初一的读后感13篇
当品读完一部作品后，相信你心中会有不少感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家收集的初一的读后感，希望对大家有所帮助。
初一的读后感 篇1
这本书的作者是卡洛尔，书中充满了神奇的幻想：有会说话的白兔，有身体变大变小的饮料，有长着猪嘴的婴儿，有隐身的柴郡猫，有扑克牌国王和王后……这些幻梦般的故事使我生起想象的'翅膀，飞入自由、奇幻的世界。小主人公爱丽丝更是童话世界中的闪亮明珠，她天真可爱、活泼善良，在各种奇遇中演绎出一个个美妙、有趣的故事。
翻开这本书，我跟上爱丽丝的脚步走进小木屋，和动物们一起举办“疯狂的茶会”；与毛毛虫聊天；跳“龙虾四组舞”；再去和小比尔喝杯“把我喝掉”的饮料，让我的身子变大变小……这些故事是爱丽丝的梦，更是我的梦。
你瞧，不知不觉中，我也进入了梦想，爱丽丝坐在我的面前，用那双明亮的大眼睛望着我。我听到了爱丽丝甜甜的笑声，看到她微微摆动着头发。慢慢地，我发现爱丽丝梦中的小动物都出现在我的周围，身边的环境也在变化。白兔在附近蹦蹦跳跳，踩在草上发出“沙沙”的响声，吓得老鼠在地洞里来来回回地穿梭。我还听见三月兔和它的朋友们喝茶时碰杯的声音，红心王后大声尖叫“砍掉他的脑袋”，猪孩子在公爵夫人腿上打喷嚏的声响，还有碗被打破时的声音，被弹压在豚鼠背上发出的吱吱呀呀的挣扎声，鹰头狮子发出的尖利叫声，比尔写字时发出的声音，还有甲素鱼忧伤的抽泣声，各种声音混杂在一起，千奇百怪。
爱丽丝，你是我童年的朋友，我和你一样，有着神奇的梦想，愿我们在梦想中幸福成长！
初一的读后感 篇2
初一的读后感 篇3
友谊是无限的，如果你不去珍惜他，它就会很快消失。读过了《爱的教育》后，我才体会到什么是真正的友谊。这是12岁的小学生恩里科写的日记，然后他生活在一个充满温馨和爱心的家庭里，他与他的叔叔爸爸妈妈以书信的方式告诉他要爱祖国，保护祖国。
当我读到洛贝谛跑到马路中央，把惊慌失措的小男孩往马路边一推。自我却被马车扎伤了，这是多么伟大的举动呀！我情不自禁流下了眼泪。然后当我读到无论谁向卡罗内借小刀或什么，他都回借给他，甚至送给他。如果找到一百个小学生，其中不必须会有一个像卡罗内一样的人！当我读到奈利向老人砸去一块石头时，我惊呆了！没想到他会这样对一位老人做出如此野蛮的举动，我很气愤！可是当我读到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人怀里时，我的眼睛再次模糊了！这代表着他与老人之间的.一份亲情。
人有人之间最珍贵的就是友谊，然后如果你失去了友谊，就等于失去了生命。《爱的教育》告诉我许多东西，也告诉了我许多知识。例如：读了每月故事《小抄写员》告诉了我，我们也就应帮父母分担一些家务活或工作；《小印第安士兵》告诉我要保护祖国。我佩服卡罗内的大方；我也佩服小男孩的英勇；我更佩服斯得蕾谛爸爸的宽宏超多。
是啊！我们都要一真诚的西去对待别人，这样别人才会用真诚的心去对待你。在以后的时光里，我们要以这样的心态与每位小朋友相处好。
初一的读后感 篇4
有一个男孩儿，他有一头金黄的头发，问他什么他从不回答；总之，只要是这么一个小男孩儿，你们准会猜出他是谁了。没错，他就是小王子。
小王子是一个来自其他星球的孩子。一天，小王子决定离开星球。他先后访问了六个行星，而他拜访的第七个星球是地球。小王子降落的地方是撒哈拉沙漠；后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子驯服了小狐狸，和他交上了朋友。小狐狸把自己心中的秘密“人只能用心灵去观察，去感受；要知道，光靠肉眼，是不可能看到本质的东西的”作为礼物，送给小王子。小王子想回到自己的行星，回到他魂牵梦绕的.家，于是他便回到了之前在撒哈拉降落的地点。在这里，他碰到了因飞机故障而降落在撒哈拉的飞行员，并与之进行了心与心的交流。最后，小王子在蛇的帮助下死去，心灵重新回到他的小行星上。
