读后感的作文400字

2021-09-15 01:42:29 阅读全文下载本文

实用的读后感的作文400字合集八篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的读后感的作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读后感的作文400字篇1

打开《文苑经典美文》6月刊，何竟的一篇《原来你和我的帐簿是那么地不同》深深地触动了我的心。

开始读时，有很多句子让我禁不住笑出声音来。如：在姚小跳6岁时，胖胖的姚芬兰来到姚小跳家一蹲下去小椅子就散架了，姚小跳笑道“大屁股，大屁股”；在继父把身份证上的原名“伊小跳”改为“姚小跳”的时候，姚小跳叫他们狡猾的大人；在父母被爆炸事件炸到的时候，姚小跳说他们是被炸得飞起来；姚小跳称姐姐姚芬兰是狠心的胖丫头；在笔记本里记好差姚芬兰的钱说要大学后一分不差地还给她．．．．．．这些，让我们看到了姚小跳的调皮，同时也看到姚芬兰作为姐姐对妹妹的严格。

但这只是开始，一个引子。

读到后文快结束的时候，却觉得心中隐隐地作痛。姚芬兰为了姚小跳的学费去打工；姚芬兰给姚小跳寄学费；姚芬兰从千里之外赶到妹妹的学校，却只是站在门外看，说怕别人看到妹妹有一个又老又丑的姐姐；姚芬兰最后把自己的笔记给姚小跳看，上面写满的全是对妹妹的关心，而并非她告诉小跳的那样是小跳的债，姚小跳第一次叫她姐姐．．．．．

读完，泪水已经装满眼眶。这是真实之美、人性之美、生命之美。

爱，是这个世界永恒的主题。有了爱，我们什么也可以不怕。

读后感的作文400字篇2

在这个暑假里，我读了一本名叫《一千零一夜》的童话故事书，这本书里讲的故事非常好玩，有稀奇古怪的，有刺激的......。今天我读了这个故事。

这个故事的名字叫《猫和乌鸦的故事》。

这个故事主要讲了从前有一只猫和乌鸦结伴而行，不就便成了一对知心朋友。有一次它们觅食过后，闲的没事干儿，便在树下聊。它们聊的正起劲的时候，一只狮子突然出现了。可当它们发现的时候，狮子已经离它们很近了。情急之下，乌鸦立刻飞到树上，猫已经被吓傻，钉在哪里一动不动，这时候，跑已经来不急了，猫一边躲避狮子的攻击，一边向乌鸦求救，乌鸦兄弟快来救我。乌鸦听后，赶紧向四周张望，它看见前边不远处有一个牧羊人，还有几只牧羊犬。乌鸦高兴极了。认为自己找到了救星。于是请求牧羊人救猫，牧羊人不同意。他无奈只能另想办法。突然乌鸦想到一条妙计。它在牧羊犬身边逗它们，不一会，牧羊犬被激怒了，便出来追赶乌鸦，牧羊犬不一会便被领到了狮子那里。这几只牧羊犬见到狮子，便把狮子团团围住，轮流进攻，不一会狮子便招架不住，逃走了。猫得救了。乌鸦在猫有危险的时候救了它。

通过这个故事，我懂得了一个道理，朋友就是生活中的一个物品，能随时随地的帮助你，不过，你也必须在你朋友有难的时候帮助他。

读后感的作文400字篇3

妈妈给我买了一本书叫《爱的教育》。这本书是以爱为主题的。那什么是爱呢？爱分为很多种，书里介绍了三种爱，分别是师生情、亲情、友情，这三种爱。

主人公安利柯以师生间的关爱表达了师生情。故事是这样的，早上安利柯走进教室，发现许多学生向老师问好，显然他是一个受爱戴的好老师。上课后，老师让安利柯他们默写生字。这时，他发现一个长满小红疙瘩的同学，立刻让他停止默写，摸摸他的额头，看他有没有发烧。这是第一种爱，老师对同学的“关爱”。

安利柯的同学耐利是个好孩子，成绩也很优秀，但因为驼背，经常被同学欺负。有一天，同学们又欺负耐利，卡隆看不下去了，愤怒地说：“谁要再碰耐利一下，我非一个耳光打得他原地转三圈不可。”许多人都吓得退了回去，勿兰谛不信，但真的被卡隆打得转了三圈儿。从此以后，再也没人欺负耐利了。后来，耐利的妈妈终于知道了这事，她特意来学校，送卡隆一条十字架项链。这是第二种爱——“友爱”。

有一天，爸爸对安利柯说：“那天，你对你的妈妈说了一些十分失礼的话，我希望，这不会有第二次。记得那一年，你得了一场大病，你妈妈担心得坐在你的床前，你的病情有一点变化，她就心疼得哭泣。所以，对于自己的母亲，绝不能说任何失礼的话。”从这件事表达了第三种爱，父母对子女的“疼爱”。

爱是一个说起来容易，做起来难的“字”，让我们大家拿出一点爱心，来帮助有需要的人吧！这样我们的世界就会变得更加美好。

读后感的作文400字篇4

读张文质的《教育是慢的艺术》我对教育中的“慢”有了全新的认识：对学生来说，错误是一种经历，甚至是一种不可或缺行为，更是一种履历性的成长资源。教师要善于利用这种不可再生的资源，发挥慢的教育艺术，一而再，再而三，三而再次，让心态慢下来，让教育行为慢下来，慢慢走，欣赏啊！

