篇一：《生命生命》读后感
李文君
我们今天学了一篇文章叫《生命生命》，让我感受很深。
一只小小的飞蛾为了求生，竟然在巨大的手中拼命挣扎，他是那样的珍惜生命。砖缝中求生的小瓜苗在没有阳光，没有泥土的环境下，不屈向上，茁壮成长，他是那样的热爱生命。我被飞蛾和小瓜苗的这种精神所感动。它们让我明白一定要珍惜宝贵的生命，绝不能让我们的生命白白的浪费，要使自己活得更加有意义。
所以作为小学生的我们，每天到学校不能贪玩，上课要认真听讲，作业要积极完成；回到家里要帮助家人做力所能及的家务活；当朋友遇到困难时我们要主动伸出援手；当有空闲时间时要多多阅读……我们要珍惜每一天的时间，用来做一些有意义的事。虽然这些都是小事，却可以让我们的生命更加精彩。
篇二：《生命生命》读后感
刘欣怡
今天我们学了《生命生命》这篇课文。作者是杏林子。学了这篇课文以后，我有很深的感受。
一只小小的飞蛾被作者抓住了，只要作者的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它依然挣扎着，极力鼓动翅膀，作者感受到一股生命的力量在他手中跃动，非常强烈，非常鲜明，他的那种求生欲望令作者震惊。所以她忍不住放了飞蛾。飞蛾虽然力量很小，但它有一颗不服输的心，这是值得我去学习的。生命是非常宝贵的，虽然它很短暂，但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值，所以我下定决心一定要好好珍惜每一天。
生命就像一条鱼，必须在水中生活，不然鱼就会死去，所以珍惜生命是我的责任，我要为生命负责，决不让它白白浪费，消失。
篇三：《生命生命》读后感
黄建豪
今天我们学了一篇课文叫《生命生命》，作者是杏林子。课文写了飞蛾求生，瓜苗不屈求生和倾听心跳三个事例。每一个事例带给作者的感受都不同。
作者写作时，一只飞蛾在他头顶骚扰她，她趁飞蛾停下的时候，一伸手就捉住了它。让人感到生命是如此的脆弱，但飞蛾强烈的求生欲望，让我感到了生命的重要。一颗香瓜种子掉进了砖缝中，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里包含着一种多么强的生命力啊。作者用小小的种子为例，阐述着生命力的顽强，让人深受感动。
从中我更体会到了生命的沉稳，体会出生命的重要。所以我们要珍惜生命，热爱生活，多做有意义的事，不要白白浪费生命。
篇四：《生命生命》读后感
章莎莎
今天我们学了一篇课文叫《生命生命》。学完以后我心潮起伏，深深地喜欢上了这篇课文。
文中作者通过有着强烈求生欲望的飞蛾，不屈向上生长的瓜苗和倾听自己声音沉稳而有规律的心跳，懂得了生命只有一次，我们一定要珍惜它。有时候我就在想，如果这个世界上每一个人都知道珍惜生命，不做危险的事，我相信世界上就不会有这么多的人死去。也一定会有一个更加美丽的世界展现在我们的眼前。我们也不会为死亡而感到悲伤，每个人都会有一个幸福的家庭。如果有些人还活着，一定会做许多的善事。那他就可以让他有限的生命体现出无限的价值。
晚上，我查找了关于作者杏林子的资料。我知道了她在12岁时就得了类风湿性关节炎，从那时起她的手和脚都完全不能动，可是他在艰苦的环境中能自学文化知识，还成为了一名出色的作家，他的这种坚强不屈的精神让我热泪盈眶。
再读这篇文章时，我又深深的明白了我们要珍惜生命，爱护生命，要像杏林子一样，在艰苦的环境中努力学习，迎难而上。
篇五：《生命生命》读后感
夏美艺
今天我们学了《生命生命》这篇课文。作者是杏林子，她是一个残疾人，在她12岁时因为全身关节坏死而坐上了轮椅，一直坐了50多年。即使这样，她也从不抱怨上天对她的不公平。还一直坚持写作，最终成为了有名的作家。
文章中“但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。”这段话让我感受最深刻，因为那只飞蛾让我非常敬佩。这只飞蛾，原本是很顽皮淘气，拥有自由的，但被作者抓到以后，就一直在挣扎着想要逃生。飞蛾的求生行为不仅感动了作者，还感动了我，让我明白生命是多么的脆弱。只要轻轻一捏，他的生命就会立刻结束。就连弱小的飞蛾都在为自己的生命而抗争，更何况是人呢？所以我们要珍惜生命，不要白白浪费自己的生命。
生命就像一捆干柴，想要发光就得扑入熊熊的烈火。所以我们要努力学习，要在有限的时间里做有意义的事，让我们的生命发光发热。
