关于草房子有感作文十篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的草房子有感作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
草房子有感作文 篇1读了《草房子》第四章——艾地以后，我的心久久不能平静，里面的故事情节不断的在我脑海中出现，所有的喜怒哀乐，描绘的淋漓尽致。内心的这份不平静，并伴随着隐隐的痛……
艾地，不单单是这块地，也不单单是这地里的艾草！更重要的是讲这艾地的主人——秦大奶奶的故事！
秦大奶奶住在油麻地小学西北角上，她的矮小草房和艾地龟缩在那里，与油麻地小学显得格格不入。学校与地方联合想把秦大奶奶赶出这片土地，花费十多年的功夫，最终也没有成功！也难怪，这片土地是秦大奶奶与丈夫用了几十年心血换来的，几乎耗费半生精力，秦大奶奶的丈夫在刚获得这块土地时又撒手而去，秦大奶奶无儿无女，唯有这块土地了……这事放在谁身上，都不会轻易放手！即便这块地是用来建造学校，服务社会和国家，造福百姓和子孙，我也特别能理解她！
当政府采取办法的时候，秦大奶奶是还没有想开的时候。所以无论是多么耐心的，多么充分的给秦大奶奶说道理，还是想尽办法采取强硬措施，都不能顺利完成。就算给秦大奶奶架着拖走，她哪怕以死相拼，用尽全力哭嚎，一路挣扎……都要坚守自己的土地。读到这时，我胸中一团火在烧，秦大奶奶太无助！丈夫离开，无儿无女，没有一个亲朋好友站出来替她说句话？！哪怕是安慰两句也是好的呀！却没有一个人，她是如此孤独又无助！当秦大奶奶被关在新的房屋里，她使尽全身力气撞门撞窗，等她终于弄断窗棂，钻出屋子，跑回那片土地时，她的房子早已不见踪影，她满地的麦子也已收割一尽，地上撒了一道道白线和无数木桩，甚至已经挖开了好几道墙基……一切皆面目全非。秦大奶奶一无所有了……读完，我好似秦大奶奶附体，脑海只有这几个字“完了，完了，全完了”。我的心疼痛，愤怒，怨恨而又无奈，好想去扶秦大奶奶一把！只是默默扶着她。
不久，学校想栽培楝树苗，得知秦大奶奶的艾地多用了一方，就给这一方土上她的艾草全拔了，种上楝树种子。秦大奶奶生气的用拐杖捣着地，鞭打着楝树苗，甚至在苗圃里打滚。可以想象终日干干净净的秦大奶奶，居然不顾自己的衣服和形象，在地上滚来滚去！她是该多么的无力，多么的痛心，多么的不知所措！我好想把她搀扶起来，和她说说话！
由于秦大奶奶的鸡鸭鹅影响到了学校的正常工作，学校不得不再次采取措施！秦大奶奶再一次被强制性抬走，她这次不哭不闹，不骂不叫，不挣扎，不声不响，任他们抬走！反而让我心如灌铅，十分沉重！秦大奶奶被抬走后，她就不声不响默默返回她的艾地，躺在艾地里。在这土地的怀抱中或许还有一丝丝的温暖和依靠！一次又一次，一次又一次，被强制抬走，不声不响走回来默默躺在艾地里……再被强制抬走，就再不声不响走回来躺在艾地里……桑桑再次发现秦大奶奶躺在艾地里时，她一身寒霜，我的心也冰冷的无处安放。或许有人不懂她的悲伤，觉得活该！而我却想抱起这个固执的老太太，给她一点温暖！
冬去春来，小孩子也像植物一样复苏，胡乱跑着撒欢去玩。当贪玩的乔乔掉下水时，秦大奶奶听到呼喊，却毫不犹豫的扑在水里，用尽她微弱的力量将孩子推出水面！而她却沉在了水里，被过路的人打捞起来时，已经没了呼吸。读到这里，你就知道秦大奶奶也是有勇有谋，有爱心，有责任有担当的好人！乡亲们，奔走着，呼唤着，叫医生的，牵牛的，大家都在想办法抢救秦大奶奶……许久都没有任何动静！秦大奶奶像睡着了一样，空气似乎也停止了流动！乔乔的父亲抹着泪，把乔乔往前推了一下，让他大声呼唤奶奶，再大点声！期待着给秦大奶奶唤醒。桑乔校长和老师们，带领孩子们一起叫喊着“奶奶——”声音响彻天地，穿透每个人心……读到这里，我泪湿眼眶，我想哭一声这受苦受累又孤苦无依，可怜的秦大奶奶……
