神笔马良读后感

2023-04-23 18:58:08
神笔马良读后感(通用15篇)

神笔马良读后感(通用15篇)

当品读完一部作品后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编帮大家整理的神笔马良读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

神笔马良读后感1

今天,当我妈妈做饭的时候,我读了一个故事。

这个故事的标题叫做“沈笔马良”,它讲的是:

从前有一个非常喜欢画画的.孩子。他的名字叫马良。但是他的家庭太穷了,他甚至没有笔。一天,马骁·梁路过画院,看到一幅为高官作画的画。马良全神贯注,想让画家给他一支笔,但画家不仅拒绝了,还赶走了马良。

从此,学会了梁自己画画。当他收集木柴时,他用树枝在沙滩上画鸟。他去河边割草,用草根在沙滩上钓鱼。他画他看到的任何东西。

一天晚上,马良躺在床上。突然房间里闪过一道金光。一位老人出现在他面前。老人给了他一支笔,让他只为穷人画画。马良灿在他的眼前看到他画的任何东西。

听了这些,政府官员逮捕了马良为他绘画,但马良拒绝绘画。所以警官把他关了起来。后来,马良设法逃脱了。逃跑后,马良继续只为穷人画画。

读完这个精彩的故事,我认为马良是一个信守诺言的人。我们应该学习马良的这种品质以及他的执着精神。

神笔马良读后感2

“如果说美貌是推荐信,那么善良就是信用卡”。就像神笔马良的故事一样,从古代到现代一直广为流传。

故事中的马良非常喜欢画画,但家里穷的连一支笔都买不起。尽管如此,马良是个有骨气的孩子他没有放弃。每次砍柴时,利用休息时间他用树枝或石头当笔练习画画。日复一日,马良的画画得栩栩如生。他的事感动了上天,让他在梦里得到了一支神笔,这支神笔能把画的.东西变成真的。从此,他给穷人们画了耕牛、粮食,村里的人都非常感谢他。不久,县太爷知道了这件事,让马良给画一座金山,马良又画了一艘船和一片大海,县太爷上船后,马良再画几阵大风,掀起了一阵大浪,把县太爷淹死了。

我要学习马良善良、刻苦和乐于助人的精神。不管做任何事应该努力,用自己的全部力量把事做好,不能中间害怕苦半途而废,要帮助有困难的人,让我和身边的人都生活的快乐幸福。

神笔马良读后感3

我曾经读过一本书,是洪汛涛爷爷的《神笔马良》。读完之后,让我久久不能忘怀,尤其是马良的正直、勇敢和善良,深深的打动了我。

这个故事讲的是:从前,有个小男孩叫做马良,他很盼望有支画笔。有一天晚上,一个白胡子的老爷爷走进了他的房间,给他一支画什么就有什么的画笔。于是,他就给些穷人画画。不久,大官就知道了,大官要马良画棵摇钱树,一开始马良不肯。后来马良用自己的智慧画了大海、金山和大船,贪得无厌的大官坐大船去运金子了,马良就用神笔画大风。结果,船翻了,大官死了,马良又给穷人画画去了。

读完这个故事,我觉得应该向马良一样好学。即使没有一个好的'环境供马良画画,但是他仍然不灰心,而是仍坚持用小木棍在山坡上和小溪旁画画。

读完这个故事,我觉得应该向马良一样勇敢。虽然大官一直威胁他和恐吓他。但他却临危不惧。

读完这个故事,我觉得应该向马良一样善良,愿意帮助村里的穷人画画,助人为乐。

马良,你即是我学习进步的榜样,又是我成长品德的指路灯!

神笔马良读后感4

暑假里老师布置读《神笔马良》这本书。这是个感人的故事。马良靠他的善良、执着,得到了神笔,又用神笔造福百姓,惩治坏人。我想,如果我也有一支神笔,那该多好啊!

如果我有一支神笔,我要飞到被洪水侵袭的村庄,那里正遭遇罕见的洪灾,一片片良田被淹没,一座座桥梁被冲毁,一栋栋房子倒塌,一个个家庭居无定所,看着这样的`状况,我的眼睛布满了泪水,我赶快拿出神笔“刷,刷,刷”地画起来。崭新的房屋,宽广的马路,结实的桥梁,齐全的家电,一切都变成现实。

如果我有一支神笔,我要直奔祖国的西南灾区。那里刚刚发生百年难遇的旱灾,到处是干裂的土地,一片荒芜,“我要让它恢复往日的愉悦”,我大笔一挥:江河、池塘、水库出现了,清凌凌的水,田里长满了金灿灿的稻谷,红通通的高梁,白花花的棉花,果树上结满了果子,人们的脸上露出了满意的笑容。

如果我有一支神笔那该多好啊!

