生命生命的读后感
当看完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的东西,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编整理的生命生命的读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
生命生命的读后感1生命是什么?我以前根本没想过,不过自从学了杏林子的课文《生命生命》之后,我知道了生命是什么。
在学习的过程中,我被感动过好几次:感动与飞蛾在强大 的人类面前不低头,拼命挣扎求生;感动于小小的香瓜子在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长的毅力;感动于身残志坚的杏林子对生命的热爱。
生命是什么?生命是不向困难低头,不放弃任何希望,顽强拼搏的精神。
吴洪生3岁那年,患上了小儿麻痹,父母带着洪生四处求医问药,一躺就是5年,8岁是有些好转,只是双腿不能走,病情好转后,小洪生一直闹着上学,后来他以第5名的成绩考入了重点高中,然而在体检是却被刷了下来。他痛苦万分,曾经想过自杀,都被自己否认了。洪生又开始自学裁缝。和一个另村的姑娘结婚了。创造了:梦迪制衣公司。取得了巨大的成果。
海伦·凯勒一岁半时,一场重病夺走了她的.视力以及听力,她又丧失了语言表达能力,毕业与拉德克里夫学院,是一个精通5国文字的教育家和作家。创作了14部名著,其中有深受我们喜欢的《假如给我三天光明》。
生命虽然短暂,我们要去好好珍惜,不让他白白流失,就可以让有限的生命体现出无限的价值,是自己活得更加光彩有力。
生命生命的读后感2《生命生命》这篇文章的作者是女作家杏林子。她在这篇文章中写出了两处事物求生的欲望,这两处事物分别是一只被捉的飞蛾和砖缝中的香瓜子,它给我一个启示:就是要“珍惜生命,热爱生命。”-
其实不论是被捉的飞蛾还是砖缝中的香瓜子,它们都有求生的欲望,并且像这样的例子还有很多,比如:树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长……其实生命对人类而言既是很宝贵的,又是很脆弱的,比如2008年5月12日发生的`汶川大地震,有些人丧失了宝贵的生命,而有些人不仅失去了亲人,还有的甚至失去了健全的身体,成为了一名残疾人,但他们却勇敢地活了下来。因为他们没有放弃活下去的希望,他们正在重建家园,我相信他们一定会成功,因为他们拥有着活下去的希望。-
人的生命是有限的,可是有限的生命却能体现出无限的价值。有的人能好好地拥有它,而有的人却白白地糟蹋了它。因为有些人珍惜它,学习知识,而有些人只知道挣钱从不学习。如果有人问生命的意义在于什么?我可以肯定地告诉你:“珍惜生命,热爱生命,用有限的生命去创造无限的价值。”
生命生命的读后感3我瞄准气球,一打一个空,一个也没打中?我想,现在我经历的根本不算什么,长大后人生的挫折还多着呢。通过语文,我爱上了祖国的山川之美,为祖国光辉历史,为我是一名中国。我不禁想起那句古诗“会当凌绝顶,一览重天晓?
当发那只蜜蜂被现下的飞行员毫不留情地踩入土中,这只可怜又被人们轻视的小东西却丝毫没有屈服的意思:在连续三次从土中钻出的它,伤痕累累;但这小家伙竟以为自己还能飞,正如一个飞行员正在摸索一架陌生的飞机,认真纠正着那些不可原谅的错误……当这个小家伙飞向那明镜似地湖面时,仿佛又正在欣赏自己那令人羡慕的英姿……这只蜜蜂那顽强的毅力,得到了飞行员的敬佩。着不可思议的生命,这被无视的存在……
在生活中,就有这像蜜蜂一样的人们,他们个个谱写着生命的'赞歌:
《淘金者》这篇我铭记在心的文章,这首百听不厌的赞歌:那位无处丛生的淘金者用惊天动地的咆哮吓走了熊;他用那无情的牙齿咬死了狼……这首生命的赞歌时时激励着我们,着伟大而不屈的生命……
汶川大地震一个令人魂飞魄散、心惊胆战的灾难,读取了数不胜数的生命,摧毁了不可计数的建筑……还记得那位奋不顾身的母亲,她为了保护孩子竟把生死置之度外;也能想起那位英勇无畏的教师,为了保护学生,早把"死"抛到九霄云外,然而她毫不犹豫地让自己那伟大的身躯保护了学生;还有那些视死如归的军人……他们的生命虽然短暂,但精神永存!曾换回了无数的生命;不错,他们不能延长生命的长度,却扩大了生命的宽度,让他们的生命更多姿多彩……
啊!我仿佛正凝望着可轻视的存在!生命的赞歌是视死如归,是不屈不挠,是无私奉献……
生命生命的读后感4期待每天下班的时间,那个时候是我最开心的时刻,因为那个时候就可以跟她单独在一起,每天晚上送她回家是我最幸福的事,总觉得回家的路是那么短。翻山越岭的另一边,不过是32个小时的思念;
《生命 生命》这篇文章是由飞蛾求生,缝里长瓜苗,倾听心跳这三个部分组成的。
当我读到第一部分时,一句话让我深深感动着。“但它挣扎着,努力着,极力鼓动着翅膀,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样的强烈!那样的'鲜明!”这是刘侠在写作时,一只小飞蛾让她得到生命的启迪。小飞蛾的挣扎,是对自己生命将要面对极大威胁时的一种抗争。无论多么危险,无论能否成功逃生,小飞蛾从没有放弃求生是努力。刘侠笔下这只在绝境中挣扎的小飞蛾更让我受到,凡是生命,都会珍爱自己的生命,小到昆虫,大至人类。
在文章的最后一段,表达了作者的积极的人生态度。她说:“虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”我记得卢梭说的一句话:“一个人生命的价值是由自己决定的。生命是短暂的,但是,我们可以努力创造无限的生命价值,让生命穿越时空,成为远恒。”或许,卢梭的话是对刘侠精神最好的注释吧!