这本书天真中略带伤感，一句“人只能用心灵去观察，去感受。要知道，光靠肉眼，是不可能看到本质的东西的”，道尽了真理。
生命这种东西，是奇妙的，你绝对看不透。他的外表是否是美丽或是丑陋，这并不代表什么，只有内涵所发出的那种潜质美才是最真实而又美丽的。
初一的读后感 篇5
去年暑假，我读了老舍先生的《骆驼祥子》，老舍先生是一位十分著名的小说家和剧作家。这部小说是老舍先生的代表作，真实地描绘了北京一个人力车夫——祥子的悲惨命运。
祥子一贯要强和奋斗，他所梦想的但是是以自我的劳动求得一种独立自主的生活。像他这样善良、正直的人，可就是得不到上天的疼爱……好不容易买来的新车被抢、委曲求全地娶了自我并不爱的虎妞、卖车安葬难产而死的虎妞、自我喜欢的小福子被卖到白房子后又……这些事，给了祥子一串串重重的打击，他本想用自我的努力来实现自我的梦，但经过这些打击，他丧失了对于生活信心，自甘堕落，变得懒惰狡猾、极端自私，最后得了一身脏病，成为一堆行尸走肉。对于祥子的杯具，我感到万分同情。他本是一个很正直的.人，却落得如此下场。其实他一开始也在努力地与生活斗争，只是他没有坚持，如果他坚持了，那么事情就不会是这样。
如果祥子生活在我们这个年代，以他那样的奋斗、那样的善良、那样的正直，必能成为一个对国家、对社会有用的人，也能成为一个幸福的人。我们此刻生活在一个和谐的法治社会，我们就应珍惜这样的环境，好好地学习，做一个对国家有用的人！
初一的读后感 篇6
我一口气读完了《我的妈妈是精灵》这本书，至今还沉醉在精灵的情感世界中。
这本书主要讲了一个精灵因为渴望人类的情感生活，从精灵的世界降落到人间，成了人类的妻子和母亲，但终因其生存方式无法被丈夫和女儿接受而 不得不返回精灵的家乡，这个发生于20世纪90年代的现代大都市——上海的精灵故事，让人信以为真，听得入迷。
在我讲习“陈淼淼为爸妈的事努力”时，一股热泪直冲我的眼眶。现在有太多的人只为自己着想，不考虑别人的感受。离婚的父母也是这样，他们离了婚只是为了自己一时快活，孩子却是一世痛苦，父母有没有为孩子想过？离婚家庭的孩子是自卑的，比别人矮了一大截。在班里，他可能会受到别的.同学的排斥。离婚家庭的孩子内心是孤独的，寂寞的。从前，他可能是幸福的，可一旦失去了不管是哪一个家长的支撑，他的心房都会倒塌。父母的私心可以造就一个悲伤的小宇宙，多么可怕的力量呀！我痛恨那些自私的家长。
有但些父母离婚并不是为了自己，而是真的为了孩子有一个幸福的童年，不再受到惊吓，不为以后的生活留下阴影。为孩子着想的心很对，但当今社会能做到这一点的人太少了，生活令人捉摸不透。
这本书帮人拭去泪水，心灵变得坚强。
初一的读后感 篇7
最近，我读了一篇有“英国和欧洲小说之父”美誉的英国作家笛福的著名作品——《鲁滨逊漂流记》。
这篇文章讲了这样一个故事：从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他非常喜欢航海和冒险。有一次，鲁滨逊乘船前往美洲，不料遭遇了狂风，同伴们都葬身大海，只有他一个人被海水冲到了一个荒岛上。他为了生存，克服种种困难，解决没有食物，没有住所的问题。就这样在荒岛上生活了二十多年，在此期间他还救了一个野人并给他取名叫“星期五”，最后他们解救了一个被绑架的船长并成功的回到了自己的'国家。
鲁滨逊那种聪明勇敢，坚持不懈的精神深深的打动了我，一个人在沉船之后还能活着，已经是不幸中的万幸，更何况还在荒岛中生活这么多年，这真是一个奇迹！假如流落荒岛的是我，我又会怎样做呢？我想我只会茫然哭泣，静静地等待死亡的降临，恐怕我连鲁滨逊百分之一的勇气都没有吧！离开父母的怀抱，独自面对生活的困难，对于早已习惯父母给予的蜜罐温床的我们来说，那像是梦一般，遥不可及的。
也许我的一生也不会像鲁滨逊那样流落荒岛，但他那种勇敢独立，坚持不懈的精神却值得我学习。让我们用独立自主的心态，去战胜困难，迎接美好明天！
初一的读后感 篇8
