读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感

2023-07-05 19:09:18
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感

读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感

认真读完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编整理的读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感1

《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章是美国作家巴德·舒尔伯格写的。主要内容是作者童年时写的一首诗,母亲的评价是“精彩极了”。父亲的评价是 “糟糕透了”。这两种截然相反的评价是另有意思的。母亲是为了鼓励作者,给他力量让他有自信;而父亲为了不让他误入歧途,才用严厉的'语气批评他。长大后,作者知道两种爱都不可缺少。

我的父母和作者的父母一样,父亲是严格的,母亲是和蔼的。父亲对我哪方面都很严厉,而母亲截然相反……自从上了五年级,父亲不是给我报这个班就是报那个班。还立下很多规矩:晚上不许看电视,不许很晚睡;睡觉前要看书积累;每天要做课外作业…有次考试,得了八十五分。妈妈看了像吃了蜜一样笑了,而试卷传到爸爸手里,爸爸一看火冒三丈说:“这么多题错于粗心,不应该!”妈妈便反驳说:“他需要鼓励!”爸爸没听,给我提出更高的要求。之后,爸爸妈妈吵了起来。

一开始,我不理解爸爸的做法,但通过学习这篇文章,我感受到我和文中的巴迪一样幸运。在我失去信心时母亲给我鼓励;在我自满时,父亲给我泼去骄傲的火焰,不让我误入歧途——因此我们要像文中的巴迪一样“小心、注意、总结、提高。”

读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感2

读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章,它给我留下深刻的印象。一种与作者共鸣的感受在我心中油然而生。

文中主要讲了作者在妈妈“精彩极了”的赞扬声中和爸爸“糟糕透了”的警告声中成长的经历,在后来漫漫的人生道路中始终能清醒地认识自己,并且拥有了积极的人生态度。

回想我的父母,则和文中的父母恰好相反。我爸爸十分宠爱我,给我买好吃东西,帮我买漂亮的衣服。当我考试考砸了,他总是细心地给我讲解,鼓励我;在我闷闷不乐时,爸爸会悄悄地走到我的身边,给我讲一些幽默故事,给我安慰。而妈妈,则对我的学习要求严格,只要我犯了错误,总是逃不出妈妈的'火眼金睛。妈妈严厉地批评教育我,像鸡蛋里挑骨头,一点小小的错误都不会放过。但妈妈不顾白天的劳累,每天晚上督促我写作业。我像一株成长中的小树苗,父亲鼓励的爱恰似一股甘露,一路阳光,助我成长;母亲的爱如同雷电利斧,在我得意洋洋时,扑灭我骄傲的大火。母爱的严厉,是警告,是提醒,不让我误入歧途。

我就是一株幼苗,母爱就是太阳,把自己的光芒撒在幼苗上是幼苗破缝而出;父爱就是细雨,把淋淋历历的雨点撒在幼苗上,使幼苗茁壮成长。

读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感3

前些天,我们在语文老师的指导下,学了《“精彩极了”和“糟糕透了” 》这篇课文,这篇课文主要讲了作者在小时候写了一首诗,得到了父母截然不同的评价,母亲的评价是“精彩极了”,而父亲的评价是“糟糕透了”。作者面对父母的评价,他既不被母亲的赞誉冲昏头脑,也不为父亲的逆耳忠告停滞不前,而是一直坚持写作。在小作者看来,爱有两种形式,一种是慈祥的爱,鼓励式的爱,另一种子是严厉的爱,严格要求的爱,作者在爱的鼓舞下,努力地“向前驶去”。读了这篇课文,我感觉颇深。

记得上三年级的时候,那时我才刚刚学习写作文。有一次,我的作文得了满分,得到老师的夸奖,于是,我就兴高采烈地跑回家向父母报喜。

回到家里,我把这件事告诉妈妈,妈妈很高兴,笑着对我说:“太棒了!”顿时,我心里感到无比兴奋和自豪。于是,我也想让爸爸分享成功的喜悦,就蹑手蹑脚地走到正在专心志致看报的爸爸面前:“爸爸,请看一下我写的'作文。”说着我就把作文本递给爸爸,爸爸接过作文本,然后就认真地看起来。过了一会儿,爸爸放下作文本,说:“太幼稚可笑了,这是什么鬼文章。”我听见爸爸的话,刚才的那副得意劲不见了,变得像一只斗败的公鸡一样,垂头丧气。爸爸又接着说:“不要取得了一点成功就骄傲起来,这样会害了你自己。”说着爸爸又拿起报纸来看。我伤心极了,转身跑进了房间。

现在,我上六年级了,明白了爸爸那时的用意,尤其是学了《“精彩极了”和“糟糕透了” 》这篇课文后。我在心里暗暗下决心,要像作者一样,在爱的鼓舞下继续前进。

学了《“精彩极了”和“糟糕透了” 》这篇课文,使我懂得了爱有两种形式,一种是慈祥的爱,鼓励式的爱,另一种子是严厉的爱,严格要求的爱。一棵“小树”要想成材,必须在两种爱的共同影响下才能长成参天“大树”。

