关于读后感的作文集合六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的读后感的作文6篇，欢迎大家分享。
读后感的作文 篇1
读尽天下才子书，是人生一打乐事。
我景仰那些博群书的饱学之士，感慨他们傲视一切的气度、妙笔生花的功力，还有高深莫测的思想境界。
于是，读书城成了我接近她们的唯一途径。总是习惯于夜阑人静时，扭开台灯，倒杯浓茶，执根铅笔，捧读夜书，与书中人物秉烛夜游。
书的种类自然不必深究：《三国》、《水浒》固然好极了，散文随笔又何尝不可？《封神演义》堪称中国式《神曲》；《红楼梦》背影重重，内涵深远；《巴黎圣母院》包含美丑哲学；《双城记》故事曲折，扣人心弦。
王国维说，读书有三境：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此为第一境；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此为第二境；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此为第三境。
据此衡量，我不过才第一境。
在书中，我领略了世界各地的风土人情，体会了人生的酸甜苦辣；在书中我参与了重大决策的谋划，目击了重大历史事件的发生；在书中，我参悟了佛学禅机，感受人生哲学；在书中，我兴奋过，怨恨过，愤怒过，畅想过……
书的内涵绝非几页或几十页纸所能包涵，也绝非在下的几笔所能勾勒。
在漫长的流浪中可以将书中的神奇自然化，有可以洞书中的平淡神奇化。总之书中的世界奥妙无穷。它以其“魔力”创造着神话，传播着知识，令人神往，使人痴迷，我情愿做一个书痴，用毕生去破译那永远解不开的迷。
我盼望有一天能踏上流浪之路，去山清水秀的桂林，去向山黑水的兴安岭没，去百草丰茂牛羊成群的呼伦贝尔，去巍峨高耸的喀喇昆仑山……
我盼望着……
坐拥书城，其乐融融……
读后感的作文 篇2
《秋天的怀念》这篇文章写了一位母亲对双脚瘫痪而脾气暴怒无常的儿子照顾得无微不至。这位母亲因为重病缠身，还要为自己的儿子操心，最后，终于被病魔夺去了生命。文章最后，作者发出了这么一段感慨：“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，拨拨洒洒，秋风中正开得烂漫。” 这些菊花，正如母亲对儿女的关爱，正如儿女对母亲的怀念。读了这篇文章，我被这位母亲对儿子的深沉的爱，深深地感动了。
“还记那回地我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……她忽然不说了。”这是文章中的一个片段，是最让我感动的句子，母亲为什么不说了？是因为儿子的双脚已经瘫痪了，现在已经不能跑，不能踩了，她怕儿子生气，怕儿子伤心才忽然不说的！多么体贴入微的母亲啊！这时，我想起了发生在我身上的一件事……
那是一个星期天，妈妈回家见我还没起来，便走进我的房间。我对妈妈说：“妈，我头疼。”妈妈用手摸了摸我的额头，焦急地说：“有点热度，上医院吧！”说完，就帮我穿好衣服，背着我走出了家门。也不知她哪儿来的劲儿，居然一口气把我背到了医院。医生检查后，对妈妈说：“你女儿在发烧，要挂盐水。”她又匆匆地把我背进病房。虽然是寒冷的冬天，可我却清清楚楚地看见妈妈的鼻尖上冒着汗。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”这首永不褪色的老歌啊，最能理解我们的心！
读后感的作文 篇3
又一次阅读了《教师教学基本功的新修炼——音乐》这本书，给人的感觉是既有一定的理论深度，又能指导我们进行教改实践，对大家以后的教学实践具有积极的引导作用。通过阅读，使我对新课程背景下音乐教学论的理论观点又有了新的认识，同时联想到自己的教学实际，一下子豁然开朗，明白了许多。例如教师在教具与学具的开发上，如果能够采取多种形式或是就地借材，可以使音乐教学更加生动有趣。
作为一个优秀的音乐教师，首先要热爱自己的专业。毫无疑问，我们自己的专业就是“音乐”和“教育”两个方面合在一起的专业。自己爱音乐，用心感悟音乐，才能潜移默化的感染学生也热爱音乐，乐于领悟音乐。同时，最能代表你水平的专长你千万不要放弃，学生对你一辈子的尊重或者将来具备某种音乐特长，也许恰恰是因为看过了你哪一次的演奏或演唱。对于教学方法的领悟以及教育经验的积累，会使你逐步教好你的学生。
做一名不断进取的'教师，要求我们认真学习科学发展观，树立终身学习的教育理念。“不是我不明白，是这世界变化快！”许多人这么惊呼。面对飞速发展的社会，各行各业都在发生深刻的变化，都在提倡终身学习的理念。我们音乐教师对于最新音乐的动态、最新媒体设备的使用、对学生喜欢什么都应该随时关注，关注的过程就是我们学习的过程，有许多方面的东西我们甚至要和学生共同学习，共同探讨。所以，我们不能放松自己各方面的学习。只有这样，才能成为一名优秀的音乐教师。
