性纯真、善良的安利柯；富有正义感的卡隆；总是得第一的德罗西；获取了金牌从而改变了自身的命运的波列科西；孝顺、勤奋的克莱地；知恩图报的克罗西；学习刻苦的斯代地。
《爱的教育》的作者亚米契斯是意大利作家，民族复兴运动时期的爱国人士，曾参加过意大利解放战争，退役后担任军事刊物的记者，发表了许多特写、报道及短篇小说，后汇集成《军营生活》出版。
这本书是小学生安利柯四年级时的日记，其中记录了他在学校、家庭、社会生活中所见、所闻的各种各样的感人小故事。通过这些小故事，作者在最平实、朴素的字里行间歌颂了人类最伟大的情感-爱。同时，这部小说还反映了当时意大利中下层人民穷苦的生活，醇厚、朴实、友爱的品德，以及他们善良、勇敢、宽大、无私的博爱精神。
那些平凡、真实的故事，足以让我们感受到几乎无从挑剔的各种伟大的爱-亲情、友情、师生之情，等等，处处流淌着或温馨、或浓郁的真情。虽然我没有拥有过和书中完全一样的经历，但想想自身身边的人，我同样感受到了类似的感情，这都是我过去从来没有重视过去的。我还发现，其实爱就在我们身边，只要我们怀有一颗善良的爱心，就一定可以感受得到。发现爱、感受爱、付出爱、分享爱，让我们身边的每个人都能沐浴在爱的温暖中，这就是《爱的教育》这本书带给我的最大启迪。
读后感的作文 篇3《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事，骆驼祥子读后感。祥子来到城市，渴望以自己诚实的劳动，创造生活。他怀着买车的信念，拼命的赚钱，就像是一个旋转的小陀螺。终于，祥子得到了梦寐以求的车，那辆车对于祥子来说，不知道是他磨破了多少双鞋换来的。可是命运捉弄人，车接二连三的被人夺走，祥子的梦想之火一次次的熄灭。但祥子仍然不肯放弃，不断的振作起来，再度奋斗。在此，我不由地感动和怜悯了，对祥子那坚持不懈，为梦想而拼搏的那股韧劲而感动；对祥子被悲惨的命运所折磨，而只能无奈地沮丧和失望感到怜悯。这教育了我：要坚强的面对困难，失败了靠自己站起，读后感《骆驼祥子读后感》。
之后在从与虎妞的结合到虎妞最终死去的期间，使祥子的心灵深受打击。最终车卖了，虎妞死了，一切都化为了乌有，又如同刚开始般。一切的一切像用橡皮擦擦笔痕般，将一切都挥发了，只留下几条深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕却永远烙下了。祥子从此对世界充满了敌意，开始报复身边的所有人。从前讲义气的祥子，如今却开始欺骗自己的朋友、利用他们，把他们的一切都骗抢过来。他变得奸诈，甚至无耻。简直变了一个人，偷抢拐骗，只要能拿到钱，他什么都做得出。看了这些，我心头不禁得发酸、失望，还带着丝丝怒火。失望的是祥子没有坚持下去，最终被黑暗吞噬；愤怒的是以前那个老实憨厚的祥子如今却做尽了一切伤天害理的事，他自己却还是毫无悔意。
祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。在黑暗的社会中，人类的力量实在太渺小了。祥子多次想要凭自己来打败命运，可是最后呢，却使身心又一次的伤痕累累。祥子在一次次的痛苦中挣扎，越陷越深，他渐渐的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱负且满是骨气的祥子，现在只有对钱的贪念而已。在社会的黑暗与金钱的诱惑下，祥子没有了骨气。“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。”的确，祥子为了“生命”来争取钱，而“生命”和“理想”中他选择了“生命”，因为只有“生命”才是穷人唯一可以选择的东西。那时穷人的命也许就像是枣核儿两尖头——幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。这时，才真正体会到：人的命运不完全由自己掌控。故事主人公祥子以坚韧的性格和执著的态度与生活展开搏斗，可最终，命运仍不费吹灰之力的摧残了祥子。
黑暗社会中，人性变得扭曲，人与人之间充满着仇恨……
读后感的作文 篇4读了老师发下来的《美丽中国·我的中国梦》这本书之后，让我对我们伟大的祖国有了更多的了解。
这本书一共有13课，从第1课介绍中国有着5000年的悠久文明历史开始，接着光辉灿烂的传统文化，到最美中国人，让我知道祖国有多么神奇伟大，多么美好。
可是看到最后，我开始为我们的祖国担心，为我们的地球妈妈担心。环境的严重污染，健康水资源的缺乏，鱼儿面临灭绝，植物越来越少，森林一天一天在减少，野生动物越来越少，有的已经灭绝了，我仿佛听到了它们在呼救，更让我明确自己今后的人生目标—保护环境、拯救地球。