这就是《生命 生命》,虽然看起来很普通,可当我们细细品尝的时候,却能发现其中无尽的知识,里面对生命的诠释,非常值得我们学习。
生命生命的读后感5生命是宝贵的,生命是有限的,自从读了《生命 生命》那一课,我有感而发:
文中第一个例子是飞蛾,主要讲飞蛾努力求生的欲望令“我”感动,才是“我”忍不住放了它。而一想到我自己,觉得很惭愧,有时对这样的小生命根本不在乎,我想以后,我们也要好好爱护这些小动物,因为它们也是有生命的。第二个事例是砖缝瓜苗,他有一种顽强的生命力,使它能冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的地方茁壮生长。但它并不难过、并不放弃,而是勇敢面对,真是令我们震惊,这仿佛令我感受得到了那种生命力。在我们现实生活中也有这样的事例,如:墙角里钻出来的小草,它那么柔嫩,却有种顽强的`生命力是它冲破坚固的障碍,这让我很敬佩它们那不屈的精神。第三个事例是静听自己的心跳,得到了启发:我们可以让有限的生命体现出无限的价值。但有人不禁要问:“怎么才能让生命体现出无限的价值呢?”“只要在生活中多做一些有意义的事情 ……此处隐藏3123个字……己的生命,所以我们要好好珍惜自己的生命,不让它白白流失。
我曾经还阅读过一篇短文,文中的主人公是海伦·凯勒。她是一们聋盲哑人,所以不管学什么,说话都非常得吃力。可是,她却没有认为自己因为是残疾人而自暴自弃,而是更加努力的地去学习各种知识。如果我们正常人学习一个东西,只要花一倍的努力去学习。可凯勒是个残疾人,她学习一个东西,就要花费比我们多好几倍的努力,可她从没有叫苦,从没喊累最后成为了一个著名的作家。而我们正常人如果做十几分钟多就喊累,那不是连一个残疾人都不如了吗。所以我们要学习海勒身上都种顽强拼搏的精神。
人的一生其实很短暂,但只要在短暂的生命中拼命发出耀眼的火花,生命即使微弱也能璀璨无比。
生命生命的读后感12这个学期,我们学了一篇课文叫《生命 生命》。这篇文章主要讲了,作者从飞蛾求生命、瓜苗生长、心跳震撼,明白了:珍惜生命,使自己活得更加光彩有力。表达了作者下定决心,让自己活得更加有意义,从珍惜生命开始。我记得鲁迅曾经说过这样一句话,“浪费时间等于慢性自杀。”时间就是生命,时间是不等人的,过去了就过去了,我们不论怎么样都不能让时光倒流,就像:“寸金难买寸光阴”。一个人从生出来起,就开始奔向死亡,我们的人生像一场长跑比赛,不管你是跑得快慢,最终都要倒终点,重要的是你在中间要过得有意义,这就是生命的概念。
我也发现了一些热爱生命的`小生物们,比如说,一天上午,我在梦幻百花洲网鱼,无意间发现了一条断了尾巴的鱼,它看见我来了,就跟着其它鱼想要游走,可它游得明显比其它鱼慢多了,我可以不用吹灰之力网住它,但是我没有网它,因为我可怜它,就放它走了。一种热爱生命的精神打动了我。
还有一次,妈妈准备煮绿豆汤,将绿豆倒在了放有水的盆子里,再在上面盖了一块毛巾。妈妈因为有太多事,就把这事给忘记了,第二天早上,妈妈拿开了毛巾,发现这些绿豆已经生根发芽,长了好几厘米高了,有的还冒出了嫩嫩的小牛角——叶子。我看见了大吃一惊,情不自禁地想他们怎么长这么快呢?比在土里种的还要快几天呢。
生命是宝贵的,我们要珍惜生命,让生活更加美好吧!
