读书有感作文

2022-04-07 20:50:38
【实用】读书有感作文集锦七篇

【实用】读书有感作文集锦七篇

认真读完一本著作后,你有什么领悟呢?何不写一篇读后感记录下呢?但是读后感有什么要求呢?下面是小编精心整理的读书有感作文7篇,欢迎阅读与收藏。

读书有感作文 篇1

我在星期天早上在图书馆阅读了《石猴出世》这篇文章。

这篇文章主要讲石猴出世后,成为了美猴王。为了求得长生不老之术,他历尽千辛万苦,终于找到了菩提祖师,开始学习的事情。

“从此,孙悟空更加勤勉努力,日夜苦练,自己的道法大有长进。”这一句中,孙悟空为了求得长生不老之术,专心听讲,日夜苦练,练得一身好道法。而在我们的现实生活中,有不少同学因为毕业班功课多,上课时间长,不专心听老师上课,马虎完成作业。而且还怨声载道,嘴里不住地说老师很烦,很讨厌。但是老师想这样做的吗?老师这样做是迫不得已才这样做的。我们的同学应该想想,现在是什么时候?是冲刺的时候了!要是我们像以前那样原地踏步,成绩可能会很差,升不上重点中学。有的同学可能会说:“升上重点中学有什么用?”其实升上了重点中学,老师的素质全面提高,学习环境更好,将来比别人的学识自然就要高了。所以,我们为了取得比别人更好的成绩,升上重点中学,就必须努力学习,认真完成作业。只有这样,我们老师的心血就不会白白浪费,自己的前途就会更加灿烂辉煌!

读完文章,我体会到:只有专心听讲,认真完成老师布置的作业,才能取得比别人更大成功,拥有比别人更开心的喜悦!

读书有感作文 篇2

天,我读了一篇关于爱国的诗篇,深有感触,文章主要写的是关于为祖国每人节约一滴水.是呀,如果每人节约一滴水,一年下来就会节约多少水呀?

节约用水就是节约用电,就是节省国家资源,爱国有两种,一种是积极爱国,一种是消极爱国.有的人表面说爱国,但是却没有恰到实处的表现.

有句话说,“天下兴亡,匹夫有责.”可是,作为六年级的我来说,应该是:“天下兴亡,我们有责.”爱国精神要从小养成,长大成为爱国者,为祖国奉献.

我曾在书上看过:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之.”对呀,只要你做一件好事,就对国家有好处,如果你做一件坏事,就对国家有一定的危害!!!

虽然我们现在能做的还是些微不足道的小事情,但是,积少成多,在将来,我们一定可以做出对祖国有利的事.

说到爱国,要从一点一滴开始做起.看到有人吐痰,就即时制止.如果世界上砍伐树木的人越来越少的话,那祖国将是片片绿荫.那世界上的绿洲就会扩大,沙漠就会减少,各类动物会增多,说不定珍惜动物也会变多呢!!!

读了爱国的文章,以上就是我的感想,我希望大家一定要爱国,为祖国做出贡献!!!

读书有感作文 篇3

初触碰到较深奥诗集还是在五年级下学期的暑假。妈妈说当时那个抱着布娃娃没有安全感的小女孩已离我越来越远了,告别童年的我正渐渐走向成熟,应该都一点见识少一点幼稚,量的阅读诗集就是很好的选择,我便开始行动起来。《恶邮差》就是其中之一。

读了印度著名诗人泰戈尔的这篇文章,我不禁被文中这个天真孩子的愚昧举动逗得哈哈大笑。你看,当妈妈因没有接到爸爸的心儿神色不对时,他在埋怨邮差的同时,是那般天真地告诉妈妈,要代爸爸写一封信,“要从A字一直写到K字”,要“用心画格子,把所有字母都写得又大又美,”并立刻送去读给妈妈听,以使妈妈重现笑颜。由此可见,孩子对妈妈是多么的爱恋,面对如此有孝心的孩子,试问妈妈怎么不笑呢?

本文以妈妈的神情作为总起,用孩子幼稚的思想来贯穿全文,孩子的天真、愚昧诗人可笑不得,面对母亲的忧愁神情,孩子的小心开始隐隐做怪,指使他替父亲写信给母亲。孩子的`心灵是多么的可贵,对母亲的爱恋,由此可见。

生活中又何尝不是呢?当父母下班回到家为父母端上一杯热腾腾的茶,这就是一种感动;坐在公共车上为老人让座,也是一种感动;看到朋友受伤一句温馨的问候,也是一种感动……当抬起头仰望蓝天,就会发现感动其实很美好呢!哪怕是不为别的只为达到让人心情舒畅的目的。

“感动”二字对我来说并无对大意义,只是一个不经意才发现人世间的纷纷扰扰里存在多少遗憾。望着那一个个孤单的背景,心不禁落了一个节拍。为什么那么孤单,为什么要要那么多的遗憾存在?为什么不可以多一点天真无邪的问候,少一点世间的纷扰,但愿感动能化作暖流在每个人的心里流淌。希望感动的故事不要间断,仍在延续,不要像彼岸花那样,美丽着,最终孤独的凋零。

彼岸花逝了,人间真情依然留有点点余迹。生命不要因为少了感动而随之变得淡乏无味才好,但愿,感动永驻人间,不要只留下零零散散的记忆。

读书有感作文 篇4

读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的 心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如 玉。”

一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书,就象鸟儿有了翅膀”吗!

