精选读后感的作文合集6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的读后感的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
这本书里主角笑猫是一只豪爽的猫，他爱他的家庭、朋友。但是因为他的一个孩子死了，孩子的妈妈——虎皮猫悲痛欲绝，整天神经恍惚。为了让虎皮猫忘记悲痛，便去了望龙山，到了马小跳奶奶的家里。现在笑猫一家整天高高兴兴的，就连虎皮猫也忘了那个孩子。接着又和马小跳奶奶家里的阿黑实行了认亲行动，找到了阿黑失散多月的孩子。后来又和阿黄去看大熊猫相亲会场。一只大熊猫对着坐在树上的母熊猫唱歌，另一只大熊猫翻起跟斗来，那唱歌的大熊猫缓缓地向树上爬去，突然有一只大熊猫把那唱歌的大熊猫打倒在地，那唱歌的大熊猫出局了。接着后来的大熊猫和翻跟斗的大熊猫打起来，后来的大熊猫胜利了……
笑猫爱虎皮猫爱胖头爱二丫爱三宝爱阿黑爱阿黄……总之笑猫爱所有的人，他爱他的大家庭，这个大家庭里有亲人、朋友、主人、养育过他的人。所有的人他都爱，不对任何一个人有敌意，对任何一个人都友好。如果我们想笑猫一样，对自己薄一点对别人好一点，那你就不会有仇人。世界就会和平。
读后感的作文 篇2
遨游在书之海洋中，一篇《无名鼠的叹息》吸引了我的眼球，那次无名鼠升入天堂后的叹息，羡慕，抱怨，叹息自己因无才华而默默无闻，羡慕他人因才华而赫赫有名，抱怨上帝给了别人各种各样的才华时，自己却一无所获……让我不禁浮想联翩。
“那你呢？你有努力过吗？”“我没有才华，所以从不努力。”上帝与那只无名鼠的对话令我记忆犹新。
爱迪生曾说，天才是1%的灵感加99%的汗水。才华和努力虽然是成正比的，但才华在里面可能只占百分之一，千分之一，万分之一。努力，是成功必不可少的一部分，也是让默默无闻的人发光发亮的必要因素。他长大后，成为了一位伟大的发明家，靠的是什么？就是那不可缺失的努力。
人的一生好比一个种子，每个人的机会都是平等的，每个人都同样被埋进了泥土里，可是为什么有的种子发芽，开花，结果。有的种子却只能一生被埋没在泥土中，等待他的只能是腐烂。前者，它不惧头顶压着的千斤巨石，不惧怕被烈日，风雨，蚊虫，日复一日的折磨，不惧怕会被人踩在脚底……他努力地把根扎入更深的地方，努力地汲取土壤中寥寥无几的水分，努力用叶子产生光合作用制造养分。春华秋实，最终回报的是那累累硕果以及人们百灵鸟叫声般的啧啧赞叹，后者，他惧怕自己会被头顶的千斤巨石压垮，惧怕自己会被如猛兽般的暴风雨击打，惧怕有天某人会踩在自己身上，从而使自己前面所花的心血在风驰电掣中毁于一旦使自己前功尽弃。各种各样，五花八门的困难，如潮水般势不可挡地涌来，使自己忘了自己本身就是一个种子，一颗独一无二的种子。迎难而退，成天无所事事，蹉跎着光阴，最后的下场可想而知——腐烂。其实才华本质上就担任着“种子本身”这一角色。同是一样的种子，若是把才华看的太为重要，便只能一辈子做一颗平凡的种子。正是不怕困难，迎难而上，持之以恒，才能结果，才能走向成功！
无名鼠啊！世界上有两种动物会到达金字塔的顶端，一种是鹰。它那与生俱来的飞行能力，使它只要努力一点，就很容易能到达顶端；一种是蜗牛。它不如鹰那样轻松自在就能飞
上顶端，但也没有徒劳地望尘莫及，而是不顾一切地爬。这当中可能会掉下来，但只要永不言弃，知难而进，相信当他站上金字塔顶端时，一定会比鹰收获更多的兴高采烈，一定会看见自己梦寐以求的风景。
无名鼠啊！你的叹息是徒劳的，你的羡慕是徒劳的，你的抱怨是徒劳的。一份耕耘，一分收获。如果你有才华，但为什么不去努力呢？如果你没有才华，那为什么不更努力一点呢？
无名鼠啊！请相信“功夫不负有心人”，只要你去努力，有一天你的名声一定会如雷声一般响亮，变得妇孺皆知的！你的理想实现也就不是梦了！
教师点评：
这是一位很爱看书的孩子。本次写作采用议论的方式表达所得，文中选择“种子不惧艰难破土而出，蜗牛坚持不懈达到顶峰”的事例，有力地说明只要持之以恒地努力付出，希望就大于失望。条理清晰，文笔流畅，颇有见地，充满了上进。“功夫不负有心人”，至理名言时刻激励着这位好学的孩子。
读后感的作文 篇3
读了严文井爷爷的童话——《小溪流的歌》后，我真是受益匪浅。
故事中的小溪流有着坚持不懈的.高贵品质，不论他遇到千难万险，都一路往前再流淌。在奔流的路上，小溪流遇到了枯树桩和枯草，这是两个懒东西，它们不明白小溪流为什么一直奔流不息。是的，我想懒人是永远无法理解勤奋的真谛的，他们只会把时间白白浪费，最后一事无成，沦为败者。就这样，小溪流一直向上，永不停歇，永不疲倦，也不顾乌鸦的劝阻， 小河，变成大江，正是因为它的这种坚持不懈的精神，最后才成功汇成海洋，
