读书有感作文集合5篇
当品读完一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编精心整理的读书有感作文5篇，欢迎大家分享。
读书有感作文 篇1
我很喜欢看科普书,因为科普书里有各种各样的知识,让我学习到很多课堂外的知识.
我看过的科普书有《植物来了,快跑》、《动物的绝招》、《地球真酷》、《宇宙原是这样》等等.在这些书里,我最喜欢的是《植物来了,快跑》,因为通过看这本书,我知道了植物真的很神奇!有的植物是死神的帮手;有的植物依靠气味来杀敌;有的餐桌上的植物也能隐藏杀机,伤害人的身体;有的稀奇的植物更加疯狂呢!
通过阅读科普书籍,我增长了知识,不但感受到了植物之奇,还体验了动物之趣：箭毒蛙表皮颜色鲜艳,可以分泌出剧毒沾液;探索了神秘的地球：揭开地球的小档案,进行神奇地带之旅,见识地球的坏脾气;知晓了天文地理：在书里,我游遍了祖国的五湖四,了解了自然界的神奇.
看完每本书后,我都能记住里面的许多内容,有的描写我很喜欢,还能背下来：地球像个熟鸡蛋,分为三层：地核、地幔和地壳.地壳在最上面,地幔在中间,地核在地球的最里边.
以后,我还会看更多的科普书,学到更多的知识.
读书有感作文 篇2
书是朋友，是生活的必需品，它带给你快乐，安慰你的心灵，来让你了解自己。书是伴侣，它与你随行，陪伴你走过人生的坎坷，使它来聆听你的心声，在寂寞是给你带来欢乐。
像鸟儿飞上了蓝天，像花儿定然开放，像微风轻拂着绿树，像小草第一次展望世界，那种愉悦，舒服，惊讶是我们体会不道德。但在八年前，我第一次体会到了——快乐的滋味。
我第一次接触数只有我一把张德的童话——《灰姑娘》，那时我还不识字，只能看书中的图画来打趣自己，灰姑娘可真漂亮啊，那时我也不免做白日梦，我也要有一双水晶鞋多好啊，小时候我常常看着书上的图画发呆，在书中生活，是我很快乐。渐渐我长大了，开始识字了，四岁时，我已经把灰姑娘这本书都读下来了，那是四岁就能阅读的小孩子很少，我变成了小院里的焦点，姥姥，姥爷看见我笑得合不拢嘴，从那时起书连续不断走进了我的生活，也打破了我的生活规律，四岁的孩子都上幼儿园了，我也不情愿的被妈妈推进了幼儿园，幼儿园都有午睡的习惯，而我却从来就不睡觉，常常背对着老师，躺在小床上看书，老师也经常批评我，说我不听话，还不给我发小红花。我生气极了，老师越不让我带我越带，“阅读有什么不好？”我仍像往常一样，躺在床上看书，老师说我也不停，那时我就是这么倔强，老师对我又爱有恨。在大些时候开始阅读，师资的时候，老师看出了我的与众不同，老师出的每个字我都能回答出来，那时有不知道的字，我便会问老师或妈妈，只要他们告诉我，我就记住了，终生不忘。
小时候的我聪明，上进，努力，好学，又机灵可爱，多才多艺，成了幼儿园的班长，这是小时候阅读改变了我的一切，放假时，你不会看见我在玩耍，而是坐在小院的一角阅读，那时我真正爱上了阅读，有一点一日无书，百事荒芜的味道，那时书就是我的全部，一有书，我就忘了吃，忘了睡。后来上小学了，我的学习成绩名列前茅，醉心阅读是我得到了报偿，三年级开始，我的作文夺得全班之冠，成了三年六班的学习委员。现在我是一名五年级的学生了，书对我的功用更是不言而喻。
现在书不仅走进了我的生活，还融入了我的生活，越来越多得数像磁石般吸引着我，我爱书不仅仅喜欢它给我知识，更多是它带给我的欢乐。书是朋友，但朋友却不是书，朋友会背叛你，可是书不会，书还会告诉我怎样做人，自打书走进我的生活后，我渐渐变了，变得阳光了，可爱了，最主要的是它陶冶了我的情操，它充实了我的生活。