神笔马良读后感5

暑假,我怀着好奇的心情读了洪讯涛写的《神笔马良》。讲的是有一个叫马良的野孩子,他的父母死得早,靠自己割草、打柴过日子。但是他有一个爱好,就是画画。他很想学画画,但是没有钱,他多么想有一只属于自己的笔呀!

一天,他去放牛看见一个画师正在为一个大官画画。马良看得入迷,他小心翼翼地对画师说:“您能把笔借给我吗?”画师和大官被吓了一跳,他们凶狠狠的'说:“穷娃子还想学画画?做梦吧!”他们把马良赶了出去。

又有一次,他听人们说城隍庙的判官有一支笔,他就跑去向判官借笔。“判官爷爷你能把逼笔给我吗?”判官爷爷也不理他。又去向魁星菩萨那儿借笔,都没有借到。自己制作笔也没有成功,经历了许许多多的事。终于在梦里,有一位白胡子爷爷给了他一支神笔。他用这只神笔来帮助贫穷的百姓,也用神笔给贪官一些惩罚。他是多么可爱善良的孩子呀!

读了《神笔马良》这本书我真是受益匪浅,他是我心中的偶像,他永远生活在人们的心中。以我们现在优越的条件,我应该努力学习,将来做个有用的人。

神笔马良读后感6

今天,我趁妈妈做饭的时候,读了一篇故事。

故事的题目叫做《神笔马良》,讲的是:

从前有一个很喜欢作画的.小孩,他的名子叫马良。可是他家里很穷,连一枝笔也没有。一天,小马良路过学馆,看见里面有位画师正在为大官作画,马良看得很入神,他想让画师给他一枝笔,但画师不但不给,还把马良赶走了。

从此,小马良自己学作画了。他打柴时,就用树枝在沙滩上画鸟;他去河边割草,就用草根在河滩上画鱼。他见到啥就画啥。

一天夜晚,马良躺在床上,忽然屋里闪起一道金光,一个老爷爷出现在了他面前,老爷爷给他一枝笔,交说让他只给穷人作画。马良画啥东东,啥东东就能出现在他眼前。

大官听到这事后,就把马良抓来为他作画,但马良不肯画。于是大官就把他关了起来。后来马良就想办法逃走了。逃出后的马良依然继续只给穷人作画。

读了这篇精彩故事之后,我就觉得马良是一个信守诺言的人。我们应该学习马良的这种品质,也要学习他坚持不懈的精神。

神笔马良读后感7

今天,我读了《神笔马良》。这个故事讲的是马良买不起笔,一个白胡子老人给了他一支笔。

一个贫穷的孩子马良非常喜欢画画,但是他甚至买不起笔,只能用木棍在地上画一些花草。一天,马良在画室向画家借了一支画笔。画家拒绝借给他,并嘲笑他。马良不相信,开始专心学习绘画。后来,一位留着白胡子的老人给了他一支神奇的笔,并对马良说:“最好用它为穷人画画!”马良有一支神奇的笔,每天为穷人画画。他帮助为任何缺乏任何东西的人画了一幅画。在马良的.帮助下,穷人的生活比以前好多了。

当县长发现后,他抓住马良,让他画一座金山。马良在海中央画了一座金山。县长让马良画一艘大船,带着许多官兵上船去运金子。马良划了几下风,船沿着风向驶向海中央。马良又画了几笔。一个大浪淹死了县长和官兵。坏人得到了他们应得的惩罚。马良再次回到村子里为穷人画画。

这个故事让我明白了一个道理:一个人只有用心做事情,才能实现自己的目标。我也需要做一个善良的人来帮助有困难的人。

神笔马良读后感8

我怀着激动的情绪,一遍又一遍地读了《神笔马良》这篇文章,被文中感人的`情景深深地吸引住了,眼前不断地浮现出马良给穷人画画的情景。

一次马良对大官和画师说想画画,他们听了哈哈大笑还说:“穷娃子也想画画”。就把马良赶出来了。马良气呼呼地说:“我偏不信穷娃子就不能画画!”从此马列良用心画画。他到山砍柴,用树枝在地上画天上的鸟。他到河边割草,用草根在河滩画水中的鱼,他风到什么就画什么。作文

日子一天一天过去,马良画画进步很快。但是他依然没有笔。

一天晚上,他躺在床上,忽然屋里闪起了一道金光,一个白胡子老头儿出此刻他面前。老爷爷给他一枝笔,说:“马良,你此刻有了一枝笔了,记住你自己的话,去给穷人画画!”原来,百胡子老头儿给他的是一支神笔。作文

