【精品】读后感的作文锦集5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的读后感的作文5篇，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
今天我阅读了高士其爷爷的生平事迹，高士其爷爷在生命的旅途中与病魔做斗争，但他仍然坚持写作，这种坚强不懈的精神和对美好生活的向往，深深的感动了我。
高士其爷爷虽然被病毒感染而终身残疾，但他还未对生活失去信心，仍然充满自信心，始终没有放弃，靠自己的努力成为一位著名的作家。这时我不由自主地想到自己，，每当我遇到一点困难或挫折，对自己就失去自信，放弃自我，所以我始终没有勇气向困难挑衅，我觉得很惭愧。同时我也联想到街上的残疾乞丐，他们就因为身体残疾而丧失了拼搏奋斗的毅力，靠别人的施舍生活。
我从高士其爷爷的身上懂得了一个道理：人生的道路上总会遇到许多的困难和挫折，只要象高士其爷爷一样勇敢的面对生活，树立自我，一定能战胜困难，获得成功。
读后感的作文 篇2
这是第一本让我觉得奇怪的书。
当我第一次看见这本书的名字是，脑海里立刻产生了疑问：爱是可以教育的吗？爱本应该是一种条件反射，它是受到生活环境的影响让我们慢慢懂得，可这并不算是教育呀。玉石我带着疑问，轻轻地翻开第一页。
不知不觉，这本厚厚的书被我看完了。里面的每一个文字似乎都把我征服了，令我产生一种迫不及待地想要把整本书一口气吞进肚子里。那一个个感人的故事逼迫着我去领悟，领悟的每一刻拥有足够的时间让我感动。
因为爱，是最令人感动的！
每一篇日记，都记录着安利柯都社会的赶出，他的身边总是被各种各样的爱而影响，有父母对子女的爱，有兄弟姐妹的爱，朋友，老师，甚至是一些不认识的陌生人，都有着各种各样的爱。还记得里面有不少是安利柯的父母血的日记吗？小小年纪的安利柯，竟然愿意与他的父母共用一个日记本，而且还真实地把每一天发生的事情卸载上面。世上的家庭，能有多少个会像这一家人一样的和谐？
因为爱，是对父母的信赖！
在生活中，我们也有像安利柯一样多的爱，只是我们没有他细心，没有认真地去观察这个世界。扶老奶奶过马路，老师对学生的鼓励，扶起跌倒的小朋友。这些都是爱，即使那些事情再怎么微不足道，也要有爱才能做出。小小年纪的安利柯能够发现这些微不足道的爱，就连细心的科学家也未必能比他及时发现。他是多么的善良！
若每个人都像他一样，那这个世界就会有许多爱，如同孔子说的“大同”社会，社会安定，没有剥削，没有战乱，人与人之间互相关爱。这会是多么美好的世界！
爱，的确是不可以教育的，但可以用心去感悟，最后，你便会被它所感动。
读后感的作文 篇3
“是那里吹来，这蕙的风——温馨的蕙花的风？”湖畔诗人汪静之用清新的笔调轻轻地叩问这甜蜜的惊喜。蝴蝶翩跹，有花一株，绽放嫣然，看不到她的妙颜仙姿，只是嗅着她的幽香便已觉陶醉满足，就像是寻着了一个梦，一个天亮了曙现了的花开之梦。甜蜜之旅，随风飞扬。
“蕙花深锁在园里，伊满怀着幽怨。伊底幽香潜出园外，去招伊所爱的蝶儿。”就像狂风眷恋细沙，蕙花如梦般召唤着蝴蝶寻觅它的芳踪。花盛开，但只能借香飘十里，去引领中意自己的蝶儿，身子却远远的留驻在原地，伸不出墙外跨不过院子。于是诗里开始荡起一股淡淡的忧伤，不浓烈却已够共鸣。
“雅洁的蝶儿，熏在蕙风里；他陶醉了；想去寻着伊呢。”感知到如梦如幻的召唤，他开始陶醉，在互通心意中共鸣，笑得很灿烂。那样如绸丝般素净柔软的心肠，在惠风中，不顾一切的互相吸引，共同旅行。甜蜜而热烈。
