篇一：特别的女生萨哈拉读后感800字
五（2）班 刘奕阳
如果有人找我，我会躲在树后，然后大声地叫：“我是个孤儿！”
读完《特别的女生萨哈拉》，我印象最深的不是书中的人物，而是这首诗。
这首诗几乎概括了整本书。“自己做自己的玩伴”，与本书中萨哈拉的孤独照应，因为她只有瑞秋一个朋友，总是孤单地站在操场角落。
“动物们在我看来也不友好”与“特别的萨哈拉”照应，因为人也是动物；“我是个孤儿”与萨哈拉的家庭照应，单亲家庭的孩子可比孤儿还可怜；而“梦想”便开启了萨哈拉的未来。这首诗是这本书的重要线索，这是个开放式结局，因为梦想是无限的，串联了整个故事，使故事更加有条理且生动。
我在我的书上写下批注：有梦想的人，不是孤儿。
似乎有那么一部分伟人，自幼就没有了亲人，从血缘角度上来看，无亲无故就是孤儿。但他们真的是孤儿吗？不是，我理解的孤儿，是所有美好都离他们而去。萨哈拉和德里是孤儿吗？曾经是，当他们还是个孩子时，他们被嘲笑如同两座孤岛，无依无靠。如果老师骂德里，他会在日记本儿上全是错别字地写：无聊和她是头者（猪）。而现在，萨哈拉成了小信使与作家，编写着美丽的诗篇，创造着美好的梦想。
孤儿，听起来可真是一个坏词儿。孤儿，我想这个形容词不应该用在任何人的身上，即使那个人本身就是一个无亲无故的人。
那什么人不是孤儿？
你有美丽的梦想吗？有，那你就不是孤儿，至少在你实现梦想前；你有爱你的朋友吗？有，那你就不是孤儿，至少在你失去你的挚友前；你有喜欢的事物吗？有，那你就不是孤儿，至少你有你喜爱的东西。
真正的孤儿永远都不存在，如果存在的话，那说明他就不是个真正的人，而是一具没有灵魂如同行尸走肉般的躯壳。
最后，请让我写上《他们的自画像》。
当他们还是个孩子时，
他们被嘲笑如同两座孤岛，无依无靠。
她不喜欢档案，
他不是个孤儿，
家人在他看来也不友好，母亲把他变成了华盛顿。
如果老师骂他，
他会在日记本儿上，
满是错别字地写，她是头者（猪）。
而现在，她成了真正的作家，
书写美丽的诗篇，
创造着美好的梦想。
有梦想的人不是孤儿！
篇二：特别的女生萨哈拉读后感800字
五（2）班 刘子可
每个人都不会一生下来什么都会，但是，只要他肯努力，肯改变自己缺点、提升自己，那么他一定会无限接近成功，直到取得成功。
《特别的女生萨哈拉》中的主角萨哈拉就是这样一个人。她一开始很自卑，不爱与人交流。但是自从她遇上波迪小姐，就开始走上了改变自己的道路。她在自己的日记中会提到老师的故事，到故事结束，萨哈拉变成了一个自信、开朗的女孩，并能与人交往、拥有了很多朋友。萨哈拉就像一只破茧的蝴蝶，开始飞翔享受阳光；就像树上的嫩芽，沐浴着雨露茁壮成长。也就像书中所说：“她只要有了合适的脚码，那么她就穿上了水晶鞋了。”
萨哈拉这个女孩，我从她身上学到了一个最大的优点：努力，自己努力！
萨哈拉明确了自己真正的梦想后，就为了这个梦想而努力，没有人去要求她、提醒她、催促她，是她内心自愿要求自己一定要做到。
一个人如果真正想去努力的话，那么他一定离成功很近，因为他总是会对今天所做的事情进行总结、改进、提升。但是一个人如果总是在别人的催促和强迫下去努力的话，那么他可能是原地踏步或者很慢地进步。因为他不会去对自己当日所做的事情进行总结、去反思、去改正、去提升。他肯定没有人生目标，即使他有目标，那也是摆设、是空想，没有任何意义。
就像五年前爸爸建议我去练习跆拳道，目的是可以提升胆识，让我更加自信。但刚开始，我总以为那只是几个简单的动作而已，对提升自信和增加胆量没有什么帮助，反而感觉枯燥、辛苦的训练是一种痛苦。在课堂上，总是不敢大胆做动作，怕做错被身边小朋友嘲笑。
