读窗边的小豆豆有感作文

2021-10-29 20:07:36
关于读窗边的小豆豆有感作文汇总七篇

关于读窗边的小豆豆有感作文汇总七篇

读完一本经典名著后,相信你心中会有不少感想,不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编精心整理的读窗边的小豆豆有感作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读窗边的小豆豆有感作文 篇1

爸爸妈妈经常告诉我,“要学会感恩。”可我始终不理解什么叫感恩,当我读了这本窗边的小豆豆之后,我终于明白了什么是感恩。

故事中的主人翁小豆豆的原形就是本书的作者黑柳彻子。她用她真实的经历写成了这本书,可作者为什么要写这本书呢?书中的第一页就告诉了我们答案,“谨将本书献给已逝的小林宗作老师。”小豆豆长大后,虽然成了著名的作家、著名的电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使,但她却永远不会忘记那小时候给她快乐,给她知识甚至改变其命运的小林校长,可见小豆豆的感恩之心。在刚上一年级的时候,小豆豆就因淘气被原学校退了学,后来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生成功的基础。

由此我们想到,我们走过的每一个路程,都有值得回味和感恩的地方。可亲的父母大人,在给我们生命的同时,也给了我们迈好人生第一步的勇气和智慧;可敬的老师们,无时无刻不在教育着我们如何成长;可爱的小朋友们,时时陪伴着我们,给我们以帮助和鼓励。所有的这一切,我们都要感谢他们,没有他们就没有我们快乐的每一天。

明白了感恩,就不会忘记那曾经的点点滴滴,那难以忘怀的点点滴滴就是我们赖以成长的土壤。它像春风吹拂着我们暖暖的心田,它像甘霖滋润着我们生长的大地,它像乳汁哺育着我们的生命。

愿感恩的心长存心间,始终伴随着我们成长一生!

读窗边的小豆豆有感作文 篇2

童年,像一块甜甜的奶糖,甜在心里,暖在心上;而童年里的事就像银河上的一颗明亮的星星,让人无法忘怀。这本书的作者是 日本著名作家、著名电视节目主持人、-----黑柳彻子,黑柳彻子的作品还有:《丢三落四的小豆豆》;《小时候就在想的事》……但是,我还是对《窗边的小豆豆》这本书有所感触。

现在,每当我坐在窗前,我的脑海里就会浮现出书中的情景。那是小豆豆刚刚进巴学园上一年级的时候,对一切事物都感觉新奇,在学校里认识的第一位同学叫山本泰明,她不管是对认识的或不认识的同学都会热情对待,记得有一次,小豆豆和他们全校的同学们一起去游泳,可是家长们反映一定要穿泳衣才能游泳,可是小豆豆却说:“不行!我一定要光着身子游泳!”看到这一幕,大家一定会觉得小豆豆是个非常倔强的女孩,不,其实不是的。她不穿泳衣是因为她在为没有带泳衣的几位同学着想,让那些有生理缺陷的孩子,去跟大家一起玩,就会去掉那些孩子的.羞怯心里。其实小豆豆一直是个天真无邪的女孩,就是因为调皮才被原来的学校开除了,但是她在巴学园自由;无拘无束。渐渐成了一名人见人爱的小学生。

做什么事,都要学会换位思考,换个角度思考问题,不能什么事光为自己着想。

读窗边的小豆豆有感作文 篇3

这本《窗边的小豆豆》我已经读过许多遍了,可是每一次拿起我仍然爱不释手,真是百读不厌呀!

书中的主人公小豆豆是一个活泼可爱,热情善良的小女孩。但她非常淘气调皮,好奇心非常强,也因此做出许多“出格”的事,成了人们眼中的“怪豆豆”,一年级时就被学校退学了,后来她妈妈帮她找到了一所非常适合她的学校——巴学园,在这里她开始了快乐而又不可思议的学习之旅。

巴学园的校长小林先生是一位非常有爱心的卓越教育家.他非常注重孩子们自身个性的培养,为孩子们提供宽松自由的学习空间,使孩子们的个性和才能得到了充分发展。比如,上课时间可以散步,不穿泳衣游泳,按照自己的喜好安排一天的课程等等,这些在其他学校不可能出现的事情,在小林先生的巴学园却司空见惯。正是在小林先生用心地呵护与引导下,好奇多动,喜欢坐在窗边看风景的“怪豆豆”,变得越来越优秀,最后成长为人见人爱的大作家。

