谁动了我的奶酪读后感

2023-05-03 22:58:22
【热门】谁动了我的奶酪读后感

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当细细品完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,写一份读后感,记录收获与付出吧。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的谁动了我的奶酪读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

谁动了我的奶酪读后感1

这次,故事的情节继续推进,哼哼和唧唧在不知节约的情况下,终于奶酪N站的奶酪“消失”了,此时的匆匆和嗅嗅因为无法忍受哼哼和唧唧的浪费已经离开了这个“安乐窝”又回到了迷宫里,哼哼觉得是有人把他们的奶酪藏起来了,于是他凿开了奶酪N站的所有墙壁,结果当然是一无所获,在经过唧唧一阵子地劝说后,哼哼又觉得是有人偷走了他们的奶酪,凶手最后指向匆匆和嗅嗅。当然,匆匆和嗅嗅是无辜的,“偷走”奶酪的不是别人,正是不知节制的哼哼和唧唧。

这又是命运的玩笑还是给人们启示的征兆?事实上,没有人偷走你的“奶酪”,也不是命运在开玩笑,是时间用它的齿轮在推进“奶酪”的消耗。不知节制,肆意的浪。人们心里会这样想:“不是我浪费了我的'奶酪,是有人偷走了。”总之,这件事情在人们心里自己永远是受害者而不是始作俑者。说实话,这很自私,是一种从潜意识里就觉得“奶酪”不会消失,惯于依赖这个安适的地方,心就会变得狭窄,不堪一击。

自己忘了珍惜,承担责任的却是那些无辜的,与你无关的人。你会觉得,事情有“眉目”了,可是一直活在自己虚构的世界的你一直欺骗着自己,会快乐吗?

谁动了我的奶酪读后感2

《谁动了我的奶酪?》这本书讲的是一个小故事,书上说:从前有两个小矮人一个名叫唧唧,一个名叫哼哼,还有两只小老鼠,一只叫匆匆,一只叫嗅嗅。他们是群爱吃奶酪的家伙。

有一天,他们一起在奶酪C站,找到了大量的新鲜奶酪。小老鼠们每天去的都比小矮人早,一到奶酪C站,就看一看,闻一闻奶酪,然后再吃,而小矮人一到奶酪C站就吃起来,直到有一天,嗅嗅和匆匆来到奶酪C站时,奶酪已经没有了,它们并不吃惊,因为它们早就感到奶酪正在一天一天的变少,它们二话不说,就跑去找其他奶酪。不久,就在奶酪N站,它们找到了更多奶酪。而小矮人却一点也没有感到奶酪在变少,当看到没有奶酪时,吓的不知所措,哼哼说:“奶酪一定被人拿走了,我们在这儿等。”“好!”唧唧说。于是它们就在奶酪C站等着。过了4天,还是没有人把奶酪还给它们。唧唧等不住了,他站起来对哼哼说:“不能等了,要等你自己等。”一说完就走了。没多久,唧唧也在奶酪N站找到了奶酪。

我认真读完了《谁动了我的`奶酪?》这本书,明白了一个深刻的道理,早做总比迟做好 ,迟做总比不做好。做了的人不一定都会成功,不做的人是永远不会成功的!

谁动了我的奶酪读后感3

写完作业,我坐在书桌前,回响着我以前读过的《谁动了我的奶酪》这本书。

这本书讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧,它们在迷宫中寻找奶酪的故事。由于奶酪不经意的消失,使她们失去了生存源泉,继而他们做出各种不同反应。嗅嗅和匆匆立即采取行动适应变化。唧唧刚开始不能适应变化,后来经过思想斗争也加入了寻找奶酪的行列中。而哼哼始终呆在原地方,结果除哼哼外其它三位都在奶酪n站找到了奶酪。而不愿变化的哼哼永远停留在奶酪c站。

在现实生活和学习中,我觉得“奶酪”更像我要寻找的`目标,我们要不但要不断地学习新的知识,巩固旧知识。还要善于用多方面的知识充实自己,才能找到值得细细品味的鲜的“奶酪”。我曾经讨厌学习,希望学习中没有疑难问题,不需要动脑筋思考,所以学习显得比较机械。通过读这本书,我懂得在以后的学习中要适应新的环境,及时发现问题和解决问题,这样才能将学习成绩提上去。