也许人心所向，也许上天怜爱，在越走越急的牛背上的秦大奶奶发出了一声叹息……很多人围上来，关切的问候着，伺候着。老师们，同乡的妇人们轮流照应着秦大奶奶，直到一个月后基本恢复……油麻地好温暖！从此，小孩子们尤其女孩们都爱去秦大奶奶那里玩耍！秦大奶奶就会给这些小姑娘们梳小辫儿，包红指甲……秦大奶奶由原来的破坏变得开始呵护校园里的一草一木，呵护学校的瓜果蔬菜，呵护孩子们的学习环境。我觉得她本就是这么宅心仁厚，心胸开阔的人吧。我总想着能和秦大奶奶谈谈心，说说话，一起晒晒太阳该多好……
为什么，我会想扶她，想安慰她，想温暖她，心疼她呢？其实可以看出秦大奶奶心底深处还是很柔软，很善良的！她只是放不下自己和丈夫努力的那些岁月，放不下对丈夫的念想，放不下他们共同的心血，放不下她唯一的精神寄托和赖以生存的土地……我相信给她足够的理解，足够的时间，她一定会支持国家和社会，虽然她嘴上说着“我没有子孙”。在她亲昵的抚摸桑桑的脑袋，舍命救乔乔时；在她心甘情愿搬出那块地后，给孩子们梳辫子时；在她卖掉她的鸡鸭鹅，呵护学校的一草一木时。她已经想开了，支持了！想开了，是的，秦大奶奶想开了！
最后，秦奶奶为了把油麻地小学的一只南瓜从水里拉出来，她却滑到了水底，再也没有醒来！永远永远的离开了这块土地，永远永远的离开了她爱的孩子们，永远永远的离开了那些有特殊香味代表着她的艾草……
秦奶奶的送葬队伍十分壮观，墓地是桑校长选的一块风水好地，墓前从原先的艾地移来的艾草……
愿伴随着这特有的艾香气，秦奶奶可在这块好地上安眠……
草房子有感作文 篇2读了《草房子》这本书后，我心情久久不能平静，这篇文章中的每一个人物我都很喜欢，其中我最喜欢的是秃鹤这个少年，从他身上我学到了很多东西。
这篇文章主要讲了秃鹤本名叫陆鹤，但因为头上“寸毛不生”而被人嘲笑为秃鹤。大家都很看不起他，他自己也很自卑，自己是个秃头，他和父亲想尽了一切办法想改变自己是秃头的现实，可这些都无济于事，秃鹤想讨好大家，他帮别人做事，还招到别人埋怨，所以他用自己独特的方式报复了在场的所有人。大家并没有改变对他的看法，而是更讨厌他了。后来他明白这些方法是没有用的，要想改变别人的看法，首先要改变自己。终于在文艺汇演时，他用自己成功的表演赢得了每一个人的喝彩，秃鹤却流下了泪水。“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年”。
当我读到这里时，我也流下了眼泪，是欣慰的泪水，也是喝彩的泪水，心里由衷的为秃鹤感到自豪，他没有以怨报怨，而是以德服人才赢得了所有人的喝彩。我将来也要象秃鹤一样，正视自己的缺点，不自怨自艾，而是找到让自己更优秀的方法，就会改变别人对你的看法，做一个让别人为我们喝彩的人吧！
草房子有感作文 篇3《草房子》里有许多人物 ……此处隐藏3204个字……的孩子。
