学生读后感

2023-04-18 21:58:17
学生读后感汇编13篇

学生读后感汇编13篇

当细细品完一本名著后,相信你心中会有不少感想,此时需要认真思考读后感如何写了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编精心整理的学生读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  学生读后感 篇1

今天,我终于读完了四大名著中的《红楼梦》,我感觉那个年代的人好可怜啊,连自己的婚事都要让别人去包办,我深有感触。

本故事讲述了黛玉多愁善感,爱哭,而宝玉偏偏就是喜欢她。宝玉的身上有女娲补天中剩下的一块玉,黛玉却没有,但是,宝钗的身上刚好有一把锁。祖宗就认为宝玉和宝钗是注定要在一起的'。黛玉听后,活活被气死。后来,祖宗骗宝玉与宝钗成亲,然后,当宝玉揭开喜帕发现并不是黛玉,而黛玉已身亡,宝玉悲痛欲绝,最后出家当了一个和尚。

我认为那个时候太古板了,连跟自己心爱的人在一起的权利都没有,人物本身并没有错,让人憎恨的只是传统观念:婚姻大事,父母做主……这种思想真是害人不浅,贾宝玉和林黛玉就是因此而要承受那么多,想见也见不着,更让宝玉受那样的欺骗。

《红楼梦》不愧是四大名著之一啊!

  学生读后感 篇2

今天我读了《享受生命的春光》这篇文章。这篇文章主要写了四川省巴东线的一位护士因身患绝症,生命即将走到尽头。她决定捐献眼角末。我觉得她很伟大。

她是四川一个偏远山区的护士。她冲破封建社会的“身体发肤,受之父母”的这种思想。把眼角膜捐献给有需要的人。

这让我想到了我们的生活老师:帅老师。帅老师是一个年轻的姑娘,比我大使二岁,正是爱美的年龄。她本来可以用我们上课的`时间去逛街、玩,可是她没有。帅老师却用那段时间照顾我们。帅老师从周日接到第一个学生就一直忙,一直到周五送走最后一个学生。

记得有一次,我生病了。那时我很想回家。这时候是帅老师来陪我、安慰我,我才不那么想家了。帅老师一直都首在自己的工作岗位上默默无闻地付出。

我一定要学习这种默默无闻、无私奉献的精神。

  学生读后感 篇3

我读了一本书,是有法国作家凡尔纳写的《八十天环游地球》。这本书主要写了福克先生在伙伴的帮助下历尽千辛万苦终于完成80天环游地球的壮举。

那时没有什么先进的交通工具,只有火车、轮船、大象等,但是福克定下了80天环游地球的目标,不管这个目标有多困难他都朝这个目标不断努力,最终完成了。通过读这个故事我明白了无论干什么时都要定一个目标,只要付出努力就一定可以实现!

家长:《八十天环游地球》是本好书,这本书能够开拓孩子的'视野,使孩子能够了解1872年左右世界各国风俗人情已经交通状况,但是最主要是可以交给孩子一个道理,就是做人要公正,半什么事都要给自己定个目标,通过自己的努力一步一步的实现自己的人生理想。

  学生读后感 篇4

有一次,我在看高尔基写的《童年》时,总觉自己得有这样一种具有特别一些奇怪的感觉。

当我看到一半,悲伤,有一种特别悲伤的感觉。因为在看到小高尔基被爷爷打的时候,特别想哭,也特别心疼。如果我就在他旁边,我会冲上去抱着我祖父高尔基,“别打孩子!〞我的心有多痛!如果我是爷爷,我不会骂他,而是用一点愤怒的语气对高尔基说一些小道理,解释这个道理的意思,还告诉他怎么做是不对的,怎么做是对的。

读完这本书,给我最大的感觉就是爱。爷爷写完嘎斯论文的.那天晚上,嘎斯发高烧。那天晚上,我祖父去看望了加斯,并和加斯进行了一次坦诚的交谈。他给嘎斯带来了美味有趣的东西。那一刻我很感动,原来爷爷不是很凶,他一定很懊悔打了嘎兹,一定很心疼。原来长辈们的每一次尖刻的训斥,都隐藏着深深的爱和期待。如果我是小盖兹,我会说〞谢谢你,爷爷〞

事实上,这本书给了我们最大的感受是这样的:在书中所有的人物都是来自这本书让我知道什么是爱是无私的。小高尔基会理解帮助他,有时候有些人讨厌。然而,这本书的爱,让我觉得很温暖。

  学生读后感 篇5

大家应该知道一些关于司马光的故事吧,他可是我国北宋时代的大学问家哪!最近,我读了他的一篇故事:《圆木警枕》讲的是:司马光找了一个原木枕头放在他的木板床上,原木枕头是用来提醒司马光学习的,那个原木枕头放到硬邦邦的木板床上,极容易滚动。只要稍微动一下,他就滚走了,司马光的头跌在木板床上,他惊醒了就会立刻爬起来读书。后来,司马光给它起了个名字叫警枕。

看看司马光,再看看我们,区别是不是很大那。我们每天早上赖在床上不起,特别是冬天,暖暖的'被窝更让你寸不离手。而司马光总是认真、坚持不懈地学习,不放过一分一秒,就连晚上也只睡一会儿。

