读后感的作文

[精选]读后感的作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的读后感的作文9篇，希望对大家有所帮助。

读后感的作文 篇1

书，向海洋进发的油轮，向高处攀爬的绳索，向希望迈进的必需品。

——题记

书，触发了我对目标的追求，开拓了我对真谛的探索，引起了我对人生的认识。、列夫托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的铜匙。”当今社会，有了知识才能立足于不败之地，可见书对我们的重要性。而《爱的教育》更教会了我做人的道理。

这本书是埃·德亚米契斯所著，以一个三年级男孩安利柯的眼光，讲述了从三年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。它是一部伟大的爱的经典。作者把师生之爱，父子之爱，同学之爱，对祖国的爱都写得感人至深。让我不由得想到了现代社会的教育方式与方法，我真心希望我能成为安利柯，用心去感受那种无私的爱。

这本书中给我的印象最深的就是那个配巴尼先生，他身材高长，没有胡须，长长地留着花白的头发，说话大声，特别是那额头上的皱纹给了我无尽的遐想：如果他不会皱眉头，不经常板这那张面孔，会不会是一个特别和蔼的人呢？虽然他总是给我的感觉都是那种不会笑的（即使笑也都是假笑），但是他对学生的爱是无私的，无尽的。

它源于一个孩子的日记，所以在读的时候，我总是有许多同样的感受。整篇小说每每读到一处都会时不时的引起我心中激动的'心情。读完这部小说，我最想说的就是素质教育其实就是爱的教育，是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，爱是教育的根本。我们青少年时期是人的一生中至关重要的阶段，在我们成长的过程中，长辈们除了教给我们知识，还应该给予我们素质的教育，给我们一个素质的典范。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形而常常会被我们忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，就如父母的爱，安利柯就有本与父母共同读写的日记，而现在我们大多数学生的日记上还挂着一把小锁。不愿与父母交流，就不会感受到父母的爱。其实最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。

在我前进的道路上，书给了我无穷的力量，让我越走越远……

读后感的作文 篇2

今天，我读了一篇文章——《爸爸的笑》

这篇文章讲述了“我”以前觉得爸爸的笑很傻，直到有一天，“我”去为爸爸送饭，看到爸爸对刁蛮的顾客一直陪着笑脸，让我感到辛酸。那一刻“我”感受到了爸爸为家庭默默付出，没有怨言，忽然觉得爸爸的笑不傻了，反而有点可爱。

父爱的无私是全天下父亲所共有的优良品质。记得那天晚上，我们一家三口骑着电瓶车出去吃小肉串，去的路上毛毛细雨洒落下来，我告诉爸爸下雨了。爸爸听了我的话，把电瓶车停在路边，脱下毛皮大衣，披在我身上，然后亲切地问：“还冷吗？”“不冷”我感动地说，“您暖暖的父爱温暖了我。”爸爸感动得掉下了两行热泪。

父爱不仅无私，而且伟大。记得那几天我扭伤了脚，爸爸每天把车开去学校，把我背进去，又开车回去上班，一天要重复四次，每一次我都能清晰看见爸爸额头上闪亮的汗水。这汗水非同一般，是爱的汗水，我每看见一次爸爸的汗水，都会感动得流下炽热的眼泪。

古今中外，母爱是被无数人赞美、讴歌的'，父爱却是人们最容易忽略的，父爱总是在我们的背后默默地支持我们、推动我们走在前进的道路上，把自己所有的精力、物质用光也再所不惜。所以，父爱是人间最宝贵、最厚重的精神财富。请珍惜同父亲在一起的愉快时光。

读后感的作文 篇3

最近读了于永正老师的这本书，感触颇深。此书总共分十个章节，第四章的童心未眠、第五章的行无言之教的内容给了我很大的启示。因我一直教低年级，学生年龄小，活泼好动，经常视课堂纪律若无物，这是低年级学生刚入校门的特性。童心未眠的标志之一是始终保留孩子般的好奇心；做一个有“孩子气”的教师。其实于老师所讲的童心未眠还有更深的一层意思，那就是理解和体谅学生。记得有一次，于老师班上一个孩子迟到。于老师在班上放肆的表扬那迟到的学生。当时，班上所有的学生都问，为什么迟到还要在班上放肆表扬呢？于老师当场回答学生说：“你们哪个有勇气迟到了，还能像他那样大大方方走到教室门口，还有如此胆大的喊声报告。是你们肯定会躲在某个角落哭脸。”就这样，那调皮学生再也没迟到了。回想当初我教一年级时，我的一直严格要求学生，上课不准说话、不准调头、不准做小动作……。若干个不准之后，其实效果并不理想，学生在课堂上想做却不敢做，想说却不敢说，整个一节课下来，学生死气沉沉，毫无积极性可言。