纸月的“干净”来自于她身上所散发出来的那种淡淡的忧愁，来自于她对生活的那种期盼，那种让你一眼就能觉察到的“万花丛中的一点绿”，保持优异的成绩，总是时不时地关心着桑桑的一切；桑桑的“干净”来源于他那种傻傻的，校长儿子特有的傲慢与单纯，富有同情心，特有的幽默感，在经历了一系列的变化之后，逐渐成熟起来的内敛；细马的“干净”是在用自己的心，自己的双手抹平了心中的怨恨和生活的不公，用自己的干净双手和意志支撑起濒临崩溃的家；柳柳的“干净”是每一个这个年龄孩子都有的稚嫩，总喜欢撒撒娇，偶尔的淘气，在知道哥哥生病以后却一下子的成熟；秃鹤的“干净”是孩子的傻气，想要得到大家的尊敬不断地努力；秦大奶奶坚守着那垛矮矮的草房；桑乔最后能够自信的面对自己认为“肮脏”的过去；邱二娘坦然地面对心中的牵挂接受细马；还有很多很多人……
但是，让我印象最深刻的就是杜小康，他的干净首先来自他外表的干净，总是干干净净的，即使是在家族破败之后，没有锦衣玉食，却依然干干净净。来到了芦苇荡，那时他生命中最黑暗的三个月，是他也忍不住颤抖的生活状态，他依然保持着干净，干净的养鹅，干净地陪伴着心里已经有些失衡的父亲，干净地期待着有一天能够重新回到热爱的校园中去。他的干净还在于他一直保持着心中的对学习的那一份期盼，他是富有的，有着一般同龄孩子都没有的东西，二年级的时候就有了皮带，居然有了唯一的自行车，有一年四季的衣服，有好的学习成绩，有别人羡慕嫉妒的眼光……太多太多，在他家落魄以后似乎显得都是那么的不堪一击，因为他的勇敢，他失去了和桑桑好不容易建立起来的友谊；因为父亲的病重，他失去了学习的机会；因为经济的窘迫，他不得不去养鸭，不得不为一次次的磨难在身上刻下痕迹。但是他是干净的，他依然相信自己能够上学的时候，他愿意在树枝上唱歌，当他发现这是一个梦想，一个几乎不可能实现的梦想的时候，他选择在学校门口摆地摊，开始新的生活。也许很多人都会觉得这样在同学面前失态，丢脸，就连桑桑也是这么觉得的，但是杜小康不这么认为，他知道自己的优势在于多年的杂铺生活让他学到了很多的杂货铺的本领，他知道人们在一段时间内需要的是什么，怎样的货才好，他问桑桑“你会看不起我吗？”“不会”，于是他赢回了桑桑的友谊，赢得了大家的一种默契和尊重，也赢得了生意。难怪桑乔都说“也许油麻地，杜小康是最有出息的孩子”。为了追回被狂风吹散的鸭群，他累得躺在芦苇上，头深深的埋在了鸭绒中，当他父亲看到他的时候，阳光下的这个孩子，满脚的血泡却依然那么的干净；那个“五个双黄的鸭蛋”包含了深深的纯真的友谊……当看到守了整整14年的红门还是被债主摘走的时候，手紧紧地握着……那是对未来的一种奋斗动力。
在夕阳下，在微风中，吹动宽大的衣袖，那是一个干净的孩子，就如同我心中对干净孩子特有的喜爱和渴望一样，把那份干净一直留在心中……
草房子有感作文 篇8说起曹文轩的《草房子》，大家第一想到的大概就是一个淘气的桑桑，而我不那么认为。
这本书描述的是二十世纪五六十年代生活在油麻地一片草房子里的孩子们的故事。主人公桑桑是校长的儿子，和他的小伙伴们在油麻地小学度过了“不平凡”的六年。他总是有很多鬼点子，虽然不乏一些淘气的把戏，但也时常能用他的奇思妙想帮助到别人。他是被过继来的江南孩子细马唯一的朋友，因为细马奇怪的外乡口音没有办法在油麻地念书和交朋友。
我觉得，桑桑只是在成长的过程中，闹出了不少笑话，而在他背后默默支持着他成长的，是他那纯洁且充满童趣和想法的心。从一入学遇到的同学秃鹤，到最后离别他心爱的草房子，六年的经历，真让他受益匪浅。一开始以摸摸同学的秃头为乐，到后来去跟学生开始有点惧怕、校长拿她没办法的秦大奶奶作伴，再后来体验到大人们之间的感情纠葛，又感觉到了人与人永别的痛苦，最后迎来了他也许一生最不舍得的离别——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子，告别他的朋友们……这一幕幕，都是他成长的足迹。而每一次成长，又是离成熟更近了一步，离稚气未脱更远了一步。或许，等我们长大以后，会体会到作者在扉页写的那句话，“也许，我们谁也无法走出自己的童年”。
