《学奕》读后感
当阅读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的《学奕》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《学奕》读后感1
昨天，我们学啦一篇文言文名叫《学奕》。
这篇文言文主要讲的内容是：
弈秋，是全国最擅长下棋的人。让弈秋教俩人下棋，其中一人一心一意集中精神，只听弈秋所讲的内容；另一人虽然也在听，却一心认为有有天鹅将要飞来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然和他一起学习，但不如他学得好。是因为他的智商不如他么？回答说：不是这样的`。
我觉得，我们做什么事情应该一心一意专心致志的，努力做好。不应该一心以为有鸿鹄将至。
《学奕》读后感2
今天，我怀着激动的心情一口气读完了《学奕》这篇文言文儿，这篇文章的内容是:
有两个人同时跟全国下棋最好的人学下棋，一人专心听讲，一人分心，总是想天鹅来时怎样去射它，虽然在一起学，但他不如专心的人，不是因为他的智商比别人差，因为他不认真听讲。
我读完并懂得其意识后，突然明白了，班上有许多学生，有学习好的、也有学习差的，有考100分的.、也有考不及格的，一样的环境，一样的教师，都是正常的学生，为什么差距如此大呢?是因为学习差的像文章里分心的那个人，学习好的就是专心的人。两个人学都有好坏，何况一个班的人呢?所以，干什么事都要专心致志，不然将一无所获。
《学奕》读后感3
今天，窦老师教我们《学弈》这篇课文。
弈秋，通国之善意者也。使奕秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：“非然也”。
意思是：弈秋，是全国下棋高手。他教两个学生下棋，其中一个学生专心致志，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听奕秋讲课，可心里却一直想着天上有天鹅要飞来，想要拉弓射他。虽然他俩在一块学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的'智力不如别人好吗？回答说：不是的。
通过《学弈》这篇课文使我懂得：做事情和学习都要专心致志，不能三心二意，要聚精会神的把注意力集中到同一个事物上，不能向第二个同学一样，一心二用。
俗话所的好：学须静，才须学。非学无以广才，非静无以成学。
《学奕》读后感4
学习要专心致志，不能三心二意。这是我读了《学弈》的感受。
《学弈》讲的是弈秋教两个学生下棋，其中一个学生学得专心致志，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，可是心里却一直想着天上有天鹅飞过，想拿弓箭把天鹅射下来。这个学生虽然和那个专心致志的学生在一起学习，但成绩却远不如人家。
在生活中有很多很多的例子，比如我们班的一些同学，他们很聪明，不比别的同学差，可是总是考不了高分，因为他们的心不再课堂上，脑子里总想着一些电脑游戏。而那些能踏实学习的'同学成绩就十分稳定，是因为他们在课堂上能专心致志地听讲。
在今后的学习和生活中，我们应该像那个专心致志的学生一样，认真做好每一件事，让自己不断进步
《学奕》读后感5
前几天，我读了一篇课文，名叫《学奕》。
《学奕》这篇课文主要写了弈秋教2个人下棋，一个学得好，一个学的差的'事。
“其一人专心致志，唯弈秋之唯听。”看到了这儿，我不禁惭愧了起来。我上课的时候，心思都在窗外的小鸟上，考试的时候，为了能多玩一下，我就随便应付，做作业的时候，我的心已经被鱼缸里的鱼给勾走了。第二天，我的本子上全是×。
“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”这句话使我想起了我们班的学霸，小鑫，每次考试她都是100分，下课时，她哪也不去，就做作业。
《学奕》这篇文章告诉我们：学习要专心致志，不能三心二意。
《学奕》读后感6
听了林乃喜老师上的《学弈》一课，感觉收获颇丰。这节课，林老师采用的是现代远程教育模式二的教学方法。
首先，通过听课可以感受到林老师课前做了充分的备课。什么时候放光盘，什么时候教师讲解，林老师都做到了心中有数，对光盘播放操作熟练。
其次，这节课，教师充分利用了空中课堂资源。《学弈》是一篇文言文，学生学习有一定的困难。在较难处，例如一些难读的.句子，让学生跟着空中课堂中的师生一起练读准确有效，取得了很好的教学效果。
同时，林老师在这节课中采用了放放停停、适时适放的教学方法。对需要看光盘的地方，教师就播放光盘；对学生没有弄清楚的地方，林老师就反复播放；在需要讲解的地方，林老师就停下来进行讲解。整节课教学效果、学习效果都很好。
《学奕》读后感7
《学奕》是一篇难懂的文言文，但在老师的细心做讲解下，我才明白了其中的`意思：
奕秋是全国最擅长下棋的人，他教两个人下棋。一个人很专心，只听奕秋的教导；而另一个人虽然听了，但一心以为会有天鹅飞过来，想拉弓搭箭，把它射下来。虽然都在一起学习，但第二个却没有第一个学的好，是因为他的智商低？回答是：不是这样的。
这篇古文教了我很多：干什么事都要专心致志，一心一意，不要一心二用。一心听老师讲的，但也要敢于质疑……
《学奕》读后感8
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”这是孟子的名言。今天，我们的第一课就是孟子的，《孟子 告子》中的一篇短文——《学奕》。
这篇文言文主要讲述了一位很会下棋的.人名叫奕秋，他在同一时间里教两个人，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