学问就像大海一样广阔无边,但是人们可以渡过去,而渡海的舟船就是刻苦。简单点说,要想学习好,就得勤奋刻苦。只要勤奋刻苦,就能取得好成绩。司马光孜孜不倦、夜以继日,学业不断长进,事业也取得了很高的成就,他给我们树立了勤奋刻苦学习的榜样,我们要像司马光一样,勤奋刻苦读书,掌握科学知识,做个对祖国有用的好学生。

  学生读后感 篇6

《与象共舞》这篇文章介绍了泰国人民与大象之间亲密和谐的关系:象是泰国的国宝,大象为泰国的发展做出过杰出的贡献;大象与泰国人之间亲密友好,没有距离;大象能表演各种各样的节目,是一种聪明而有灵气的动物;大象与人们一起跳舞联欢等等。

读完后,我不禁感慨:人和大象相处得多和谐啊!我真的希望这就是人类的处境,或者在不久的将来,人与动物可以向作者描述,自然的出现,人与人的好朋友,自然与人的和谐,共同进步,不再污染,不再土地荒漠化,让“白色污染”、“沙尘暴”等自然灾害远离世界,现在,自然灾害越来越多,这都是人类必须经历的吗?不,绝对不是,既然地球创造了我们,就不会随便摧毁我们,归根结底,只能算是我们自己在切断自己的未来,这和古代中国人自己脚上的`石头有什么区别?如果不是我们一直在切割,大自然怎么会为了报复全人类而愤怒呢?天不想杀我们,地不想灭我们,一步一步把人类文明推向深渊,它就是我们自己!人类所造成的一切都将由人类自己承担,然后我们的文明将从宇宙中消失,我们将无法后悔。

看了这篇文章,我真的感触颇多,引起了强烈的反思,在这里,我真诚地呼唤人们:“醒醒!不要等到地球被毁灭的那一天再反思!

  学生读后感 篇7

有“读”才会有“感”,这句话深深的刻在我的脑海里。所以,我为了改正了,我写读后感的错误。我写一篇读后感。

我今天读了一个故事叫《学校的大门坏了》。

讲的是,小明小的时候,他的`妈妈对他非常溺爱,什麽都不让他做,有一天小明上幼儿园,别的小朋友会穿衣,会吃饭,会扫地,可是小明什麽也不会。

有一次,正在扫地的小红对小明说:“你什麽都不会,难道你不害臊吗?”小明红着脸说:“我的心里已经很内疚了,可是我还是不会。”小红说:“不然我教你。”小明说:“不不不,我不行。” 小红说:那好吧,咱们来玩游戏。——扫地。”小明说:“好”小红说:“你能把这个地扫一下吗?”小明说:“能”。不一会儿小明就干完了,小红夸赞说:“哇,你会扫地啦!”小明惊讶地叫道:“啊,我会扫地了。”

这件事对我的启发很大,我总结了一句话:成功与失败就在于你是否勇于尝试.

  学生读后感 篇8

我原以为这只是一本普通的书,就没有放在心中。在家写完作业,闲来无事,我想起了《快乐作文》,就抱着消遣的心理把书拿出来看,没想到一看,就被里面的文字吸引住了。

这本书共有以下几个板块:名著导读、课堂同步作文指导、作文导航、五彩童年、校园百味等,名著导读局部让我领略了大师的风采,五彩童年板块写的就是我们身边的故事,读起来朗朗上口,而我最喜欢的板块就是作文导航,它主要讲解的是写作的技巧,分别从如何写好人物的动作、如何表达感情、怎样塑造人物的形象、如何写好一幅图画、一种动物、一次活动和如何让作文充满活力等几个方面,把小学作文的写作技巧进行了讲解,让人耳目一新、记忆深刻,受益匪浅。

想想以前写作文时,总是最痛苦的`时候,觉得没有什么可写的,为此我非常苦恼。看过了几本《快乐作文》后,我明白了许多写作的技巧,只要我们平常注意多看、多想、多记,把一些素材积累起来,在结合一定的写作技巧,这样就可以把一篇作文写好。现在写作文是一件让我十分快乐的事情。

总之,现在我十分喜欢《快乐作文》这本书,我希望大家也读读,它特别的适合我们小学生,我相信只要认真阅读,一定会提高我们的写作水平。

  学生读后感 篇9

最近,我读了《小屁孩日记——好孩子不撒谎》这本书,我感到很受启发。

这本书主要讲:格雷在一个暑假里都是去参加游泳训练,没有自由。他在学校里把同学齐拉格当成隐形人来玩,结果齐拉格的爸爸打电话给格雷的妈妈,格雷的'妈妈知道后把格雷训了一顿。

圣诞节的那个星期,格雷的妈妈做了一个姜饼小房子,打算圣诞节那天晚上才吃的。可是,格雷却半夜起来偷吃,到了圣诞夜那天晚上,格雷的妈妈把那个姜饼小房子拿出来和家人分享,发现少了一大半。妈妈问格雷是不是他偷吃的,格雷说:“不是!”后来,有一家报社的人来访问格雷的妈妈,而且要写一篇文章发上去,格雷的妈妈把她的孩子偷吃姜饼小屋的那件事写了上去。

我看了这本书后知道了:做人不能像书本中的格雷一样不诚实。

  学生读后感 篇10

我一口气把《长袜子皮皮》这本书看完了,因为我深深的地被小主人公长袜子皮皮吸引了。你知道为什么吗?让我慢慢告诉你吧!

