读后感的作文400字

2021-09-01 20:58:05
【精品】读后感的作文400字4篇

【精品】读后感的作文400字4篇

在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的读后感的作文400字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读后感的作文400字 篇1

今年暑假,在学校的推荐阅读书单中,我看到一本书《作文里的奇案》,马上就被书的名字吸引了。作文里有案件,写作文也能破案,太奇妙了!我马上要求爸爸帮我买这本书。一拿到书,我就迫不及待地开始阅读起来。

事情开始于一堂作文课。法语老师达莱纳女士给大家布置了一份特殊的作业,要求全班25个同学在早上九点至十点半之间,散布到小镇的各个角落,去观察来往的行人,从而写出一篇作文,文体不限。主人公埃尔万和同班25位同学根据老师要求依时分布在小镇的每个角落,把自已的所见所思所感记录下来。没想到与此同时,一向和平的小镇居然发生了一起谋杀案!一名疑似公证员的男子,被发现死在一辆车里。主人公埃尔万和他的同学们在作文里寻找蛛丝马迹,最终帮助警察将案子的罪犯——公证员自己以及他的同伙捉拿归案。

读了这本书,我感受到了做个作文"小侦探"并不难,难的是要细心观察身边的点点滴滴,找出事物表面之下的联系,那些离奇的、丰富的想象力也会为写作的源泉。在生活中,我们也应该发扬埃尔万和卡桑德拉那种坚持、善于思考的'品质。当遇到困难和挫折时,不要退缩,而是应该坚持努力,相信自己一定可以做到!

读后感的作文400字 篇2

这本书里主角笑猫是一只豪爽的猫,他爱他的家庭、朋友。但是因为他的一个孩子死了,孩子的妈妈——虎皮猫悲痛欲绝,整天神经恍惚。为了让虎皮猫忘记悲痛,便去了望龙山,到了马小跳奶奶的家里。现在笑猫一家整天高高兴兴的,就连虎皮猫也忘了那个孩子。接着又和马小跳奶奶家里的阿黑实行了认亲行动,找到了阿黑失散多月的孩子。后来又和阿黄去看大熊猫相亲会场。一只大熊猫对着坐在树上的母熊猫唱歌,另一只大熊猫翻起跟斗来,那唱歌的大熊猫缓缓地向树上爬去,突然有一只大熊猫把那唱歌的大熊猫打倒在地,那唱歌的大熊猫出局了。接着后来的大熊猫和翻跟斗的大熊猫打起来,后来的大熊猫胜利了……

笑猫爱虎皮猫爱胖头爱二丫爱三宝爱阿黑爱阿黄……总之笑猫爱所有的人,他爱他的大家庭,这个大家庭里有亲人、朋友、主人、养育过他的人。所有的人他都爱,不对任何一个人有敌意,对任何一个人都友好。如果我们想笑猫一样,对自己薄一点对别人好一点,那你就不会有仇人。世界就会和平。

读后感的作文400字 篇3

他,是一头耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄。他,见证历史巨变;他,目睹风起云涌;他,更重燃了中国人上进的心火。他就是鲁迅。而臧克家的《有的人》则让我更深入了解了鲁迅,透过字里行间,向我们展示了一个伟大的灵魂。是的,面对黑暗的社会,面对麻木的民众,他用犀利的笔锋揭露了种种罪恶。反动派的凶残行径并没有吓倒他。常道英雄,何为英雄?此即英雄!正如诗中所写,"他活着,为了多数人更好的活".在他心中勾勒出两个大字"天下".天地苍茫,万物混沌,只有他,宠辱不惊,威武不屈;只有他,用洞察一切的眼光直视社会。而如今,而我们,面对已故的鲁迅先生,我们谁又能够不汗颜呢?名利,金钱,荣誉,哪一样不诱惑人心?又有几个人能够定心忍性?又有哪一个人会拍案而起来呵斥这社会的种种罪恶呢?

"人之初,性本善",在生命的日出,我们,又应该怎样做呢?答案是不言而喻的。我不敢担保我会成为鲁迅先生一样伟大的人,至少,我们应该保留那种奉献自己的忘我精神。这样,当夕阳西下,我们能问心无愧,我对得起自己,我对得起他,那一株野草,那一头耕牛,那一位英雄,那一位见证历史,目睹风云,重燃人民心火的人——鲁迅。

读后感的作文400字 篇4

这几天,我读了一本让我深受感悟的《三国演义》。这本书让我敞开心扉:感受到了三国时代的战争的残酷;也让我感受到了三国时代的一些人的恶毒和一些人的善良。拿赵云来说:他曾经“单骑救主”过。我们来讲讲他的故事吧!

赵云因为之前的主上没有对他给予重用,就投到了刘备门下,但是没过多久的大好日子,曹军就被派来了十万大军。我觉得曹操大兴征伐,迟早会被手下的士兵杀死。刘备立即把所有军队和百姓们撤到了远离原来的驻地的地方,但是刘备的两位夫人(刘备的儿子)和刘阿斗跟刘备的军队走散了,所以刘备派赵云去寻找刘备的两位夫人以及刘阿斗。赵云一听宣令就骑马而去。与此同时,曹军也渐渐逼近了刘备的两位夫人的隐藏地点,赵云也在这个危急关头出现了。立马把曹军打得落花流水,随即看到了一位夫人以及怀中的孩子,但没有把剩下的一位夫人找到,只好把刘阿斗包回去,路途又碰到了曹军的进攻,又只好杀了条血路出去。

这个故事讲述了一个英勇忠烈的将军的不畏死亡的精神,值得我们赞扬。

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