马良有了这枝笔,天天给村里穷人画画。要什么就画什么,画什么就有什么。大官听说了马良有一支神笔,想方设法捉马良,好让他帮自己画金银财宝。最后马良凭自己的聪明才知制服了大官,又回到村里继续为穷人画画。

读完这篇文章我常常地被马良感动了,我必须要向他学习。经常帮忙那些需要帮忙的人,做一个对社会有用的人。

神笔马良读后感9

暑假里老师布置读《神笔马良》这本书。这是个感人的故事。马良靠他的善良、执着,得到了神笔,又用神笔造福百姓,惩治坏人。我想,假如我也有一支神笔,那该多好啊!

假如我有一支神笔,我要飞到被洪水侵袭的村庄,这里正遭遇罕见的洪灾,一片片良田被淹没,一座座桥梁被冲毁,一栋栋房子倒塌,一个个家庭居无定所,看着这样的情景,我的眼睛充满了泪水,我赶快拿出神笔“刷,刷,刷”地画起来。崭新的房屋,宽阔的马路,坚固的桥梁,齐全的家电,一切都变成现实,人们直夸我是个好孩子,哈哈,我的'神笔可立了大功。

假如我有一支神笔,我要直奔祖国的西南灾区。这里刚刚发生百年难遇的旱灾,处处是干裂的土地,一片荒凉,“我要让它恢复往日的美丽”,我大笔一挥:江河、池塘、水库出现了,清凌凌的水,田里长满了金灿灿的稻谷,红通通的高梁,白花花的棉花,果树上结满了果子,人们的脸上露出了满意的笑容。

假如我有一支神笔那该多好啊!

神笔马良读后感10

老师布置读《神笔马良》这本书。这是个感人的故事。马良靠他的善良、执着,得到了神笔,又用神笔造福百姓,惩治坏人。

我想,假如我也有一支神笔,那该多好啊!假如我有一支神笔,我要飞到被洪水侵袭的村庄,这里正遭遇罕见的洪灾,一片片良田被淹没,一座座桥梁被冲毁,一栋栋房子倒塌,一个个家庭居无定所,看着这样的情景,我的眼睛充满了泪水,我赶快拿出神笔“刷,刷,刷”地画起来。崭新的房屋,宽阔的马路,坚固的桥梁,齐的家电,一切都变成现实,人们直夸我是个好孩子,哈哈,我的神笔可立了大功。

假如我有一支神笔,我要直奔祖国的西南灾区。这里刚刚发生百年难遇的旱灾,处处是干裂的土地,一片荒凉,“我要让它恢复往日的美丽”,我大笔一挥:江河、池塘、水库出现了,清凌凌的水,田里长满了金灿灿的`稻谷,红通通的高梁,白花花的棉花,果树上结满了果子,人们的脸上露出了满意的笑容。假如我有一支神笔那该多好啊!

神笔马良读后感11

今天,我读了《神笔马良》这个故事,我的心情久久不能平静。

故事讲的是从前有个叫马良的穷孩子,他非常喜欢画画,可是又买不起笔,就用树枝当笔作画。有一天晚上,一位老爷爷送给他一支神笔,马良用这支神笔为穷人画了许多他们需要的东西。城里的.大官知道后,就把马良抓来,要为他们画许多金银财宝。马良不顺从,用神笔一次次脱险,最后还把大官淹死了。马良又回到家乡继续给乡亲们画画。

读了这一个故事后,我九知道马良是一个勇敢、聪明、善良的好孩子。我是希望我也有一支像马良一样的神笔,这样我就能给穷人画一些粮食,让他们有粮食吃而不会挨饿;能给灾区的小朋友画学习用品,让他们可以好好读书;能给大作家海伦凯勒画一双明亮的眼睛,让她重见光明,可以写更多的书给我们看,让我们开心、快乐;能给老师画一颗仙草,老师吃了皱纹不会爬上额头,让老师永远年轻,天天给我们讲知识,使我们有力量!

我更希望用这支神笔为大漠画上绿洲,用它驱除世界上一切邪恶和肮脏,让我们所有人世世代代无忧无虑地居住在这个美丽的星球上!