我想对待所有的学生，我就是教学能力并不是他们所吸引的地方，我想“微笑”才是低年级学生所需求的。于老师说，“温”就是宽容、大度、有气量、不计较。我非常喜欢于老师的那句格言：“先处理心情，再处理事情。”这对于低年级教师是多么的重要。他们刚刚离开父母亲温暖的怀抱，他们需要这“温”；于老师告诉我们做一个甘草。甘草有三个特性。作为老师除了和蔼可亲，温文尔雅，是远远不够的，还必须要“严”；那么在这“温”与“严”之间还要讲究一个“度”。

于老师在本书中还讲诉了自己从教生涯中的一些教育故事，书中有一段是作者自己对自己的约法三章：一、不背手；二、主动和学生打招呼；三、课间和学生一起玩；四、到学生家里走走；五、经常讲故事和笑话；六、幽默；七、努力让微笑成为自己的名片；八、做值日；九、一旦做错了事，公开承认自己的'错误；十、定期征求学生的意见和建议。看到这里，深深地震撼了我的内心。和孩子一样，有什么不好？于永正先生作为一个全国著名的特级教师，都能如此要求自己，为何我不能。

师生关系是平等的，我们要理解学生，不妨放下架子，不居高临下地俯视学生，不带有色眼镜评价学生，在教学中实现“平等对话”。于老师就是这样用一件件平凡的小事，一句句朴实的话语，赢得的学生对他喜欢。

读后感的作文 篇4

在我读过的那么多书籍中，给我留下最深刻印象的是《我的伯父鲁迅先生》。这篇课文主要回忆鲁迅先生给作者留下深刻印象的几件事，说明了鲁迅先生是个为自己想得少，为别人想得多的人，表达了作者崇敬和怀念的思想感情。

“哈哈，还是我的记性好。”这句话是鲁迅先生对作者读书不认真进行委婉地批评。读到这里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨骂还难受，让我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸帮我买了一本名为《五万年前的客人》的书，我一目十行、囫囵吞枣地读了一遍，只注意紧张动人的情节；而文章的特点、所表达的情感，全弄不明白。一天，爸爸突然问我：“小可，爸爸给你买的书读懂了吗？”“读懂了。”我回答说。爸爸面带笑容地说：“我问你一个问题，看你能不能答对，《五万年前的客人》中的《黑宝石》是什么？”我吞吞吐吐地说不出个所以然来。爸爸听了，说：“读书要认真，不能马虎了事。爱因斯坦小时候也不是个超人的'天才，甚至有人说他是个‘笨蛋’，可促使‘笨蛋’成为天才的不正是勤读书这三个字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤读书去弥补自己的笨拙。勤读书可以提高阅读和写作能力，还可以增长知识，提高认识事物的能力。”听了爸爸发人深省的教诲，我醒悟了，并下定决心：从此要认真读书，不再马虎了事了。

从《我的伯父鲁迅学生》中关心青少年的一个情节中，我明白的道理是：做什么事，都要认定目标，一心一意、认认真真去完成，才能成功。作文

读后感的作文 篇5

妈妈，好熟的字眼，大家都有吧！妈妈，是我们避雨的港湾，伤心时的安慰者，更是我们一生中最疼爱我们的人！

“快关灯，睡觉！”不用提都知道妈妈在催我睡觉了，我不服，撅起了嘴巴，手里捧着的书只好放下了。这本书叫《亲亲我的妈妈》，这本书写了一个有轻微忧郁症的`母亲和一个有轻微孤独症的孩子，两个人从小就不在一起，后来那个孩子——弟弟的爸爸死了，弟弟就交给他的妈妈抚养，这两个人在家的态度很平淡，就像陌生人一样。弟弟在这个家里也很无聊，但他也在这个家里慢慢了解他的妈妈，他知道了他的妈妈是电台主持人，她的名字除了舒一眉还有一个名儿，叫心萍，在主持星梦心语的节目，这个节目是专门让人们倒苦水的地方……除此之外，弟弟还发现他妈妈很多的秘密。弟弟母子是因为缺少交流、沟通才会这样的，看来亲情是需要沟通之桥梁的！我又想起了刚刚发生的事，心想：妈妈们是疼我们的，我们要珍惜这美好的时光，不要等没了才来后悔！

