本学期我们学校教师的共读书目是《给教师的40堂培训课》，这本书从课堂管理、教学实践、改善教学氛围、提升教学水平、如何成为卓越教师等5个方面，以简洁明了的方式教会我们一些简便易行、十分有效的教学方法，对我们平时的教育教学工作十分受用。这本书还专门设置了笔记处，便于我们在阅读过后写下自己的看法和困惑，这有助于我们思考和进一步理解书中所讲，把这些方法结合自身实际情况内化为自身的专业技能。
作为一名教师，必须学会从日常的教育教学活动中，不断反思，从而经常纠正自己的教育教学行为，以适应学生发展的需要，也就是师生的共同成长。这本书关注的是教育实践中遇到的突出问题，并详尽的给出了专业指导和解决方案，其中给我印象深刻的是第一部分课堂管理和第二部分里的像最好的演员一样教学。
高质量的课堂需要高效的课堂管理方法，在这本书里我学到了如何用安静温和的态度去吸引学生的课堂注意力，要多思考属于自己独具魅力的课堂管理方法，让学生爱学乐学喜欢上你的课堂，当然更重在实践和坚持。
今年开学刚接触到我们班的小娃娃们时，发现他们十分活泼好动，甚至在上课时也管不住自己的小嘴和小手。我有时温柔以对，有时也忍不住河东狮吼。结果一周多下来，课堂纪律不佳，自己的嗓子也哑了。于是我结合本书的教学策略和对学生的观察了解，及时改变课堂管理方法，采用班级奖励制和班干部轮换制等，激发学生的学习动力，培养学生良好的行为习惯，树立了积极向上的班风班纪。
一位好的老师同时也是一位好的演员，所有真正的专业人士都应该是演员，因为没有人能够一直保持热情。但我们作为教师，绝对不能表现出对学生冷漠、不负责任的态度。以下几个技巧可以帮助我们有效地保持教学激情。
每次上课做开场白时，都告诉学生自己非常高兴能够向他们讲授今天的课程内容；经常和学生聊起自己是多么热爱教学，上课时要表现出今天所教内容是自己在教学生涯中最热爱的部分；如果有时实在感觉不到激情，那就假装一下；经常使用一些短语，比如：“见到你们我很开心”“我都快等不及要开始教授今天的课程啦”、“这部分内容有意思极了”。…… 最重要的是在课堂上的情绪要掌握在自己手中，作为一名教师要保持必要的职业素养，而这需要耐心学习和日复一日的练习、实践。
每天阅读共读书目已成为我生活中的一部分，这本书让我深刻感受到自身专业性的欠缺，也感受到要想成为一名优秀的教师还有很长很远的路要走。
同时也让我认识到教育是一种行动的艺术，身为教师要不断地读书学习，要时常重新认识自己，在工作中不断思考，在思考中不断提升自己的专业水平，做一名合格的有幸福感的老师。