我要对比的两“春”便是——朱自清的《春》与夏丏尊的《春的欢笑与感伤》。这两篇文章的线索都来自与“春”，也有着各自不同的含义。
首先，这两篇文章的内容显然有着很大的区别，《春》主要描写的是春天生机勃勃的`景象，描述了盼春、迎春、绘春、赞春的过程，是人有赏心悦目之感；而《春的欢笑与感伤》主要是描写作者由春引起的欢笑与感伤。
从写法上看两者也是截然不同的。《春》的作者运用了大量的比喻、拟人的手法，形象生动地在读者心中刻画出了春草、春话、春风、春雨的姿态，语言优美。《春的欢笑与感伤》的作者并不着重与语言的修饰，而是御用大量的古代诗句阐述自己的观点，使之更有说服力。
但是，两篇文章的目的却相同，都是为了说明深刻的道理，知识内容不同。《春》的作者用细腻的手法表现出了春优美的景象，告诉人们“一年之计在与春”的道理，要好好把握美好的时光。《春的欢笑与感伤》告诉我们春的欢笑来自与人们，感伤也是如此。由于社会日渐复杂，乡间的风景逐渐小时，春的欢笑将回不复存在，只留下浓浓的感伤，深深的愁意。
两篇文章各有各的特点，让人难以取舍，可若要我选，我回选择朱自清的《春》，可能是因为那春的美景、春的气息、春的声响，拨动了我的心弦吧！
初一的读后感 篇9
每次读《西游记》，我都觉得会有不一样的感觉，也许是年龄不同感悟不一样吧！
小学的时候读西游记，我会觉得它是一部喜剧，有滑稽的猪八戒，有唠叨的唐三藏，有朴实的沙僧，还有倒霉的孙悟空，有时候会笑他们的朴实，有时会感叹他们的真性情，有时也会羡慕他们的无所不能！
初中时读西游记，我会觉得它是一个满是传奇的故事，有那么多的妖怪，有那么多的故事，那些形形色色总是会让内心，有所拨动，那个时候更多的是感悟而非感叹！
现在读西游记，我会被他们的毅力所折服，被他们面临困难不放弃的坚持所折服！有时我会觉得，西游记就是一部心路，每一个人都需要去经历，才可以去感叹，去感悟，最终修成正果！
其实，西游记就是人生的写照。生活这条路，我们只有经历了磨难，熬过了苦难，忍过了屈辱，你才可以去享受更好的人生，去过更好的'生活，最终修成人生的正果，也只有这样，人生才会是多姿多彩，值得回味的。
有时，我会希望每一个人都是孙悟空，这样他们就可以足够强大，去保护他爱的人；希望每一个人都是猪八戒，可以无忧无虑，去做自己喜欢的时，去好好的做自己。
不论，在生活中你是悟空，还是八戒，都希望你可以用“取经”的精神，去过每一天。不抛弃，不放弃，坚持最初的梦想，一路向前！
初一的读后感 篇10
看了这本书之后，明白了怪不得那么多的读者都深受这本名著的迷恋，一翻开书，里面生动有趣的故事情节就深深地吸引了我。
故事的大概内容是这样的，主人公亨利 亚当斯在被确定是一个诚实但贫穷的人后，遇到 一对奇怪的兄弟，为了打赌而借给他一百万英镑，他的遭遇也十分有趣，人们先是从穿着上看不起他，当他拿出一百万英镑希望别人找钱，人们不但对他点头哈腰、卑躬屈膝，而且就连对亨利来说比较昂贵的一些费用也不要他马上支付。甚至有些人都愿意直接不要钱的，因为他们不但找不开，而且坚信这位百万富翁一定不会在意这些小钱的。最后亨利不但如获至宝的得到一位如花似玉的妻子，还获得了三万英镑的'利息。
虽然这样的事情在现实生活中根本不会发生，但作者却用这样夸张的手法讽刺了现代社会对金钱万能的理念，这衣店服务员见了衣衫褴褛的人置之不理，可当他看到了那张百万英镑钞票的夸张表情，甚至说无期限的等着付款与先前的表现形成了强烈的对比，其实作者讽刺的就是现代社会上的状况，对富商们点头哈腰，而对穷人却是那样的瞧不起，作者在叙述上用词等也不忘幽默一下，让读者在笑过之后仔细品读，慢慢体味，特别是在描写那些奉承有钱人的人看到百万英镑的表情时，让人忍不住开口大笑，真是惟妙惟肖！
不愧是著名的讽刺作家，百万英镑不但很幽默，还很有内涵，这样的作品真是称得上是妙！
初一的读后感 篇11
今天，我和妈妈一起读了沈石溪写的《大灰狼与小绵羊》，里面一共有八个小故事，每一个小故事都是关于羊的。有的显出了头羊的威风，有的突出了羊羔的弱小，有的写出了羊母爱的伟大。