“奶酪”是人生存的资本,如果一个人没有了“奶酪”就无法生存。如果舍不得放弃旧的奶酪,也不去追求新的奶酪,生活就会失去意义,人生也会失去奋斗的目标。

我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法,并且从中得到新的快乐。

谁动了我的奶酪读后感4

最近,我读了一本书,名叫《谁动了我的奶酪》。这本书主要讲了:从前,有两对老鼠,同时发现了一大块奶酪,这两对老鼠每天都去吃奶酪,而不同就是。第一对老鼠每天去吃,早上吃饱,晚上吃饱就去睡觉了;第二对老鼠也每天去吃,而早上吃完,它们下午就又去寻找奶酪了。直到有一天,奶酪吃完了,第一对老鼠反而问:“谁动了我的奶酪?”答案却是他自己动的奶酪。

读了《谁动了我的奶酪》这本书我懂得了:在这个大千世界中,无论人、事、物,都在不断地变化,社会也在不断地前进,不断地变化。如果一个人不能及时适应这种变化,就会摆这个不断变化的'时代所淘汰。要知道地球始终不断的转动。卡奈基在“人性的弱点”中说,不要为打碎的玻璃杯而伤心,我们也不要为记忆中的“奶酪”而向往。我们要在变化中适应变化,享受变化,去寻找自己的“奶酪”。

谁动了我的奶酪读后感5

我读过许多书,但我却偏爱《谁动了我的奶酪》这本书。虽然它不后,但是却有着深刻的含义:你只能随之环境而改变,而不能让环境随着你改变。

这个故事讲述了住在迷宫里的小老鼠:嗅嗅,匆匆,小矮人哼哼和唧唧在奶酪C战役进没有奶酪做出的`不同反应,小老鼠们早已有了准备,二话不说,立马去寻找新的奶酪;唧唧后来进过了许久的思想斗争后,也开始去寻找新的奶酪;而哼哼呢?还在恨天怨地,顽固不化。最后当嗅嗅,匆匆和唧唧在奶酪N占找到新的奶酪时,哼哼却已经奄奄一息,没有力气了。

我们的生活,就是一个万花筒,分分秒秒都在变化着。而你呢?问问自己,有没有随着生活而改变。如果有,你应当为自己而高兴因为会比原来根进一步因为你在改变。如果没有,那你就要好好去改正,因为你不久以后,你就会被社会所淘汰。因为,你留在了原处。

生活是千变万化的,改变随时可能降临,只要我们积极地去改变,你就会发现改变可以让你获得更美好的开始。让我们一起随着环境而改变,而进步吧!

谁动了我的奶酪读后感6

前几天,我读了一本书——《谁动了我的奶酪》。这是美国作家斯宾塞·约翰逊写的,这本书能教你应对生活和工作上的变化,运用这本书上的方法,你就可以获得生命中想得到的东西。

在很久很久以前,有两只小老鼠和两个小矮人在迷宫中跑来跑去找奶酪充饥,他们每天早上都会去寻找奶酪。一天,他们找到了奶酪C站,发现了各式各样的奶酪。两只老鼠依然早起,可小矮人的生活却发生了变化。最后,奶酪C站的奶酪没了。两只小老鼠毫不犹豫地寻找新的奶酪,而小矮人却在C站里大呼小叫。后来,小矮人唧唧也去寻找新的奶酪了。可哼哼还在C站中喊着:“谁动了我的奶酪?”

“奶酪”自然是个比喻,代表我们生命中任何最想得到的东西,它可能是稳定的工作,也可以是和谐的人际关系,甜蜜美满的爱情、身心的健康或是令人充满想象的'财富……

我现在也在享受自己的“奶酪”——好的学习成绩。在看这本书之前,我的成绩下降过,我为了这曾经苦恼过。可我读了这本后,我体会到了许多。我知道了要密切关注变化,要预测变化。我现在把我变质了的“奶酪”丢掉了,找到了一种新鲜而又美味的法国卡米波特软质奶酪。

谁动了我的奶酪读后感7

《谁动了我的奶酪》是一本写两个小矮人和两个小老鼠再一个迷宫中找到了奶酪的故事!

它的主人公是两个小矮人和两个小老鼠。两个小矮人头脑复杂,靠的是准确的思考。但小老鼠却相反,它们是头脑简单,有着敏锐的嗅觉。

事情是这样的.:吃而小老鼠呢?它们一如既往的勤劳,像从前一样,天天向别的地方探索。它们还注意到奶酪N站的奶酪在一天一天的减少。最终有一天两个小矮人被一场突如其来的打击打跨了。但小老鼠没有,因为他们探索到奶酪C站。

最终有天一个小矮人觉悟了,他在墙上写上了自我领悟的道里来坐标制,突然一串脚步声钻进那一个小矮人的耳朵里,是他的好朋友还是一个新的开始?