生活需要沟通，亲情需要沟通，万事都需要沟通！只要我们开开口，动动脑，那么生活将更有趣！

读后感的作文 篇6

最近，我买了一本《爱的教育》，《爱的教育》这本书是意大利的亚米契斯的作品，书中以日记的形式讲述了一名叫安利柯的三年级小学生一学年成长的.故事，处处洋溢着对祖国对父母、师长、朋友真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

《爱的教育》里每个故事都讲述了一种不同的爱，特别是每月例话，更是让人感动，令我记忆最深的是《少年笔耕》，叙利亚是小学五年级生，十二岁，他们一家非常苦，父亲近来要写封寄杂志给定户的封条，每五百条写费六角，叙利亚想帮父亲写，结果父亲拒绝了，于是叙利亚打算到每天父亲睡后帮他写，可因为劳累，叙利亚的学习状态一天比一天差，身体也虚弱起来，父亲不知道情况还责怪他，可他仍继续帮父亲写，终于有一天，叙利亚声音大了点被父亲发现了，父亲感动地哭了，并与叙利亚抱在了一起。

我们也要多向叙利亚学习，同时也要多报答父母，多关心他们，体谅他们，应先从小事做起，比如帮他们倒杯茶，帮他们做做家务，或给他们捶捶背，这都是对他们的爱。我们不仅要关爱家人，同时也要把一奉爱心献给需要帮助的人，也要学会理解、谅解与宽容别人。

让我们先从点滴的小事做起，做一个体谅别人的人。

读后感的作文 篇7

爱没有界限，爱没有规则，爱就是爱，它是人间最感人的东西。

——题记

在《我的妈妈是精灵》里，陈丹燕女士用朴实真切的手笔，写出了一份介于异界与人界的爱，在精灵的世界里，是没有感情这种东西的，所以他们来到人类世界，就是为了寻找感情， 而陈淼淼的母亲，这位伟大的母亲，用尽了全部来爱着淼淼和这个家，然而事实不容乐观，在陈淼淼发现她的妈妈是一个精灵时，他爸爸依然和妈妈选择了离婚。

在这里，我们其实看到的并不是母爱单单一种爱，作者重点泼墨的地方还有淼淼对这个家的爱，哪个孩子不想拥有一个完完整整的家呢?淼淼为了爸爸妈妈不离婚，想尽了办法，逃学、吸烟、旷课、离家出走，这些虽然都是一些不正当的行为，可我们却不难看出，淼淼是多么多么希望妈妈不再离开她呀!这个孩子在用自己的方法抗争着，努力着，争取着，这种精神令我深深感动，这也是一种爱呀!

谁规定爱只能是长辈对晚辈的.爱?晚辈对长辈同一样可以爱!谁规定精灵和人类之间不能有爱?

爱没有规则，没有界限，它是超越了一切的圣洁之物，爱没有精准的定义，也不像数学逻辑般那么精密。

爱，只是爱。

读后感的作文 篇8

在家里我爱看一些课外书，他丰富了我的知识，让我感到了很多快乐，从中也懂得了很多道理。

有的童话看着入了神，就像自己是书里的人物一样，有坎坷，有悲伤，也有快乐，读书会让我感觉到虽然有时会遇到一些不如意的.事，但得到的是更多更多的知识和道理。

让我们从书中寻找快乐吧，他将是我们永远的朋友，它有我们学不完的知识，享不完的快乐。

读后感的作文 篇9

人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。轻轻合上这本《老人与海》，不禁思绪万千，我的心早已随着这书飘到那波涛汹涌的大海。

《老人与海》这本书写的是一位老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，他杀死了绑在小船的一边，可想而知，这需要多大勇气和多强的意志啊!但在归程中一再碰到鲨鱼的袭击，于是老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，但最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。他这种坚持不懈，自信的精神难道不值得我们学习。虽然老渔夫没有把完整的马林鱼拖回海岸，在别人眼里是失败的，但是实际上他是成功的。

《老人与海》这本书中有句名言：一个人不是生来就要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。这句话衬托出了老渔夫的勇敢意志。 在现实生活中，碰到困难是难免的.，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。回想自己，每当碰到一点点困难就不耐烦，当失败时就好比泻了气的皮球。

我想，就是这种险恶的人生环境和这种坚忍的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求，至于最后是捕到一条完整的马林鱼，还是马林鱼的一副空骨头架子，这都是无所谓的，因为一个人的生命价值，已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经尽生命的能量，为自己的理想追求过、奋斗过的人，不才是一个真正的胜利者吗?这样的人生应该无怨无悔。