“他怎寻得到被禁锢的伊呢？他只迷在伊的风里，隐忍着这悲惨然而甜蜜的伤心，醺醺地翩翩地飞着。”首句便以自问自答的形式细语低诉出蝶恋花而却不能相聚相亲的淡淡的忧伤，让我不由想到纳兰性德《玉堂春》：“一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春？”用来形容春回大地、花自盛开、碟自翩跹，而相恋相思却不能相亲的它们是多么的贴切，那是一种你在我面前却不能上前说声“我爱你”的苦情，那也是一种追逐梦想而终不能实现的低迷彷徨，那也是一种春泽万物、独不泽我的孤单愁苦。
读汪静之先生的《蕙的风》，会有喜悲错落交织的缠绵悱恻感。全诗分四节，一、三节从蝶邂逅花香、痴迷陶醉于其中的喜乐角度抒发一种或曰爱情的降临的幸福或曰寻梦的幸福。而二、四节则从被禁的蕙花的角度侧面写出蝶寻花的艰辛，阻力之大是全诗在欣喜欢快之余略显哀伤，有种幸福的预见而又无力追逐的失落感。仿佛轻轻地叹息，如同徐志摩《落叶小诗》中梦幻般的喜悲落差。是这样错落的希望与失望的交织冲击出一种单纯美好的情感和复杂苦涩的回味。
读汪静之先生的《蕙的风》，会有超乎爱情的另一种人类心灵的旅行的.一种体验。我们可以认为蝶恋花是歌颂自由爱情，但对更多的读者来说，看到的并不只是爱情。我们往往很喜欢也很习惯地说：“我有一个梦想！”梦想就像幽禁在远方的飘着香气的蕙花，是那一阵风忽然飘过，叩响了我们沉睡已久的心灵，为了远方的梦，我们开始兴奋激动不已，我们憧憬着，迷醉其中，终于踏上追梦之旅的那一刻，开始嗅到了前路的不可测，我们打着圈儿或冲动地向前，却寻不到那个曾经那么真实的梦。人的一生开过太多的花儿，我们的脑间萦绕着这样那样栩栩如生的花香，感觉触手可及，而一旦我们卯足了劲，准备获取它时，我们挫败了受伤了，梦想成为回忆，徒留叹息。
我想，不仅爱情，人生亦像这首小诗，悲喜交织，或许美好的东西是镜花水月一场空，但至少在追寻的过程中，我们也曾陶醉过也曾执着过，亦不应有恨。没有淡淡的忧伤，就不会珍惜那快乐的瞬间，就不会有刻骨铭心一生难忘，那也是人生一笔不可取代的财富啊。
读后感的作文 篇4
“上帝给你关上一扇门，就会给你打开一扇窗。”今年暑假我看了一本书叫《橘子味的夏天》。故事是描写一个女孩——骆雨澄。她是一个‘单翼天使’，在她5岁时，妈妈因为车祸离开了可爱的小雨澄，告别了这个世界。小雨澄虽然失去了母爱，但得到了更多的父爱。后来，爸爸带着骆雨澄来到了另座城市。骆雨澄来到了新的学校，认识了新的同桌——陆盏。在这个陌生的城市里，小雨澄和爸爸在这个城市里过着很艰苦的生活还要面临叔叔和婶婶的刁难。虽然小雨澄幼小的心灵也再次受伤，但是他们没有迷失方向。在学校里骆雨澄和他的同桌友好地相处，还认识了他的老乡——何携，也彼此结下了深厚的友谊！在家里，通过爸爸不断的努力，终于得到了亲人的信任。不过，在一次家长会上，她的爸爸认识了与她同班的乐悠悠的妈妈，并打算结婚，可雨澄却不同意，她就决定用离家出走的方式来反对他们在一起……后来小雨澄终于长大了，对比同学乐悠悠，她自觉到了自己的自私，深深地感受到了来自爸爸、乐悠悠的妈妈、老师和同学对她的爱，雨澄终于感觉到这个夏天是橘子味的！
看完这本书，让我们懂得做人不能太自私，只有理解他人，才能得到更多的爱，爱是伟大的，更是无私的！也告诉了我们，要关心他人，骆雨澄有老师对他的关心，有同桌对她的关心……
读后感的作文 篇5
主人公笨笨猪是一头有点笨的猪。
笨笨猪很贪吃，在小熊的聚会上，因为嘴馋，吃光了所有的毒蘑菇，让大家得救了；为了让老鼠在猫咪迷的家找些东西，让老鼠混进她的书房，结果老鼠吃了好多书，只剩下书壳；笨笨猪还告诉鸭妈妈，盐蛋好卖，只要吃盐就能生出盐蛋，鸭妈妈却一个盐蛋也没生出来，笨笨猪反倒被鸭妈妈啄肿了屁股；为了给驴大爷盖房子，拆了驴大爷原来的房子，盖成了新房子，反倒被驴大爷认为是他偷了房子……
发生在笨笨猪身上的故事有很多，笨笨猪虽然笨，但是他可爱，他虽然贪吃，但是乐于助人，在笨笨猪身上，有优点，也有缺点，笨笨猪用他的优点，掩盖了缺点。这本书给我的启发是 ：我们要乐于助人，取长补短，像笨笨猪一样做一个好孩子！