这篇文言文通过简短的故事，告诉我们无论做什么事情，都要认认真真，不能三心二意。同时，我也想到了自己，我觉得自己和第二个人有几分相似，有着同样的坏习惯，做事情三心二意，干这件事却想那件事，结果什么也没干好！
课文中第二人的下场给我敲响了警钟，我要时刻勉励我自己，做一个脚踏实地的人！
《学奕》读后感9
《学弈》这篇文言文讲的是弈秋是全国最会下棋的人。弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射天鹅。这样，虽然他和前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?应该说：不是的。
读了这篇文章，我明白了：做一件事不能三心二意，要认认真真，要小心谨慎，不能粗心大意。做事情的时候要专心，不能做着这件事情，心里还想着那件事情，要是这样的话，那么什么也做不成。一个人的.学习专心不专心非常重要。这就让我想到我们平时学习。老师在一节课内向54名学生传授知识，时间一样，方法也一样，可每个人汲取的知识却不一样，有的人专心听讲，积极发言，而有的人却如坐禅和尚，“灵魂出窍”;有的人在桌底下弄自己喜欢做的事。
不专心一无所得，反过来说，专心则得，小专小得，大专大得，恒专则可成大器。
《学奕》读后感10
今天我们学习了《学奕》这一课，使我懂得了一个道理。
原文：
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
意思：
弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的.教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。
这使我懂了一个道理：如果要学习什么事情，别人给你讲，你自己一定要有坚持不懈的毅力；要有心无旁骛的精神才能把知识学好。无论做什么事，都要有一心一意和脚踏实地的精神向目标前进，一定要坚持下去。加油！！！
《学奕》读后感11
《学弈》主要从弈秋交道的两个学生的表现，反映出认真与不认真的结果是不一样的。
“其一人专心致志，惟弈秋之为听。”就是说，在学习的时候，必须要专心致志，只听老师的教导，不能分心。这样的精神为我们班酿造出几位表现、成绩尽善尽美的同学，老师的教诲基本上理解。
“虽与之俱学，弗若之矣。”在同一个学堂里，同样是老师的教诲，一些学生与另一些学生同样在学习，同时在听课。可是一些学生虽然也在听课，但是分心的表现使他们总是比不上另外一些认真听课的同学。认真听课的同学也有分心的`时候，所以老师让这些人回答问题，可能会答不上来。
“为是其智弗若与？曰：非然也。”一个人成绩好坏，表现好或坏，跟他本人的智力没多大干系。即使你再笨，如果非常认真去做某事，你肯定会成功；即使你再聪明，如果不重视某一件事，那么你肯定会做不好。
这样，我就得出了一个结论：对待某件事，智力是一码事，认真总是好的，不认真总是不好的。
《学奕》读后感12
是一篇文言文，课文主要讲述了一位很会下棋的人在同一时间里教两个人，其中一个学生非常专心，只听弈秋的`教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
在一起学习，一起听讲，但两个人的学习结果却不同，这是为什么呢？不是智商的问题，而是他们其中一个认真的听讲，而另一个学者却想着别的东西，三心二意，所以结果没有认真听讲的学者好。
这个故事告诉我们一个道理：我们学习时要专心，不能三心二意、左顾右盼，更不能途中间断，除非万不得已。
《学奕》读后感13
今天我们学了《学奕》这篇文言文，讲的是：奕秋教两个下棋，同时入学，第一个却比另一个学的`要好，是因为第一个比第二个聪明么？不是，而是第一个专心致志的听老师教导学有所成，而第二个人没有坚持不懈的毅力，没有心无旁骛的精神，所以没有第一个学得好。
虽然是只是一篇短短的文言文，但是蕴含了太多道理了，我们班也是，同一个老师教有的人100分，而有的人去总在60分徘徊，人并不笨，只要好好学习，也是个好学生。因此我们学什么都要一心一意、脚踏实地。
《学奕》读后感14
学完孟子的《学奕》这篇课文后，我知道了学习的态度决定学习的好坏。
《学奕》主要讲的是：古时候，有一个下棋能手叫奕秋，他教两个人下棋，其中一人专心致志地学习下棋，认真听讲；另一个人一心以为有天鹅要飞来，想拿弓箭去射，虽然两个人在一起学习，但是，他们的学习态度截然不同，学习结果是第二个人一定不如第一个人，如果他想追上第一个人的话，还要从头开始学习。
所以，我们上课时要认真听讲，向第一个人学习，老师讲课时一定认真听讲，不能向第二个人那样上课不认真听讲，并且我要改正这个上课不认真听讲的坏习惯，专心听老师讲课，认真完成老师布置的'作业，同时还要改正自己的坏毛病，争取把每一件事都做好，今后我要养成好的学习态度和习惯，好好学习。
《学奕》读后感15
这篇课文主要讲了全国最会下棋的奕秋同时教两个人下棋。但是他们的学习态度不同：一个人专心致志，只听奕秋的教导。而另个人却一心以为有天鹅来到，想用弓箭把天鹅射下来。虽然是与同伴一起在学，但却心不在焉。同时学棋，三心二意的人永远不如专心的人学得好。 这个短小的.故事，给了我多少启迪啊！
其实，我就是一个学习上不太专心的人，常常是干这件事还想着另外一件事，有时候，心里像长了毛刺似的，总不能脚踏实地的学习，生活中的我得到了许多教训。
那个三心二意的人是不如别人聪明吗？当然不是，因为他没有顽强的毅力，没有刻苦学习的精神。我要向《学奕》中专心致志下棋的人学习，做什么事都要一心一意，培养自己顽强的毅力。