我读了这本书后懂得了许多道理,如:仅有观察到了微小的变化才能不被大的变化打跨等等。但我相信每人读了这本书都会有不一样的想法,也会感悟到不一样道理。所以,你也来读一读吧。

谁动了我的奶酪读后感8

在学校西边的一堵墙上,静静地长着一墙的爬山虎,它是我的朋友,也是我的榜样。

放学时间,我总爱去看这位朋友。每一次走近它时,我都会眼前一亮,那一抹抹脱俗的'红,似火焰在燃烧,红中还透出一股俏皮的绿,却一点儿也不土气。层层叠叠,挤挤挨挨,一双双手舞动着向我打招呼,掀起红色的叶浪。鲜艳的红色,亮丽的红色,仿佛在灰蒙蒙的墙壁上涂抹了一层亮妆,显得非常生动明丽。这满眼的爬山虎,如同一位大书法家挥毫写下的一个“梦”字,刚劲有力。

这位朋友的头发一顺朝下,杂乱而井然有序,有“心”形、“手”形,再细看,这头发染了好几种颜色呢!红、绿、黄、紫,红代表春,绿象征夏,黄表示秋,紫寓意冬,这是爬山虎走过的季节。

爬山虎之所以能爬在墙上是因为它的脚。茎上的簇簇细丝便是它的脚,它的脚上有一个个小圆盘,像吸盘一样紧贴在墙面。别看这脚很小,吸力大着呢!不使劲儿还撕不下来呢!

爬山虎――我的朋友,它梦想着能继续向上,拥有一片更广阔的天空,它的梦也融入了我的梦,让我更加努力向上!

谁动了我的奶酪读后感9

1. 奶酪对你越重要,你越想抓住它。

2. 如果你不改变,你就会被淘汰。

3. 如果你无所畏惧,你会怎样?

4. 经常闻一闻你的奶酪,你就会知道,它什么时候开始变质。

5. 朝新的方向前进,你会发现新的奶酪。

6. 你超越的了自己的恐惧时,你就会感觉轻松自在。

7. 在我发现奶酪之前,想象我正在享受奶酪,这会帮助我找到新的奶酪。

8. 越早放弃旧的奶酪,你就会越早发现新的奶酪。

9. 在迷宫中搜寻比停留在没有奶酪的地方更安全。

10. 陈旧的观念不会帮助你找到新的奶酪。

11. 当你发现你会找到新的奶酪并能够享用它时,你会改变你的路线。

12. 尽早注意细小的变化,这将有助于你适应即将来临的更大的变化。

总结:

变化总是在发生:他们总是在不断的拿走你的奶酪。

预见变化:随时做好奶酪被拿走的准备。

追踪变化:经常闻一闻你的奶酪,以便知道它什么时候开始变质。

尽快适应变化:越早放弃旧的奶酪,你就会越早享受到新的'奶酪。

改变:随着奶酪的变化而变化。

享受变化:尝试冒险,去享受新奶酪的美味!

做好迅速变化的准备不断的去享受变化。

记住:“他们”仍会不断的拿走你的奶酪。

谁动了我的奶酪读后感10

星期四的晚上,我在图书馆里阅读了一本书,书名叫:《谁动了我的奶酪》。这本里有很多人生要知道的道理。

文章上写的道理:

1、变化总是在发生,他们总是不断地拿走你的奶酪。

2、预见变化随时做好奶酪被拿走的准备。

3、追踪的变化经常闻一闻的奶酪,以便知道它们什么时候开始变质。

4、尽快适应变化越早放弃旧的奶酪,你就会越早享用到新的奶酪。

5、随着奶酪的变化而变化就会改变。

6、享受变化,尝试冒险去享受新的奶酪的美味!

7、做好随时变化的准备,不断地去享受变化,记住:他们仍然不断地拿走你的奶酪。

以上的道理令我明白了有时候,人的思想不能只停留在事情发生的`原因的之间,而要灵活变通。在这些道理里令我知道了,明白事情的真相,而去思考接下来该怎么做!