长袜子皮皮不仅只是渊博,见识广,而且她的力气很大,可以举起一匹马,也可以举起一个强壮的大力气,她甚至可以和她爸爸不相上下。他们可以比赛扳手腕,是不可能决出胜负的'。皮皮非常勇敢,遇到鲨鱼降到不哭不闹,还会勇敢面对。皮皮的小伙伴们也很可爱。杜米是个乖孩子,妈妈让他做什么就做什么。阿妮卡也不赖,她熨过棉布,连衣裙,并且很平展。她处处当心,不让连衣裙能脏。尼尔松先生从不打闹,也不会像其它小猴子一样把家搞得天翻地覆。

我喜欢长袜子皮皮,不仅因为她知识丰富,有一些可爱的小伙伴,风重要的是她很勇敢。爸爸妈妈不再身边,她也能独自生活,不像有些小朋友,缺乏自理能力,离开爸爸妈妈们就什么事也做不了。

我爱看《长袜子皮皮》,同学们,你们也去看一看吧!相信你肯定也能受益匪浅。

  学生读后感 篇11

读了《金色的鱼钩》这篇课文,我很感动。

课文讲述的是一位老战士带着三个小病号过草地,后来因为食物短缺,老班长把缝衣针做成鱼钩,熬的鱼汤都给了三个小病号,自己却因为饥饿而牺牲了的故事。

老班长的行为和品德感动了我。在社会上,也有许多像老班长这样舍己为人的人,比如消防员赴汤蹈火、警察叔叔恪尽职守、环卫工人默默奉献、医生救死扶伤……他们都在平凡的岗位上为他人奉献着。

但是也有一些人和他们恰恰相反。比如有些出租车司机不打计程表,向乘客多索取一些钱;在公交车上,有的人对需要让位的'人视而不见……

如果没有老班长这种革命先烈为他人奉献的精神,我们能打败侵略者吗?我们能生活在这个和平年代吗?所以我们不能忘记这些革命先烈们的无私奉献。

我们应该多想着别人,少想着自己。要想着怎样才能创造更多的社会价值,要想着怎样做才能为别人提供一些有意义的帮助。我们也要更加珍惜现在这来之不易的美好的生活,更加努力学习,争取把我们的祖国建设得更加富强。

  学生读后感 篇12

在读了一本很厚的书后,我们一定绝得很疲倦。但这本书却能让你精神百倍,它就是著名作家海明威的代表作--《老人与海》。

故事讲了老人圣地亚哥已经八十四天没有钓到鱼了,是渔夫们永远记住的一个奇迹。而他的朋友—男孩马诺林也被他的父母安排到另外一艘渔船上去了。在那艘渔船上,马诺林捕到了很多大鱼,马诺林一家一下子就变得有钱了。第八十五天的时候,马诺林给了圣地亚哥四条新鲜的沙丁鱼,并祝圣地亚哥能捕到大鱼,这次圣地亚哥决定去最深的海域,结束这八十四天的霉运。很快,他就到了被渔夫成为“大井”的那片海域,这里的水有一千米深,是天然的`,丰富的鱼饵“大井”。圣地亚哥的船仍在前行,因为这片“大井”并不是他的目标。终于,一天大鱼上钩了,这是一条大马林鱼,而且这条鱼非常聪明,它一直牵着小船走。但圣地亚哥凭借着他的捕鱼经验和大鱼殊死搏斗,终于把大鱼钓了上来。

“一个人可以被消灭,但不能被打败”这句话鼓舞着圣地亚哥,鼓舞着所有人!也鼓舞了我自己。

  学生读后感 篇13

《青铜葵花》这本书叙述了大麦地里一对兄妹之间的情谊。乡村男孩青铜善良机敏,城市女孩葵花美丽聪慧。一次偶然的机会,使他们成为以兄妹为称的.好朋友。似乎他们理应成为家人,他们相处十分融洽和谐。而青铜对妹妹的发自内心的真心呵护,则造就了这段美丽的故事。

实际上,这个故事十分常见,只不过作者曹文轩给予了他们另一种情感,另一种美丽。

我和妹妹的关系一直不好,因为我认为她很做作,她的行为不惹人爱。

今天,妈妈告诉我,妹妹下午要来我家里玩,我不是十分乐意,还是勉强笑了笑。我独自待在屋子里,沉默着思考:为什么我和妹妹的关系不如“青铜”与“葵花”一样呢?我也想成为一个好姐姐,但是我似乎处处与妹妹不和。当我看到“真心”时,我停止了翻阅。“真心”?是啊,只要我真心呵护妹妹,有什么不可能的呢?正想着,敲门声响起,我想,我的真心或许能换来我们相处的和谐,想着,便响亮地应了一声。

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