滥竽充数读后感

2023-04-14 15:38:28
滥竽充数读后感

滥竽充数读后感

当阅读了一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,此时需要认真思考读后感如何写了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编为大家收集的滥竽充数读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

滥竽充数读后感1

今天我读了一篇成语,名叫《滥竽充数》。

它的大概内容是这样的:在古代有一种叫芋的乐器,齐宣王就特别喜欢听这种乐器的大合奏。于是就在宫里成立了一个三百人的大乐队,唱给齐宣王吹芋。乐队里有一个叫南郭的人。他不会吹竽就在里面装模作样。有一天齐宣王去世了,他的儿子齐湣王继位。他的儿子也很喜欢听吹芋,不过他喜欢单独听吹芋。这下南郭傻脸了。就悄悄的溜走了。

后人根据这个寓言,概括成“滥竽充数”这一成语。比喻没有本领的人冒充有本领,或比喻人们以次货充好货,有时也被引申用来表示自己谦虚。

滥竽充数读后感2

古时的齐宣王很喜欢吹竽,于是在宫中弄了一个吹竽队,有三百多人,都受到了很好的待遇,但他喜欢听合吹。南郭先生不会吹,但他想:那么多人我只要站在最后面,就不会被发现了。南郭先生根本不会吹竽,却老是装模作样地混进齐宣王的吹竽队里。后来齐湣王继承王位,也喜欢听竽,可他却喜欢吹竽手一个个地吹给他听,南郭先生觉得混不下去了,只好灰溜溜地逃跑了。读了这个故事以后,我为南郭先生感到悲哀,如果南郭先生学会了吹竽,不就可以光明正大地留在了皇宫了呀?但是南郭先生却耍起了小聪明,靠骗人来赚钱,最后只能落荒而逃。

通过这件事,使我明白了,做“南郭先生”是不长久的,只有真才实学,才能使自己立于不败之地。

滥竽充数读后感3

今天写完作业之后我和妈妈一起学习了《滥竽充数》的,它讲述了南郭先生冒充乐师混入皇宫给齐宣王吹奏乐曲,因为齐宣王喜欢集体吹奏,他就在其中假装吹奏,可是齐宣王死后他的.孩子齐湣王喜欢乐师单独吹曲,这下东郭先生一下慌了,于是赶紧离开了皇宫。

这则寓言故事告诉我们应该有真才实学,不能不懂装懂,不然即使装的很好最终也会被人发现的。我们在学习中更不能滥竽充数。

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滥竽充数读后感4

今天,我读了《滥竽充数》这个,这个故事讲的是,战国时期齐宣王非常喜欢听人吹竽

而且喜欢许多人一起合奏给他听,所以组成了一支三百人的乐队,当时,有一个名叫南郭的人也混进了乐队。可笑的是,这位南郭先生根本不会吹竽。每当乐队给齐宣王吹奏的时候,他就混在队伍里,学着别的乐工的样子,摇头晃脑,动摇西摆,装模作样地在那儿,吹奏,后来,齐宣王死了,

他儿子继位,他却喜欢乐师们单独吹给他听,南郭听到这个消息后,吓的浑身冒汗,整天提心吊胆的,就赶紧溜走了。

听完这个故事后,我觉的人必须要学到真实的本领,才不用去滥竽充数。

今天我学到的成语有:

提心吊胆,装模作样,动摇西摆

滥竽充数读后感5

《滥竽充数》主要叙述了这样一件事:一个名叫南郭先生的人,没有吹竽的才能,却混在吹竽队里充数。日子一天天过去了,不久,齐宣王死了。齐湣王继承了王位,他也喜欢听吹竽,但是他喜欢一个一个的吹给他听。南郭先生听到消息之后,只好偷偷的溜走了。

学了《滥竽充数》以后,使我明白了一个道理,不管做什么事,会就是会,不会就是不会,要实事求是,不要做没有真正本领,而混在行家里充数的人。做人要老老实实,要有真才实学才行。

滥竽充数读后感6

开学初,我读了《中国古代寓言故事》这本书,书中有许许多多的故事,有揠苗助长、井底之蛙、愚公移山……等等,让我深受启发的就是滥竽充数了。

故事里讲的是从前齐国有位国君叫齐宣王,他最喜欢听乐队吹奏,有个南郭先生听到了这个消息就说自己是吹竽的高手,齐宣王非常高兴的请他加入到乐队里,可是南郭先生他只是做做样子,并没有吹出声音,齐宣王死后齐湣王也喜欢听音乐,但他喜欢听每个人单独演奏,南郭听到这个消息之后悄悄地溜走了。