然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会“依葫芦画瓢”。

朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。”

所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。

由此可见,读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦,他徒有万卷图书,而不会读,我们可以毫不犹豫地说:其实他一本书也没有读完。

读书有感作文 篇5

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我们的生活是离不开书的。书,让我们遨游在知识的海洋里,我是一个喜欢读书的女孩,每次写完作业,有时间就会取出一本书来看。我比较有看文学类的书,比如《童年》、《假如给我三天的光明》??。

最近,我又看了世界著名作家海明威一本具有教育意义的作品――《老人与海》。这本书主要讲了一位老人连续八十四天没有钓到一条鱼,可老人坚持不放弃,终于钓到一条马林枪鱼,可在返航的途中,一条大鲨鱼来争夺这条马林枪鱼,老人在与这条大鲨鱼周旋、搏斗的过程中,左手抽筋,但他没有惊慌失措,依然奋力搏斗,可是到岸,还是让大鲨鱼把马林抢鱼几乎吃光了。

虽然,最后老人在与大鲨鱼的搏斗中失败了,马林抢鱼让大鲨鱼吃光了,但是老人在海边坚持不懈地在海边钓鱼八十四天,在大海中与大鲨鱼拼杀搏斗的这种顽强的精神值得我们大家学习,还有老人在遇到困难,不畏惧,勇与抗争,在巨大的困难面前,能够及时的调整自己的情绪,使一个硬汉的光辉形象跃入纸面,更加凸现出老人不怕困难,坚持不懈的顽强精神。

在日常生活中,老人的这些优良品质正是我们这些小学生不具有的,正是我们所需要的。我们很多人没有足够的恒心和毅力,做事半途而废,导致失败,从没成功过。所以我们就要学习老人的这种在困难面前的乐观、不服输的精神。

读书有感作文 篇6

前些天,我们学习了一篇冰心奶奶写的文章《忆读书》,让我印象深刻。 起初,我对这篇文章没有什么兴趣,但当我细细一看,马上被它吸引住了。它写了冰心奶奶小时候特别喜欢看文言文的《三国演义》,看书很投入,与书中人物融合在一起,冰心奶奶很会读书,会挑选着、比较着读书,这是我们很少能做到的呀!

读完了这篇文章,我太震撼了,不是因为文章写的多好,内容多么丰富,而是冰心奶奶“读书好,多读书,读好书。”这句格言让我震撼。我之所以这样,是因为我也非常喜欢读书,却喜欢漫画四格这样无用的书。“读好书”我没有做到,“读书好,多读书”虽然勉强做到了,但却不能心安理得地接受。因为“读书好”,让我老找借口看漫画,“多读书”更别提了。直到读了《忆读书》这篇课文,我才知道一本书,哪怕只有一本好书,也会让人受益不荆何况爸爸妈妈又给我买了许多好书,许多精华书呢?从此以后,我把哪些漫画书都通通“关”起来。把作文书、名著等有关学习书经常放在枕边,写完作业看一看,睡觉之前看一看,边看边学习冰心奶奶的方法。记录下并学习好词好句。在文章结尾写出心得。每当这时,我总会发现读书是一件快乐而有趣的事,大家觉得呢?

这篇文章实在是“不读不知道,一读吓一跳”埃希望那些还在看漫画的人赶快收起它,拿起作文名著,相信我,它会象一把金钥匙,为你打开知识的大门!

读书有感作文 篇7

今天,我读了《童真》这篇文章,使我感触颇深。

文章主要讲了一件“谁该离开热气球”的事。在几年前,英国一家电台曾经举办过一项有奖竞猜活动,奖项十分吸引人,优胜者可以获得一笔数目可观的奖金。这次竞猜的题目是:在一个充气不足的热气球上,乘坐着三位和人类生存息息相关的科学家。飞行过程中,热气球突遇风暴,在空中即将坠毁。这时,必须抛下一个人以减轻热气球的载重量,才能躲避坠毁的灾难。这三位科学家分别能为人类营造一个和平、安详的栖息地;使地球上的生物圈不被破坏;能解决现代人类面临的许多健康问题,延长人类的寿命。这三位科学家,到底哪一个该离开热气球呢?问题自打公布以后,全国各地的信件像雪片一样飞来。问题一直争论了很长时间,但始终没有出现让主办方满意的答案。而且,评委们的意见也不是很统一,所以大奖一直没有发出,就在这时,一个小朋友打来了电话,他说;“问题很简单,我们应该让最胖的一个人离开热气球!”评审团的人纷纷为这个孩子叫好。就这样,巨额奖金被一个十来岁的孩子拿走了。

读过这篇文章后,我明白了在日常生活中,孩子往往能看到问题的实质,这就是最宝贵的童真。

记得前几天在我身边发生了这样一件事情,妈妈在帮我检查家庭作业的时候,觉得我做的一道题和她的思路不一致,就把我叫到跟前,按照她的思路讲了一遍,而且偏要我用她那种复杂的方法去做。我不愿意,她还教训了我一顿,使我心里很不痛快。本来就是吗,我为什么要用那种复杂的方法去做呢?小朋友们,请你帮我评评理,难道真是因为年龄大了,人就变的世故了吗?

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