其实我也是一个和小豆豆一样好奇多动的小男孩,我也非常淘气调皮。在我的成长之路上,真可谓是“大错不犯,小错不断啊!”比如我曾经弄断了校园里的桂花树,因为想尝尝桂花的味道;大扫除的时候舞动扫把,把教学楼的墙面弄脏了;想帮助别人,却弄伤了别人等等。每当我犯错时,老师总是耐心地教育我,用爱来指引我前进,让我学会了许多道理,并渐渐成长起来。

爱的力量无比强大。小林先生的爱让小豆豆越来越优秀,老师的爱让我茁壮成长。

读窗边的小豆豆有感作文 篇4

最近我与老师同读了一本书,名叫《窗边的小豆豆》。

深静的夜晚,露出了几声蛙叫,一束房光亮了起来,我小心翼翼地打开了《窗边的小豆豆》这本书,忘情忘境地读起了来。带着好奇的心,我走出了童话般的世界,走进了小豆豆的心境!

《窗边的小豆豆》讲述了作者上学时的一段真实的故事。

在这童话般地故事里,我十分羡慕主人公小豆豆,因为她因祸得福,被退学后到新学校,遇到了肯听她讲四小时话的校长,有着一群善良的伙伴,还有一位和蔼可亲、爱她的妈妈,小豆豆她是幸运的。

然而,小豆豆那天真烂漫的笑容使我永刻铭在心中,因为我从没能像小豆豆那样笑得那么自然,那么直接。这一切都是从巴学园开始,是巴学园的一切改变了小豆豆,正因为巴学园的教室是真正的电车,每天都自由地选择自己喜欢的座位,就连学校的上课方式也是特别的……总之,在巴学园你可以放下自己,什么都是自由地选择。并不是全计划在老师手中,因为孩子们的梦想,远比老师计划中的还要远大!

对比起我们这些讨厌上学的孩子,一定会想,如果今天还有巴学园,那就不会有孩子讨厌上学;不会被大人们把自己以为重要的喜欢的强加于我们孩子身上,他们却从来没有平等地蹲下来问孩子需要什么,只想着把重要的托付在我们身上,指令着我们去完成他们自以为是为我们着想,而我们根本不喜欢的事儿。因为他们从不倾听孩子们的心声!

显然,大人们往往会借助于“爱”,不会顾及到我们的感受。孩子的心灵是纯洁的,天真活泼的孩子喜欢幻想,他们向往文中的主人公小豆豆那无拘无束,自由自在的生活。却被这些大人们抓住我们的后腿,使劲地拉使到大人们所想的真实世界。就这样,孩子幻想的美梦被刽子手给打回了原形。作为成年人,作为父母亲,作为老师,作为校长,在不知不觉当中,成了摧残我们纯美的童年生活的刽子手!

在此,我向大人们呼吁:请用心灵去倾听孩子的心声!不要把我们孩子的思想放在与成年人对立的强制的轨道上。因为自由的时间是我们学习知识的宝贵时间!

读窗边的小豆豆有感作文 篇5

在假期里我又重新阅读了一次窗边的小豆豆,觉得十分亲切,或许是因为本身也有小豆豆这样的经历吧!

小豆豆是一个调皮又善良的小女孩,在一年级就被退学。后来遇见了巴学园,这个独特的学校;还遇见了小林宗作,这位独特的校长。而在巴学园中,小豆豆结识了许多朋友,并且逐渐成了一个听话的好女孩。

在生活中,我们也不是这样吗?六、七岁时很调皮,但在老师与家长的引导下,在一天天长大时,变得懂事成熟。

书中很多故事让我想起了往事:“海的味道,山的味道”想起了在学校与同学共进午餐;“韵律操”想起了第一次做广播体操;“成绩单”想起了因为成绩而一次次跌倒又努力站起来;“温泉旅行”想起了春游;“高桥君”想起了好朋友们……

经历过这些的人们大都有一种“小豆豆”情怀。不会忘却,不会让它沉淀在记忆的心海中。这些在美好、无忧无虑的快乐童年积攒下来的美丽记忆,可能会在生命之火燃尽的前一刻,如夏日的晚霞铺天盖地涌来,充斥在脑海中。