当读到第五个故事《大灰狼与小绵羊》时，我和妈妈发生了争论。故事的内容是：因为动物园游客太少，负责饲养食肉动物的工作人员让一头名叫“黑泡泡”的`大灰狼和一只名叫“一团雪”的小绵羊住在一起。日子久了，他们产生了感情，但因为遭到游客投诉，一团雪不得不要到草原去。在草原上，他遇到了一头凶恶的狼，他误以为是黑泡泡，走过去，想和狼玩耍，结果却被狼咬死了。
我带着责怪的语气说：“一团雪真愚蠢，都不想到黑泡泡与野外的狼根本不同！”
妈妈耐心地跟我说：“一团雪年龄太小，又和狼相处了几年，它闻惯了狼的气味，而且又由于很挂念黑泡泡，所以才会扑到狼的怀里。”
“可它看到别的羊群逃跑，应该也跟着跑啊！”我疑惑不解地问。
“因为只有一团雪对黑泡泡有感情，别的羊见了黑泡泡只会知道它是一头狼，狼是羊的天敌，羊见到狼当然会跑了！”
我被妈妈说的心服口服。
从这个故事中，我明白了让动物改变天性，就是害了它，大自然的一切都是有规律的。人们如果出于某种需要，会扭曲事实，会撒谎，会张冠李戴，我们应该分辨什么是真，什么是假！
初一的读后感 篇12
自从我看了《鲁滨逊飘流记》以后，我就佩服起鲁滨逊这位人物了 。
鲁滨逊竟然能在一个荒无人烟，物产也不太好，还有野兽的地方生存下来 。我想 他首先做 到 的不是害怕、神精错乱，而是把船上有用的东西搬下来 。 他用木板围韬在一个凹凸一点的洞边，里面很宽敞，他在木板上缠上铁丝，以免 受 野兽攻击。 之后 他 每天 都带着枪去外面观察 小岛上 的物产 。他发现岛上 的山羊挺多， 于是捉 了十二只 养起来 ，几年就生了三十一只 ；岛上 的葡萄也挺多，他摘了很多葡萄晒成干。 他用自己勤劳的双手种了许多粮食，养了许多山 羊 ，使自己 免 受饥饿。 后来他救了一个野人，取名叫星期五，又救了星期五 的 父亲和其他几个船上的人 。 他们 在一起 盖了一个棚子 共同生活 。几天后他们缴获了一艘船， 船长带着他们 乘船回到了英国 。
我佩服鲁滨逊 ， 佩服他 的两个方面 ：其一就是鲁滨逊在危险的.时候并不紧张，害怕，只在想怎么安身下来 。 不像某些人一遇到危险就想去死，如果鲁滨逊也像他们一样，那就没有这本书存在了，在我的心目中也就没有这个人物了；其二是因为他宽宏大量，本来那个岛上就没有多少物产，一下子来这么多人，别人肯定都不愿意，只有他创造了奇迹。
我们要学习鲁滨逊遇事要冷静、宽宏大量的精神。
初一的读后感 篇13
《爱的教育》介绍了1881至1882年意大利小学生的生活与学习。写了发生在主人公身边各式各样感人的小故事和父母在他日记本上写的劝解启发性文章，以及十则老师在课堂上宣读的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大致国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
《爱的教育》整本书里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的.老师。以及他们平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的故事，把我们带入了一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。
《爱的教育》这本书里充满了浓浓的人情与爱，在现代高度发展的社会里，这些朴素的、源自自然、发乎内心的“大爱”与“小爱”，尤显得弥足珍贵！世界在进步、科技愈发达，但人类的爱永远是可以战胜一切的、无坚不摧的力量。
小“爱”影响家庭，大“爱”将影响人类繁衍与民族文化的传承。在中国经济高速发展及实行独生子女政策的现状下，《爱的教育》可以使孩子们明白爱其实很简单，爱是付出、爱是欣赏。从小对小家、对大家都充满关爱，爱的相互付出将得到高度的幸福感，让社会安定、国家祥和、人民安居乐业。中华民族与经济社会在这种无形大爱的文化氛围推动下，一定将呈螺旋式升华及发展。
