读书有感作文

2021-09-07 10:51:35 阅读全文下载本文

读书有感作文锦集7篇

读完某一作品后，你有什么领悟呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的读书有感作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读书有感作文篇1

我刚出生十多个月大时，妈妈便购买了些“撕不烂”的小画书，让我随意翻着玩。妈妈对我说：“当时，你对那上面的颜色、图案特别感兴趣呢！”

后来，两岁时，我呀呀学语，妈妈就趁机把写有字的小卡片，贴到了家里的墙上、门上，教我认读一些简单的字。在这期间，妈妈又买来色彩丰富的图画书，每天中午或晚上，只要爸爸有时间，我便趴在床上听爸爸讲故事，有时，我缠着爸爸一天能讲几本书呢！爸爸讲得口干舌燥了，我才肯放过。

上学前，我认识了大约500多个字，并能独立阅读一些简单的画书了。渐渐地，我步入了小学生活，已不满足于那些画书了，这时，妈妈又给我买了童话书，如：《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》。。。。我看得如痴如醉，深深地被故事吸引了，和主人公一起喜怒哀乐，有时捧腹大笑，又是伤心落泪，仿佛被作者带入了另一个奇妙的世界。从此我喜欢上了读书。

随着年龄的增长，我看的书籍深度也不同，从最初的童话故事到现在的中外名著，如：《科学家的故事》、《中华上下五千年》、《三国演义》、《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《冰心儿童文学》。。。读书已成为我生活中的一部分，每天至少阅读半小时，如果哪天不读书，就像折了翅膀的小鸟一样无精打采。而且，每当我在报刊、书籍上看见好词、好句、好段时，变会圈圈点点，或把它抄下来。我的书随手可得，如：沙发、学习桌、床头，每本书一般我会读N遍，每次的心得体会都各不相同。

四年级上学期，班主任孙老师和妈妈都认为我的作文不但没有进步，反而退步了，写的空洞、乏味。于是，妈妈语重心长的对我说：“孩子，妈妈对你要求不高，希望在你的作文中看到几个好的词语，可以吗？”此后，我一直把妈妈的话牢记心中，没想到，我的作文真的有了起色。今年暑假，我开博以后，认识了那么多的小作家们，发现她们的作文写得生动、细腻、文字流畅，找到了自己的差距。这时，妈妈又和蔼可亲的对我说：“女儿，化差距变为动力，仔细观察周围的人和事物，用心来感受，加油！”妈妈的话，虽然不多，但一直激励着我。由于平日的积累，现在我写作文时轻松自如。

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”“读书破万卷，下笔如有神。”是呀，希望大家喜欢上读书，用心来读书，多读书，相信会帮助我们提高作文水平的。

一提到书，有些人就会头昏脑涨。书中的那些烦琐的语句，冗长的故事情节，一啃就得花上好几天，还不如看电视来得直截了当，还不如听音乐来得轻松自在。而我却恰恰相反，偏偏钟情于书。在一个幽静的下午，沏上一杯茶，坐在沙发上独自沉浸于书的海洋，这可真是一种高雅的享受啊！

我爱读书，这得归功于我妈妈。

小时候，妈妈就教我背古诗，什么“举头望明月，低头思故乡。”什么“野火烧不尽，春风吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。

读书有感作文篇2

今天我读的三个故事叫：《盘古开天辟地》，《女娲补天》，《夸父追日》。

这三个故事我最喜欢《夸父追日》，因为这个故事里有我熟悉的黄河和渭河，还有，追赶太阳是很难的事，可夸父却一直坚持着。虽然他失败了，但他的精神值得我们学习。

读书有感作文篇3

记的我们很小的时候，能看到的无非是屋檐的一角、阳台的一片、大杂院的些许天空。如今时光匆匆，二十几年虚度，看看周围的一切，不说沧海桑田，也有如梦似幻之感了。

这个时代，有很多人说责任感，可有几个人真的理解这个词呢。不知道是值得信赖的太少了，还是大家早就忘了信赖是一种什么感觉。所以说，现在，能成为一个让人信赖的东西是多么的不容易。