小豆豆为什么如此让人喜爱?因为人们在这本书中找到了自己阳光灿烂的童年;找到了那一段一生都无法再体味的纯真年华。

童年,一段让人浮想联翩又记忆犹新的时光。高尔基的童年是黑暗而悲惨的,因为他那恶毒的舅舅和残暴的祖父。而小豆豆的童年是快乐又美好的,因为有爱她的父母与同样爱护她的小林先生。

我想我们都是“小豆豆”。

读窗边的小豆豆有感作文 篇6

《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品,整本书用第三人称的口吻讲述作者自己的童年和童年里发生的件件令人愉悦、幸福的事。

小豆豆是一个调皮的孩子,在一年级就被退了学,妈妈想把她送到一个叫做“巴学园”的学校上学,她对校长小林宗作先生有种特别的好感,原因就在于小林老师独特、别具一格的教学方式和对孩子们的关心和她之前那些苛刻的老师是完全不一样的。

翻开这本书,我真的很难想到这是二年级孩子读的书,仿佛它对高年级的我也有种特殊的吸引力。就像翻开书就再也不愿合上。

看书,随着书中的人物喜、怒、哀、乐,就觉得自己好像就是书的作者,仿佛就看到了小豆豆那可爱的表情。

全本书中最让人发笑的应该就是《放回原处》这一章。小豆豆最喜欢的钱包掉到厕所里了!小豆豆竟然把厕所的掏口打开,拿了个大勺子挖自己的钱包!这些在我们看来都是很荒唐很愚蠢的事,可是校长小林宗作先生看到小豆豆“制造”出的“小山”后竟然说:“弄完以后,要把这些都放回去。”然后又悠闲地踱着方步走开了。或许这在我们眼里是不可思议的,但是在天真的小豆豆和慈爱的校长先生眼里这件事就变成了“理所当然”。

最能表露出校长慈爱的,是《最差的衣服》这一章,校长先生考虑到顽皮的孩子们会钻铁丝网,这会使衣服破掉,而顽皮的孩子在玩的时候也会担心“如果衣服脏了的话,回家会挨骂的!”所以,校长说:“请让孩子们穿最差的衣服到学校来吧。”这样孩子们就能无忧无虑的玩耍了,就不必害怕因为弄脏或弄破衣服而回家后挨骂了。

多么体贴的校长先生,多么可爱的孩子们!

我相信,正在看这篇文章的你,一定也想要读读这本书吧!你一定会被它吸引!

爱上读书,爱上校讯通。

读窗边的小豆豆有感作文 篇7

一个人一生中会碰到许多良师益友,他们或多或少会给我们带来一些令我们难忘一生的启示。

黑柳彻子就很幸运,因为她在一年级时就遇上了一位“善解孩意”的小林宗作老师。黑柳彻子小名小豆豆,刚上一年级时由于淘气被退了学,于是转而进了巴学园——一所拥有七辆电车教室的学校,有幸认识了小林校长,还交了一群和她同样活泼开朗也是同一辆电车上“旅行”的同伴。她们每天发生的令人不禁哈哈大笑的故事。可是巴学园,这座孩子们的天堂,在战争时期毁于一场火灾。

小豆豆在一年级时,是那么的不懂事——站在窗边与艺人打招呼使老师没法上课、与屋檐下的燕子说话……可是她现在却是一个了不起的大作家、老师,这不得不说有小林老师的良苦用心与一群活泼可爱孩子的帮助。一位好的老师,是我们一生的财富!我听说过这样一个故事:有一个小男孩生下来的时候因动了手术,虽救了命,但背上却留下了两条伤疤。一开始同学们笑话他,可老师知道后却这样描述说每个人生下来的时候都有一双天使的翅膀,有些人动作比较慢,便留下了伤疤。同学们都想摸一下天使的翅膀,小男孩也就和大家玩到一块儿了。

从此以后,小男孩便不再自卑,别人嘲笑他,他就跟别人说这个故事。老师的一个描述,改变了小男孩的一生,这不正是老师的魔力吗?老师是带领我们起步的领头人,他们为我们点亮了通往光明的大门!老师似辛勤的园丁,浇灌着我们;似蜡烛,点燃自己,照亮我们;似一盏灯,为我们照亮人生的道路!

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