欲知大道，必先为史，通读史记有感。
《史记》原名《太史公书》，是由西汉史学家司马迁编纂的，该书记载了由黄帝到汉武帝期间约三千年的历史，开拓了我国纪传体通史的先河。
该书是司马迁隐忍负重、呕心沥血耗尽一生的精力来创作的一部伟大的历史著作，是中华民族宝贵的精神财富，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚。”司马迁子承父愿，没有辜负父亲的愿望，整理编纂史书，困难重重仍矢心不移，以至于在受到宫刑的侮辱后，在给好友的报任安书中写到：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。彰显出他愿忍受屈辱完成史记的决心，令人感动不已。
“岂曰无衣，与子同袍”的坚守也是这份精神的延续，本是家人团聚的日子仍坚守在疫情前线的医护人员，点燃心火筑起一座城，厚重的防护服下何尝不是保留着这样一份保家卫国的决心呢？不惧黑暗与死亡与死神搏斗，凭借这种精神勇往直前，相信黎明终会破晓，神州大地又年花开。我们虽是沧海一粟，但平凡往往能创造出伟大，尽情发挥出生命的价值，愿做一只蜉蝣，亦或是一簇烟火。
人无志不立，我心向志。生如蝼蚁当立鸿鹄之志，不随波逐流，砥砺前行，或许会被孤立与嘲笑，但仍相信长风破浪会有时，直挂云帆济长海。正如司马迁在《陈涉世家》中写到：燕雀安知鸿鹄之志。是啊，小小的我们也该有大大的梦想，每一只鸟都有高飞的志向，梦想总是要有的，万一实现了呢？新一代的我们也应该接好这梦想的一棒，执梦远航，心怀鸿鹄之志，脚踏实地，今日的我平平无奇，明日的我将大放异彩，阳光正好，盛夏的微风吹过，梦想的种子也该远航了，这次我们只管向前，定不负这少年。
生如逆旅，一苇以航。司马迁也在书中写到：高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。毕竟愈是黑暗的晚上，月亮与星星就愈是美丽。在梦想路上朝着一个方向，心向往之，在昏暗的环境下仍怀有“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的豁达心态，火焰燃烧的光芒夺目耀人，苦难和挫折又何尝不是一种机遇，懂得迎难而上，把荆棘当做是铺满鲜花的原野，那就没有什么能将我们阻挡了。
路在脚下，而梦在远方。山高路远，我会怀揣着心中的梦想，铭记先人的教诲，脚踏实地爬上高山，静待梦想之花开放。
纵观千古，成就伟业的君王身后必然有辅佐君王的贤士，正如国家所重之人才的我们，身后离不开老师的辛勤辅导，运筹帷幄之中，决胜千里之外的真理在校园生活中若隐若现。把握好机会，创造机遇，求学路上，教师是我们漫漫长路的引路人，我们应当虚心请教，注重礼仪跟随老师的脚步进行交流学习，敢于质疑与批判，就会有所启发与帮助，校园生活中处理好同学们的关系，和谐相处，共同讨论学习，拥有不耻下问的态度，共同形成良好的学习氛围，在加深记忆的同时加固同学间的感情，岂不美哉？因此在新的高中生活中，应将两者运筹帷幄，发挥其作用，加上自身的艰苦奋斗，方能决胜千里之外。
站在巨人的肩膀上看世界，汲取历史的教训，方能渐行渐远，这或许就是阅读的价值与意义吧。通过阅读《史记》，让我了解到历史的更迭，朝代的兴亡以及先贤的智慧与故事，书中许多金句是我们汲取的精华，也是我们应当学习并且发扬的难能可贵的精神。最终将其转换为激励我们前进的动力，何乐而不为呢？让我们一起通读《史记》，走进这优美的典籍。让我们共同传承这份瑰宝，让其跨越千年仍焕发生机。