生命生命的读后感13当太阳微笑的时候,已经是早上,我打开书,仔细地阅读一篇《生命生命》的文章。当我读完后,这篇文章告诉了我:作者通过捉飞蛾、赞瓜苗、听心跳知道了生命的重要性,让作者领悟了生命是有限的,但却可以让自己把生命变成无限的价值。
这时,使我想到了生活中,有些人禁不住打击或不珍惜自己的生命,使自己成为社会的负担,其中就有一件事:有一个学生考试的时候偷看了别人的卷子,被正在巡查的老师看见了,老师非常生气,马上就把那名学生的考试资格给夺去了,还在卷子上打零分,又要那名学生听写单词、默写单词、背单词、读单词等等。
晚上,那名学生回到家里,闷闷不乐地坐在椅子上说:“当着那么多同学的面子,要我写这个,写那个,又在我的考试卷上打零分,简直是欺人太甚,弄得我多没面子啊,干脆自杀算了,如果我不自杀,还能在江湖混混吗?”说完,他就睡了。
到了第二天,这名学生跳进湖里自杀,过了一天又一天,尸体浮了上来,有个路人看见了,连忙叫警察和救护车赶来,当救护人员来到这里时,那名学生已经去世了。死者的家属非常伤心,警察说:“又一件自杀案,现在年青人怎么不爱惜生命,说什么就什么?”
这件事,使我感受了我们不要去折磨自己,而是要珍惜自己的有限生命。
社会上还有另一种人,他们是非常热爱生命的人,就拿阿炳来说吧,有一天,阿炳不幸染上了一种疾病,导致了双目失明,可是他并没有放弃,而是坚持发挥自己的特长,终于等到了出人头地的日子。
社会上的'两种人,第一种是不爱生命的人,第二种是热爱生命、保护生命、珍惜生命的人,我希望,世界人民都站在第二种人的角度去做。作文
生命生命的读后感14生命是什么?我们应该怎样对待自己的生命?以前,我从来没有思考过这个问题,今天,课文《生命生命》里,脆弱的飞蛾告诉了我,砖缝里的香瓜子告诉了我。它们是多么珍爱生命,热爱生命啊!
小飞蛾在生命受到威胁时,极力鼓动着双翅,表达对自己生命的渴望。香瓜子在没有阳光,没有泥土的砖缝中不屈向上,茁壮成长。它们短暂的一生就是不懈奋斗的一生。杏林子身患严重疾病,但她在残酷的挑战面前没有沮丧和沉沦,而是以顽强的毅力成为了一位出色的作家。
现实生活中,还有很多像杏林子这样身残志坚,热爱生命,珍惜生命的人。
如“当代保尔”——张海迪。五岁就高位截瘫,没有进过学校,但她却以常人无法想象的困难,自学了从小学到大学的专业课程。她以自身的勇气证实着对生命的珍爱,是中国青年一代的骄傲,也是残疾人的杰出代表。
又如二十世纪美国著名的盲聋女作家——海伦·凯勒。出生后十九个月就双目失明,并伴有聋哑之疾,但她凭借坚强的意志学完了小学到大学的全部课程,并通晓五种语言。晚年被选为“世界十大女性”之一。张海迪、海伦都以对生命的热爱创造了属于自己的'传奇。
然而,现实生活中有许多正常人受不了一点风吹雨打,一遇到困难和挫折,就放弃了自己的人生目标,甚至有的还放弃自己宝贵的生命,这些人与张海迪、海伦比较,该是多么的惭愧啊!
生命是自己的,我们可以让它有价值,也可以让它暗淡无色。所以我们要对自己的生命负责,生命对于每个人来说只有一次,让我们在有限的生命里好好的去使用它,热爱它,感受它,珍惜它,而不是去白白地糟蹋它,这样,生命之花才能盛放出永不凋谢的花朵!
生命生命的读后感15生命是什么?以前我从没思考过这个问题,学完这一课,我恍然大悟。生命脆弱的飞蛾、掉进砖缝的香瓜子、身患重病的杏林子,都让我感悟到了什么是生命。
飞蛾告诉我,当它受到威胁时,极力鼓动双翅,感动了杏林子,获得了重生。香瓜子告诉我,它为了自己的生命,在墙中生长,没有阳光,没有泥土,但它有超强的生命力。杏林子告诉我,她不断的'想放弃自己的生命,最终听从命运的安排,勇敢的活了下来。
看来,不管我们的身体是健康还是残疾。只要我们珍惜自己的生命,不白白糟蹋自己的生命,就能让自己活得光彩有力。
张海迪五岁患脊髓病,胸部以下全部瘫痪。在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了千折百挠的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门,却发奋学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说。其中《轮椅上的梦》获得了全国“五个一工程”图书奖。她先后自学了十几种医学专著,学会了针灸等医术,为群众无偿治疗达一万多人次。
张海迪的故事激励了几代人,而有的人为一点小事或自己的事业不成功就意志消沉,不求上进,实在太不懂得珍惜生命了。和张海迪们相比,我觉得自己在学习中,需要更加勤奋和努力,做到刻苦、认真,改掉写作业磨蹭的坏毛病,将来才能做成大事。让我们从现在开始,珍惜生命中的每分每秒,让自己的生命活得更加光彩!