课堂之上，要求师生及时评价，积极参与。音乐教学中重视对学生学习的评价是激励不同层次学生学习的催化剂。对素质好的学生，因为它们的成功率比较高、自信心比较强，评价他们的学习可以严格一点，有利于促进他们更加勤奋，对于素质较差的学要捕捉他们的闪光点，如个别五音不全的学生，他歌唱得不好，但吹口琴、吹竖笛、敲打击乐比较好，教师应及时的评价“很不错，以后还要多练。”激发了后进生的自信心，促进了后进生的参与意识。在教师的帮助下，使学生们在不同的起跑线上自我完善。
本书以丰富的课堂教学形式表达出来，很好地帮助了我们音乐教师整理教学思想，提升了教育理念，并积极探索与实践的结合，特别注重把教学理论和研究成果运用于实际教学，指导教学工作，同时也注重将教学经验总结上升到理论层面。优秀的音乐教师要敢于创新，通过对音乐的感悟及教学经验的积累，培养即兴教学的能力。同时，结合自己的专长，通过各种媒体传播，发挥各种才能，激发学生的学习兴趣，做一个优秀的音乐教师。如今，我们看到新课程带来的变化，看到了音乐课程改革的美好前景和希望，我要更加努力，用更大的创造性和高昂的工作热情，为音乐教育事业作出更大的贡献。
读后感的作文 篇4
最近，老师推荐给同学们一本书，名叫《月光下的肚肚狼》，拿到书后，我就津津有味地看了起来。
众所周知，狼在我们心中是贪婪的，是凶残的。而肚肚狼却是一只与众不同的狼，一只充满爱心的狼。这只狼在作者冰波笔下散发出了迷人的光彩！肚肚狼是一只能在月圆之夜变成王子的“乞丐狼”。刚开始，肚肚狼变王子只能持续几分钟，然后就变回了当乞丐的样子。而只有当肚肚狼变王子的时间持续24小时后，才可以变成一位真正的王子。为了实现这一美好愿望，肚肚狼和身边希望通过这件事一举成名的仓鼠玉碎先生，想了很多办法，虽然最后没有变身为王子，但他用自己的付出收获了大家的喜爱、尊敬。
这本书最让我感动的是肚肚狼为了提醒路人小心没了窨井盖的地方，不去赚钱而整日整夜坐在那里，一有人靠近，他就热心的提醒他们，即使有人说他神经不正常，他还是一如既往。当肚肚狼千辛万苦帮警察破了一个大案子后，警察要给他20xx元钱作为奖金时，可他却不要，他只要一个窨井盖。读到这里，肚肚狼的无私深深地打动了我，他的生活十分贫穷，吃了上顿饭没有下顿，他却没有拿走这些钱，让自己的生活变得好起来，而是要去帮助别人。
记得有一次，我跟朋友一起出去玩，看见有一个老人摔倒了，我刚要去把他拉起来，我旁边的同学拦住了我，幷对我说：“小心他缠住你。”我没有听同伴的话，我毫不犹豫地把他扶到了路边，过了好一会老人才缓过来。他感激的说：“谢谢你好孩子，现在像你这样的人太少了。”后来老人叫来了家人，当他的家人一遍一遍感谢我时，我心里也温暖无比。
“善良”其实很简单，帮助别人也只是举手之劳。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果我们人人像肚肚狼那样一心向善，献出自己的一片爱心，我们的世界才变得更加和谐美好。
读后感的作文 篇5
暑假前，我参加了一场英语比赛，获得了这本书。读完了这本书，我感受到了人与狗之间的爱。
这里面有许多关于小狗感人的故事，我最喜欢的是《木木》这篇文章。文章讲述的是一个哑奴和一只狗生死相依，但最后因为女主人和管家的逼迫，最后不得以亲手把自己最亲爱的狗杀死了。
我看了这篇文章，我确信，狗不再是一个低等生物，它永远对主人保持着不变的忠诚，无论你是贫穷、富有、丑陋、美丽，还是疾病、衰老，它永远不会背叛人的感情。狗的品质教会了我们很多很多，它教会了我们要宽以待人，做什么事情都要勤劳，为他人服务时但求付出不求回报，永不背叛他人……然而，有些人做事都在讲究效率，追求功利，为了所追求的物质文明，人们再也没有耐性坐下来互诉衷肠，人与人之间的心灵隔阂越来越大，很多良好的品德逐渐消失殆尽了。难道他们还不如狗儿吗？
在这世界上，一个人的好朋友可能背叛他，变成敌人；他用慈爱培养起来的儿女也可能变得不忠不孝。只有狗，它的忠诚可以伴你一生。
读后感的作文 篇6
我早就听说凡尔纳的《环游地球八十天》了，一直想拜读一下，这不，机会来了，我被那幽默的语言和那惊险的情节深深得吸引了。
主人公福克先生在俱乐部里，通过几句闲聊，迎来了以两万英镑环游地球一周的巨款豪赌。朋友们劝他别赌了，可福克坚信八十天能环游地球一周。福克先生立即带着他的新仆人路路通出发了。一路上遇到了一些挫折和困难，暴风骤雨，铁路断修，还有一个叫费克的警探一直跟踪福克，还以为他是银行盗窃犯，因此产生了许多误会。但福克凭着自己智慧和勇气最终赢得了这声赌局。
这本书对我以及其它读者来说它宣扬一种百折不挠、矢志不渝的精神，我相信只要敢于行动，就能成功！