草房子有感作文 篇9我读了《草房子》这本书，感触很深。
这本书中，描写了主人公男孩桑桑刻骨铭心，终生难忘的六年小学生活。在这六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串，看似寻常但又催人泪下，感动人心，也让世人警示的故事……
当我读到”红门（一）”中的一段：那一天，桑桑看见一直被人称为“桑桑影子”的阿怒，竟屁颠屁颠地跟在杜小康后面。这时，我心中不禁颤了一下。桑桑是校长的儿子，阿怒就老拍他“马屁”。现在，发现杜小康比桑桑更有利用价值，又一个劲的巴结杜小康。但是接下来，书中又写到杜小康的家败落了，接着下来无论是做游戏、还是在平时生活中，阿怒他们便不再讨好他，甚至还看不起他。像这种趋炎附势、“墙头草，两边倒”的人可信任吗？我们的生活之中，也有这样的例子：有一位局长，在退休之前，提拔了几个亲信，在局长没退休前，这些人像“哈巴狗”一样，整天围着他转；可退休后，这些人就像不认识他一样……我们可要擦亮双眼，遇到这些小人要“敬而远之”啊！
桑桑的脖子上长了肿块。父亲带他去城里看病。父亲从医生那里知道桑桑不久于人世了。便想把一切好的、桑桑想要的，都给他。幸运的是后来桑桑的病治好了。但是在病中的这段日子里，桑桑表现得那么坚强，那么勇敢的面对病魔，一滴泪也没有留下……读到这时，我的眼泪不禁流了下来。他这种坚强的性格，真值得我们学习。有些人在生活之中，遇到了一点困难就退缩不前，困难就像一座大山一样，死死的把他们压倒，这些人，不就需要向桑桑学习吗？有时，我们在学习中也会遇到困难和挫折，让我们也学习桑桑，去勇敢、坚强的克服它、打败它……
让人与人之间，多一点真诚，多一点坚强；少一点虚伪，少一点软弱吧！让“真诚”与“坚强”拉起手，为我们搭起一座爱的桥梁！
草房子有感作文 篇10这学期，我读了《草房子》这本书。这本书让我时而高兴、时而生气、时而苦恼、时而伤心，总之，是一本有意思的书。
这本书描写桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。在这六年里，他看到了一些令人催泪感人的事儿，少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的坚守，大人之间的情感纠葛……这六年，是桑桑启蒙教育的六年。
记得书需描写过，陆鹤的同桌将陆鹤的帽子摘了下来，他的同桌跑了，帽子甩向空中，给了另一个同学。陆鹤拼命追赶，那个同学又将帽子扔向空中，这只白帽像白鸽一样的飞着，帽子飞到桑桑手里，桑桑又将帽子给了阿恕，但阿恕跑得很快，一会儿就无影无踪了。陆鹤拼命找阿恕，这时桑桑在教室里，将书包倒空，放入自己的背心，对陆鹤说：“帽子在这！”陆鹤追上了桑桑，打开背心一看，里面却是一个书包。再看国旗旗杆上，他的帽子已经被阿恕挂在了上面。
这本书给我很多真切的体会，有时同学之间会有摩擦，但更多的是与同学之间的互帮互助、友爱和嬉戏还有打闹，那么真实那么自然。
也许，一个人无法走出自己的童年，因为童年，天真、快乐！