我常常看到人们不屑的眼神，包括我自己，每个人都有一些愤青似的不屑。我当然不信赖，有什么值得信赖的呢。不过这一切，目前却有了一些变化。

那时候，我正在书店想给我家那小子买本启蒙的书，我不管那本书卖的好坏，我只想选择我家那小子合适的'，其实一进门我就看到了它，曾经多少的销量，多少家庭受益，看上去很辉煌，不，不，哼哼，这也不一定是合适的那本。于是我转啊转啊转的，可是最后，万般无奈或者鬼使神差的我又回到了它这，翻翻看看比比，还有点心有不甘的买了。就是这本《洪恩宝宝看世界Ⅱ》。书拿到手的一刻，我才想起，我买洪恩第一本书的时候，已经是七年前了，那时我还是个正尔八经的愤青，而现在，却要培养下一代了，从为人子到为人父了，呵呵。

我知道有很多人看到这会不屑，会说，你丫的，不就是广告嘛。可我不在乎，我只知道，我家那小子用了进步很快，知道他不会像我们小的时候那样，只看到那么一点点。对，我是不信赖，我不管别人用了这本《洪恩宝宝看世界Ⅱ》是什么样，我只知道在我这它表现的不错。

有人说，一套好的幼儿启蒙教材，在用的时候你根本就感觉不到它的存在。对，是这样的，因为其实真正的启蒙教育，是必须建立在亲子互动的基础上的，而一套好的教材，无非是起到一种工具和催化剂的作用。而《洪恩宝宝看世界Ⅱ》正是如此，既能充分吸引幼儿的注意力，还便于家长带动参与，润物无声的让孩子学到很多。

其实想想，这七年间，我断断续续的买了洪恩不少书了，很多细节我已经记不确切，但我对洪恩产品有个整体的感受，就是他们的认真和真诚。而在《洪恩宝宝看世界Ⅱ》的每一个细节，这种认真和真诚都是无处不在。

我猜想现在坐在电脑屏幕前一尺左右的您，或许已经开始不耐烦。这些我不管，我也管不了，我只知道，今天我是抱着真诚的心态在向大家推荐这套书的，好的东西为什么不拿出来宣扬，让更多的人知道并受益，这有什么错呢。好了，就到这吧，感兴趣的话，您可以去书店看看，也许也会像我一样想起很多无厘头的东东，呵呵，为了孩子，也为了您自己吧。

读书有感作文篇4

最近，我读了一篇冰心奶奶的文章——《忆读书》，使我感想很深刻，主要内容是冰心奶奶回忆她从小到大读过的一些书以及读书的经历和体会，还做了总结。记录描写十分细致、有趣。

在这篇文章中，我感触最深的是冰心奶奶在最后写出了她一生读书的体会：读书好，多读书，读好书。就是这句话，让我真正地学会了读书，了解了书，爱上了读书。我读书时就按照这标准读，一篇下来，觉得书中的内容像印在了我的脑中。

我读书时，十分投入。像完全走进了另一个世界，身临其境，忘记了自己身在何处。脑子中除了书的内容，什么都没有。和书中的主人公一起经历，一起奋斗。我经常边读书边思考。读书时，我不喜欢别人打扰我。因为别人一打扰我，我读书顺畅的思路就会断。思路便像木棒一样，断了就接不上了。因此，爸爸妈妈在我读书时进我房间总是轻手轻脚，小心翼翼，像怕吵醒一个正在酣睡的孩子一般。

我以为，一个人要想长知识，见识广，就应该去读书。书是人类进步阶梯。书，能使人由粗野变得文明;书，能使人由孤陋寡闻变得见多识广;书，能使人由邋遢变得干净。但是，并不是所有的书都能让我们变好，读一本好书，终生受益。读一本坏书，终生受害。所以，读书也要有选择，读好书。

我还有很多书没有读过，但我会一直读下去，像冰心奶奶说的读书好，多读书，读好书。

读书有感作文篇5

《简·爱》主要写了名叫简·爱的女孩被命运抛弃到一个父母双亡、寄人篱下的环境里。姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表兄的侮辱与毒打，罗沃德寄宿学校的肉体上与心灵上的摧残……但是她没有在屈辱中沉沦，而是不断奋发进取，不但学习上飞速进步，而且也取得了师生的理解。

