实用的读后感的作文锦集八篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的读后感的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
在一个仲夏的黄昏，又一次翻开《铁丝网上的小花》，又一次震撼我的心灵。
没有血腥的杀戮，文章始终以平实的语言讲述战争的残酷和犹太人民的苦难。可传达的却是战争史沉重的气息……
是的，我的瞳孔里分明看到了历史斑驳的痕迹，那段不堪回首的苦难史。整本书的色调都是阴冷灰色的，隐含着晦涩的气息。只有罗斯．布兰奇头上鲜红的蝴蝶结和红色的纳粹旗帜，打破了这灰暗的氛围。鲜红的蝴蝶结是善良纯真的代表，而纳粹旗帜的红色确是邪恶的象征。那么刺眼的红色，撼动了我的心灵。
二战期间，在德国的一个小镇上，住着一个叫罗斯．布兰奇的小姑娘，她见证了纳粹的残酷与罪恶。
“罗斯．布兰奇站在阶梯上，看见一辆汽车停了下来，士兵们在修理车子。一个小男孩从装满男男女女的囚车上跳下，企图逃走，却被迎面而来的镇长拦住了去路。小男孩呆耸着脑袋，乖乖地举起双手，被纳粹士兵押回到了囚车上。不一会儿，囚车载着那些人远去了……”
天空是灰色的。
罗斯．布兰奇对这一切充满好奇，尽管周围的世界依旧如此真实。“我随着车轮的痕迹走了很长时间，不知不觉中已远离了城镇，进入到树林，发现了一片开阔地。远远望去有一道带刺的电网。”罗斯．布兰奇惊奇地发现电网里面是一个集中营，而很多犹太人，被关在里面。
那些犹太人穿着单薄的条形图案的囚服，左胸上都戴了一个黄色的六角星（纳粹分子强迫犹太人佩戴的标志）。无论是大人还是小孩，都瘦骨嶙峋，面无血色。一个瘦弱的小男孩，脸色惨白，两只空洞的眼睛深深地凹下去……罗斯．布兰奇的心仿佛被狠狠地揪了一下，莫名地疼痛。她把身上带着的面包小心翼翼地从带刺的铁丝网间隙里递给了他们。
“他们站在长长的木屋前。太阳落山了。起风了。我感到冷了。”
黄昏拉长了犹太人的影子，三五成群，很悲壮的感觉。我也感觉冷了。我的瞳仁镀上了沉重的忧伤，一阵寒意直袭心间，刺得生疼。
罪恶的纳粹怎能忍心摧残他们啊？他们都是活生生的生命啊，还有一些仅仅是涉世未深的孩子。纳粹怎能残忍地实行灭绝种族的政策？仅仅是因为他们的狼子野心，就要让千千万万的犹太人民饱受苦难和压迫，徘徊在生与死的边缘？难道在利益面前，就可以将人的生命肆意蹂躏？
惨绝人寰！
感谢上苍，还有罗斯．布兰奇这么善良纯真的孩子，关怀着那一个个苦难的灵魂。透过铁丝网传递的不仅仅是食物，更是希望与爱。至少还有她，所以人类良知的火焰才始终不熄。
一直相信只有年轻的心才是纯净的。从未受到尘俗污染的心怀，永远传递着善性，永远闪耀着人性的光辉。更难得可贵的是，在那个战争的年代，同样作为德国人，在纳粹恐怖宣传的笼罩下，罗斯．布兰奇却甘愿冒着风险去给犹太人送食物。这，就是至善！
苍白的冬季一天一天地过去了。罗斯．布兰奇一如既往的尽可能带多点食物，给那群困苦的犹太人。斑驳的世界里，周遭的事物都在剧烈地变化着。镇上伤亡的士兵越来越多，老百姓携带着大包小包纷纷逃难去了。
那天，罗斯．布兰奇又去了那片树林。还是那片树林，可是什么都变了。树林中间空荡荡的，集中营消失了，只剩下寂寞的铁丝网，还有几个纳粹士兵。在大雾弥漫的树林里，有人开了一枪……
寂寞的铁丝网上，象征小主人公的小花枯萎了，可是更多美丽烂漫的花儿盛开了。春风将平野山丘涂抹上生机盎然的新绿。鲜艳的番红花从地下冒出了芽，缀满山坡。漫山遍野林木葱茏，生机勃勃。
那是春天在歌唱。
罗斯．布兰奇以她纯真善良的心融化了冰雪，我们终于迎来了光明的世界。亘古不变的是战争，呼吁和平，拒绝战争却是我们永恒的口号。