多读了几本书，心中似乎也有了些许底气。因此，在学校模拟的演讲比赛时，我倒也镇定从容。所以，学校的评委都说我的演讲挺好的。其实，我那几天一直在看各种案例及案例分析，有时看到别人相似的案例时心有触动，就会不由得停下来反思自己在平时教育教学中的一些做法。并在思考之后将自己的一些想法记了下来，也许共鸣会让体会更深吧，因此，书中的内容记得特别深刻，自己做的读书笔记也深深地印在了脑海中。所以在正式比赛时，我备战阶段的所有笔记不由自主的涌上心头，原来读写结合竟有这么大的好处。我快速成稿，还留了点时间顺了顺稿子。这种且读且写的感觉真得太好了，这大概就是读书的魅力吧。

因为读书，让我与书产生共鸣；因为有共鸣，让我产生了写作的.冲动；因为写作，让我更深刻地反思教学；因为反思教学，让我的课堂慢慢变得敞亮。

从读到写到思到教，这是轮回。缺了谁，都无法重生！

读后感的作文400字篇5

楚军攻打宋国以援救郑国。宋襄公准备迎战，大司马公孙固劝阻说，“上天遗弃商朝已经很久了，君王要振兴它，就是不可原谅的了。”襄公不听。襄公领兵和楚军在泓水地方交战。宋军已经排好队列，楚军还未全部渡河。司马公孙固说：“他们人多，我们人少，趁他们尚未全部渡河，请下令攻击他们。”襄公说：“不行。”楚军全部渡河，尚未排好队列，公孙固又将上述意见报告襄公。襄公说：“还不行。”等到楚军排好了阵势，然后才攻击他们，结果，宋军大败。宋襄公腿部受伤，侍卫官也全部被歼。(.)

全国人都归罪襄公。襄公说：“君子不再伤害已经受伤的人，不俘虏头发花白的人。古代领兵作战，不凭借险隘的地形阻击敌人。我虽然是亡了国的殷商的后裔，也不攻击没有排好队列的军队。”子鱼说：“君王不懂得作战。强敌的军队，在险隘的地方不能成列，这是上天赞助我们；阻敌于险地而进攻他们，不也是可以的吗？就这样还怕不能取胜呢。而且现在我们面对的强者，都是我们的敌人。即使到了很大年纪，俘获了就夺取过来，管什么头发花白？使军队明白国耻，教会他们作战，是为了杀敌人。伤势还未到死的程度，怎么不再伤害他们？要是舍不得再去伤害受伤的敌人，就应当根本不要伤害他们；要是怜惜他们当中头发花白的人，就应当向敌人投降。军队在有利时加以使用，钟鼓用声音来调节士气。时机有利而使用军队，阻敌于险地是可以的。鼓声宏大以鼓舞土气，鸣鼓进攻未成列的敌人也是可以的。”

读后感的作文400字篇6

妈妈假期给我买了一本注音读物《史记》，它以通俗简洁的文字，将中国古典史学名著《史记》中记载的精彩故事和著名人物，做了精心编选和生动形象的讲述。故事讲述了从传说中的黄帝开始，到西汉武帝年间共三千年历史中所发生的重大事件。读这些故事可以使我们从中学习做人、做事和治国的道理。

在《史记》里，我认识了智勇双全的蔺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陈轸，少年有为的孟尝君，错失良才的魏惠王，贪利失地的楚怀王……其中最吸引我的是不从浊流的屈原。

屈原是楚国著名的大诗人，他知识非常渊博，口才也很好，无论是对外交际，还是管理内政，他都能处理得有条不紊，楚怀王很赏识他。可是，屈原的才华受到了上官大夫的嫉妒，只要一有机会他就在楚怀王面前造谣生事，楚怀王听得多了，也就信以为真，渐渐地疏远了屈原。德才兼备又清高孤傲的屈原，怀着悲愤的心情，写下了长诗《离骚》。多年来，屈原报国的愿望未能实现，最终跳进汨罗江自尽了。

读了这篇文章，屈原的爱国主义精神深深地打动了我。我也因此知道了端午节的由来。我现在一定要努力学习，将来才能报效祖国，做一个爱国的人。

读后感的作文400字篇7

我最近读了一篇文章叫《疯羊血顶儿》，这篇文章写了一只名叫血顶儿的盘羊的故事，他的名字是有来历的：他刚一出生就遭到了黑母狼的攻击，他的母亲猴戏为了保护他，被黑母狼咬死了，那时候血顶儿还不会跑，他眼睁睁地看着猴戏死了，猴戏的血溅到了他的头上，他立刻反应过来自己现在的处境很危险，于是他拔腿就跑，很快就跟上了盘羊的队伍，躲过了一劫，头羊绕花鼎给它起了一个很血腥的名字叫血顶儿。

血顶儿长大以后，时时刻刻都在想着为母亲报仇，杀死黑母狼，其他的羊觉得他一定是疯了，所以管他叫疯羊血顶儿。他把自己本来很漂亮的盘成花状的角磨成尖刀似的“武器”，有一天他看到了黑母狼的三只小狼崽，他先残忍地踩死了一只，又用两只尖尖的角像串糖葫芦一样串死了剩下的两只小狼崽。他和黑母狼之间的战争开始了，黑母狼一次一次地上了血顶儿的当，血顶儿又一次一次地躲过了黑母狼的攻击，最后决战的时候，血顶儿打算与黑母狼同归于尽，但是他的同胞为了他们自己的安全出卖了血顶儿，结果血顶儿被黑母狼咬死了。

我觉得血顶儿很勇敢，他敢于给母亲报仇，作为一只羊他敢和狼发生战斗;他很有毅力，当别的羊吃饱了以后晒太阳休息的时候，他却在烈日下不停地奔跑，锻炼身体，忍着巨大的痛苦在石缝里磨着自己的角;他很聪明很机智，在与母狼作斗争的时候他想尽了办法，很多次都把母狼打得落花流水。

血顶儿的这些品质也值得我们学习!