这个故事告诉我们会就是会,不会就是不会,做人要诚实,不说谎话。同学们,不要像南郭先生那样自作聪明滥竽充数,要踏踏实实学点本领。

滥竽充数读后感7

战国时,齐宣王很喜欢音乐,特别爱听竽的合奏。因此他搞了个三百人的合奏团。

有位南郭先生。根本不会吹竽,为了的到吹竽的丰厚银两,也混在合奏团里,每次都装模作样地像其他人一样吹竽。

齐宣王死后,泯王即位。他也爱听吹竽,可是,他不爱听合奏。这样一来,南郭先生也就没法混了,只好偷偷溜走了。

真是没有真才实学的人混在行家里充数啊!就像我们家庭作业是背课文,第二天,要背,老师让我们一起背,有些人没背,还装着会背的样子在背,其实是在害自己。

滥竽充数读后感8

战国时期,有一位齐国的国王,非常喜欢人们吹的一种乐器。其中有一个叫南郭的人不会吹,他就在里面滥竽充数。后来齐王死了,轮到他的儿子登位了。他的儿子也很喜欢这种乐器,但是他不喜欢合唱。最后传入南郭的耳朵里,他就溜走了。

后来,人们用”滥竽充数“比喻没有真正的才干,而混在行家里面充数,或比喻以次充好。

滥竽充数读后感9

今天,我读了《少年报》上的《滥竽充数》这篇。

故事的内容是这样的:在战国时期,齐宣王喜欢听人吹竽,而且喜欢让三百个乐手集体吹奏。南郭先生听说后,连忙跑到齐宣王那里请求为他吹竽。齐宣王同意他留在乐队并还给他工钱。其实,南郭先生根本不会吹竽。不久,齐宣王死了,他的儿子即位,他的儿子也喜欢吹竽,不过喜欢独奏。南郭先生听说后,就悄悄地逃走了。

读了这个寓言故事,我明白了做任何事情都要虚心,不能不懂装懂,一定要脚踏实地的做人,要不,终久有一天会被人识破的。

滥竽充数读后感10

《滥竽充数》这个故事讲的是:古代,有位老国王喜欢用屿吹奏的音乐。南国先生本来不会吹,为了骗吃骗喝就混在乐队里。过了几年又来了一位小国王。小国王也爱听音乐但是他喜欢一个一个吹,南国先生见事不妙,只好慌慌张张地逃走了。

读了这个故事我总结了一个道理:无论做什么事情都不要不懂装懂滥竽充数。

  

滥竽充数读后感11

今天我读了滥竽充数的故事。故事说的是古代齐国国王喜欢听吹竽,每次演出都有三百人一起弹奏。南郭先生在国王面前吹嘘自己吹奏的本领,国王收下了他。其实他并不会吹奏,每次演出他都是装样子。国王死后,新国王登上王位。

新国王喜欢听独奏,这下南郭先生吓跑了。这个故事意思是说以次充好,以假乱真。不管干什么事情都要诚实,不能骗人,如果骗人,迟早会被别人看透。

滥竽充数读后感12

从前有两个皇帝,他们都喜欢听”竽“演奏的音乐。一个皇帝喜欢听合奏,一个皇帝喜欢听独奏。有一个叫”南郭“的先生,他根本不会吹竽,但是他也混在演奏队伍里假装吹了好多年。到了喜欢听独奏的那个皇帝的时候,他再也混不下去了,只好抱着他自己的”竽“溜走了。

看了这个故事,我想到了班上有的同学在老师让背诵课文的时候,只动嘴不出声,这和”南郭先生“有什么区别呢?希望这些同学也看看这个故事,早日改掉”滥竽充数“的毛病,才能一天天进步啊!

滥竽充数读后感13

今天写完作业之后我和妈妈一起学习了《滥竽充数》的寓言故事,它讲述了南郭先生冒充乐师混入皇宫给齐宣王吹奏乐曲,因为齐宣王喜欢集体吹奏,他就在其中假装吹奏,可是齐宣王死后他的孩子齐湣王喜欢乐师单独吹曲,这下东郭先生一下慌了,于是赶紧离开了皇宫。

这则寓言故事告诉我们应该有真才实学,不能不懂装懂,不然即使装的很好最终也会被人发现的。我们在学习中更不能滥竽充数。

滥竽充数读后感14

读了这个故事我明白了人要学会真的本领,才能成功。

故事是这样讲的:齐宣王喜欢听合奏吹竽,南郭先生听了,马上参加,实际他根本不会吹竽,但也得到了赏赐,齐宣王死后,他的儿子喜欢独奏,南郭先生没办法在装下去了只的留走。

滥竽充数读后感15

暑假,我读了《滥竽充数》这篇,给了我很大的启迪。

这则寓言说战国时期,齐宣王喜欢听吹竽,并且要300人一起合奏,他对位乐师重赏。,吹竽的南郭先生也混了进来。每次吹奏时他便装腔作势,蒙混过关。后来齐宣王死了,齐泯王继位。他也喜欢听吹竽,但他却喜欢独奏,南郭先生后,便连夜逃跑了。

在现实生活中,我们不能像南郭先生那样学而无术,经不起考验,我们应该脚踏实地,认认真真的学习,我明白,长大后要成为有用之才,只有现在更加努力的付出。

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