我始终相信，人本善良。
读后感的作文 篇2
最近，我读了一篇文章，这篇文章的名字叫《自己的房子》，读完之后，我受益匪浅，所以我要把这片美文介绍给大家：
有一个老泥瓦匠准备退休，他告诉老板，说自己要离开建筑行业，回家与妻子、儿女享受天伦之乐。
老板舍不得像他这样的好工人走，于是便问他是否能帮忙再建一座房子，老泥瓦匠说可以。但是大家都看得出来，他的心已不在工作上，房子建得非常不认真，出的也是粗活。房子完工的那一天，老板把这座房子的大门钥匙递给他。
“这是你的房子，”老板对老泥瓦匠说，“我送给你的离职礼物。”
老泥瓦匠震惊得目瞪口呆，羞愧的无地自容。如果他早知道这是在给自己建房子，他还会这样吗？现在他后悔也晚了，因为他不得不住在自己制造的一栋粗制滥造的房子里！
同样如此，我们也在“建造”自己的生活，不积极行事，而是消极应付，凡事不精益求精，在最关键的时刻也不尽最大的努力，这种人不值得可惜，不值得挽留。要知道，生活是我们自己创造的，生活好不好，也由我们的付出来决定。
读后感的作文 篇3
笨笨猪给人留下最深刻的印象就是快乐，这种快乐是笨笨猪与生俱来的。它会给大家制造快乐，无意间的快乐，弄巧成拙的快乐……每次每次，笨笨猪都会用最朴实的行为帮伙伴们化解危机，渐渐的伙伴们也接受了这个憨厚可爱的新成员。
说起伙伴们，笨笨猪可是帮了他们不少忙呢！
比如说：
在小熊的生日会上，因为笨笨猪最贪吃，见到食物就流口水，便一口气把所有的蘑菇全部吃光了，可是它却不知道这些蘑菇是有毒的，却因此救了所有的朋友，自己的肚子反倒疼的不得了。
因为自己睡觉的呼噜声格外地响，犹如打雷一般，可居然吓退了来吃它们的大灰狼。
伙伴们约好了一块儿去野餐，各自都准备好了美味的食物，当然，笨笨猪也不甘示弱，蒸了一大锅香喷喷的窝窝头，正准备与伙伴们一同分享……它们要出发了，可迟迟不见笨笨猪的身影，只好先行一步。它们没想到，掉进了狡猾的狐狸事先设好的陷阱里，而这一幕，正好被笨笨猪撞见，它毫不犹豫的救下伙伴们，并与伙伴们分享了最美味的窝窝头。
读后感的作文 篇4
《蓝色的树叶》这篇课文讲的是：美术课上，李丽的绿铅笔找不到了。李丽就向旁边的林园园去借，林园园吞吞吐吐地不愿意借给她，还提了好多要求。于是，李丽就拿起自己的蓝铅笔画本应该是绿色的小草和树叶。林园园看到后，就不由得脸红了。
我读了这篇课文后，我从中明白了同学之间要大大方方的，不要小气，不要吝啬。我觉得更重要的是同学之间要互相帮助、互相关心、互相包容。我今后看到别人有困难的时候，我要主动帮助别人。
读后感的作文 篇5
近段时间以来，按照学校的要求，我认真阅读了王非老师所编写的《一盏一盏的灯》。走进了一个又一个的小故事之后，我的心情越来越难以平静。看着一位位同行所讲述的自己从教的故事，我感慨良多。是啊，他们所点燃的一盏一盏的明灯，或明，或暗，但都为他们的学生照亮了前行的路。
从诸多的小故事中，我得到了一个共同的认识，那就是爱。正是用爱点燃的心灯，指引着学生们不断前行。
从古到今，有许许多多的学者、诗人用他们热情的笔触对“教师”二字进行了诠释：园丁，蜡烛，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业……这一些，都无疑是对教师这一行业极高的赞誉。但是，我个人认为，用王非老师所说的灯来进行比喻则更为恰当。作为教师，我们能做的，就是利用自己的学识，引领学生走过人生中的某一段路，每个学段的教师均是如此。我们教师只是一个引路人而已，至于怎么走，这全靠学生自己。在这一条路上，不可能永远一路坦途，这其中会有荆棘，有坎坷，有暗流，有波涛。学生们途经险阻的时候，他们可能会心生恐惧，甚至退缩，而我们教师若是能用爱点燃心灯，那将能使引路之光更亮，更温馨，让学生有更足的勇气迈步前行。