我要行动起来，不，是我们大家都要行动起来，快来救救我们的地球妈妈吧！哪怕是一点一滴，哪怕从你身边做起。弯弯腰，你就能把身边的 ……此处隐藏706个字……信，瑞恩能做到，我也一定行！
我倡议：同学们，节约用钱，节约用水，将小爱变成大爱，只要心中有这个梦想，经过不懈的努力，我们大家一定都能到达成功的彼岸的！大家一起携手，帮灾民共闯难关！
读后感的作文 篇6今天，我读了一本书，名叫《美丽中国我的中国梦》，觉得十分受益。
里面的`内容精彩不断，特别是“最美中国人”这一篇，我记得十分清楚。最美司机吴斌在20xx年5月29日中午，一块铁块突然击碎大客车前的挡风玻璃，砸向他的腹部和手臂，吴斌用生命的最后一丝力气确保了24名旅客的安全。最美教师张丽莉在失控客车撞上学生的刹那，用柔弱的身躯推开学生，自己却被碾在了车下。还有最美警卫战士高铁成在面馆发生爆炸时，三次勇闯火海，奔向后厨关闭煤气罐阀门，为此被烈火烧伤 ……
他们都很“美”。有的无私奉献，有的默默无闻，有的舍己救人……他们拥有着可贵的精神。这可贵的精神是很多人缺乏的，这可贵的精神是无人能比的，这可贵的精神正是我们中国人需要的呀！
这使我想起了我们现在很多的人。有些人在自己的岗位上，全心全意以工作为己任：科学家刻苦钻研为国家的繁荣富强而奋斗，运动员为祖国的荣誉而争光，我们的老师为孩子的未来而耕耘……有些人默默无闻，不求回报帮助别人。他们不都有着这种可贵的精神吗？我发现：原来世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
《美丽中国我的中国梦》这本书，真让我难以忘怀。
周林溪
老师评语：你能在几天之类阅读完这本书，并且能有感而发，那么这本书对于你来说很值。作文，最重要的是“我手写我心”，你能将自己的真实感受写出来，并且能感悟出这种无私奉献的精神，将这种精神延伸至生活中这样的人，看到了深层次的内容。
老师感言：这本书发下去的时候，当我在考虑该让谁来写读后感时，我首先想到的是周林溪。在平时的写作中，他很踏实，每篇作文的布局都会精心思考，比较有层次地递进，有一定的想法，希望他再接再厉，在书的海洋中充分汲取营养，多读多写，定能有所收获的。而读后感往往是这些孩子最难把握的，感性的要多于理性，那这感性的该如何去表达呢？如何读到深层次的东西呢？只有不断阅读，不断思考。
读后感的作文 篇7这次亲子共读活动，使我又拿起了书仔细品味，我真的想在书的海洋里遨游，有书的日子，天更蓝了，草更绿了；与书为伴的让我不会孤独，与书为友让我不会寂寞；书让我了解了生活的真谛，让我触摸到五彩缤纷的世界。近来，我读了《鲁宾逊漂流记》，让我受益匪浅。
《鲁宾逊漂流记》主要讲述了鲁宾逊一心要遨游四海，他不顾家人的劝阻私自出海航行，他初次远航就遇到了风暴，险些送命，但是他不屈不挠，勇于战胜困难。另一次，航海中却在非洲沿岸遭遇到海盗袭击被迫成为奴隶，逃脱后在巴西经营种植业。后来，为了补充庄园的劳动力，他登上了去非洲的远航旅程，途中他们遇到了大风暴，鲁宾逊只身一人漂流到荒岛上，凭着他坚强的意志和生存技能，开始了他长达28年之久的孤独时光。
在荒岛上他用勤奋和智慧创造了生活，开创了新的人生。没有住处，他凭借惊人的毅力建造了城堡、别墅、牧场；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，晒葡萄干，采集柠檬，驯养山羊；没有家具，他摸索着制作桌椅、陶器、木桶。他用了半年的时间做好的木船却因为离海太远而被迫再做一只；他用围巾筛面做面包，甚至自己还会酿造啤酒。
他还机制的从野蛮的吃人族手中救出了日后成为他仆人和朋友的星期五——因为救出星期五的那天正好是周五。并且还言传身教，传授渔猎技能和语言知识等，最后，他救出了英国船上的一位船长，打败了反叛的水手，重返故里。
面对人生困境，鲁宾逊的所作所为，显示了一个硬汉子坚毅的性格和英雄本色。从中可以看出他不是一个随遇而安，消极待命的人，而是一个意志品质极其坚强，生存信念极其执着的人，并且还务实肯干，敢于创造，正是他的这些精神品质，才使他把握住了生存机会，为自己创造物质条件。
鲁宾逊用日记的方式把自己的经历如实的记了下来，从中可以看出他在不断的鼓励自己，从不气馁，对于消极的事情也能不断的鼓励自己。是啊！在不幸的处境中，我们也要学习他，善于把事情的好处和坏处对照起来，从而找到鼓励自己的方面。
读完《鲁宾逊漂流记》我受到了极大的鼓舞，鲁宾逊的精神，不正是我们需要学习的吗?