毕业后，留在学校做了几年的教师，后来又做了家庭教师也因此卷入了爱情的漩涡——罗切斯特。当她发现他已婚，毫不犹豫地离他而去……可得知罗切斯特在大火中不幸双目失明，丧失独立生活的能力，她又义无反顾地回到罗切斯特身边。她这是一种无私的爱，只付出，而不求回报。

简·爱出身低微，生活道路曲折，可她始终自尊自重，追求自由，主张人人平等，不向命运与困难低头。

看完这部小说，我想到了自己，我每天都是饭来长口，衣来伸手，也不像简·爱那样经历过地狱般的折磨与烤炙，可我在困难中却知难而退，而简·爱随饱受折磨却从无畏惧。我突然觉得自己好没用，我有朋友们的帮助，亲人们的关怀，可简·爱没有，她只有自己，可她却坚持不懈，不管是面对自己的爱情还是生活环境。

是啊，谁的一生是一帆风顺的，总有一些艰难险阻，要学习简·爱那种独立坚强，做一个知难而上的人，就算困难大道无法克服的时候也要忍受着。

也许，就正如简·爱所说："假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是软弱和愚蠢的表现。"

读书有感作文篇6

前几天，我读了一位研究中国文化的美国学者写的《别把读书当回事儿》一文，他认为：中国人之所以不读书，并不是因为“轻视”，而是因为太“重视”了。在美国，读书和吃饭睡觉一样平常，没有谁把读书“当回事儿”。任何一个地方都是阅览室：车站、球场、超市、甚至厕所……而在中国，读书是一件相当隆重的事情：一定要有合适的环境，最好是阅览室和书店，至少也是在家里，互不干扰；要有合适的时间，最好是夜深人静的时候，至少也是忙完了“重要”的事情以后；还要有合适的书，必须精挑，合乎胃口；最最重要的是还要有读书的心情，如果今天比较烦，读书就先面谈……

作为一名语文教师，看了这段话，不禁使我想到了平日的课外阅读教学。为了让学生爱读书、乐读书，我真是动用了所有的心思，想了一切可以想到的办法：在家长会上不厌其烦地一次次大讲读书的好处，推荐优秀的儿童读物；给学生制定形式新颖的读书卡；尽量坚持给学生朗读优秀读物……尽管如此，可还是有少数孩子不爱读书，把读书当成一种任务，一项负担。难道是我太把学生的读书当成回事儿了？非也！

作为一个母亲，看了这段话，使我想到了自己的女儿。女儿今年8岁，她对书总是情有独钟，可谓是见了所爱之书就走不动路，非得把书大致浏览一番方可尽兴。难道是我没把女儿的读书当成回事儿？好像也不是。

那么到底是什么原因让美国人那么爱读书呢？只要我们稍微用心一读老外的文章，就不难发现，美国人之所以爱读书，是因为他们有书的环境，有书的浸染。可以说，在美国，所到之处，目之所及都是书，也就是说，只要有人的地方都有书。不是吗？车站、球场、超市、连厕所都有书。书成了他们生活的必须！我想，在这样的环境中想不爱看书都难。

现在我们再来分析一下我们的孩子不爱读书的原因：

孩子身边的人爱读书吗？爸爸？妈妈？

孩子从生下来的那天起就接触书了吗？听录音？听家长讲故事？

家里是否让孩子随手都可以拿到书呢？沙发上？床头边？

当孩子外出游玩时，您是否记得给孩子拿上一本他喜爱的书？

当孩子疲劳时，您是否觉得让孩子读一会儿书也是一种负担呢？

……

其实，不是美国人 “没把读书当回事儿”，正是因为他们太把读书当回事儿了！他们处处给人们提供了读书的条件，提供了读书的场所。如果我们也能像他们一样，让书像空气一样成为孩子生活的必需，让孩子所到之处都有书，所见之人都爱读书，那么我们的孩子离书还会那么远吗？