应付了几节课后，我想：“爸爸让我去练习跆拳道，肯定对自己的成长是有好处的，我应该认真对待，享受学习跆拳道的过程。”
从那以后，我每次都认真学习教练的标准动作，控腿、出拳、拔筋、力量等训练，我都按最高标准要求自己做到最好，虽然有时候做不到位，但我发现身边没有一个同学嘲笑我，而是尊重我的认真，我就越发大胆的训练。
到现在，我已经拥有了20多枚各项比赛的奖章。连我最害怕的实战对打我也得心应手，不但跟同龄女孩子对打，还经常要面对身体强壮的男生，虽然经常挑战失败，浑身疼痛，但我不畏惧。现在的我，自信、敢于面对困难，我知道，这是我常年坚持的结果，源于我近5年的辛苦训练。
所以，一个人想改变自己，就一定要付出辛苦的努力，坚持住，有目标，就一定会成功，实现自己的理想！
篇三：特别的女生萨哈拉读后感800字
五（2）班 孙靖乔
这是一个女生的故事，她叫萨哈拉，她是别人眼中的笨孩子，她被称为是“特别的”；被别人嘲笑，孤立，她胆小，不自信，但是谁也不知道她喜欢看书，热爱写作。同时，她有一个伟大的梦想，当最年轻的作家，让她写的《我的痛苦人生和精彩历险》被别人欣赏，赞叹，收藏。直到他遇到了一个老师：朋克少女波迪尔——波迪小姐。
这就是《特别的女生撒哈拉》的主要内容，在美国作家爱斯米•科德尔的笔下，萨哈拉从最初的被人开玩笑，到最后变得开朗自信，并且有了知心的朋友，甚至开始分享自己的故事。我觉得他最幸运的是遇到一个温柔（有时会发脾气），大方，聪明的老师：波迪小姐。
波迪小姐像我的小姨，记得小姨还在西安的时候，一有时间就拉着我出去。有一次，她拽着我去捉知了（其实是知了的幼虫），我一听就满怀期待，我从来没有体会到过自己抓知了，她说她用自己聪明的脑瓜子一想，看到了未来，还说她看到了捉知了要准备两个瓶子，还得带点钱。我当时以为小姨大玩笑开多了，要开个小玩笑。我觉得她和波迪老师一样幽默又让人看不透。
小姨和我来到一个广场。我正要问她为什么来这儿，她把我搂过来，露出自信的笑容，蹲在一个我没去过，更没有在意过的小角落让我看。天啊！土壤里那么多眼儿！大大小小，不规则地排列着，像一块破旧的抹布。再摸摸土，干湿适中，明显是知了的聚集地。小姨厉害！小姨把水灌进去，让我也灌，灌完水，又拿出了预言要带的瓶子，正扭着盖子，知了如一窝蜂一样，从不规则的洞眼中爬出来。
又像断了翅膀的蝴蝶一样，挣扎着，我笨拙地接过小姨的瓶子，将知了一只只拿起来，放进去时我还动动它的脚，摸摸它竹子节似的背。小姨将最后一只知了放在手心，用水冲干净后放在我的手上。知了淋过水后，在我手心疯一般的爬，爬一会儿，我就将手攥成一个圆，它倒了，起来又继续爬，我手心可痒了！
捉完知了后，我又将目光投放到商店的本子上了。小姨被我拉着跑，她一边跑一边掏兜里的钱，可我根本不在意这个。进了店铺，那么多的本子，有可爱的、简约的、大的、小的、厚的、薄的……选来选去，手里剩下2个本子让我左右为难，好像每个本子都在向我招手。
正挑着呢，小姨来了一句：“这么多本子，只能买俩哟！”“谢谢小姨。”我开心极了，“正和我意，谢谢小姨！”她和波迪老师一样，宽容大方，
我不能经常见到小姨了，她现在在宝鸡生活了。
我是“萨哈拉”，不自信，不勇敢，可小姨是“波迪老师”，鼓励我，陪伴我，照顾我，关爱我。相信所有的“萨哈拉”都会遇上一个“波迪小姐”，希望所有的“波迪小姐”都教会一个成功的“萨哈拉”。
