六一有感作文3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的六一有感作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六一有感作文 篇1
你好,本寂!我是星期六去福利院的星光无限.这次的活动让我想到了很多.
第一,我也是一个有点缺陷的人,当我看到那些孩子们,我的心如刀割,我深深的知道那是什么样的感受!我痛恨那些遗弃他们的人!
第二,他们不仅仅需要爱,他们更需要支持,我看到那些阿姨当很多人的面说他们是傻子的时候,我想到了我的老师说的一些话,他说这些孩子在外面能感受到社会给他们带来的压力.但是他的父母不段的告诉他们你们不傻,你们是最坚强的,你们是可以创造奇迹的:为了给他父母争气他们都会能干!可是有些人确不知道他们需要什么!如果整天说他们傻,将来他们就一定是个傻子!我不希望看到,我们不仅要给他们爱,也要不段的告诉他们,他们和我们一样将来可以工作,可以挣钱,我们能做的他们也能做.而且一定做的很好!
他们需要我们,他们需要支持,他们也渴望成功
在说说那些老年朋友,当看到他们的笑脸,我很欣慰,我们每个人都会老!所以那我们多关心一下他们的需求吧!
他们也需要我们,有我们他们不在寂寞!他们害怕寂寞!
让我们爱他们吧,他们需要我们.有我们,他们会很快乐。
六一有感作文 篇2
苏珊是一个可爱的小女孩，可是她却得了癌症。但她没有退缩，坚强的战胜了癌症，可病魔还是夺去了她美丽的金发，从而使苏珊丢失了自信心，害怕自己会被别人嘲笑她的.光脑袋，于是，老师用了一个妙计让每人戴帽子，却重新树立了苏珊的自信心，使她觉得自己与别人没什么两样了，最终，她成功的和同学们又一次快乐的玩耍。
这是六一艺术周同学们表演的《苏珊的帽子》课本剧，这个课本剧让我受益匪浅，让我了解了尊重与平等，由于同学们的语言非常有感情，表演得格外幽默，因此故事就好像变活了一样，我仿佛就在苏珊的学校里，而我，就是那个顶着光脑袋的苏姗，也仿佛看到了她返校上课前那百感交集，左右为难的心情，你们能把这些生动有趣的课本剧搬到舞台上，真让我身临其境，耳目一新，大开眼界！
如果我也有机会能上台表演一个个吸引人的节目，那该多好啊！
六一有感作文 篇3
六一儿童节，学校为同学们准备了丰富多彩的游园活动，为同学们们送上一份份节日的礼物，做为大队部的我参加了义工组织，很荣幸能为学校出一份力，也很高兴在这个节日里能和同学们一起分享这种快乐！
做为一名义工，6.1早上一来到学校就感受到了学校非常重视这次的游园活动，细心地研究制定活动方案，围绕活动主题，因地制宜地制定了整个活动计划，整个活动秩序井然，在一个快乐、积极的氛围中进行着。
我是安排在负责魔尺拼造型这项活动，游园活动一开始，五颜六色的魔尺便吸引了很多孩子过来，魔尺对于孩子们来说不是什么新鲜的玩具，他们顺手拈来的拿起魔尺在手上快速的扭转，不一会儿一个个生动的造型便出现了，有：球、数字、字母、长劲鹿、花儿等等，各种造型生动可趣，让我印象最深的是一个二年级的小朋友，当一把魔尺在他手上怎么都扭不出一个象样的造型的时候，这孩子一点也不气馁，认真执着不服输的那股劲让我非常欣赏，当他终于通过自己的努力扭出一个长劲鹿的造型冲着我开心的笑时，我非常开心、同时也让这帮纯真、可爱的小弟弟们深深的感动了。
感谢学校给我们组织这么有意义的活动，从这个活动中能让我们感受到节日的温馨、快乐，从中激发热爱生活、热爱校园的情感，也希望学校能多办这样的活动，丰富我们的业余生活，提高我们的团结、友爱、互助的精神！