神笔马良读后感12

今天,我读了《神笔马良》。讲的是一个叫马良的小朋友,特别爱画画,可是没有钱买画笔与纸。有一天他梦见一个老爷爷送她一支笔,醒来发现枕边真的.有一支笔,他拿起笔就迫不及待的画了起来。他画了一只小鸟,小鸟竟然飞走了。

他高兴极了。从此他就帮穷人花他们需要的东西。这个消息被老财主知道了,就派人把神笔抢走了。可他画的金币变不成真的,就派人把马良抓来,马良就画了大海在河的中央画了一棵摇钱树,老财主叫马良画船老财主坐船去小岛,可他嫌慢就叫马良画风,大风一会儿就把船吹翻了,老财主淹死了。从此马良就开始帮助穷人画他们需要的东西。

看了这篇故事,我就想:假如我有一支神笔,我会让干旱的地区不再干旱,让那里的小河不在干涸,假如我有一支神笔我会让山区的孩子有书读有学校有明亮的教室,有新课桌与体育器材,假如我又有一支神笔,我会让世界和平没有灾难没有战争。

神笔马良读后感13

我听过神笔马良的故事,喜欢里面的主人公——马良:他是个善良,勇敢的好孩子。现在有了动画版的`3D电影神笔马良。首映这天,我和大姐姐,小姐姐还有妹妹一起,早早的来到了电影院。

电影开始了,当我看到马良和村民们就要被一个大将军赶出村子的时候,泼墨仙人帮助了他们,等村民散开只剩马良一个人的时候,泼墨仙人又出现了,他送给马良一支神笔。马良用这支神笔画了很多东西:

猫,老鼠,水壶,牛……,他画的东西帮助了村民。可是大将军知道后,就命人抢了神笔,他想给自己画一座金山,最后贪得无厌的大将军在搬金山的时候摔死了,从此百姓们过上了幸福的生活。

故事结束了,我多想拥有一支和马良一样的神笔。假如我有一支神笔,我想画一座豪华的避灾所,为那些灾区的人民遮风挡雨。假如我有一支神笔,我想画一张神奇的弓,对付经常欺负别人的坏蛋。假如我有一支神笔,我也想画很多很多的钱,但不是画给我自己,而是帮助那些需要帮助的穷人。

神笔马良读后感14

潆潆读了《一年级读名著-神笔马良》这本书,由于整体的故事比较容易理解且生词不多,插图也很漂亮,潆潆读得很开心。

神笔马良是个老故事了,在潆潆爸爸妈妈上学的时候就已经学过这篇课文,但是这个故事的思想意义还是很深刻的,其实作者是借神笔的作用说明三个问题:一是如何能够拥有神笔,即拥有本领;二是拥有了神笔该如何使用;三是过度的贪婪会带来怎样的后果。虽然潆潆也知道神笔不可能存在,这是个神话故事,但通过读这个故事,潆潆基本能够理解到只有刻苦学习和努力才有机会获得神笔,获得神笔应为大家带来快乐而不是只顾自己,以及不能贪心,就已经达到看这个故事的目的了。

当然,除了这个故事之外,这本书里还有一些其他的小故事,主要也是教育孩子要谦虚、脚踏实地、肯动脑筋,对于刚上学的小朋友应该有好处,一些良好的.基本品质需要从小加以培养。从潆潆的阅读感觉来说,她更喜欢小动物有关的故事。

但是,这本书也反映了我国幼儿故事的一个特点,就是对儿童的说教意味太浓,缺少那种纯粹让儿童开心,使他们更有幽默感,用更快乐的心态来看待这个世界和未来。

神笔马良读后感15

今天,我读了《神笔马良》这个故事,心情久久不能平静。

故事讲的是从前有个叫马良的穷孩子,他非常喜欢画画,可是又买不起笔,就用树枝当笔作画。有一天晚上,一位老爷爷送给他一支神笔,马良用这支神笔为穷人画了许多他们需要的东西。城里的大官知道后,就把马良抓来,要为他们画许多金银财宝。马良不顺从,用神笔一次次脱险,最后还把大官淹死了。马良又回到家乡继续给乡亲们画画。

读了这个故事后,我知道马良是一个勇敢、聪明、善良的好孩子。我希望我也有一支像马良一样的神笔,这样就能给穷人画一些粮食,让他们有粮食吃而不会挨饿;能给灾区的.小朋友画学习用品,让他们可以好好读书;能给大作家海伦凯勒画一双明亮的眼睛,让她重见光明,可以写更多的书给咱们看,让咱们开心、快乐;能给老师画一颗仙草,老师吃了皱纹不会爬上额头,让老师永远年轻,天天给咱们讲知识,使咱们有力量!

我更希望用这支神笔为大漠画上绿洲,用它驱除世界上一切邪恶和肮脏,让咱们所有人世世代代无忧无虑地居住在这个美丽的星球上!

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