读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感4

今天我读了书里的一篇课文,是美国著名作家巴德舒尔伯格的精彩极了和糟糕透了。

这篇课文讲的是美国著名作家巴德舒尔的父母对他小时候写的一首诗的不同评价的事。母亲对他的评价是精彩极了,因为她知道巴迪还是个孩子,他需要鼓励。而父亲的.评价是糟糕透了,因为他认为只有严厉才能教育好孩子。

在生活中,我也遇过这样的问题,在三年级的期末考试,英语我考了99。5分,在一道判断题中,开始我认为是对的,我就打勾,但后来我想了一下,认为是错的,我就只在勾上加一划,当老师看的时候,他不知道我是判断对还是错,就扣了我0。5分,那时我排第一名,我高高兴兴地回家了。我回到家,急忙的告诉妈妈,并拿给她看,妈妈看后满脸喜悦,高兴地说:你太棒了!我听后一蹦三尺高,迫不及待的想给爸爸看,我想爸爸英语较好,他一定会表扬我的。爸爸回来了,我把试卷拿给爸爸,爸爸看后,他的神情出乎我的意料,你太粗心了,原本可以考100分的,你把这道题抄20遍,并且记住。爸爸火冒三丈,皱着眉纹凶狠狠的说。我不明白,爸爸为什么这么对我难道我不是他的亲生儿子,我以前有这么想过。

现在,我明白了父母的我们这么严厉,是为了我们在人生道路上,不会失去平衡。

父母的不同评价,都出自——爱,这个字比划不多,可它真正的含义是千言万语也表达不尽。让我们在这个不同的爱中平衡自己吧!使自己成为一个不倒翁。

读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感5

读完了这篇文章,我十分感动。你瞧,爱有着各种各样的表达方式。有时,它是别人对你的赞许和鼓励;有时,它是父母、老师对你的要求或责备;有时,它只是一句不起眼的话语......我们应仔细地去体会它,去接受它。母亲对你的爱,将是你动力的源泉,它鼓励着你,让你勇往直前。父亲对你的爱,将是你衡量自己的尺子,它提醒着你,使你不会因为一时的成功骄傲自满、沾沾自喜。在各种爱之间,我们要从中不断进取,不断努力,不断钻研,在人生的'道路上马不停蹄、不断向前,最终到达事业的顶峰。

这时,我不禁想起了我的妈妈。我妈妈对我十分严格,每次我在学习中取得优异成绩,在各项竞赛中获奖,妈妈夸奖我后,总告诉我“这只是一个小小的成绩,比你更优秀 ……此处隐藏2734个字……啊,她是一本书;是一把钥匙;甚至,是一片大海。她让你在甜蜜中快乐;用无数道理满足你对知识的渴望;她能解决任何问题;她不仅仅只是一滴甘露,是一片大海,一片无垠的大海……“白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。”母爱是纯洁的。像那天上的.云,总让烈日,先从她的身驱穿过,给大地呼风换雨降祥和母爱;如这雨后的霞,总让清洗过的大地,不弃的躺在怀里,把七彩人生梦谱写在高高的天际母爱是醉人的春风,是润物的细雨,是相伴你一生的盈盈笑语,是你飘泊海角天涯的缕缕思念……

父爱似山,是那么平凡,又那么伟大;是那么严厉,又那么温柔;是那么无声,又那么多语。如山,高大而巍峨,生怯不敢攀登;似天,粗旷而深远,心怜不敢长啸;像河,细长而源源,敬畏不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁的,又是苦涩的,难懂的、忧郁的。

父爱似山;母爱如水。似山;如水。山水、山水,却一不可。“糟糕透了;精彩极了。”都是爱。却少一个,就现得那么单调。只有一边鼓励着,一边警示着,才能成大事也。

读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感12

读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章后,我掩卷沉思,顿时明白了父母的爱都是一样的,只是买了父亲或母亲表达爱的方式不同而已。

我第一次读这篇文章的时候,我真替作者抱不平。他的父亲实在是太苛刻了,但是当我读完并理解这篇文章内容的时候,我从心里羡慕作者有这样的父母。

“精彩极了”原来是母亲爱的力量,如作者灵感和创作的'源泉一样。这是作者心头的慰藉,这一点我也有同感。每当我得到老师的表扬的时候,我都会过不及待地告诉母亲,她便会夸奖我、鼓励我。但是,仅仅有这些是不全面的,它可能会把人引入歧途。作者还需要一种警告的力量来平衡。文章中父亲的“糟糕透了”就是那种警告的力量,他时常会提醒作者:小心、注意、总结、提高,措施作者进步更快,这也弥补了母爱的不足,作者从两个方面获得力量,把自己生活的小船,说都是父母望子成龙的表现。

以前我做错了事情,父亲马上就过来训斥我,母亲却总是护着我。其实他们都是希望自己的儿女能读书成才。读了这篇文章我终于明白了家庭教育中严父慈母的道理,所以我更为自己能有这两种爱,而感到欣慰。