读完这本书后,我学习到了很多道理。这些道理是课文里学不到的。另外我自己也明白了爸爸妈妈和老师常说的一句话这句话是对的,这句话就是:多读读课外对你是有很大的好处的,我以后一定要多读课外书吖。

谁动了我的奶酪读后感11

这个寒假里,我读了一本书,叫《中国寓言故事》,我给它取名为《不说话的小老师》,因为它给我们带来了很多知识,还给我带来了欢乐。其中我最喜欢的故事是铁杵磨针,讲的是李白小时候很讨厌读书,一天,他没有去上学,偷偷跑出去玩,去了城郊,看见一位头发苍白的老婆婆坐在门口磨着粗粗的铁杵,李白奇怪的走过去问:“老婆婆,你在干什么?”老婆婆说:“我要把这个东西磨成绣花针。”“是用来绣花的吗?”李白问。老婆婆回:“是啊!”“可是这个铁杵好粗,什么时候才能磨成针呀?”李白又问。她说:“只要功夫深,铁杵磨成针。”李白听了很惭愧的连忙回去读书了,后来成了大诗人。

这个故事告诉我们要好好读书,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,要珍惜时间,即使有金子,也买不到宝贵的时间!读书还有三道:心到,口到,眼到!做任何事情还要坚持到底,不能半途而废。我一直坚持读书,当我想放弃时,我就想到这个故事,终于把一本厚厚的书读完了,我的.心情是很开心的,所以每一件事坚持完成了都是值得高兴的。在以后,我还会继续坚持读书,长大了,才能成为国家有用的人。

谁动了我的奶酪读后感12

这是一本介绍关于应对变化,取得成功的神奇方法的书。

书中的“奶酪”指的是你渴望得到的.东西,可以是好成绩或好人缘、好心情。“迷宫”指的是学校、家庭或社区。

书中有四位主人公:嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧,他们都要去寻找奶酪。第一次,他们在迷宫里走呀走,找到奶酪C站,里面有许多美味可口的奶酪。享受了一阵后,嗅嗅和匆匆又去寻找新的奶酪。C站的奶酪越来越少,最后没有了。在饥饿难耐的情况下。唧唧也去寻找新的奶酪了,但他害怕会在迷宫中迷路,但走着走着,发现迷宫并没有那么恐怕。终于有一天,唧唧也到奶酪H站,里面有更多更新鲜的奶酪,同时还碰到了那边的嗅嗅和匆匆。于是,他开始吃起了胜利的奶酪。只有哼哼还在C站边忍受着边做着美梦。

我们可千万不要变成哼哼,只会享受,不去寻找。像他那样消极、僵化,一成不变的人,我们可不要学。同学们,世界上的人会总是不断地拿走你的奶酪。我们要随时作好奶酪被拿走的准备,并且要经常闻闻你的奶酪,以便知道他们什么时候变质。你越早放弃旧的奶酪,你就会越早享用新的奶酪。尝试冒险,去享受更多更新鲜的奶酪的美味。

记住:要随着奶酪的变化而变化。

谁动了我的奶酪读后感13

《谁动了我的奶酪》中有4个主人公——“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅、匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的`束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却可怜的以为天上会掉下来奶酪。

世界上没有免费的午餐只有我们努力才会得到回报。

谁动了我的奶酪读后感14

《谁动了我的奶酪》是写人生一本好书,写了几个人在一起找奶酪的故事,开始,他们一起找到了奶酪,不久就被哼哼和唧唧吃完了。嗅嗅、匆匆早就料到了,他们并不以此为怪,因为他们已经知道,哼哼和唧唧两个贪吃鬼会把所有奶酪吃光。所以他们要行动起来,去找新奶酪。

而亨亨却大喊:“啊!奶酪没了!一定是有人偷啦!”唧唧也拼命的告诉自己,这不是真的.。又看见了一些小奶酪碎块。已经发霉的碎快,知道了,这是自己和唧唧剩下的碎块,他要和哼哼去找新的奶酪!可是,哼哼完全不相信唧唧,唧唧自己去找,最后找到新奶酪。

这告诉我们,要象嗅嗅和匆匆一样及早发现变化,也可以象唧唧一样积极应对变化,但是不要像哼哼一样僵持,消极。我的感受是:嗅嗅和匆匆是明智的,哼哼却是个大傻瓜!因为他不知如何应对变化。能及时应对变化的人,才是真正的聪明人。

在我们的生活中也是如此,不要一直沉迷于失去的东西,也许前方的道路才是最宽广的。

谁动了我的奶酪读后感15

“奶酪”自然是个比喻,代表我们生命中的任何最想得到的东西,它可能是一份工作,也可能是金钱,爱情,幸福,健康或心灵的安宁等等。

生活在这样一个快速,多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用,使人们在各种变化中茫然无措,先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”?然后对新的'生活状况无所适从,不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中,总耽于“失去”的痛苦,“决定”的两难,“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大,你会滞留在其中一角安身立命,久了,年纪渐长,就“懒得变动”,或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前,希望看清自己的真面目而不得时,《谁动了我的奶酪?》就像一位智者,用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹,让困惑者真正发现自己的问题所在。

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