从教多年，我无可避免地也产生了一些职业倦怠。耳边时常听到一些同行在抱怨学生，抱怨家长，却很少听到有人抱怨过自己。是啊，时代变了，社会变了，家长变了，学生也变了，其实，我们做教师的何尝不也是在悄然地发生变化呢？
还记得我刚刚毕业的时候，年富力强，劲头十足，那时候，我是以一位大哥哥的身份与学生们相处在一起，很容易就同他们打成一片，学生们也很乐意同我交心。那时我住校，周末的时候，时常跟着一些学生到他们的家里去，深入家访，所有的村落，所有的学生家庭，我都一一走过，对所有学生的家庭情况、学习情况，我了然于胸，那时的学生思想稍微有点变化，我便能立刻察觉，并以一位大哥哥的身份去做好思想工作。那时的我，心中从不会想着放弃某一位学生，哪怕他的学习再差。可是后来，在这经济高度发展的社会，我发觉自己却渐渐地失去了教育的耐心，对几个吊里啷当的学生，我狠狠地批评了几次并告知家长之后，就在潜意识里给那些学生贴上了一种标签——“差生，无可救药”。从此之后，对这类学生选择略过。而这一类学生也真的不负所“望”，变得越来越糟糕，朝着“无可救药”的方向发展。现在想想，对于那一类学生，我又何曾有过当年的那一份耐心？若是对他们多一分关爱，他们又怎会沦落到“无可救药”的地步？
这一点，其实在近年来就得到了验证。现在我任教的班级里面有一名学生赖某非常特殊，由于小时候他受伤的缘故，他的智力大概保留在七八岁的水平，自制能力极差，偷窃、撒谎、旷课、钻女生厕所……身上毛病一大堆。初一年刚入学的时候，他一有违纪行为，我就打电话向其家长投诉，并对该学生严厉训斥，可是一段时间下来，我发现收效为零，而且还将自己的心情搞得乱七八糟。后来我转念一想：“对这样的学生我何必太过较真呢？只要他能够按时来到学校，能够好好地坐在教室里，又何必再强求他做到什么呢？”一放宽对他的要求，我发觉他身上的毛病似乎少了不少。有一次，班里有几位同学要欺负他，我狠狠地批评了其他几位同学，并在班上强调任何人都不得欺负他。他居然对我心存感激，并经常主动打扫讲台桌的卫生，班里的脏活累活他也抢着干。在班会课上对他进行几次表扬之后，除了学习之外，在其他很多方面他做得越来越好了。我对他也多了几分关爱，并同他几番交谈之后，他的自我约束能力似乎也有了很大的.提高。进入初二年以后，虽然他身上还有不少的毛病，但是我惊喜地发现，很多老师以及班上所有的学生，几乎没有一个很讨厌他的，甚至有时还会觉得他很可爱。我很庆幸，一年多以前我对他没有选择放弃，那些许的耐心，那些许的关爱，正在使他一点一点地转变。
是啊，如果在对待所有学生的时候，我们都能多一分耐心，多一分关爱，那结果或将大不一样。在今后的工作中，愿我们都能用爱来点燃心灯，照亮学生前行的路。
读后感的作文 篇6
这天，我上书店看书，当我看到这本书的时候，刚翻了几页就立刻吸引了我的眼球。我把它买了下来，我回到家里，如饥似渴的独立起来。细细的品味着“光”的奥秘。
这本书主要讲的事光，让我更深刻的认识到了光。其中有一篇是这样的：用一张纸和一把剪刀，一个手电筒，就可以制造出一个可怕的鬼影。首先用用剪刀把纸剪成一个鬼脸的形状，在晚上的时候把灯光掉，这时屋子里漆黑一片。把手电筒打开，放在地上，照着一块干净的墙面，手电筒的光一定要全部照在墙上。在手电筒和墙之间，把剪好的鬼脸放在他们之间，这时墙上就会出现一个可怕的鬼。如果这时屋子里进来一个人，一定会吓一跳的。