回想往事，我也有过这样勤奋付出收获成功的经历。记得那一年我八岁，爷爷开始教我写毛笔字，我先从描红开始练习，起先由于我我比姿势不正确，不是描不到外面，就是笔触不对，练了好长时间还是不得要领。每当我看到旧字歪歪扭扭的，我的心情就很不好，爷爷看到我沮丧的样子，爷爷有点难过。那天晚上，爷爷告诉我，只要坚持不懈就能成功。爷爷就重新开始一步一步教我写毛笔字。我的毛笔字终于练好了，爷爷竖起大拇指夸我真棒。
我们要向小溪流一样，坚持不懈地努力，就能成功。
读后感的作文 篇4
《上学的路有多远》讲的是主人公梅子，她也想去上学，但学费是30元，还有40天开学。梅子经过卖冰棒好不容易凑够了学费。上了学，她刻苦学习，考上了清华大学，帮村里盖上了学校……
上学对于我们来说是多么理所当然！我们的学习环境冬暖夏凉；生活环境更是优越，吃的、穿的、用的，爸爸妈妈总是给我们最好的！但文中的梅子，却因为30元钱差点儿上不了学，30元对于我们来说是零花钱啊……
书中让我感动的不止有梅子的刻苦好学，还有许多善良的人：梅子的哥哥、村长、王婆婆、小石头、小南瓜……他们都用自己的方式帮助了梅子，而梅子也回报了乡亲们。在生活中，如果遇到需要帮助的人，我也要尽自己的一份力……
读了这书后，我的心久久不能平静下来，我要学习梅子的那种发奋图强的精神，用好成绩来报答爸爸、妈妈、老师，还有为我们创造着美好生活的伟大祖国！
读后感的作文 篇5
看完《爱的教育》，心中满满是爱。我走进了主人公安利调的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎、样去爱。安利调是辛福的，在他的生活中，爱无处不在。
书的每一篇文章都非常感人，我印象最深的是一个清扫烟筒的孩子，他把清扫烟筒赚来的三十个铜币弄掉了，无法回家。于是路过的同学都用对自己有用的铜币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他。我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是5拥有一切高尚品质。在这本书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。
我记得在夏丐尊。先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话“教育之爱是本永远看不完的书往社会带来新身感有学不完的知识。但凡打开了，就有读下去的念头。爱的教育，乐在其中，感受爱的温暖。
伟大的爱，无私的爱，默默无闻的爱。这本书主要讲了一个四年级男孩人安利词以记的形式，从四年级10月份开学的第一天一直写到第二年的7月个分，记录爷了他在生活中一点一滴所积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界中成长。
读了这本书，我终于采刻体会到同学之间应该互相帮助,应该学会宽怒理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力帮助他人。人与人之间的关爱是无私的、珍贵的、非凡的。
没有情感，没有爱，如同池塘没有样。没有水就不能称其池塘,没有爱就没有教育。”这句话完整地概括出一个中心爱用池塘与水的关系，刻画出爱对教育的重要性。
读后感的作文 篇6
今天，我看了《巨人的花园》这一篇文章之后，深受感悟。
《巨人的花园》这篇文章写了 一个感人的故事：当别处都春暖花开时，巨人的花园却又冷又静。一次，孩子们闯进了巨人的花园，只要是孩子们碰过的地方都开出了美丽的鲜花，草地上长满了绿茸茸的青草，顿时整个花园充满了欢声笑语。这情景被巨人看见了，他却把孩子们赶出了花园。他的自私冷酷换来了花园 v的寒冬，后来经过一个小男孩的提醒，巨人就把花园让给了孩子们，是他们留住了春天，留住了快乐··· ···巨人自私的行为也让我看到了自己的“影子”。
我记得有一次，老师说：“今天是世界读书日，我们坐在这个座位看书的同时，也有许许多多的贫困山区的孩子们渴望可以读到一本好看的，崭新的课外书，今天，我们就回到家将自己看过的，不要的课外书捐赠给贫困山区的孩子们，让他们也和我们一起获取学习上的精神食粮。”我暗暗地想：“我凭什么要捐书给他们啊，他们又不是我亲戚朋友。第二天，大家都把自己的课外书捐赠给了贫困山区的孩子。老师夸他们有爱心，肯热心帮助别人。这时，我却惭愧得低下了头。我仿佛就像故事里的巨人。
第二天，我悄悄地把书放在了老师的桌面上。
同学们，我们一定要记住分享是一种美德，是一种修养，因为快乐能互相传递，要打开你的心灵，就应真心与别人一起分享你的快乐。如果你是一把火炬，就应该想办法把别人点亮；如果你是一盆水，就应该想办法把别人洗干净；如果你是一口井，就应该想办法让别人品尝你；如果你是一粒稻谷，就要长出更多的稻谷；如果你是一朵云，就要想办法给干旱地区送去甘霖；如果你是··· ···
与别人分享是快乐的泉水，你的人生也将会变的更加快乐！
