去年下半年，《掬水月在手》电影开演的第一天，我就买了票，到德基广场看了。当时的感受就非常震撼。去年年底，我买到了《掬水月在手》一书，经过细致阅读，终于在前两天看完了。这两天在家里备课，我开始琢磨书中提到的古诗词教学的方法，也就是顾随教授对叶嘉莹老师说的话：“然而欲达到此目的，非取径于蟹行文字”。这句话里的“此目的”指的就是对中国古诗词的教学研究要超过你的老师。“蟹行文字”指的就是英文。
叶嘉莹老师真的去了西方，用西方理论，用思辨的方法来讲解中国古诗词，达到了炉火纯青的地步。
所以，我在研究唐代诗人杜牧的著名诗篇《清明》的教学方法上，不仅使用吟诵教学法，也准备用许渊冲老人的英文译诗，来深入理解这首诗。因为涉及到教学的保密性，所以我暂时不出示许渊冲的英文版《清明》。
我想说的是顾随老师的志愿：“取径于蟹行文字，对中国诗词的研究更能够发扬”。这对我来说，是一种教学上的思考。试一试呢？应该会把诗词学习过程变得更加有趣。在教学上，能够不断地追求更好的效果，是我的幸福。