阅读让我有了浓厚的感情，阅读让我有了坚定的信念，阅读让我有了不撞南墙不回头的勇气，阅读让我有了正确的做事准绳，阅读充填了我的漏洞，阅读倍增了我的信心，阅读增长了我的智慧，阅读让我体验到了快乐。是书让我变得阳光，让我活得潇洒，阅读生活虽然单调却并不乏味，阅读虽然平淡但意味深长。
书是知识的来源，是心灵的门窗，是炫烂世界的开启，是一切东西包括感情的根。
我要高呼：“我爱阅读！”
读书有感作文 篇3
小时候的我，肤浅地认为“先生”只是对男人的称呼。直到今天，读完这《先生》一书我才明白“先生”不仅仅是一个称谓，更是一种修养与正气。读完它，我对先生肃然起敬。
《先生》一书，前前后后一共介绍了10位在不同时代的先生。俗话说：“国家不兴诗人兴。”于是在一个个风雨动荡的时代里，先生们如星辰一样冉冉而升，用他们那神一样的光芒照亮了当时的黑暗，也在不知不觉中为华夏指出未来的方向，影响着一代代的学子。然而，在这十位宛如灯塔的伟大的先生中，我最敬佩的'还是他——马相伯。
这是一个伟大令人敬佩的名字。
马相伯，复旦大学、震旦大学的创始人，一个精通八国语言的政治能手，一个忍着百姓的骂名“卖国之贼”“千苦罪人”但依旧面不改色的传播文化，发展教育事业，在精神上的汉子。可他却将自己说为狗，他说：“我是一只狗，只会叫，叫了一百年，还是没有把中国叫醒。”由此，我除了感到马相伯先生的遗憾，除了对先生表示深深的敬意，更多的是对他作为一个爱国老人的感动和作为一个西方文化推崇者没能得到民众理解而惋惜。
没错，在千百年国无宁日，民不聊生前的时代里，中国似一头倔强的肥牛，步入岐途却不知掉头；而今天，中国又似一条蛟龙，上天以神舟，下水以航母。中国醒了！中国在先生的呼唤呐喊中醒了！
中国，正以如飞的健步追赶世界，超越世界！1886年的“欧美之强盛，我国之厚弱”的现象已不存在了，而却以“中国风”影响了世界，让中国同胞为之骄傲，可在这辉煌的背后，又是这些先生用心血所换来的，我们，现代的青少年，还能因为花花草草的小事荒废学业吗？
前些日子，一位朋友还因为如山的作业而唧唧歪歪，还与她的老妈闹别扭至离家出走。对此，我只能表示无奈。读书从最小的角度来讲是为父母而学，而从大的角度来讲是为自己而学，然而最大的角度就是为国而学。梁启超的《少年中国说》就有这样几句话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这几句话经常出现在一些爱国电影中，例如《甲午大海战》。我反反复复回读梁启超先生的话，似乎感受到那时甲午大战争到最后的绝望。我更加坚定了：少年是国家的支柱，国家需要我们少年的努力！先生是我们少年的榜样，而我们是先生精神的传递者！
末了，合上封面微微泛黄的《先生》。恍惚记得某位文人的话：中国像个年轻的追梦者，追着千千万万、大大小小的中国梦。他曾经为苦而哭了，但他不怕，他变得坚持；他曾经跌了，他也不怕，他变得顽强；他遇到了坎坷，他也不怕，他学会跳越；他看到了追梦路途的遥远，他也不怕，他在前进……中国什么也不怕，正在为梦千千万万遍地追。我茫然了，中国在追梦，与祖国心系一起的少年——我们又该做什么？我抬头望天，蓦地，蔚蓝的天空显现了几位先生的背影，他们个个瘦弱，但都很坚硬，霎那，我笑了，我明白了，少年该做的。
先生们的背影离开了，只留下一卷隽永，耐人寻味。在这茫茫的天空中，在他们的身后，回荡着范仲淹先生的长叹：“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”
读书有感作文 篇4