其中印象最深刻的就是“海市蜃楼”这个短片：这主要讲述的是光的折射原理。在大沙漠里，当人们迷失方向而又缺水的时候是最困苦的事情。当沙漠出现海市蜃楼的时候，光可能会把一个池塘折射到沙漠里，那些迷失方向而又缺水的人看到后，可能会真的以为那真的是一个水糖。当那些人走近后才发现，这只不过是一些图像而已，这似乎是光给那些人开的一个天大的玩笑。海市蜃楼其实是光把远处的事物折射到大沙漠里，而沙漠里出现的这些景物只不过是虚幻的，并不是真的。书上说；当光线在同一密度的均匀介质内进行的时候，光的速度不变，它以直线的方向前进，可是当光线倾斜地由这一介质进入另一密度不同的介质时，光的速度就会发生改变，进行的方向也发生曲折，这种现象叫做折射。其实无论是哪一种海市蜃楼，只能在无风或风力极弱的条件下出现。
读完这本书后，使我对光的认识更加深刻了。它是我们生活中必不可少的元素，如果没有光的存在，我们将陷入黑暗之中，绿色植物会因为无法进行光合作用而死去，农作物会大量死亡空气中氧含量将不能再生，海洋中的浮游生物和藻类植物会死亡，人类和动物也不会幸免。由此看来光真的是神秘莫测的。
读后感的作文 篇7
《小红帽》这篇故事讲了小红帽没有发现大灰狼是坏人，很容易就相信他，把奶奶的家都告诉了他。还相信他的话去采花，大灰狼趁机把奶奶吃掉了。小红帽被大灰狼的伪装给骗了，自己也被大灰狼给吃掉了。最后他们得救了，小红帽机智的给狼肚子里塞石头，让大灰狼摔死了。
这篇故事给我最大的感受是不要相信陌生人，不要吃陌生人的食物，不要跟陌生人回家，放学应该准时回家。小红帽很聪明，我们要向小红帽学习，多动脑筋。我们还应该不能像狼一样以大欺小，欺骗很小很小的小孩。
我们要很勇敢，很坚强，不能很胆小。要听老师和爸爸妈妈的话。
读后感的作文 篇8
天才的雕塑家下却隐藏着极凄惨的遭遇。这些苦难来自工作，生活，社会，家庭，而一直以来承受着这些的米开朗琪罗是我们难以想象的痛苦。他的一生艰苦得像个仆人，一个永远侍奉主人的忠心仆人。他的父亲，亲戚，兄弟，侄子都要依靠他生活，他将金钱，关爱无微不至地给了他们，忠心耿耿，决无二心，这是亲情方面的，如果你觉得这样做很正常也不为怪。
在事业上，他以艺术作为自己的工作。他很早就显露出了自己惊人的天赋和才能，在艺术上取得了很高的造诣。但也正是因为这样，刺激了那些贪得无厌的达官贵人与高高在上的主教皇。他们将无尽的工作丢给米开朗琪罗，并且他们只是为了显赫自己家缠万贯，高贵的地位与无边的自尊。教皇们为使自己万古长存，竟勉强天才雕塑家为自己造陵墓。米氏天生胆怯懦弱的性格无法令他抗拒，顺从是唯一的选择。巨大的工程无法在教皇生前完成，于是一件件工程的积压，使米开朗琪罗的身心大受煎熬，是他痛苦的根源。
但是，在这苦难的人身上我们却看到了闪光点。米开朗琪罗的确是一个怪人，这点不可否认，从作者的记叙上可以清晰地反映出来。但我们不能因为这个就否定了他的全部。他的天才，更多的是对艺术的崇敬与痴迷便让我佩服得五体投地。想想他接受那些繁重，荒唐工作的理由，除以胆怯，金钱等原因，我想更多的是他对自己在艺术上的挑战。当尤利乌斯二世提出要用巨大的白石做雕塑时，全翡冷翠只有他一人敢来承担。当他经过翡冷翠视野最好的山顶时，他竟有想要把整座山开凿雕塑的冲动，只是没有经过别人同意罢了。这位在艺术上敢于驰骋，挑战的冒险家在工作中异常自私，自私到所有工程全部他一个人包的程度，水泥匠，石匠，泥瓦匠，木匠他统统硬着头皮接下来，从没想过后来的辛苦，以至到处现学现用，这些无一例外都表现出了米开朗琪罗对艺术的狂爱啊。
在评析米开朗琪罗的过程中，看到他那为艺术而献身的精神，为事业艰苦奋斗，持之以恒的意志，这些正是一代伟人大家身上的闪光点，也正是我们所需学习的。