教师评语：孩子的感受是细腻的，也是坚韧的。其实，我们不一定非得用华丽的语言来修饰自己的思想，因为思想本身就是华丽的。从这篇文章中，我读出了学生的真实感受和真切情感，这一点已足矣。
读后感的作文 篇8这几天，我读了《闪闪的红星》这本书，深受感触。
书上讲了一个叫潘冬子的男孩，他的亲人纷纷与“白狗子”做抗争。他爸爸是红军，后来北上打鬼子去了，他妈妈在一次与“白狗子”的战斗中牺牲了，然而那时她的党龄只有一天。冬子只得跟游击队在一起，后来游击队也要去打仗，不安全。冬子只好去宋大爹家生活。可“白狗子”的头儿胡汉三可是盯紧了潘冬子，陈钧叔叔就把冬子送到了县城的米店打工，后来发现胡汉三也和米店的沈老板有关系，就趁胡汉三睡着时放火想烧死自己的杀母仇人，然后逃了出来，经过姚池，游过长江，历经千辛万苦，终于找到了打仗的地方，还用石头砸跑了敌人的机枪手，缴获一挺机枪，立了功。付出这么多努力，15年之后，22岁的潘冬子终于当上了真正的解放军。
潘冬子能经受这么多痛苦，终于获得了成功。途中他多次被捕，可始终宁死不屈，逃了出来。这样坚定的意志和奋斗的精神，难道不值得我学习吗？我也一定要好好学习，长大做一个有用的人。
读后感的作文 篇9前几天，我读了《爱因斯坦成功的秘诀》这本书，读完后我深受感动和启发。《爱因斯坦成功的秘诀》这本书写的是爱因斯坦从小到大和他为什么能在他的一生中会有那么多的发明和创造，为什么会在他的事业上有所成就，而有些人看上去好整天很忙，但却不如爱因斯坦呢？那些看上去好像整天很忙的人却不如爱因斯坦的原因就在于他们没有实际地去忙，没有像爱因斯坦那样充分的利用时间，而是在瞎忙。成功，这是一个多么令人向往的事情，可成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘诀做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艰苦劳动、正确的方法及少说空话的和。这就是爱因斯坦的成功之道。我认为艰苦的劳动是重要的，艰苦的劳动就是勤奋，勤能补拙。爱因斯坦小的时候并不聪明，可他为什么能成为“天才”呢？促使爱因斯坦成为天才的就是“勤奋”这两个词。有时爱因斯坦为了弄清楚一个问题，他会花比别人多好几倍的时间去弄懂那些问题。他成功的另一个秘诀就是会“挤时间”，别人喝咖啡的时间他会去搞发明、创造。有一次他在等人时解出了一道非常难得题。有人写过这样一个等式：天才=90%的勤奋+10%的智力。我读完后又想到了我自己，我妈妈单位上有一个小女孩儿，她不如我聪明，但他每次考试的成绩总比我好，为什么呢？这就是“勤奋”的问题。她虽然没有我聪明，但考试成绩却比我好，是因为她努力了。我虽然比她聪明，但没有努力，所以我的成绩不如她。我读完这篇文章后，想到：“天才”不是天生的，是经过努力和勤奋而成的。