生活中我们需要“精彩极了”的慈母的爱,也需要“糟糕透了”的严父的爱。慈母的爱像一瓶芳香四溢的蜂蜜让我们精神焕发,严父的爱就像一碗苦味浓浓的良药,使我们警醒。

读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感13

读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章之后,我深有感触。

巴迪七八岁时,写了第一首诗,母亲给的评价是“精彩极了”,然而父亲的评价却是“糟糕透了”,巴迪当时并不理解,但是,随着年龄的增长,他慢慢地理解了父亲,未满12岁时,巴迪给父亲看了一篇他新写的短篇小说,“不怎么样,但还不是毫无希望。”巴迪根据父亲的评语进行修改,后来,巴迪领悟了两种不同的爱。

我觉得,父母的.爱是不同的,每一种爱都有它不同的道理,这一句话“一个作家应该说生活中的每一人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉,但仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途,所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你,“小心,注意,总结,提高。”从这句话中,我感觉到,母亲的爱是慈祥的爱,可以给人增加信心,让你继续下去,但也可能把你引入歧途,变得骄傲,所以这时就需要父亲严厉的爱来使你平衡,当然,如果只有严厉的爱,就会把你变得很自卑,所以慈爱和严爱同时给予,你才能健康成长。

我也有过一次这样的经历:记得有一次我在写作业,妈妈走过来说:“你要写工整点,尽量不要写错别字”。爸爸走过来看了看说:“你的字写得不怎么工整,写完作业之后,在重新写一遍,听到了没有?”我不情愿地嘟囔道:“知道了。”我当时以为爸爸不爱我了,但现在我才明白爸爸这样做的原因。

读了《精彩极了》和《糟糕透了》这篇文章之后,我真正体会到父母的两种爱都有一个共同的出发点,只是各自表达的方式不一样,这两种爱伴随着我们健康、幸福地成长。

读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感14

文中主要讲了:小巴迪写了一首诗,得到了母亲的赞扬,当小巴迪把文章给父亲看时,却得到了父亲的批判,许多年后,巴迪明白了:无论是母亲的赞扬还是父亲的批判,这都是父母对他的.爱。

是的,无论是“精彩极了”还是“糟糕透了”,这都是父母对我们的爱。我们只有谨慎地把握住生活的小船,才不会被鼓励冲晕头脑,或者因为批判而气馁。

我也有和作者相同的感受。有一次我炒了一盘土豆,我让母亲尝了一下,没想到母亲尝完后说:“太好吃了,是你做的吗?都快赶上我的厨艺了。”我点点头,证明是我做的,心里比吃了蜜还甜。随后我又信心十足地端到父亲面前,本以为父亲也会像母亲一样赞扬我,可事与愿违。父亲尝完后说:“这个盐放少了,味道不好,太淡了。”我听完以后比吃了苦瓜还苦,心里还在哭泣。

但是我后面读到了这篇课文,我也明白了文中的这句话:“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感15

同学们,如果你们在上五年级的话,一定学过《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文吧,这篇课文记述了父母对作者7、8岁时写的一首诗的两种截然相反的评价对作者产生的影响和作者从中体会到的爱。

那,我告诉你一个秘密。来,把耳朵伸来,近点,再近点。好,我说了:“我也有过同样的经历。”我现在就给大家讲一讲吧!

我,喜爱写作。老师布置的每篇作文我都认真完成,但在第3单元的'“20年以后的……”上卡了壳,老师说不能胡思乱想,我就以平常的水平写了500字左右的作文,开始我还沾沾自喜,想给当记者的爸爸读一下,在我读的时候,只见爸爸紧锁双眉,神态严肃,越听越不对劲,最后等我读完了,爸爸拿过我的语文书,仔细的看了作文要求,说:“你写的没有根据呀,你的铅笔盒怎么可能使人一下子到另一个地方呢?”一向听惯别人表扬的我气不打一处来,“就你写的好行了吧!”“你爸爸为你好,你怎么能顶嘴呢?你写的就没符合要求,怎么还敢顶嘴!?”半路上又杀出了个咬程金。我生气了,既恼火又羞愧,就斗着作文本说:“行了,我把它撕了从写还不行?”妈妈又插嘴了:“说中要害了吧,整天逞能,还吹自己作文写得好,你也真……”爸爸这是打断了妈妈的话说:“别撕,自己再做一些参考。”“可我不能写两篇呀!”我嚷到。“没事写两篇老师不会批评你的。”“我不……”我又耍起小性子了。“你到底还写不写?”我哭着跑回房间……

看见了吗?我的父母总是唇枪舌剑,比巴迪的父亲还厉害!

你们可能会想:只有“一股风”,你会不会被刮到呢?是,我想过这个问题,但,上进心支持了我,我想:哼!谁说我写不成?我偏要写好,咱们骑驴看唱本——走着瞧!是它,让我没被那股容着爱的严风吹倒,父母给予我的毕竟是爱呀,无私的爱,伟大的爱!

同学们,你们发生过类似的事情吗?那么,请不要打退堂鼓,勇敢些,不要被生活的坎坷所吓倒——把握好生活的风帆。

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