今天我读的三个故事叫：《盘古开天辟地》，《女娲补天》，《夸父追日》。
这三个故事我最喜欢《夸父追日》，因为这个故事里有我熟悉的黄河和渭河，还有，追赶太阳是很难的事，可夸父却一直坚持着。虽然他失败了，但他的精神值得我们学习。
读书有感作文 篇5
今年九月，应幸福家庭读书会嵩县指导中心孙五听主任的邀请，参加了由幸福家庭读书会会长畅占亭老师的主讲的《书香嵩县，全民读书》的专题讲座，我毫不犹豫德加入了幸福家庭读书会，和书友们共读王东华教授用十年心血写成的《发现母亲》这本书。
刚开始朗读时，我内心十分的忐忑，担心自已不会断句，担心自已不能准确地读出原著中的要意，更担心自已不会说普通活，用乡音读出来会让书友笑话·······
我先家里反复地朗读《共读宣言》，直到背会为至。
那十多天刚好爱人出差，家里就我一个人，我就无所顾及地大声试着朗读，读一遍回放一遍，一直不满意自已的声音。后来我想先把我读的发给爱人听听吧，发了一段给爱人听后，他说:“读的还可以，坚持下去"，并给我发了一段他读的文章。以后的几天里我们相互在微信里读书。这以后，我终于有勇气在群里读书了，由于紧张和担心，第一次读后回放时感到很生硬，怎么都不像平时的自已。问询女儿，女儿说我像在宣誓，我说宣誓就宣誓吧，我就从宣誓开始练吧。此后，我每天在家里练习，先默读至读熟，再到深刻理解书中的含义，然后、再试着朗读几遍，最后才到微信群里读。
渐渐的发觉自己读得流畅起来，所谓的担心也就烟销云散了，现在拿起书就能直接在群里读。活在当下，做更好的自已，我一直用这句话激励着自已。现在随着每天的坚持读书，我发现一天不读书就像少了点什么，不管多晚我每天都坚持读，既使群里热闹加不进去，我也自己读。有时《发现母亲》没带在身边，我就找别的书读一段。有天晚上十点多，我在群里读了一段后，爱人也跃跃欲试，拿起我的手机即兴读了一段，我及时给予欣赏和点赞。
通过读书，我有许多感悟。如《发现母亲》中的“智力、意志、品德、气概"三棱锥说，气概我的理解是人的格局(或目标或理想)。一个人格局的大小，决定着一个人的人生走向，如果你的格局是做一个对社会有贡献的人，那么你就一定会为这个目标去努力，反之也亦然。只要格局这个钢确立了，就需要品德去支撑钢的方向，用意志去维护，用智力这个工具去实现。可当今孩子的教育却是反其道而行之，只要成绩好了便一好百好。现在大部分孩子学习动力不足，成绩不理想，家长们为此焦虑上火，不惜千金为孩子求名师、报各种培训班，结果收效甚微。其根本原因在于孩子不知道自己真正想要什么，如果孩子真正明白自己想要成为一个什么样的人，他会千方百计地去为实现自己的目标而努力拼搏的。在拼搏的过程中需要正确的价值观的支撑，即家长从小在孩子心灵里种下的品德种子，而品德的培养普遍被当今社会所忽视，这也是造成当前所谓的问题孩子的原因。所以，一个人纵使有天大的格局，没有良好的品德去支撑，既便你智力水平再高也是空谈。又如，在读书学习的过程中，我也尝试着把学习的知识运用到生活中。
我的小外孙女已1岁零3个月了，每次抱着她上下楼梯，我就指着三楼住户对联上的娃娃让她看，并伸出手指头数一、二、三、四，到一楼让她看贴着安全提示标志上的警察图片，并对她说:“警察叔叔很辛苦，敬礼!"看的说的多了，以后上下楼梯时她会主动地找娃娃和警察图片，伸出小指头学数数和举起小手臂学敬礼。这些只是我粗浅的读书历程和感悟，但我一定会继续坚持读书，坚持实践，成长自已，改变自己，做更好的自己。
感恩我所遇到的畅占亭会长、刘淑梅老师、孙五听老师和各位书友们，您们都是我生命中的有缘人和贵人，我们一起努力，见证成长和美好!
